UNIVERSIDAD CENTRAL DE MÉXICO

ESPECIALIDAD EN PSICOLOGÍA CLÍNICA

GRUPO: SABATINO

ASIGNATURA: EVALUACIÓN CLÍNICA

DOCENTE: PSIC. ESPERANZA PÉREZ GUZMÁN

TÍTULO DEL TRABAJO: CONCENTRADO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

MATRICULA: 9000211

TLATLAUQUITEPEC, PUEBLA, MÉXICO

FECHA DE ENTREGA: 12 DE OCTUBRE DE 2022

ALUMNA: ARI SANDY SALGADO VÁZQUEZ

 CONCENTRADO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

NOMBRE NOMBRE QUÉ MIDE DESCRIPCIÓN ÁREA DE RANGO DE TIEMPO TIPO DE MATERIALES
DEL TEST DEL AUTOR APLICACI EDAD DE DE APLICACIÓ
ÓN. APLICACIÓN APLICACI N (Individual
ÓN o colectiva,
ambas o
auto-
aplicación)
Test del -Karl Koch Rasgos de Entra dentro de los llamados -Clínica Niños (5 o 6 años 30 a 45 -Individual -Hoja blanca
Árbol -Graf personalida test proyectivos o gráficos, -Forense en adelante) y minutos. -Lápiz
Wittgenstein d. esta es una manera en la adultos
que la persona se proyecta
con más libertad que si
tuviera que escribir lo que
siente, a través de líneas,
trazos, el contorno del árbol
y del paisaje permite
determinar cómo se proyecta
el individuo ante el mundo,
cómo se siente y
esencialmente cómo se
concibe a sí mismo.
Test de E.T. Inteligencia. Explora cinco factores de la -Educativa 4 a 8 años Alrededor Individual o -Manual
Madurez Sullivan, inteligencia, a través de once -Clínica de 50 colectiva -Cuadernillo de
Mental de W.W. Clark y sub-test, que permiten minutos aplicación.
California E.W. Tiegs ofrecer un informe amplio -Hoja de
sobre el funcionamiento resultados.
intelectual de los niños. -Lápiz
-Cronometro.
Escala  David Evalúa la La versión actual está -Educativa De 16 a 89 años De 50 Individual -Manual de
Wechsler Wechsler capacidad integrada por 15 subpruebas -Clínica de edad. minutos a 1 aplicación
de cognitiva en de las cuales 10 subpruebas hora. -Manual técnico
inteligencia adolescente son esenciales y cinco -Protocolo
para s y adultos.  subpruebas suplementarias, -Cuadernillo de
Adultos en esta nueva versión se respuestas 1.
(WAIS-IV)) eliminó la estructura de CI -Cuadernillo de
(Verbal y de Ejecución) la respuestas 2.
cual fue sustituida por cuatro -Plantillas de
puntuaciones compuestas calificación.
que representan el -Libreta de
funcionamiento intelectual, estímulos 1.
en dominios cognoscitivos -Libreta de
específicos, así como una estímulos.
puntuación compuesta que -Cubos.
representa la capacidad -Lápiz
intelectual general (CIT).
Escala David Evalúa la Proporciona cuatro -Educativa Niños de 6 años 0 2 horas Individual. -Manual técnico.
Wechsler Wechsler inteligencia puntuaciones índice que -Clínica meses, a 16 años aprox. -Manual de
de en niños. representan el 11 meses de aplicación y
inteligencia funcionamiento intelectual en edad calificación.
para Niños dominios cognoscitivos -Protocolo de
(WISC-IV) específicos (Índice de registro.
Comprensión verbal, Índice -Cuadernillo de
de Razonamiento perceptual, respuestas 1.
Índice de Memoria de trabajo -Cuadernillo de
e Índice de Velocidad de respuestas 2.)
procesamiento), así como -Libreta de
una puntuación compuesta estímulos.
que representa la capacidad -Plantilla de
intelectual general del niño calificación
(Escala de CI Total). registros.
-Plantilla de
calificación claves
A y B.
-Plantilla de
calificación
búsqueda de
símbolos.
-Cubos.
-Lápiz.
Escala David Evalúa la Consta de 14 subpruebas: -Educativa Niños de 2 años 6 De 30 a 50 Individual -Manual de
