0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
12 vistas1 página
El documento presenta dos ejes para fortalecer con los alumnos: 1) actividades o estrategias que se desarrollaron durante la pandemia y 2) actividades o estrategias que pueden incorporarse al trabajo presencial. Se pide opinión sobre cuál eje es más interesante y cuál fortalecer de acuerdo al contexto del docente.
El documento presenta dos ejes para fortalecer con los alumnos: 1) actividades o estrategias que se desarrollaron durante la pandemia y 2) actividades o estrategias que pueden incorporarse al trabajo presencial. Se pide opinión sobre cuál eje es más interesante y cuál fortalecer de acuerdo al contexto del docente.
El documento presenta dos ejes para fortalecer con los alumnos: 1) actividades o estrategias que se desarrollaron durante la pandemia y 2) actividades o estrategias que pueden incorporarse al trabajo presencial. Se pide opinión sobre cuál eje es más interesante y cuál fortalecer de acuerdo al contexto del docente.