Asignatura:

Laboratorio de Física 101

Tema:
Caída libre y tiro parabólico

Ejercicio

1. Determine cuál es la rapidez de una piedra que se suelta desde una altura de 3.50 m,
cuando toca el suelo. _________________
2. Calcule la altura máxima alcanzada por una bola que se dispara con una rapidez inicial
de 8.00 m/s y un ángulo de 25.0º. ________________
Si el punto de lanzamiento estaba a 4.00 m sobre el suelo, determine la distancia
horizontal recorrida y la rapidez con la cual toca el suelo _________________________

Actividad I

1. Escriba el valor de la aceleración de la gravedad obtenida del grafico v-t.

Experimento “Picket Fence” Masa = Kg “Picket Fence” + piedra
Masa = Kg
1
2
3
Aceleración
promedio:

2. Analizando los valores obtenidos, ¿Se puede concluir que Galileo tenía razón? ¿Por
qué?
________________________________________________________________________
3. ¿Cuál es el modelo matemático que describe el grafico posición - tiempo?
____________
4. ¿Qué representan los coeficientes de este modelo?
______________________________

Actividad II (Resistencia del aire)

1. ¿Cuál es la diferencia entre el grafico x-t de este experimento y él x-t de los

experimentos anteriores?
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. ¿Qué tipo de movimiento lleva el objeto que cae en este caso?
_____________________
3. ¿Cuál es el valor de la aceleración del objeto?
__________________________________
4. Compare la aceleración obtenida en esta actividad con la obtenida en la actividad I y
explique la diferencia.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Escriba la ecuación de la posición y la velocidad en función del tiempo para este
móvil.
________________________________________________________________________
6. Use las ecuaciones anteriores para calcular la posición y la velocidad a los 0.20s.
________________________________________________________________________

Actividad III (Tiro parabólico)

1. Determine la ecuación matemática que describe los gráficos:

a. x-t en el eje x
___________________________________________________________
b. x-t en el eje y
___________________________________________________________
c. v-t en el eje x
___________________________________________________________
d. v-t en el eje y
___________________________________________________________
2. De esta ecuación, ¿Cuál o cuáles emplearía para hallar la aceleración de la gravedad?
_______________________________________________________________________
Determine ese valor _______________________________________________________
3. Calcule la rapidez inicial y el ángulo de elevación con el cual se lazo la pelota
________________________________________________________________________
4. Usando el grafico posición - tiempo en el eje y, determine la velocidad instantánea en
dos instantes diferentes elegidos por usted o asignado por su profesor.
t a_______________________________ v a________________________________
t b_______________________________ v b________________________________
5. Para el intervalo anterior, halle la aceleración media.
____________________________
¿Este valor calculado aquí es igual al calculado en el punto 2?
_______________________
¿Por qué? _______________________________________________________________
6. ¿Cuál es el valor de la velocidad en el eje x?
___________________________________
Copie aquí su tabla posición – tiempo para el eje y.
Acenso
t (s)
y (m)
Descenso
t (s)
y (m)

Usando papel milimetrado, construya el grafico x – t para el eje y úselo para volver a
determinar lo que se le pido en el punto 4 y 5.
7. Usando el grafico posición - tiempo en el eje y, determine la velocidad instantánea en
dos instantes diferentes elegidos por usted o asignado por su profesor.
t a_______________________________ v a________________________________
t b_______________________________ v b________________________________
8. Para el intervalo anterior, halle la aceleración media
_____________________________
¿Este valor calculado aquí es igual al calculado en el punto 2?
_______________________
¿Por qué? _______________________________________________________________

Conclusión

En esta práctica se puede observar como la fricción afecta a los cuerpos. Con la ayuda de
la herramienta de Logger Pro y los cálculos se pueden determinar la aceleración de la
gravedad, el efecto de la resistencia del aire sobre la aceleración en un tiro parabólico. En
la actividad uno se pudo observar que ambos objetos cayeron con una aceleración
aproximada, porque hubo poca fricción que afectara a la aceleración de los objetos, en
cambio en la actividad dos y tres se pudo notar como la fricción afecta a la aceleración.