Wechsler Wechsler inteligencia Diseño con cubos, -Clínica meses, a 7 años minutos aplicación.
de en niños de Información, Matrices, 3 meses de edad (dependien -Manual técnico.
inteligencia niveles Vocabulario, Conceptos con do el rango -Libretas de
para los prescolar y dibujos, Búsqueda de de edad). estímulos.
niveles primario. símbolos, Pistas, Claves, -Protocolos de
Prescolar y Comprensión, Figuras registro Edades
primario incompletas, Semejanzas, 2:6 3:11.
(WPPSI-III) Vocabulario receptivo, -Protocolos de
Rompecabezas y Nombrar registro Edades
dibujos. 4:0 7:3.
Con base en las -Cuadernillo de
puntuaciones de estas respuestas.
subpruebas es posible -Cubos.
obtener un Coeficiente -Rompecabezas.
Intelectual de Ejecución, un -Plantillas de
Coeficiente Intelectual calificación.
Verbal, un Coeficiente -Lápiz.
Intelectual Total y también un
Coeficiente de Velocidad de
Procesamiento así como un
Compuesto General de
Lenguaje.
Test de J.C. Raven Inteligencia. Es un test de inteligencia no -Educativa De los 11 años en 45 minutos Individual o -Manual de
Matrices verbal en el cual las -Clínica adelante. aproximada colectiva. aplicación.
Progresivas personas deben completar -Laboral Escala de mente. -Plantilla de
de Raven una serie de secuencias de matrices puntuación
figuras en láminas pre- coloreada: 5 a 11 correcta.
impresas. el sujeto que años. -Cuadernillo de
realiza el test debe deducir aplicación.
por lógica la pieza faltante -Hoja de
dentro de la matriz. resultados
Existe también una escala -Lápiz.
especial para niños y una -Borrador.
escala avanzada. -Cronometro.
Inventario -James N. Evaluar Inventario que permite -Clínica Adultos De 60 a 90 -Individual o -Manual de
Multifásico Butcher. ciertos conocer las características -Forense minutos colectiva instrucciones.
de la -John R. patrones de de la personalidad de los (567 -Cuadernillo de
Personalida Graham. la adultos y verificar la reactivos aplicación.
d - Yossef S. personalida existencia de algún trastorno falso/verda -Hoja de
Minnesota® Ben-Porath. d, así como emocional. Consta de 567 dero). respuesta.
-2 - Auke los reactivos de respuesta -Plantilla de
(MMPI®-2) Tellegen. trastornos verdadero o falso, cuenta calificación escala
- W. Grant emocionale con escalas de validez y validez y clínica.
Dahlstrom. s más clínicas, escalas de -Plantilla de
- Beverly comunes en contenido y escalas calificación
Kaemme. la suplementarias, Así mismo escalas de
actualidad. permite la evaluación de la contenido.
presencia de una -Plantilla de
personalidad calificación escala
psicopatológica. suplementaria.
-Plantilla de
calificación
escalas CR P.
-Perfil para
escalas de
validez y clínicas.
-Perfil para
escalas de
validez y clínicas
s/corrección.
-Perfil para
escalas de
contenido.
-Perfil para
escalas
suplementarias.
-Perfil escalas
CR.
-Lápiz.
Rasgos Thurstone, Descubrir Esta prueba pone de -Clínica 30 minutos Adolescent  Individual, -Manual de
Temperame Louis L. los manifiesto los rasgos que aproximadamente es y colectiva, aplicación.
ntales de aspectos son relativamente estables . adultos. auto- -Folleto de
Thurstone temperame en cada persona, excluyendo aplicable. aplicación.
ntales del aquellos que reflejan -Hoja de
individuo. influencias sociales respuestas.
recientes, nuevas -Lápiz.
experiencias perturbadoras o
 las que resultan del dominio
de la propaganda.
Se exploran 7 áreas
temperamentales,
empleando 140 reactivos en
total:

