INTRODUCCIÓN

A LA ECONOMÍA
Juan Miguel Borda Fernández
juanborda@ub.edu
CAP 1 Y 2: KRUGMAN, WELLS
CAP 1,2 Y 3: MANKIW
EMPEZAMOS…

5 CONCEPTOS
1. Economía, escasez e incentivos
2. La mano invisible
3. Micro vs Macro
4. Economía positiva vs Economía Normativa
5. Factores de producción
1. ECONOMÍA, ESCASEZ e INCENTIVOS
Ciencia que estudia como administrar las empresas y el estado.

OIKONOMOS ESCASEZ
Nemein: Gestión/administración Como hay escasez,
Oikos: hogar /casa hay que administrar los recursos

INCENTIVOS
La gestión se hace con incentivos (motivaciones)
Efecto cobra o ley de las consecuencias indeseadas
 2. COSTE DE OPORTUNIDAD
TODO TIENE UN COSTE DE OPORTUNIDAD. Hay cosas que no tienen un coste explícito. El coste de oportunidad es
fundamental. En economía, nada es gratis.

Cte. TOTAL = Cte. EXPLÍCITO + Cte. OPORTUNIDAD

es el valor de la
es lo que pagamos mejor alternativa
por obtener un bien a la que renuncio
o servicio para obtener algo
 3. LA MANO INVISIBLE

La riqueza de las naciones. 1776

ADAM SMITH

Si todo el mundo se comporta buscando los propios

intereses, aparecerá una mano invisible que nos
llevará a un resultado óptimo para la sociedad.
La mano invisible es que de una forma misteriosa, sin que el estado intervenga, la economía será capaz de
llevarnos a un resultado óptimo.
3. ADAM SMITH y LA MANO INVISIBLE

Los precios no son más que señales que nos indican

la abundancia o la escasez relativa de un bien o
servicio. Estas señales acaban provocando que la
”mano invisible” acabe llevando a la economía a un
precio de equilibrio.
3. ADAM SMITH y LA MANO INVISIBLE

La mano invisible transforma el egoísmo

del individuo en decisiones que acaban
ayudando a la sociedad entera
 3. ADAM SMITH y LA MANO INVISIBLE

"No es la benevolencia del carnicero, cervecero o

panadero de donde obtendremos nuestra cena, sino
de su preocupación por sus propios intereses”
La Riqueza de las Naciones (1776)
De forma misteriosa, las cosas terminan ordenadas sin que nadie intervenga.

La mano invisible tiene un inconveniente que es que solo se preocupa de eso que da dinero. El gobierno tiene que entrar a
regular lo que la mano invisible no controla.
4. MICRO vs MACRO

■ La MICROECONOMÍA es el estudio de cómo las familias y

las empresas toman decisiones e interactúan en el
mercado (primera parte del curso)
■ La MACROECONOMÍA es el estudio de los fenómenos de
toda la economía como el desempleo, la inflación y el
crecimiento económico (segunda parte del curso) ESTADO. CCAA.
5. ECONOMÍA POSITIVA y NORMATIVA

■ La ECONOMÍA POSITIVA se compone de enunciados que

intentan describir la realidad como es. Se encarga la
ECONOMÍA POLÍTICA. Leyes, enunciados que describen la economía tal y como es sin añadir
valoraciones.Si el gobierno sube el salario mínimo interprofesional de 1100
€ a 1500€, se va a destruir empleo (tener que despedir a gente porque no
le llega el dinero...)

■ La ECONOMÍA NORMATIVA se compone de enunciados

que intentan describir la realidad como debe ser. Se
encarga la POLÍTICA ECONÓMICA. Enunciados que intentan describir como debería
ser la realidad. Decidirá si subir el salario mínimo
interprofesional o no.
6. FACTORES DE PRODUCCIÓN
Cualquier empresa, persona, país... necesita para producir algo.

■ TIERRA (T): recursos naturales. Rentas o alquileres. Terrenos.

■ TRABAJO (L): recursos humanos. Salarios. Trabajadores, RRHH.

