1. Hallar la edad de Julián, si al duplicarla y luego agregarle 24 nos da 68.

La edad de Julián.
Si al duplicarla.
Luego agregarle 24.
Nos da 68.

Resolución:

2. Hallar un número que al triplicarlo y luego agregarle 9 da como resultado 60.

Un número.
Al triplicarlo.
Luego agregarle 9.
Da como resultado 60.

Resolución:
3. ¿Cuál es el número de libros en un aula, si al quintuple de dicho número lo
disminuimos en 20 nos da 80 más su triple?

El número de libros del aula.

Al quíntuple de ellos.
Disminuido en 20.
Nos da 80 más su triple.

Resolución:

4. Lucía tiene el triple del dinero, de Camila. Si entre las dos tienen S/.60,
¿cuánto tiene cada una?
El dinero que tiene Camila.
El dinero que tiene Lucía.
Si entre las dos tienen S/.60

Resolución:
5. Si al triple de la edad del profesor le disminuimos 19 años resulta igual al
doble de su edad aumentado en 9 años, ¿qué edad tiene el profesor?

La edad del profesor.

El triple de la edad del profesor.
Le disminuimos 19 años.
Es igual al doble de su edad.
Aumentado en 9.

6. Si a la edad que cumplió TRILCE el 2004, le agregamos 5 años y luego lo

multiplicamos por 7 obtenemos 10 veces la edad que tuvo hace 4 años. ¿Qué
edad cumplió TRILCE, en el 2004?
Edad que cumplió TRILCE el 2004.
Le agregamos 5 años.
Luego lo multiplicamos por 7.
Obtenemos 10 veces: "La edad tuvo hace 4 años"

Resolución:
7. El número de TAPS que tiene Vladimiro es igual a que si al doble de dicho
número le aumentamos media centena y luego la dividimos entre 7.
¿Cuántos TAPS tiene Vladimiro?
Número de TAPS de Vladimiro.
Es igual a que si al doble de dicho número
le aumentamos medio centena.
y luego lo dividimos entre 7.

Resolución:

8. La mitad de la suma de la edad de Manuel y 13 es igual a 27. ¿Cuántos años

tiene Manuel?
La edad de Manuel.
La mitad de la edad de Manuel.
Aumentado en 13.
Es igual a 27.

Resolución:
Observación: Números Consecutivos

Enteros consecutivos Ejm.: a. 7; 8; 9; 10; 11; 12; . . . . . . . .

b. 23; 24; 25; 26, . . . . . . . .
con variable: x; x + 1; x + 2; x + 3; . . . . .

Pares consecutivos Ejm.: a. 8; 10; 12; 14; 16; . . . . . . . .

b. 102; 104; 106; 108, . . . . . . . .
con variable: x; x + 2; x + 4; x + 6; . . . . .
(x: par)

Impares consecutivos Ejm.: a. 3; 7; 9; 11; 13; . . . . . . . .

b. 311; 313; 315; 317; 319; . . . . . . . .
con variable: x; x + 2; x + 4; x + 6; . . . . .
(x: impar)
9. Hallar dos números enteros consecutivos cuya suma sea 147.

Dos números consecutivos x; x + 1

cuya suma x+x+1
sea 147 x + x + 1 = 147

Resolución:

10. La suma de tres números pares consecutivos es igual a 42. Hallar el menor
de ellos.

Tres números pares consecutivos. x; x + 2; x + 4

La suma de tres números pares consecutivos. x+x+2+x+4
Es igual a 42. x + x + 2 + x + 4 = 42

Resolución: