Norma - Rivera - IDA702 - Entregable 1

Analisis Vectorial.
| 01
Portada
Nombre de la institución: Universidad Latinoamericana

Programa: Licenciatura Ingeniería en redes y nuevas
tecnologías de la información online
Nombre del entregable: Reporte: Conceptos y Funciones involucradas.
Parametrización del cono
Nombre del facilitador: Luis Arturo Aguilera Padilla.
Nombre del estudiante: Norma Karina Rivera Villalobos
Fecha de entrega: 21 de noviembre 2022
Número de trabajo: 01 y 02
FECHA DE ELABORACIÓN VERSIÓN PÁGINA

15-noviembre-2022 2 1/8
© 2014 Universidad Latinoamericana. Todos los derechos reservados.

Analisis Vectorial. | 01
Proyecto Profesional: Manual “Aplicaciones del Análisis Vectorial”.
1) Introducción
El análisis vectorial se enfoca en estudiar, comprender y analizar a los

vectores desde el punto de vista de la física, esto nos ayuda a conocer
qué son, cuáles son sus partes, así como también identificar los tipos de
vectores que existen y con esto podemos desarrollar las operaciones
que se usan en el análisis vectorial. En física un vector, se define como
un ente matemático, que se puede representar gráficamente mediante
un segmento de recta orientado, es decir mediante una flecha que indica
el sentido del vector, que parte de un punto y termina en otro. Es un
elemento matemático, así como lo son: el punto, la recta, y el plano.
El concepto de vector está íntimamente relacionado con el concepto de

magnitud y para poder entender qué es un vector en primer lugar debemos
entender qué es una magnitud. Una magnitud es una propiedad que podemos
observar en cualquier cuerpo y que podemos cuantificar mediante un proceso
de medida. Ejemplos de magnitudes pueden ser la masa de un objeto (m), la
temperatura (T), la velocidad (v), etc.
Independientemente de la magnitud, al medirla empleamos una cantidad que

se toma como patrón y que denominamos unidad física.
Dentro de las magnitudes distinguiremos 2 tipos:
Magnitudes escalares o numéricas. Aquellas que quedan definidas por un valor

numérico y su correspondiente unidad.
Magnitudes vectoriales. Aquellas que quedan definidas mediante tres atributos:

Módulo, dirección y sentido.
Al entender estos conceptos podemos comenzar con el desarrollo del proyecto.

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2) Desarrollo
PROBLEMA 1
A) Investiga y escribe el significado de los siguientes conceptos físicos:
1. Masa (m): Es una propiedad característica del mismo, que está relacionada
con el número y clase de las partículas que lo forman. Se mide en
kilogramos (kg) y también en gramos, toneladas, libras, onzas, etc.
2. Peso (N): Es la fuerza con que lo atrae la Tierra y depende de la masa del
mismo. Un cuerpo de masa el doble que otro, pesa también el doble. Se
mide en Newtons (N) y también en kg-fuerza, dinas, libras-fuerza, onzas-
fuerza, etc.
3. Densidad (ρ): Esta magnitud de la materia, es una medida del grado de

compactación de un material o sustancia. Es por tanto cantidad de masa
por unidad de volumen. La densidad absoluta es la magnitud que expresa
la relación existente entre la masa y el volumen de un cuerpo o sustancia.
Se representa por ρ y sus unidades en el Sistema Internacional son el
kilogramo por metro cúbico (kg/m3), aunque también puede usarse el
g/cm3.
4. Momento de masa (Cm): También llamado centro de masa es una

posición definida en relación a un objeto o a un sistema de objetos. Es el
promedio de la posición de todas las partes del sistema, ponderadas de
acuerdo con sus masas. Para objetos rígidos sencillos con densidad
uniforme, el centro de masa se ubica en el centroide.

