Universidad Mayor de San Andres

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Unidad de Posgrado Ciencias de la Educación

NOMBRE: Marcela Ondarza Gutierrez

MATERIA: Tecnologías en Educación Inclusiva
DOCENTE: Lic. Ivan Cuevas Paucara
CLASE 3: 20 De Agosto del 2022
REFERENCIAS: Realizar un resumen de introducción de las Tecnologías de
Educación Inclusiva
FECHA DE ENTREGA: 21 de agosto de 2022

LAS TIC COMO HERRAMIENTAS DE

INCLUSIÓN SOCIAL

Para comenzar tomaremos opiniones de la clase sobre este artículo:

Los factores que son importantes son:
● Económico
● Infraestructura
● Acceso a recursos básicos
● El importante rol del maestro en las TIC
● Modelo - participación social
● Ambiente social educativo
● Ambientes inclusivos
● Profesionales, padres de familia o cuidadores
● Brecha digital
● Igualdad social
Todavía se habla del reconocimiento de personas con discapacidad, no puede haber
inclusión si no existe el reconocimiento, en Bolivia podemos ver que sigue estando
en proceso.
La línea base es importante, ya que a partir de eso empiezas.
Este artículo nos dice que las tecnologías de la información, se constituyen una
herramienta que trae consigo un cambio en la sociedad del conocimiento, esta
investigación dejo en evidencia que las TIC influyen y ayudan a la inclusión social de
la población con discapacidad, nos muestra lo importante que es el rol del docente
para asumir nuevos ambientes de aprendizaje, lo cual genera la transformación en
su ejercicio profesional, lo que permitirá que se pueda buscar y ayudar en los
procesos e impacto social.
Comentario
Hoy en día el mundo muestra frecuentes transformaciones y cambios, estamos en
una sociedad global, con avances tecnológicos y científicos que reorientan el
sentido d ela educación.
En este artículo se ha tomando encuenta el trabajo con 10 jóvenes entre 12 a 15
años.
Se ha trabajo con la discapacidad visual y auditiva, para esta población es
imprescindible adoptar nuevos ambientes de aprendizaje en los cuales se pueda
utilizar las TIC. La implementación de políticas públicas para el ejercicio de una
ciudadanía que está fundamentada en Educación y una sociedad inclusiva, si no s
epued lograr se podria generar una crisis en el acceso a la información lo cual
ocasionaría una brecha digital.
Nos hace referencia de los ambientes de aprendizaje donde se implementan
diferentes herramientas tecnológicas en enseñanza y aprendizaje, además del
acceso a la información y sobre todo los espacios de participación e inclusión social,
donde s epueda hacer frente a la segregación y a la exclusión social.
Entre las ventajas y desventajas un punto importante es que en el uso de las TIC
ponga en riesgo la integridad de los adolescentes con discapacidad. Ante ello se
debe enseñar la orientación a proteger y supervisar en la navegación en redes y las
redes sociales.
Deben conocer los riesgos y barreras que se les presentan a los adolescentes con
discapacidad.
Observaciones
Al haber hecho todas las actividades con 10 personas es un estudio de caso
Algunos resultados están ma
No hay una frecuencia de utilización de las TIC.
Los gráficos varían, deberían se los mismos en el trabajo, para una concordancia.
Ciudadanos Digitales
Nativos digitales: nacidos partir del 1990, en si es como que nacieron con la
tableta bajo el brazo.
Análogos - emigrantes digitales
Los que nacieron antes de 1990
Las personas que crecieron con la TV, radio con pila.
En 1966 baby boomers, denominado el gran nacimiento.
Son como unos 56 años en la evolución tecnológica.
Discurso de las TICs
Se habla sobre:
● Un discurso apocalíptico
● Discurso tecnocentrista
● Discurso mercantilista
● Discurso crítico.