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GUÍA: ¿Cómo funciona nuestro cuerpo?

Los organismos tienen estructuras y realizan procesos

para satisfacer sus necesidades.

EN ESTA UNIDAD TRABAJAMOS:

1. Reconocer los niveles de organización de los seres vivos.
2. Identificar y describir las estructuras básicas del sistema digestivo y sus
funciones.
3. Reconocer la importancia de una alimentación balanceada.
4. Identificar las estructuras básicas del sistema circulatorio y explicar su
función.
 ¿Qué es la célula?
Unidad anatómica fundamental de todos los organismos vivos,
generalmente microscópica, formada por citoplasma, uno o más
núcleos y una membrana que la rodea.

¿Cómo estamos formados los seres vivos?

La diversidad de organismos existentes tienen características
comunes y otras que los diferencian.

Todos los seres vivos estamos formados por células, estructuras muy
pequeñas y capaces de realizar procesos: Se reproducen, se nutren, crecen y
mueren.
Existen organismos formados por una célula, denominados unicelulares, y
otros constituidos por muchas células, llamados pluricelulares.

 Busca 1 ejemplo de organismos unicelulares y 1 ejemplo de

organismos pluricelulares.

Organismo Unicelular Organismo pluricelular

Nombre: Nombre:

Dibujo: Dibujo:

PARA QUE SE FORME UN ORGANISMO PLURICELULAR, LAS

CÉLULAS, SE DIVIDEN Y LUEGO, ALGUNAS, SE AGRUPAN
FORMANDO TEJIDOS.
LOS TEJIDOS ESTAN COMPUESTOS POR CÉLULAS SIMILARES QUE
CUMPLEN UNA FUNCIÓN DETERMINADA.

Cuando comparamos tejidos:

¿En qué se parecen y en qué se
diferencian?
Semejanza:
Diferencia:

Observa el esquema y escribe con tus palabras lo que quiere decir:

Lee y luego responde:
a) Escribe los sistemas del cuerpo humano:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

b) ¿Cuál es el nivel organización más simple?

c) ¿Cuál es el nivel de organización más complejo? ¿Por qué?

d) Escribe el concepto al que se refiere cada definición

¿Qué es una predicción?

 Es una respuesta anticipada a una pregunta de investigación. Es
una estrategia en que se utilizan sus conocimientos previos, la
información que tienen en su mente o cualquier otra
información. Esta se realiza antes de empezar a desarrollar la
investigación.

Realiza una predicción sobre el tamaño de las células que

tienen las plantas y la de los animales.

Responde:
¿Qué estructura tienen en común plantas y animales?
_______________________________________________________
¿Cómo es el tamaño de las células animales en comparación a las
células de las plantas?
_______________________________________________________

Observa y luego responde:

a) ¿A qué nivel organizacional corresponde cada imagen?

1
2
3
4

b) Ordénalas desde el nivel más simple al más complejo.

c) ¿Cómo se relacionan entre si?

__________________________________________________
__________________________________________________

¿Qué órganos conoces del sistema digestivo?

 El aparato digestivo es el conjunto de órganos encargados
del proceso de la digestión, es decir, la transformación de los
alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las
células del organismo.

 Observa la imagen y completa los nombres de cada una de sus

partes.
  Completa la tabla con la función de cada parte del
sistema digestivo:
Estructura Función
Boca
Glándulas salivales
Esófago
Estomago
Intestino delgado
Intestino grueso
Hígado
Páncreas
Ano

 Existen 4 procesos asociados al comer.

  Completa la siguiente tabla utilizando la
información del esquema anterior.

Proceso Definición Órgano

Ingestión
Digestión
Absorción
Egestión

¿Por qué es importante alimentarnos?

Es de suma importancia ingerir alimentos, puesto que de ellos

extraemos nutrientes esenciales para realizar nuestras actividades
diarias.
 Existen 4 tipos de nutrientes:
a) Carbohidratos: Conocidos como azúcares, aportan energía
inmediata para realizar diferentes actividades.
b) Lípidos: Conocidos como grasas, sirven como energía de
reserva a largo plazo.
c) Proteínas: Participan en la formación de huesos y músculos.
Son fundamentales para el crecimiento y la reparación de
tejidos.
d) Vitaminas y sales minerales: Participan en el funcionamiento
del cuerpo, regulando diversos procesos.