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Para formas más complicadas, necesitamos una definición matemática más

general del centro de masa: es la única posición en la cual los vectores de
posición ponderados de todas las partes de un sistema suman cero.
5. Momento de inercia (I): El momento de inercia refleja la distribución de

masa de un cuerpo o de un sistema de partículas en rotación, respecto a un
eje de giro, desempeña un papel análogo al de la masa inercial en el caso
del movimiento rectilíneo y uniforme. Es el valor escalar del momento
angular longitudinal de un sólido rígido.
El momento de inercia de un cuerpo depende de su forma (más bien de la

distribución de su masa), y de la posición del eje de rotación. Aun para un
mismo cuerpo, el momento de inercia puede ser distinto, si se considera
ejes de rotación ubicados en distintas partes del cuerpo. Un mismo objeto
puede tener distintos momentos de inercia, dependiendo de dónde se
considere el eje de rotación. Mientras más masa está más alejada del eje
de rotación, mayor es el momento de inercia.
6. Flujo: También llamado Caudal, es la cantidad de fluido que circula a través

de una sección de un ducto, ya sea tubería, cañería, oleoducto, canal, por
unidad de tiempo. Generalmente, el caudal se identifica con el flujo
volumétrico o volumen que pasa por un área determinada en una unidad de
tiempo específica.
B) Indica en qué unidades se mide cada uno de ellos.

Concepto Unidad de medida
Masa Kilogramo (Kg)
Peso Newton (N)
Densidad
Momento de (m)
masa
Momento de Mr²
inercia
Flujo

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C) Escribe la fórmula de la densidad en términos de la masa y el volumen

de un objeto.
Donde:
ρ= Densidad (
m= Masa (kg)
V= Volumen ( )
D) Identifica cuáles conceptos se tratan de cantidades escalares y cuáles

corresponden a cantidades vectoriales.
Cantidad Escalar Cantidad Vectorial
Masa Peso
Momento de masa o centro de masa
Densidad (Si lo analizamos como un vector de
posición)
Flujo (Caudal) Momento de inercia

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CASO PRACTICO
1. Una placa de oro grabada 𝐷 está definida por 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋 y 0 ≤ 𝑦 ≤ 𝜋

centímetros y tiene densidad de masa de 𝜌(𝑥, 𝑦) = 𝑦 2 sen2 (4𝑥)+ 2 (gramos
por centímetro cuadrado). Si el oro se vende a $400 por gramo, ¿Cuánto
vale el oro de la placa?

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PROBLEMA 2
A) Investiga y describe cómo se calcula el área y el volumen de una

esfera.
Una esfera es la figura geométrica formada por todos los puntos que están a la
misma distancia de un punto llamado centro. A la distancia entre el centro y
cualquier punto se le llama Radia (r).
El Volumen de una esfera se calcula multiplicando por cuatro el producto de Pi por

el radio al cubo y dividiendo el resultado entre tres.
Para calcular el Área se debe multiplicar pi por el radio al cuadrado por cuatro
B) Identifica todas las funciones involucradas en el caso y señala cuáles

de ellas son vectoriales y cuáles escalares.
En este caso las unidades involucradas en las dos fórmulas anteriores son Área,
Volumen y radio. Las tres son cantidades escalares ya que constan únicamente de
magnitud, no tienen sentido ni dirección, en este caso no hay vectoriales.

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CASO PRACTICO
2. Encuentra el momento de inercia alrededor del eje 𝑌 de la bola 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧

2 ≤ 𝑅 2 la densidad de masa es constante.

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PROBLEMA 3
A) Calcula el producto cruz de: (−𝑟 𝑠𝑒𝑛 (𝜃), 𝑟 cos(𝜃), 0) 𝑥 (cos(𝜃), 𝑠𝑒𝑛 (𝜃), 1)

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B) Calcula los siguientes productos punto: - (0,0, −1) ∙ (𝑟 cos(𝜃) , −𝑟 𝑠𝑒𝑛(𝜃),

−𝑟) - ( −√2 2 , 0, √2 2 ) ∙ (𝑟 cos(𝜃) , −𝑟 𝑠𝑒𝑛(𝜃), −𝑟)

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CASO PRACTICO
1. Un fluido uniforme que fluye verticalmente hacia abajo (por ejemplo una
lluvia intensa) se describe mediante el campo vectorial 𝐹(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (0,0,−1).
Halla el flujo total a través del cono 𝑧 = (𝑥 2 + 𝑦 2 ) 1 2 ⁄ donde 𝑥 2 + 𝑦 2 ≤ 1
2. Debido al fuerte viento, la lluvia cae en diagonal, de manera que forma un
ángulo de 45 grados, y se describe mediante 𝐹(𝑥, 𝑦, 𝑧) = ( √2 2 , 0, √2 2 )
¿Cuál es ahora el flujo a través del cono?

