FÍSICA MECÁNICA

Sistemas de Medidas

Angel Martínez

2022 - II
Unidades: Unidades fundamentales
La física se centra en el estudio de la naturaleza. Para realizar dicha descripción de la
realidad es necesario establecer un sistema de unidades que estén relacionadas con
cada una de las variables que en esta se estudia -> cantidades físicas.

¿Qué cantidades físicas puedo medir con los siguientes instrumentos?

https://es.dreamstime.com/una-regla-de-madera
-image121917260

Distancia

http://www.detecto.co/bal
https://www.ecured.cu/Reloj anzas-colgar.html

Tiempo Masa
 https://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolos
Unidades: Unidades fundamentales abe/el-origen-de-los-termometros-de-mercurio/

¿Hay más unidades que podamos medir?

https://azeheb.com/es/amperimetro-didac
tico-analogico.html
https://es.dreamstime.com
Temperatura

https://www.disglobal.co/

Corriente
eléctrica
Cantidad de
sustancia (mol)

Intensidad
Luminosa
Unidades: ¿Cómo definimos las unidades? Sistemas de Unidades

Tiempo: Históricamente se calculaba con base en el período de rotación de la Tierra.

Se hallaba como un 1/86400 parte del día solar medio. Es medido en segundos.

https://www.quora.com/How-fast-does-the-E https://www.shutterstock.com/image-vector/ox
arth-rotate-per-second idation-reduction-loss-gain-electrons-compou
nds-1263276619
Unidades: ¿Cómo definimos las unidades? Sistemas de Unidades

Longitud: Antes era calculada como una 10 millonésima parte de la distancia del
meridiano Polo Norte-Ecuador pasando por París. Se mide en metros.

Actualmente se define a partir de la velocidad de la luz

en el vacío.

Si la luz recorre 299 792 458 metros en un segundo,

entonces ella recorre un metro en 1/(299 792 458)
segundos

Tipler, P. y Mosca, G. (2010, 6 Edición,

Volumen 1).
Unidades: ¿Cómo definimos las unidades? Sistemas de Unidades

Masa: Se define a partir de la masa de una

aleación platino-iridio. Esta se conserva bajo
custodia a condiciones normales de
temperatura y presión en el International
Bureau of Weights and Measures en Sèvres,
Francia. Se mide en kilogramos.

Tipler, P. y Mosca, G. (2010, 6 Edición,

Volumen 1).
Unidades: Notación científica Ejemplo: La distancia del sistema Tierra Sol
es aproximadamente de 150 000 000 000 m.
En varias aplicaciones nos es conveniente Expresarlo en notación científica.
escribir los números como potencias de 10:

10 = 10
10² = 100 R. 1.5 x 10¹¹ m
10³ = 1000

¿Qué pasa con exponentes negativos?

Ejemplo 2: El átomo tiene un radio
10⁻¹ = 0.1
característico de 10⁻¹⁰ m. Exprese dicho radio
10⁻² = 0.01
sin notación científica.
10⁻³ = 0.001

Por ejemplo, si queremos escribir el número

15 000 000, lo podemos expresar más
R. 0.0000000001 m
fácilmente en notación científica como 1.5 x
10⁷.
Unidades: Notación científica

Ejercicio:

Exprese las siguientes unidades en notación científica:

1 000 000 m 1 x 10⁶ m

0.00001 s 1 x 10⁻⁵ s
0.003 g 3 x 10⁻³ g
7 000 g 7 x 10³ g
62 000 kg 6.2 x 10⁴ kg
0.000896 m 8.96 x 10⁻⁴ m
 Unidades: Prefijos y sufijos

¿Cómo medimos la longitud de los siguientes cuerpos?

https://www.medidaspantalla.com/27 https://es.wikipedia.org/wiki/Galaxia_del_Sombrero
-pulgadas/

https://www.isglobal.org/coronavirus
Unidades: Prefijos y sufijos

Los prefijos y sufijos más

conocidos son kilo, hecto,
mili, micro, Mega, Giga, Tera.