Completa la siguiente tabla:

NUTRIENTE FUNCIÓN ¿DÓNDE LO
ENCUENTRO?
LÍPIDOS
PROTEÍNAS
VITAMINAS Y
MINERALES
CARBOHIDRATOS

¿Qué alimento debes consumir en mayor proporción?

Observa Responde:
__________________________
 Una alimentación equilibrada consiste en consumir
alimentos variados, en una cantidad apropiada, que aporten
todos los nutrientes. Lo anterior depende de factores como
la edad, la masa corporal (Cantidad de materia presente en
el cuerpo humano), la estatura y la actividad física.
Debemos recordar incorporar una buena cantidad de agua
en nuestra alimentación, puesto que constantemente
estamos eliminando el líquido de nuestro cuerpo al sudar, al
orinar, etc. El mantenernos hidratados nos trae grandes
beneficios, pues el agua forma un gran porcentaje de
nuestro cuerpo y nos ayuda eliminar desechos, mantener la
temperatura corporal, etc.
La mala alimentación puede traer consigo grandes
problemas en el funcionamiento de nuestro organismo. Es
por ello, que debemos tratar de equilibrar nuestras comidas
y no caer en excesos, pero tampoco en consumir menos de
lo que requiere nuestro organismo.

Además de desnutrición y obesidad, una mala alimentación

puede provocar enfermedades crónicas como diabetes,
hipertensión, etc.
 Sistema circulatorio
El sistema circulatorio es como un sistema de cañerías que
transporta nutrientes, oxígeno y también sustancias de desecho,
puesto que las células de nuestro cuerpo requieren nutrientes y
oxígeno. Este sistema consiste en una red de conductos (Venas) por
los que circula la sangre y una bomba (corazón) capaz de generar el
trabajo necesario para la circulación.
El sistema circulatorio está construido por tres grandes
componentes.
 Corazón Trabajan coordinadamente
 Vasos sanguíneos movilizando sustancias (nutrientes,
 Sangre desechos y gases respiratorios).

El corazón es un órgano hueco que se contrae y relaja, e impulsa la

sangre que circula por todo el organismo. Está formado por cuatro
cavidades separadas por válvulas que impiden el retorno de la
sangre.
Vasos sanguíneos son conductos por los que circula la sangre. Se
distribuye por todo el cuerpo formando una red cerrada.
La sangre es un líquido viscoso rojo que transporta las sustancias
necesarias para las células y los desechos que estas producen.

¿Qué vasos sanguíneos existen?

Arterias: Transportan la sangre desde el corazón hacia los tejidos.
La sangre sale a gran presión, por lo que las arterias poseen
paredes gruesas, resistentes y elásticas. Por convención, en las
imágenes, se representan de color rojo para diferenciarla de las
venas.
Venas: Movilizan sangre desde los tejidos de regreso al corazón,
para comenzar nuevamente con la circulación. Sus paredes son más
delgadas, ya que la sangre circula con menor presión, desde los
tejidos al corazón. Por convención se representan de color azul.
Capilares: Son vasos sanguíneos muy pequeños y delgados, lo que
permite que las sustancias que viajan por la sangre lleguen a las
células y que los desechos generados por estás se eliminen. Se
ubican en tejidos y órganos, entre las arterias y las venas.

Observa y Responde:

a) ¿Qué estructuras permiten que la sangre fluya a distintas parte

de nuestro cuerpo?
b) ¿Qué gas predomina desde el corazón hacia el resto de nuestro
cuerpo?
Selecciona alternativa correcta:

1.- ¿Qué función cumple la circulación mayor?

A) Distribuir sangre con oxígeno a todo el cuerpo.

B) Trasportar la sangre con desechos
C) Suministrar la sangre con dióxido de carbono a las células.
D) Trasladar la sangre con nutrientes.

2.- ¿Cuál de los componentes de la sangre se encarga de

transportar oxígeno?

A) Plaquetas
B) Leucocitos
C) Glóbulos rojos
D) Glóbulos blancos

3.- ¿Qué nombre reciben los vasos sanguíneos que retornan la

sangre al corazón?

A) Membrana basal
B) Capilares
C) Arterias
D) Venas