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3) Conclusiones
Tras haber realizado esta primera parte del proyecto ya podemos hablar un
poco más sobre las cantidades vectoriales y escalares, sabemos que
ambas poseen magnitud, pero son las vectoriales las que aparte cuentan
con sentido y dirección, en la vida cotidiana tenemos un sinfín de
cantidades y ya con estos conceptos podemos analizar cuáles son
escalares y cuales vectoriales, por ejemplo; el tiempo, la masa, la
temperatura, la densidad, etc. Son cantidades vectoriales, no tienen sentido
ni dirección, pero si una magnitud. Ejemplos cotidianos de un vector es la
velocidad, el peso o cualquier tipo de fuerza.
Más allá de sus diferencias también vimos que se relacionan entre sí,
estamos estrechamente relacionados a las operaciones escalares; la suma,
resta, multiplicación y división cotidiana, pero ahora sabemos que también
podemos hacer todas estas operaciones con vectores, en donde al
realizarlas podemos modificar su modulo, es decir, su tamaño. Pero
además podemos cambiar su sentido y por ende su dirección.
Además de que agregamos dos operaciones que son exclusivas de los
vectores; el producto punto y el producto cruz.
Lo que concluimos del producto punto es que es la multiplicación de
vectores donde nos da como resultado una cantidad escalar, es decir, un
número, una magnitud únicamente. Sin embargo, el producto cruz es más
completo, pues nos da como resultado un vector, es por eso que cuando
hacemos las matrices para resolverlo hacemos uso de los vectores
unitarios, es interesante como los vectores unitarios hacen la misma función
que el numero 1 hace en el algebra, no afecta, pero ayuda, es por eso que
del producto cruz nos da como resultado un vector.
Finalmente nos quedamos con eso, esta práctica sirvió como introducción a
estos conceptos y comenzar a entender cómo se relacionan entre sí.

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4) Fuentes
• ALBINO DE SUNKEL, M.E., Geometría Analítica en forma vectorial y
matricial. Nueva Librería S.R.I. 1984.
• BARNETT-RAYMOND, Algebra- Mc Graw-Hill. 2000 .
RABUFFETTI, H., Introducción al Análisis Matemático (Cálculo 2). El
Ateneo. 1984.(Capítulo 2. Vectores).
• MASCO, A., LÓPEZ, R., Lecciones de Álgebra y Geometría Analítica II.
EUCA. 1972.

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Portada
Nombre de la institución: Universidad Latinoamericana

Programa: Licenciatura Ingeniería en redes y nuevas
tecnologías de la información online
Nombre del entregable: Reporte: Conceptos y Funciones involucradas.
Parametrización del cono
Nombre del facilitador: Luis Arturo Aguilera Padilla.
Nombre del estudiante: Norma Karina Rivera Villalobos
Fecha de entrega: 21 de noviembre 2022
Número de trabajo: 01 y 02

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Proyecto Profesional: Manual “Aplicaciones del Análisis Vectorial”.
1) Introducción
¿Qué es una función vectorial de una sola variable?

¿Qué otro nombre recibe?
Las funciones vectoriales también conocidas con el nombre de funciones

valoradas vectoriales son funciones matemáticas cuyo dominio es un conjunto de
números reales y su rango es un conjunto infinito de vectores y mencionar es la
notación convencional para tal función es:
f:R^n - R^m
De la ecuación anterior está claro que el rango de tal función es R3 o Rm la
interpretación de esta oración sería la función está asociada con tres o más
funciones de variables reales F1 F2 y F3… Fm por tanto se puede escribir de tal
manera que:
f=(f1,f2,f3… fm).
Una función vectorial puede tomar como valor de entrada tanto de cantidades
escalares como de cantidades vectoriales pero el resultado siempre será una
cantidad vectorial.
Entendiendo estos conceptos podemos comenzar con el desarrollo del proyecto.