Tipler, P. y Mosca, G. (2010, 6 Edición, Volumen

1).
 Unidades: Prefijos y sufijos - Factores de conversión

¿Cómo medimos la longitud de los siguientes cuerpos?

https://www.medidaspantalla.com/27 https://es.wikipedia.org/wiki/Galaxia_del_Sombrero
-pulgadas/

0.14 micrómetros
0.00000014 metros

25 000 años luz

236 petámetros
2.36x10¹⁷ km

https://www.isglobal.org/coronavirus
https://www.youtube.com/watch?v=UzxusDyEEh8
Tipler, P. y Mosca, G. (2010, 6 Edición, Volumen
1).
Unidades: Operaciones con notación científica

Vamos a ver la ventaja que tiene calcular unidades con notación científica.

Recordemos: Propiedades de los exponentes cuando las bases son iguales

Calcular las siguientes operaciones expresadas en notación científica

100 x 1000 1x10⁵

30 x 40 000 1.2x10⁶
0.0001 x 70000 7
0.0002 x 0.000009 1.8x10⁻⁹
Unidades: Conversión de Unidades

De forma similar a usar notación científica, se pueden usar los prefijos.

Ejemplo:
La velocidad de la luz en el vacío es aproximadamente 300 000 000 m/s. Escriba
dicha velocidad en km/s (kilómetros por segundo).

Solución:
Para convertir de metros a kilómetros, se tiene en cuenta que 1 km = 1000 m. Así,
Unidades: Conversión de Unidades

Ejemplo 2:
La velocidad de la luz en el vacío es aproximadamente 300 000 000 m/s. Escriba
dicha velocidad en km/h (kilómetros por hora).

Solución:
Para convertir de metros a kilómetros, se tiene en cuenta que 1 km = 1000 m.
mientras que para convertir de segundo a horas, 1 h = 3600 s. Así,

Exprese la anterior velocidad en notación científica

Unidades: Conversión de Unidades

Ejemplo 3:
El área de Bogotá es 1775 km². Exprese el área en m²

Solución:
En este caso se tiene en cuenta que los kilómetros están al cuadrado, es decir, se
aplica la conversión dos veces:
 Unidades: Análisis dimensional

¿Qué tipo de unidades vamos a

trabajar cuando hagamos operaciones
en física mecánica (y en general)?
Ejemplo:
Velocidad
Distancia
Área
Volumen
Aceleración

Ejercicio: Calcular las unidades de presión

sobre volumen.
MAGNITUDES FÍSICAS
Cantidades Vectoriales
Escalares/Vectores

¿Depende la medida si el objeto está “quieto” (reposo) o si se mueve?

Temperatura Velocidad

Masa Fuerza

Tiempo Aceleración
Escalares Vectores

Rapidez Distancia/Posición
Escalares/Vectores

Escalar: Cantidad que tiene magnitud Vector: Cantidad que tienen tanto magnitud
pero no tiene una dirección asociada. como dirección.

Magnitud
Magnitud Dirección
Sentido

Magnitud de
un vector:
Escalares/Vectores

Un SITP viaja por la Av. Ciudad de Cali en sentido Sur-Norte con una rapidez
promedio de 60 km/h. Escriba el vector: Magnitud, dirección, sentido.

Magnitud:
Plano Cartesiano

Pareja Ordenada

Vectores Unitarios
Vectores

Magnitud

Dirección
Vectores Unitarios
Operaciones con Vectores

Hallar la suma y diferencia de

los vectores así como también
los resultados de la magnitud y
dirección de cada operación
Operaciones con Vectores

Suma
Multiplicación por un
Escalar

Resta
Proyecciones/Componentes del vector

Así
Proyecciones/Componentes del vector

Ejemplo:

Sea el vector A con magnitud 10 y dirección 30°. Graficar

en el plano cartesiano y hallar sus componentes en x y y.
Escriba el vector en función de sus vectores unitarios.
Proyecciones/Componentes del vector
Ejercicios:

● Una persona quiere ir de un punto A a un punto B. Para ello, camina 10 m al

Oriente y 5 m al Sur. Determine el vector desplazamiento de la persona.

● Una persona quiere ir de un punto A a un punto B. Para ello, se dirige en

dirección diagonal a 60° al Norte del Oriente. Escriba el vector y su magnitud.
● Un avión necesita hacer una corrección de su trayecto. Primero, se dirige al
Norte avanzando 10 km. Luego, se dirige 45° al Norte del Occidente.
Determine el vector desplazamiento con su magnitud.