■ CAPITAL (K): equipo o infraestructuras para producir

otros bienes y servicios. Intereses. Máquinaria, equipo, infraestructura.
■ INICIATIVA EMPRESARIAL: capacidad de organizar todos
los factores productivos para generar bienes y servicios.
Beneficio.
SISTEMAS ECONÓMICOS

■ Un SISTEMA ECONÓMICO es una forma de organización

de la economía que una sociedad lleva a cabo para
gestionar y administrar los recursos de los que dispone
Forma que tenemos de organizar el Estado mediante el gobierno. Hay dos tipos:

COMUNISMO CAPITALISMO

ECONOMÍA
MIXTA
 PARA ENTENDER EL COMUNISMO…
Valor trabajo: coste materias primas+ horas trabajadas

■ Valor trabajo y plusvalía
■ Propiedad de los medios de producción
Beneficio (empresario): Precio venta- valor trabajo (plusvalía). El empresario
explota al trabajador.
El principal problema del capitalismo. Marx
propone abolir la propiedad privada. Ha de
ser propiedad del gobierno, empresa pública.

■ Planificación vs MercadoEldebegobierno hace un plan económico para saber que cantidad de un bien
fabricar y a que precio. No se implementa bien en el comunista
aplicado.
■ Acumulación de beneficios y ahorro vs redistribución *
■ Infraestructura y superestructura**
■ Lucha de clases y revolución proletaria Para conseguir el comunismo.
■ Interés colectivo e interés personal planificación
Pensar en el bien colectivo. Obedecer a la
económica del gobierno que nos llevará a
un desarrollo más equitativo.

* No tiene sentido el ahorro porque la inversión privada no esta permitida, por tanto, se redistribuyen los beneficios. Falta de incentivos fue un
problema del comunismo.
** Marx llamará a infraestructura del sistema a las relaciones de producción entre las dos clases: obreros-empresarios donde uno domina a la
otra quitándoles la plusvalía. La superestructura domina a todos y permite una conducta no normal e injusta (cultura, religión, leyes...).
CUADRO RESUMEN
FLUJO CIRCULAR DE LA RENTA
El flujo circular de la
renta relaciona los 5
agentes que forman
parte de la economía:
■ Familias
■ Empresas
■ Estado
■ Sector financiero
■ Sector exterior
Empresas, familias... de otros países.
LA FPP

■ La Frontera de Posibilidades de Producción es un gráfico

que muestra las diferentes combinaciones de dos
bienes que puede producir una economía dados unos
determinados factores de producción
■ Es un modelo sencillo que nos servirá para entender
algunos conceptos básicos
SUPONGAMOS…

■ Una economía cerrada Solo podemos obtener, los que producimos.

■ Que solo produce dos tipos de bienes
■ Y tiene unos factores de producción limitados
 AVIONES GRANDES

A
LA FPP 30
F
No factible
Imaginemos una empresa
de aviones que solo
produce dos tipos de
aviones:
■ Aviones grandes C
Factible, y
15 efciente
■ Aviones pequeños
La FPP marca las E D
9
diferentes combinaciones Factible, pero FPP
de aviones que puede no efciente
producir la empresa si
utiliza todos sus recursos
productivos B AVIONES
20 28 40 PEQUEÑOS
LA FPP Y EL COSTE DE OPORTUNIDAD

■ La pendiente de la FPP nos indica las unidades del

aviones grandes que se han de sacrificar para obtener
una unidad adicional de aviones pequeños. Nos indica el coste de oportunidad.
■ La pendiente es negativa ya que, al aumentar la
cantidad de un bien, hemos de disminuir la de otro
■ El valor abosluto de la pendiente representa el coste de
oportunidad del bien representado en el eje de las X
(aviones pequeños)
AVIONES GRANDES
Producir los 20 primeros
aviones pequeños…
A
30
… exige dejar de producer
5 aviones grandes...
B
25
… pero producir
20 aviones
pequeños más…
FPP
… exige dejar de
producer 25
aviones grandes…