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PROBLEMA 2
A) Retoma la derivada de una variable para obtener la derivada del volumen

de una esfera respeto de su radio en la fórmula de la semana.
B) A partir del diferencial de volumen, despeja el diferencial de masa.

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c) Investiga en fuentes confiables de internet, así como en la Biblioteca

Virtual de la ULA y describe qué significa que la densidad sea constante en
cada punto de la esfera.
La esfera se mueve bajo la acción de las siguientes fuerzas: el peso, el
empuje (se supone que el cuerpo está completamente sumergido en el
seno de un fluido), y una fuerza de rozamiento que es proporcional a la
velocidad de la esfera (suponemos que el flujo se mantiene en régimen
laminar).
El peso es el producto de la masa por la aceleración de la gravedad g. La
masa es el producto de la densidad del material ρe por el volumen de la
esfera de radio R.
De acuerdo con el principio de Arquímedes, el empuje es igual al

producto de la densidad del fluido ρf, por el volumen del cuerpo
sumergido, y por la aceleración de la gravedad.
La fuerza de rozamiento es proporcional a la velocidad, y su expresión se

denomina ley de Stokes.
donde h es la viscosidad del fluido.

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La ecuación del movimiento será, por tanto,
D)Escribe el diferencial de masa a parir de la fórmula de la densidad de

masa.

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PROBLEMA 3
A) Busca cuál es la parametrización del círculo 𝑥 2 + 𝑦 2 = 1 y escríbela.
B) A partir del punto anterior, obtén una parametrización del cono dado
por la siguiente función: 𝑧 = (𝑥 2 + 𝑦 2 ) 1 2 ⁄ .

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3)Conclusiones
La importancia de las parametrizaciones sea una curva en el espacio o en el

plano. Una parametrización de es una función γ : [ a , b ] ⟶ R n por o (en el plano
o en el espacio), de forma que para todo del intervalo , le asigna un punto del
plano (y sólo un punto) o del espacio. Esta debe ser una función continua y
derivable.
Dada una curva C del plano o del espacio, para obtener su parametrización γ se
puede proceder de varias formas. Si tenemos una gráfica de una función, ésta misma
ya nos servirá como parametrización. Es decir:
• Sea f(x) una función continua y derivable, entonces γ(x)=(x,f(x)) es una

parametrización de su gráfica.
Pero esto no sirve, por ejemplo, con un círculo (ejemplo 1), pues el círculo tiene, para
cada x, dos valores distintos de y. Como mucho podemos parametrizar la mitad
superior del círculo.
• Otra forma de obtener parametrizaciones de curvas, es tomando distintos

sistemas de coordenadas, como por ejemplo las coordenadas esféricas
(radio y 2 ángulos), o cilíndricas (radio, altura y ángulo).

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4) Fuentes
• ALBINO DE SUNKEL, M.E., Geometría Analítica en forma vectorial y

matricial. Nueva Librería S.R.I. 1984.
• BARNETT-RAYMOND, Algebra- Mc Graw-Hill. 2000 .
RABUFFETTI, H., Introducción al Análisis Matemático (Cálculo 2). El
Ateneo. 1984.(Capítulo 2. Vectores).
• MASCO, A., LÓPEZ, R., Lecciones de Álgebra y Geometría Analítica II.
EUCA. 1972.

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B) Identifica todas las funciones involucradas en el caso y señala cuáles

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2. Encuentra el momento de inercia alrededor del eje 𝑌 de la bola 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧

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B) Calcula los siguientes productos punto: - (0,0, −1) ∙ (𝑟 cos(𝜃) , −𝑟 𝑠𝑒𝑛(𝜃),

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B) A partir del diferencial de volumen, despeja el diferencial de masa.

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