1.

CONTENIDOS

Bloque 1. Geografía

1. Grecia: Marco geográfico.

2. Roma: marco geográfico.

Bloque 2. Historia

1. Grecia
a. Marco histórico.
b. Periodos de la historia.
c. Sociedad.
d. La helenización
2. Roma
a. Marco histórico: los orígenes.
b. Periodos de la historia.
c. Sociedad.
d. La romanización

Bloque 3. Religión

1. Mitos griegos romanos: dioses y héroes.

2. La religión en Grecia y Roma.

Bloque 4. Arte

1. Escultura griega.
2. Arquitectura griega
3. El arte romano: obras públicas y urbanismo.

Bloque 5. Literatura

1. Los géneros literarios griegos.

2. Literatura latina.
3. Pervivencia de géneros y temas en la literatura actual.

Bloque 6. Lengua y léxico

1. Los orígenes de la escritura.

2. Orígenes de los alfabetos.
3. Origen común del griego y latín: el indoeuropeo
4. Las lenguas romances
5. Pervivencia de elementos lingüísticos grecolatinos: términos patrimoniales, cultismos y
neologismos.
6. Descomposición de palabras en sus formantes correspondientes

Bloque 7. Pervivencia.

1. Presencia de la civilización clásica en el mundo actual. La ciencia y la técnica. La

medicina.
2. DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE CONTENIDOS

Primera evaluación:
Unidad 1
 La geografía de Grecia. La Grecia antigua y arcaica. La Grecia clásica. La Grecia
posclásica. (CS)
 Las colonias griegas. El origen de las ciudades modernas. La colonización griega en la
península Ibérica. (CS)
 Etimologías: Los numerales. (CL)

Unidad 2
 La geografía de Roma. La monarquía: los orígenes de Roma. La República. El Imperio:
esplendor y declive de Roma. (CS)
 El calendario romano. El año. División de los meses. Las semanas. División del día. (CS)
 Etimologías: Las ciencias experimentales. El cielo. Los cuatro elementos. Elementos de la
naturaleza. (CL)

Unidad 3
 Las lenguas indoeuropeas. El griego. El latín. Los alfabetos griego y latino. El latín vulgar.
La formación del léxico castellano. (CL)
 Cambios fonéticos del latín al castellano. (CL)
 Etimologías: los animales y las plantas. (CL)

Segunda evaluación:
Unidad 4
 Los mitos. El origen del mundo (cosmogonía). El origen de los humanos (antropología).
Los dioses olímpicos. Los héroes. La religión griega. La religión romana. (CS, CC)
 Los cultos orientales. El mitraísmo. El cristianismo. (CS)
 Análisis de un cuadro de contenido mitológico. (CC)
 Etimologías: Filosofía, Psicología Religión. (CS, CC)

Unidad 5
 Literatura griega. Literatura romana. (CL)
 Comentario de un fragmento de literatura antigua. (CL)
 Etimologías: la Técnica. (CL)

Tercera evaluación:
Unidad 6
 El arte griego. El arte romano. El urbanismo. (CS, CC)
 El Partenón. El Panteón. (CC)
 Análisis de una escultura clásica o neoclásica. (CC)
 Etimologías: La organización social y política. La cultura. (CS, CC)

Unidad 7
 El ámbito privado. La educación. Las actividades diarias. La comida. Fiestas y
espectáculos. (CS, CC)
 Sociedad patriarcal. La condición femenina. El matrimonio. (CS)
 Etimologías: El cuerpo humano y la medicina. (CL)

Unidad 8
 La conquista y la romanización de Hispania. Los principales monumentos romanos en
 España. (CS, CC)
 El ejército romano. Los combates. (CS)
 Etimologías: las Artes. La Música. (CC)

3. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

En cada evaluación habrá:

-Al menos dos pruebas escritas. A priori cada prueba escrita comprenderá una UD, si bien, en
función de las necesidades y/o dificultades que se presenten, se podrán fusionar dos UD en una
sola prueba. Será necesario obtener al menos un 3 sobre 10 para realizar las medias pertinentes
de la evaluación en estas pruebas escritas. Ambas computarán un 70% del porcentaje total para
cada evaluación.

-Un trabajo/cuestionario dirigido por el profesor. Ponderará un 10%. Se ha de entender como

una lectura obligatoria; de no ser entregado, no podrá aprobarse la evaluación.

-Un trabajo sobre léxico y etimología. Ponderará un 10% y se realizará en el aula.

-Revisión periódica de actividades; computa en el apartado del rendimiento (10%) para

cada evaluación, junto a la observación de hábitos de asistencia, actitud y trabajo.

- 1 punto extra en la nota final de cada evaluación podrá conseguirse con una lectura optativa.

La calificación final de junio será la media de las tres evaluaciones. No se podrá realizar
dicha media si alguna de las tres notas no es superior o igual a 3. En este caso y cuando la
media sea inferior a 5, se tendrá que presentar a la convocatoria de exámenes para la evaluación
ordinaria de junio.

En caso de copia en un examen (consulta de apuntes digitales o en papel, búsqueda en

internet o comunicación con otros) se calificará con un cero y se pondrá la sanción
correspondiente.

Los alumnos que se incorporen tardíamente deberán recuperar los contenidos no

examinados de la manera en que le indicará el profesor; en ningún caso habrá exención de
contenidos.

4. SISTEMA DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES

A pesar de que la evaluación será continua, si el proceso evaluativo así lo requiere,

podrán realizarse pruebas de recuperación concretas.

La calificación final será la media de las calificaciones de cada evaluación. No se

podrá realizar dicha media si alguna de las tres notas no es superior o igual a 3. En este caso y
cuando la media sea inferior a 5, se propondrán actividades y/o pruebas objetivas para superar la
asignatura antes de la evaluación ordinaria de junio.