C AVIONES
20 40 PEQUEÑOS
 LA FPP Y EL COSTE DE OPORTUNIDAD

■ Si la FPP es cóncava (como el ejemplo anterior) el coste

de oportunidad del bien representado en el eje X
(aviones pequeños) es creciente
■ Es la situación habitual
■ Esto nos indica que los rendimientos son decrecientes a escala
ya que cada vez que aumenta la producción de un bien
hemos de destinar más factores de producción para una
unidad adicional (hemos de sacrificar más unidades del
otro bien)
Ley de rendimientos decrecientes a escala me indica que cuando se aumentan los factores de
producción en una misma magnitud, se producen menos unidades. Para conseguir cantidades
adicionales de un bien, la sociedad ha de utilizar cada vez más factores de producción. Se dan en la
economía ya que: los mejores recursos se usan siempre al principio, los bienes más accesibles se
consiguen siempre al principio. Para aumentar mi producción de un bien tendré recursos menos
eficientes y más difíciles de conseguir.
LA FPP Y EL COSTE DE OPORTUNIDAD

■ Si la FPP es lineal el coste de oportunidad es constante

■ Los rendimientos son constantes, ya que a medida que
aumenta la producción de un bien hemos de destinar el
mismo número de factores de producción para obtener
una unidad adicional del otro bien
LA FPP Y EL COSTE DE OPORTUNIDAD

■ Si la FPP es es convexa el coste de oportunidad del bien

X es decreciente.
■ Esto nos indica que los rendimientos son crecientes ya
que cada vez que aumenta la producción de un bien
hemos de destinar menos factores de producción para
una unidad adicional (hemos de sacrificar menos
unidades del otro bien)
 MOVIMIENTOS DE LA FPP
AVIONES GRANDES

40
Los movimientos de la FPP
B
pueden darse por:
30
Cambio del ciclo económico
25
A C
Cambio de factores de
producción disponibles
20
Cambio tecnología
15

10
FPP FPP nueva
5

AVIONES
20 25 35 40 50 PEQUEÑOS
 MOVIMIENTOS DE LA FPP

SI ∆TECONOLOGÍA Y ∆FP SI 𝛁TECNOLOGÍA Y 𝛁FP SI ∆TECNOLOGÍA Y ∆FP PARA

PARA PRODUCIR “A” Y “B” PARA PRODUCIR “A” Y “B” PRODUCIR “A”

B B B

A A NO SIMÉTRICO. A
¿PROTECCIONISMO o LIBRECAMBISMO?
Forma de proteger la industria
nacional de la competencia
extranjera para que se
desarrolle y aporte valor
añadido a la nación
Forma de no depender de
terceros y no perder poder
negociador ante conflictos
internacionales
Se da en una economía cerrada.
Proteger las empresas naturales.
Fomenta la
especialización y por tanto
el aumento de
productividad. Cada país
se dedica a lo que hace
bien. Y el resto lo importa.
Todos nos beneficiamos
de los avances que se dan
en todo el mundo
Promueve la competencia.
 ESPECIALIZACIÓN E INTERCAMBIO
■ Adam Smith decía que los países tenían que
especializarse en los cuales tenían ventaja absoluta e
importar el resto de los bienes.
■ El problema es que los países más desarrollados suelen
tener ventaja absoluta en todos los bienes y por tanto si
siguieran el consejo del economista no habría comercio
El país más eficiente en la producción de un bien. Cada país tenía que hacer lo que mejor se lo diera y lo que peor lo
comprara.
ESPECIALIZACIÓN E INTERCAMBIO
■ Teoría de la Ventaja Comparativa (de David Ricardo)
como rechazo ante el creciente avance del
proteccionismo y los aranceles entre diferentes países
■ Daba una solución al problema que planteaba la teoría
de la ventaja absoluta

“La especialización y el libre intercambio

resultan beneficiosas para todas las partes,
incluso para los productores menos
eficientes en términos absolutos”
David Ricardo
CONCEPTOS CLAVE

■ Un país disfruta de VENTAJA ABSOLUTA sobre otro país si

emplea menos recursos para producir un bien o servicio
que el otro país.
■ Un país tiene VENTAJA COMPARATIVA en la producción
de un bien o servicio si es capaz de producirlo a un coste
relativamente menor (en términos de los otros bienes:
coste de oportunidad).
ESPECIALIZACIÓN E INTERCAMBIO
VENTAJA ABSOLUTA

Cosecha por Ha de trigo y algodón.

NUEVA ZEALANDA AUSTRALIA

TRIGO 6 unidades 2 unidades

ALGODÓN 2 unidades 6 unidades

■ Nueva Zelanda puede producir 3 veces más trigo que Australia (por
ha de tierra), mientras que Australia produce 3 veces más de
algodón.
■ Entonces, se dice que Nueva Zelanda y Australia tienen ventaja
absoluta, respectivamente, en trigo y algodón.
ESPECIALIZACIÓN E INTERCAMBIO
■ Supongamos que cada país divide su tierra para obtener
las mismas cantidades de algodón y trigo.