- (A) Activo
- (V) Vigoroso
- (I) Impulsivo
- (D) Dominante
- (E) Estable
- (S) Sociable
- (R) Reflexivo
Escala de -Cecil R. Nivel de Es un instrumento de -Clínica. 15 minutos -AMAS A: Individual o -Manual de
Ansiedad Reynolds. ansiedad. evaluación que, mediante -Educativa. aproximadamente Adultos de colectiva aplicación.
Manifiesta -Bert O. sencillos cuestionarios, 19 a 59 -Cuestionario
en Adultos Richmond. intenta medir el grado de años, AMAS A.
(AMAS) -Lowe, P.A. ansiedad en adultos; se -AMAS E: -Cuestionario
divide en tres inventarios con Adultos de AMAS C.
las siguientes características: 60 años en -Cuestionario
adelante, AMAS E.
AMAS-A: Este cuestionario -AMAS C: -Lápiz.
se aplica a individuos de 19 Estudiantes
a 59 años de edad. universitari
os.
AMAS-C: Este inventario se
diseñó pensando en los
estudiantes universitarios y
sus particulares
circunstancias conducentes
a respuestas de ansiedad

AMAS-E: Se elaboró para

personas de 60 años de
edad en adelante.
Escala de -Cecil R. Nivel de  Instrumento de autoinforme -Clínica. De 10 a 15 Niños y Individual o -Manual de
Ansiedad Reynolds. ansiedad. que consta de 49 ítems -Educativa. minutos la escala adolescent colectiva. aplicación.
Manifiesta -Bert O. designados a evaluar el total, 5 minutos o es de 6 a -Cuestionario /
en Niños Richmond. grado y naturaleza de la menos la escala 19 años. perfil.
(CMASR-2) ansiedad en niños. El niño corta. -Plantillas.
únicamente responde a las -Lápiz.
preguntas con sí o no. La
calificación es realizada de
forma simple. La totalidad de
las puntuaciones dan el
Índice de Ansiedad Total
pero también proporcionan
cinco calificaciones
adicionales: Ansiedad
fisiológica, preocupaciones,
Ansiedad social,
Defensividad y
adicionalmente proporciona
un índice de respuestas
inconsistentes.
BDI-II, -Aaron Beck Evaluación La prueba consta de 21 -Clínica Entre 5 y 10 Adolescent Individual y -Manual.
Inventario -R.A. Steer breve de la ítems, tiene como objetivo minutos. es (13 años auto- -Hojas de
de -G.K. Brown existencia y identificar y medir la en aplicable Respuestas.
Depresión severidad gravedad de síntomas típicos adelante) y -Lápiz.
de Beck - II de síntomas de la depresión en adultos y adultos
depresivos. adolescentes a partir de 13
años. Los ítems del BDI–II
son consistentes con los
criterios recogidos en el
DSM-IV para el diagnóstico
de los trastornos depresivos.
Evaluación -Ziad Disfuncione Examina las siguientes -Clínica De 55 a 85 años. Aproximad -Individual -Protocolo
Cognitiva Nasreddine s cognitivas habilidades: atención, amente 10 -Lápiz
de Montreal leves. concentración, funciones minutos. -Cronometro
(MoCA). ejecutivas (incluyendo la
capacidad de abstracción),
memoria, lenguaje,
habilidades
visuoconstructivas, cálculo y
orientación.
CAP- -Joaquín de Detección Creado para ser utilizado por -Clínica De 3 a 10 años. Sin límite Individual -Manual del
Inventario Paul de rasgos los profesionales de los -Forense de tiempo Inventario.
Potencial Ochotorena - de maltrato servicios de protección -Plantillas de
de Maltrato Ma. Ignacia infantil. infantil en la investigación de respuestas.
Infantil Arruabarren las notificaciones de -Descripción del
a Madariaga sospechas de maltrato físico inventario.
-J.S. Milner infantil y en la detección de -Cuadernillo del
padres/madres (o adultos inventario.
que cumplan las -Lápiz.
responsabilidades parentales
como, por ejemplo, tutores,
padres adaptivos) que se
encuentran en situaciones de
riesgo para cometer ese tipo
de actos.
Cuestionari Seisdedos Detectar la cuestionario que consta de -Educativa De 11 a 19 años De 10 a 15 Individual o -Manual de
o A-D de Cubero existencia 40 reactivos que recogen de edad. minutos. colectiva. aplicación.
conductas Nicolás de una amplia gama de -Cuestionario.
antisociales conductas comportamientos sociales -Lápiz.
-Delictivas. antisociales indicativos de propensión o
y delictivas presencia de conductas de
en niños y tipo delictivo.
adolescente
s.