● Se quiere mover un bloque pesado de forma horizontal. Para ello, una

persona lo hala con una cuerda en dirección 30° con una fuerza de 100 N (ver
figura). Otra persona, para ayudarle, lo hala con una dirección de 60° y una
magnitud de 120 N. Halle hacia donde se desplaza el bloque.
Multiplicación de vectores

Producto escalar - Producto punto

Producto vectorial - Producto cruz

Multiplicación de vectores

Producto escalar - Producto punto

Multiplicación de vectores

Producto vectorial - Producto cruz

Multiplicación de vectores

Ejemplo:

Hallar el producto escalar y vectorial para los siguientes vectores:

Multiplicación de vectores

Ejercicio:

Hallar el producto escalar y vectorial para los siguientes vectores:

 MECÁNICA

CINEMÁTICA
Movimiento en una dimensión
Movimiento en una dimensión

¿Qué características encontramos del siguiente movimiento?

Cinemática: Dinámica:

Desplazamiento Fuerza de gravedad

Velocidad Fuerza de fricción
Aceleración Fuerzas Normales

Adaptado de https://qrpastpapers.com/exam/1929?question_number=4
Movimiento en una dimensión Conceptos básicos

En física hacemos la descripción para partículas

Tomado de
https://www.mundodeportivo.com/ciclismo/tour-francia/201
90706/463318508887/como-funciona-la-photofinish.html Tomado de https://www.racetech.co.uk/photo-finish-2
Movimiento en una dimensión Conceptos básicos

Posición - Desplazamiento - Distancia recorrida

Posición: La ubicación del objeto en un tiempo dado.

Desplazamiento: El cambio en la posición de una partícula.

Distancia recorrida: La longitud total del camino recorrido.

 Movimiento en una dimensión Conceptos básicos

Ejemplo:

Una persona viaja en línea

recta desde la Uniagustiniana
hasta Monserrate. La distancia
es aproximadamente 15 km.
Luego, se devuelve hasta el CC
Plaza Central, el cual está
ubicado a aprox. 10 km del
cerro. Halle el desplazamiento y
la distancia recorrida.
Movimiento en una dimensión Conceptos básicos

Velocidad Promedio - rapidez

Recordemos: La magnitud de la velocidad la llamamos rapidez

Rapidez promedio: Distancia total recorrida sobre el tiempo

que tardó

Velocidad promedio: Desplazamiento sobre el tiempo que

tardó
 Movimiento en una dimensión Conceptos básicos

Ejemplo:

Una persona viaja en línea

recta desde la Uniagustiniana
hasta Monserrate. La distancia
es aproximadamente 15 km y se
recorre en 1 h. Después, se
devuelve hasta el CC Plaza
Central, el cual está ubicado a
aproximadamente 10 km del
cerro tardándose 30 min. Halle
la rapidez y velocidad promedias
en km/h.
 Movimiento en una dimensión Conceptos básicos
Velocidad/rapidez instantánea
Ejercicios:

● Una persona está jugando a lazarle la pelota a un perro. En un instante inicial, el

perro está al lado de la persona. En un segundo instante de tiempo, el perro
corre una distancia de 30 m para alcanzar la pelota demorándose 10 s. En un
tercer instante el perro camina 20 m hacia la persona con una duración de 40 s.
Halle desplazamiento final del perro, su distancia total recorrida y su rapidez y
velocidad promedio.

● Un bus viaja de un paradero a otro. En el primer instante, se demora 10 min en

viajar 2 km, en un segundo instante, se detiene en un paradero por 15 segundos.
En un instante final, llega a otro paradero ubicado a 5 km de distancia en un
tiempo de 15 min. Halle desplazamiento final del carro, su distancia total
recorrida y su rapidez y velocidad promedio.
 Movimiento en una dimensión Conceptos básicos
Velocidad/rapidez instantánea

¿Cómo cambia la velocidad de un objeto a lo largo del recorrido?