Producción total de Trigo y Algodón, sin comercio.

Caso de la Ventaja Absoluta (100 ha de tierra disponibles)
NUEVA ZELANDA AUSTRALIA

TRIGO 25 ha x 6 unidad/ha 75 ha x 2 unidad/ha

150 unidades 150 unidades
ALGODÓN 75 ha x 2 unidad/ha 25 ha x 6 unidad/ha
150 unidades 150 unidades
ESPECIALIZACIÓN E INTERCAMBIO
ESPECIALIZACIÓN E INTERCAMBIO
■ Un acuerdo para intercambiar 300 unidades de trigo por
300 de algodón permitiría doblar el consumo de trigo y
algodón en ambos países.
Trigo y Algodón tras la especialización e intercambio
PRODUCCIÓN CONSUMO
NZ AUS NZ AUS
TRIGO 100 ha x 6 u/ha 0 ha 300 300
600 unidades 0 unidades unidades unidades
ALGODÓN 0 ha 100 ha x 6 u/acre 300 300
0 unidades 600 unidades unidades unidades
ESPECIALIZACIÓN E INTERCAMBIO
LAS VENTAJAS COMPARATIVAS
■ Incluso si un país tiene ventaja absoluta para producir
ambos productos, Ricardo muestra que la
especialización y el intercambio son beneficiosos para
todas las partes.
■ En la medida en que los países se especializan en
producir aquellos bienes para los que tienen ventaja
comparativa, lograrán asignar de manera más eficiente
los recursos, maximizando la producción conjunta
global.
 ¿Qué ocurre si un país tiene la ventaja absoluta
en producir los dos bienes estudiados?
CAÑONES: 2 horas de trabajo
ALEMANIA
MANTEQUILLA: 3 horas de trabajo

CAÑONES: 5 horas de trabajo

FRANCIA
MANTEQUILLA: 4 horas de trabajo

¿QUÉ LE COMPENSA A ALEMANIA?

OPCIÓN 1 OPCIÓN 2
Cada uno se busca la vida y cada Se coopera y se intercambia la
uno produce sus bienes. producción entre los dos países.
 CAÑONES: 2 horas de trabajo
ALEMANIA MANTEQUILLA: 3 horas de trabajo

CAÑONES: 5 horas de trabajo

FRANCIA MANTEQUILLA: 4 horas de trabajo

Alemania tiene la ventaja absoluta en ambos productos, pero

calculemos ahora las ventajas comparativas
CO de 1 CAÑÓN: 0,67 mantequillas (2/3)
ALEMANIA
CO de 1 MANTEQUILLA: 1,5 cañones (3/2)

CO de 1 CAÑÓN: 1,25 mantequillas (5/4)

FRANCIA CO de 1 MANTEQUILLA: 0,8 cañones (4/5)

ALEMANIA tendrá la ventaja FRANCIA tendrá la ventaja

comparativa en CAÑONES comparativa en MANTEQUILLA
 ESPECIALIZACIÓN E INTERCAMBIO

CAÑONES: 2 horas de trabajo

ALEMANIA
MANTEQUILLA: 3 horas de trabajo

CAÑONES: 5 horas de trabajo

FRANCIA
MANTEQUILLA: 4 horas de trabajo

OPCIÓN 1 OPCIÓN 2 Uno por cada país

Alemania trabaja 5 horas Alemania se especializa en cañones (4h.)
Francia trabaja 9 horas Francia se especializa en mantequilla (8h.)
En la economía se trabajan 14 En la economía se trabajan 12 horas para
horas para obtener lo necesario obtener lo necesario
ESPECIALIZACIÓN E INTERCAMBIO

CAÑONES: 2 horas de trabajo

ALEMANIA
MANTEQUILLA: 3 horas de trabajo

CAÑONES: 5 horas de trabajo

FRANCIA
MANTEQUILLA: 4 horas de trabajo

Si se COOPERA, ESPECIALIZA y COMERCIA

cada país obtiene 1 hora más para invertir en lo que desee.