GUÍA DE ACTIVIDADES

SÉPTIMO BÁSICO

OBJETIVOS DE LA CLASE
Identificar y explicar los efectos de las fuerzas gravitacional y de roce en
situaciones cotidianas.

¿CÓMO NOS RELACIONAMOS CON LAS FUERZAS?

ACTIVIDAD 1: Responde las siguientes preguntas

1. ¿A qué es directamente proporcional la elongación de un resorte o elástico?
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2. Las fuerzas se pueden representar gráficamente empleando flechas que se denominan vectores. Al
respecto elige la alternativa que explique mejor lo que representan estos vectores:

___________________________________________________________________________________________
3. ¿En cuál de los siguientes casos se produce una deformación elástica?
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4. La magnitud o intensidad de una fuerza se mide con:
__________________________________________________________________________________________

5. ¿Cuál es tipo de fuerza que se ejerce al moldear figuritas con plastilina?

____________________________________________________________________________________

6. La atracción entre la Tierra y la Luna se debe a la fuerza de:

___________________________________________________________________________________________

7. El Newton (N) es la unidad de medida de:

__________________________________________________________________________________________

8. El efecto de las fuerzas depende de factores que son:

_________________________________________________________________________________________

9. ¿Para qué se aplican las fuerzas?

____________________________________________________________________________________________
10. ¿Qué es una fuerza?
_________________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD II. Observa los siguientes vectores y completa con los conceptos sentido, dirección
e intensidad.
ACTIVIDAD III: Observa la siguiente figura y responde las preguntas:

a) ¿Quién ejerce fuerza?

____________________________

b) ¿Quién recibe la acción de la fuerza?

____________________________

c) ¿Quién es el agente?
_____________________________

d) ¿Quién es el receptor?
______________________

e) ¿Puede haber fuerza si eliminamos la caja o la niña? Argumenta

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________________________________________________________________________________
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ACTIVIDAD IV. En este vector indica lo que representa cada uno de los números señalados y
haz una breve descripción de cada uno de ello.

Nº Nombre Descripción
1 PUNTO DE
APLICACIÓN 2

2 INTENSIDAD 1

3 DIRECCIÓN 3

4
4 SENTIDO

ACTIVIDAD V. Términos pareados. Relaciona los conceptos escribiendo los números de la

columna A en el espacio de la columna B según corresponda a cada definición.
ACTIVIDAD VI. Completa el siguiente crucigrama.