Tangente: Límite de la razón Δx/Δt cuando Δt tiende a cero

 Movimiento en una dimensión Conceptos básicos

Aceleración promedio Aceleración instantánea

Velocidad promedio entre el tiempo Aceleración en un instante de tiempo t.

transcurrido
 Movimiento uniformemente acelerado Aceleración constante

Integración ecuaciones de movimiento

Miremos si el movimiento es en eje x:

 Movimiento uniformemente acelerado Aceleración constante

Integración ecuaciones de movimiento

Ahora miremos un movimiento en el eje y

 Movimiento uniformemente acelerado Aceleración constante

Gráficas:

Parábola

Ecuación de la recta
 Movimiento uniformemente acelerado Aceleración constante

Ejemplo:

Un vehículo de carreras se encuentra inicialmente en una posición x=20 m respecto de

una persona. El vehículo arranca del reposo con una aceleración de 10m/s². ¿Cuál es
la posición del carro al cabo de 10 s? ¿Cuál fue su distancia recorrida hasta ese
momento? ¿Qué velocidad tiene en los 10 s de trayecto? Grafique su posición y
velocidad en función del tiempo.
Solución:

1. Realizamos un esquema del ejercicio

2. Identificamos las variables del problema
3. Identificamos lo que nos preguntan
4. Resolvemos el problema
 Movimiento uniformemente acelerado Aceleración constante

Ejemplo:
En una noche una persona en carretera va manejando un vehículo a una velocidad de
54 km/h. De repente, para evitar chocar una vaca que se atraviesa a 100 m de carro,
pisa el freno cuya desaceleración resulta ser de 2 m/s². (a) ¿Cuál es la distancia de
frenado del carro con dicha velocidad inicial? y (b) ¿cuál sería el valor de dicha
distancia si la velocidad inicial fuese 108 km/h? Grafique su posición y velocidad
respecto del tiempo
Solución:

1. Realizamos un esquema del ejercicio

2. Identificamos las variables del problema
3. Identificamos lo que nos preguntan
4. Resolvemos el problema
 Movimiento uniformemente acelerado Aceleración constante

Ejemplo:

Para el siguiente ejercicio tome la gravedad (su magnitud) como 9.80 m/s². Un balón es
lanzado desde el piso con una velocidad inicial de 10 m/s. (a) ¿Cuál será su altura
luego de 2.0 s? ¿Qué velocidad tiene pasados esos 2.0 s? ¿Cuál es la velocidad
pasados 1.02 s? ¿Cuál es la altura máxima alcanzada? Grafique la posición y velocidad
del balón como función del tiempo.
Solución:

1. Realizamos un esquema del ejercicio

2. Identificamos las variables del problema
3. Identificamos lo que nos preguntan
4. Resolvemos el problema
 Movimiento uniformemente acelerado Aceleración constante

Ejemplo:

Para el siguiente ejercicio tome la gravedad (su magnitud) como 9.8 m/s². Se deja caer
una pelota desde 100.0 m de altura. En ese mismo instante se lanza desde el suelo otra
pelota con una velocidad inicial de 15.0 m/s. Halle la altura y el tiempo en que las dos
pelotas se encuentran. Grafique posiciones en función del tiempo.

Solución:

1. Realizamos un esquema del ejercicio

2. Identificamos las variables del problema
3. Identificamos lo que nos preguntan
4. Resolvemos el problema
 Movimiento uniformemente acelerado Aceleración constante

Ejemplo:

Un vehículo en una calle acelera desde el reposo a razón de 10 m/s². A los 10 s deja de
acelerar durante 5 s para luego desacelerar a razón de 5 m/s² . ¿Hasta dónde llegará?
Ayuda: Realice un esquema de la posición respecto al tiempo y divida por intervalos
(halle la distancia recorrida para cada trayecto individual y luego sume)

Solución:

1. Realizamos un esquema del ejercicio

2. Identificamos las variables del problema
3. Identificamos lo que nos preguntan
4. Resolvemos el problema
 Movimiento uniformemente acelerado Aceleración constante
Ejercicio:

Un carro en una prueba de choque viaja a 100 km/h en línea recta. Para probar el
desempeño del vehículo, este se choca contra un muro inamovible. Aproximadamente
la parte frontal del vehículo se contrae 0.80 m. Halle la desaceleración del choque.
● Teniendo en cuenta que un cuerpo humano promedio puede aguantar hasta 8 g sin
daños físicos (donde 1 g = 9.8 m/s²), ¿puede una persona salir ilesa del choque?

● ¿Podrían salir ilesos los pilotos militares que aguantan pruebas de resistencia de
hasta 10 g?

● ¿Pudo haber salido ileso el militar/médico estadounidense John Stapp quien ostenta
el récord de fuerzas G alcanzadas en los años 50 con un valor de 46.2 g? (para ello él
fue atado a un cohete/trineo. Sí, literalmente atado)
Movimiento en dos dimensiones

División del movimiento por los vectores.

● Desplazamiento
● Velocidad
● Aceleración

Movimiento de proyectiles.

● Descomposición vectorial de la velocidad

● Aceleración nula en x, -g en y
● Ecuaciones de movimiento en x y en y
● Problemas
 Movimiento en dos dimensiones Posición y velocidad

Los movimientos se van a dar necesariamente en dos ejes al tiempo

Posición: Velocidad:
 Movimiento en dos dimensiones Aceleración constante en un
solo eje

Ejemplo:

La posición de una bola de baseball está dada por el siguiente vector posición:

Determinar las componentes en x y y de su posición, velocidad y aceleración.

 Movimiento en dos dimensiones Aceleración constante en un
solo eje

Ejemplo 2:

Un jugador de fútbol impacta un balón con una gran fuerza de manera tal que se mide
su vector posición como:

Determinar las componentes en x y y de su posición, velocidad y aceleración.

 Movimiento en dos dimensiones Movimiento parabólico
Lanzamiento de proyectiles

Se considera el caso en que se lanza un objeto en el medio terrestre.

 Movimiento en dos dimensiones Movimiento parabólico
Lanzamiento de proyectiles

¿Cuáles son las componentes de la aceleración? Es decir, ¿cuál es el valor de la

aceleración?
 Movimiento en dos dimensiones Movimiento parabólico
Lanzamiento de proyectiles

Recordemos ahora que la ecuación en los ejes x y y vienen dadas por:

Pero, para un movimiento parabólico

 Movimiento en dos dimensiones Movimiento parabólico
Lanzamiento de proyectiles

Un estudiante recién graduado lanza su birrete con una dirección de 30° respecto a la
horizontal con una magnitud de velocidad inicial de v=15 m/s. Hallar la posición del
objeto en los dos ejes con respecto del tiempo y graficarlos. Hallar la ecuación de
velocidad nuevamente an ambos ejes y graficar.

¿Cuál será su distancia máxima recorrida? ¿Cuánto duró volando el birrete?

 Movimiento en dos dimensiones Movimiento parabólico
Lanzamiento de proyectiles
Una persona lanza desde un cuarto piso una pelota para un experimento supervisado
de física. Lanza dicha pelota haciendo un ángulo 60° respecto a la horizontal con una
magnitud de velocidad de 36 km/h. Si el cuarto piso está ubicado a 20 m de altura
respecto al piso, halle:

● Ecuación de movimiento en ambos ejes como función del tiempo.

● Ecuación de la velocidad en los ejes.
● Tiempo total de vuelo
● Distancia recorrida en el eje x.
● Velocidad de impacto con el suelo
 Movimiento en dos dimensiones Movimiento parabólico
Lanzamiento de proyectiles

Un parkour desea saltar desde el suelo hasta un muro ubicado a 3 m de altura respecto
al mismo piso y a una distancia de 4 m desde el momento del salto. Dicha persona
estima que para ello necesita una velocidad de 5 m/s haciendo un ángulo de 30°
respecto a la horizontal.

Describa si el parkour logra cumplir su objetivo.

 FÍSICA MECÁNICA
Dinámica

Angel Daniel Martínez Cifuentes

Uniagustiniana - Universidad Agustiniana

2022 - II
¿Qué características encontramos del siguiente movimiento?

Cinemática: Dinámica:

Desplazamiento Fuerza de gravedad

Velocidad Fuerza de fricción
Aceleración Fuerzas Normales

Adaptado de https://qrpastpapers.com/exam/1929?question_number=4
Tomado de
https://es.wikipedia.org/wiki/Galileo_Galilei Tomado de
https://es.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton