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Documentos de Cultura
2015
• Aptitud Académica
• Matemática
• Cultura General
• Ciencias Naturales
Geometría
Ángulo, ángulos entre rectas paralelas 4. Si L 1 // L 2 , halle x.
y una recta secante
L1
NIVEL BÁSICO
5x
1. Si OM es bisectriz del AOB, halle x.
80º L2
A
M
A) 9º B) 10º C) 12º
L2
A
B 60º
α 40º θ
α θ
O
A) 80º B) 100º C) 110º
D) 120º E) 140º A) 5º B) 8º C) 10º
D) 15º E) 20º
3. Del siguiente gráfico, si L 1 // L 2 , ¿qué tipos de
ángulos son a y b?
6. Si L 1 // L 2 y q=2a, halle a.
L1 β
L1
α
θ
L2
α α
L2
A) alternos internos
25º
B) alternos externos A) 20º B) C) 30º
2
C) correspondientes
D) conjugados internos 45º
D) 40º E)
E) conjugados externos 2
2
Geometría
7. De acuerdo con el gráfico, L 1 // L 2, calcule x. 10. Si el AOB es recto y OM y ON son bisectrices
de los AOC y BOC respectivamente, halle
L1 m MON.
140º A
A) 20º
M
B) 25º
C
C) 30º
x
D) 40º
L2 160º
E) 45º
O
A) 60º B) 65º C) 70º
N
D) 75º E) 80º
B
8. Del gráfico, L 1 // L 2 y L 3 // L 4, halle x.
L1 11. Si L 1 // L 2 y L 3 // L 4 , halle x –10º.
α
α L3 L3 L4
x L1
50º
L4
x
60º
θ
L2 θ L2
2x
A) 25º B) 30º C) 40º
D) 45º E) 50º
A) 20º B) 25º C) 30º
D) 40º E) 10º
NIVEL INTERMEDIO
M
x
4x+20º
80º
O
β
β L2
B
3
Geometría
A) 10º A
NIVEL AVANZADO
B) 18º
C) 20º B
13. En el gráfico mostrado, OM es bisectriz del D) 25º
BOC y m AOC=3(m BOM), halle m BOM. E) 30º C
100º θ
O
A
C
D
M
15. En el gráfico L 1 // L 2, halle x.
L1
β
O B β
A) 20º
B) 25º 100º x
C) 30º
D) 36º α L2
α 40º
E) 18º
14. En el gráfico mostrado OB y OC son bisectrices
de los ángulos AOC y AOD respectivamente, A) 110º B) 120º C) 130º
halle q. D) 140º E) 150º
4
Geometría
Triángulo I A) 120º B) 130º C) 140º
D) 150º E) 160º
NIVEL BÁSICO
5. En el siguiente gráfico, halle x.
1. Según el gráfico, calcule 2x.
x
α
5x+10º
50º
5x 70º
60º α
A) 10º B) 20º C) 30º
D) 24º E) 15º A) 60º B) 70º C) 80º
D) 100º E) 110º
2. De acuerdo con el gráfico, calcule x.
70º
2x 5x
110º
A) 10º B) 20º C) 25º
m y D) 30º E) 15º
5
Geometría
8. Según el gráfico, calcule x. A) 10º B) 15º C) 25º
D) 20º E) 30º
A) 150º 2α
θ
B) 140º β 12. Según el gráfico, m + n = 180 + . Calcule x – y.
2
C) 130º
D) 120º x
E) 100º m
120º
α x
2β θ
NIVEL INTERMEDIO n y
3q q
9. En el gráfico, a+b+q+f=140º. Calcule m+n. A) 2q B) C)
2 2
5q
D) E) 3q
β θ 2
NIVEL AVANZADO
160º α
α 15. En un triángulo ABC, AB=5, BC=6 y
m ABC > m BAC. Halle la diferencia entre
y
el mayor y menor valor entero de AC.
θ
A) 1 B) 2 C) 3
θ x
D) 4 E) 5
6
Geometría
Triángulo II 4. En el gráfico, BD es bisectriz exterior del trián-
gulo ABC, halle x.
NIVEL BÁSICO
B
x
1. Si AB=BC=AC=BD, halle x.
B 30º 20º
A C D
D
A) 55º B) 60º C) 65º
x D) 70º E) 80º
70º
5. En el gráfico, los triángulos ABC y ADC son
A C isósceles de bases AC y CD, respectivamente.
Halle x.
A) 65º B) 70º C) 80º
D) 85º E) 90º C
A) 10º
B) 15º
2. Si AB=BC y AC=CD, calcule x. C) 20º x
D) 5º
B
E) 25º
100º
40º
A C A D B
S
50º R
30º
A D C A C
7
Geometría
8. Del gráfico mostrado, si a+b=150º, calcule a. B
L
x
a
α α
θ
b α β
A M C
β
β α−β
θ A) a – b C) a – 2b
B)
2
α − 2β α+β
D) E)
2 2
A) 20º B) 30º C) 40º
D) 50º E) 60º NIVEL AVANZADO
A) 15º B) 30º C) 36º 15. Del gráfico mostrado, q > a, AB=7 y AC=9.
D) 45º E) 37º Halle la cantidad de valores enteros de BC, si
el ABC es acutángulo.
8
Geometría
Congruencia de triángulos 4. Se muestran los triángulos equiláteros ABC y
CDE. Si AD=6, halle BE.
NIVEL BÁSICO
B
x A) 10 B) 9 C) 8
A M N C D) 7 E) 6
E D
C
α
D α
A C
A
A) 8 B) 7 C) 6 A) 5 B) 4 C) 3
D) 5 E) 4 D) 6 E) 8
9
Geometría
7. En el siguiente gráfico, AC=CD, AB=6 y DE=4; 10. Si el ABC es equilátero, CD=AE, EM=6 y
halle BE. BD=11; halle MC.
A B
B C E
A D C
A) 12 B) 12,5 C) 10
D) 9 E) 8 A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
8. Del gráfico, las regiones ABC y ECD son con-
gruentes. Halle x. 11. En el gráfico mostrado, AB=BC y BD=BE.
CM
Calcule .
A ME
C
M
D
E
x B
B C E
θ A) 50º x C
B) 60º
x C) 70º B
100º
D) 80º
D
E) 85º
10
Geometría
A) VVV B) VFV C) VVF
NIVEL AVANZADO
D) FVV E) FFV
11
Geometría
Aplicaciones de la congruencia A) 12 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
NIVEL BÁSICO
5. En el gráfico, M, N, P y Q son los puntos medios
de AC, AB, NR y MR. Si BP=9 y QC=3, halle PQ.
1. En el gráfico mostrado, BD=3 y AC=AB+4.
Halle x.
C B
A) 45º x
B) 53º
C) 60º
P
D) 37º N R
D
E) 30º
θ Q
θ
A B
A M C
2. En un triángulo ABC, se traza la altura BH (H en AC),
tal que HC=10 y m HBC=m BAC+m ACB. A) 2 B) 3 C) 4
Halle la distancia de C hacia AB. D) 5 E) 3,5
A) 5 B) 5 2 C) 10
D) 10 2 E) 20 6. En el gráfico, AB = 6 2. Halle AC+BC.
3. En el gráfico mostrado, L es mediatriz de AC, B
además AB=BD. Halle x.
A
L
B α θ
α C θ
x
D
A) 6 2 B) 12 C) 3
40º 120º D) 6 E) 12 2
A C
7. En el siguiente gráfico, BC=CD y AB=CE.
Halle x.
A) 60º B) 65º C) 70º
D) 75º E) 80º
B
mostrado, AD es bisectriz del
4. En el gráfico
BAC y L es mediatriz de BC. Si AB=6 y
DE=1, halle AC. C
B
D
53º x
A E D
E
12
Geometría
8. En un triángulo ABC, se traza la mediana BM, y 1 3 3
en su prolongación se ubica el punto P, tal que A) B) C)
4 2 4
la m APB=90º, además BC=2(AP).
6 6
Halle m MBC. D) E)
4 8
A) 15º B) 30º C) 37º 12. En el triángulo rectángulo ABC, recto en B, se
D) 45º E) 60º ubica P en la región interior, de modo que PB=3,
PA=5, m PAC=2(m PBC)=2(m ACB).
NIVEL INTERMEDIO Calcule la m ACB.
13
Geometría
Anual UNI
Triángulo I
01 - B 04 - D 07 - C 10 - E 13 - D
02 - C 05 - E 08 - E 11 - D 14 - A
03 - C 06 - E 09 - B 12 - C 15 - C
Triángulo II
01 - C 04 - E 07 - C 10 - B 13 - B
02 - D 05 - B 08 - C 11 - E 14 - C
03 - C 06 - D 09 - D 12 - D 15 - C
Congruencia de triángulos
01 - E 04 - C 07 - C 10 - D 13 - D
02 - D 05 - E 08 - C 11 - B 14 - A
03 - D 06 - D 09 - E 12 - B 15 - C
Aplicaciones de la congruencia
01 - D 04 - C 07 - C 10 - C 13 - E
02 - C 05 - C 08 - B 11 - E 14 - C
03 - C 06 - B 09 - A 12 - D 15 - C
14
Preguntas propuestas
2015
• Aptitud Académica
• Matemática
• Cultura General
• Ciencias Naturales
Geometría
Polígonos 6. En un pentágono equiángulo, calcule la razón
entre la medida de un ángulo interior y uno
NIVEL BÁSICO exterior.
2 3 4
A) B) C)
1. Indique cuáles de las siguientes figuras no son 3 2 5
polígonos. 5 1
D) E)
I. III. 4 2
7. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o
falsedad (F) respecto a los siguientes enun-
ciados.
II. IV. I. Todo polígono presenta diagonales.
II. Existe un único polígono cuya cantidad de
lados es igual a su cantidad de diagonales.
III. El cuadrado es un polígono convexo.
A) solo I B) solo II C) solo III
D) todas E) ninguna A) VVV B) VFV C) FVV
D) FFV E) VVF
2. ¿En qué polígono regular la medida de su án-
gulo central es igual a la medida de su ángulo 8. Señale la secuencia correcta de verdad (V) o fal-
interior? sedad (F) respecto a los siguientes enunciados.
I. En todo polígono convexo, a mayor cantidad
A) triángulo equilátero de lados, mayor es la suma de sus medidas
B) cuadrado angulares exteriores.
C) pentágono regular II. En cualquier polígono convexo, la suma de
D) hexágono regular todas sus medidas angulares exteriores es
E) octógeno regular igual a 360º.
III. En todo polígono, la cantidad de sus diago-
3. En un polígono regular, se observa en un vér- nales es directa a su cantidad de lados.
tice que la medida de su ángulo interior es el
doble de la medida de su ángulo exterior. Halle A) FFV B) VFF C) VVF
la cantidad de sus diagonales. D) FVV E) FVF
A) 2 B) 5 C) 9
D) 14 E) 20 NIVEL INTERMEDIO
4. En un polígono regular, la cantidad de diago- 9. De los siguientes gráficos, ¿cuáles son polí-
nales es igual a la cantidad de lados. Halle la gonos?
medida de su ángulo central.
I. IV.
A) 120º B) 90º C) 72º
D) 60º E) 45º II. V.
2
Geometría
10. Indique la secuencia correcta de verdad (V)
NIVEL AVANZADO
o falsedad (F) respecto a los siguientes enun-
ciados.
I. Un cuadrilátero equiángulo siempre es un
13. En polígono regular de n lados, desde sus 4 pri-
cuadrado.
meros vértices se trazan 3n diagonales. Halle
II. En todo polígono equiángulo ABCDEF se
la medida de su ángulo central.
cumple que AB+BC=DE+EF.
III. En todo polígono regular, la medida del án-
gulo central es igual a la medida de su án- A) 12º B) 15º C) 18º
gulo exterior. D) 24º E) 25º
12. En un pentágono convexo ABCDE, 15. En un polígono convexo, desde los n – 8 lados
mABC=mBAE=mAED=90º, consecutivos se han trazado 2n – 3 diagonales
BC=2(DE)=2, AE=2(BC) y BE=5. Calcule CD. medias. Halle n.
A) 1 B) 2 C) 3 A) 5 B) 6 C) 9
D) 5 E) 2 2 D) 10 E) 12
3
Geometría
Cuadriláteros A) 10º
B) 15º
NIVEL BÁSICO C) 20º
D) 25º
1. En un trapezoide ABCD, AB=10, CD=12, E) 30º
mBAD=53º y mADC=30º. Calcule la distan-
cia del punto medio de BC hacia AD. 7. Se muestra un rectángulo, el cual está forma-
do por la unión de 2 cuadrados congruentes.
A) 4 B) 5 C) 6 Calcule la medida del menor ángulo formado
D) 7 E) 8 por las diagonales de dicho rectángulo.
F D
E
100º A) 17 B) 16 C) 15
D) 14 E) 13
A D
4
Geometría
10. En un trapecio ABCD, BC=m y CD=n, además,
NIVEL AVANZADO
mBAD=90º – a y mADC=2a. Calcule la
base media de dicho trapecio (AD//BC).
13. En un cuadrilátero ABCD, AB=a,
m n mBAD
A) m+n B) n + C) m + mADC=90º − , además, la mediatriz
2 2 2
de CD interseca a AD en E, tal que DE=b.
m+ n m+ n
D) E) Calcule al distancia entre los puntos medios
2 4
de AE y BC.
11. Se muestra un trapecio ABCD, donde CM=MD
a− b b− a 2a − b
y BD=2(DH). Calcule mBDC si AB=CD. A) B) C)
2 2 2
B C a+ b
D) E) a+b
2
14. Se muestra un trapecio isósceles ABCD, donde
AE=CD. Calcule x.
H M
B C
A D
80º E
30º
A) 16º B) 37º/2 C) 30º
D) 37º E) 53º/2
x
A D
12. Si los rectángulos ABCD y DMNP son congruen-
tes, y sus dimensiones miden 1 y 7, calcule la
A) 10º B) 15º C) 20º
distancia entre sus centros.
D) 25º E) 5º
P N
15. Se muestra un cuadrado ABCD, donde AE=2(CF).
Calcule mBCF.
F
B C
M C
D
E
A B
A) 7
B) 6 A D
C) 5
D) 4 A) 15º B) 30º C) 36º
E) 5 2 D) 37º E) 45º
5
Geometría
Circunferencia I A) 40º B) 50º C) 55º
D) 60º E) 70º
NIVEL BÁSICO
.
4. En el gráfico mostrado, OA=MN. Calcule m AT
(T: punto de tangencia).
1. En el gráfico mostrado, T es punto de tangencia
m CT
y AT=TB. Halle .
m AT A
T B
O
C M
N T
B P
A 50º
A D
C O
A) 105º B) 115º C) 120º
D) 135º E) 150º
A) 20º B) 25º C) 30º
D) 35º E) 40º
6. En el gráfico mostrado, T es punto de tangen-
cia. Calcule x.
3. Si A y B son puntos de tangencia, calcule m
AC .
T
80º B
3x x
C
A) 9º B) 15º C) 18º
30º
D) 20º E) 24º
A
6
Geometría
7. En el gráfico mostrado, A y B son puntos de 10. En el gráfico mostrado, AB=BC y CD=DE.
tangencia. Halle x/y. mAPE
Calcule .
m AE
A C
D
y
A
P
x B
B
E
A) 1 B) 2 C) 1/2
D) 3 E) 2/3 1 2 1
A) B) C)
2 3 3
8. Si M, N y T son puntos de tangencia, halle a. 3 4
D) E)
4 3
α
N P
R
A) 10º B) 15º C) 18º
D) 20º E) 25º
A N D
NIVEL INTERMEDIO
A) 30º B) 37º C) 45º
D) 60º E) 90º
9. En el gráfico mostrado, m
ABC + m
AB = 210º.
Calcule x. 12. En el gráfico se muestran 2 semicircunferen-
A , tal que m TB
cias. Calcule mTM = 80º, ade-
más, M y T son puntos de tangencia.
B
B
x
M
C
40º
T
7
Geometría
NIVEL AVANZADO
T
13. En el gráfico mostrado, el T ABC es equilátero, B
m
AB = 90º y AC=4. Halle CD.
A C
2
A) 1 B) 2 C)
A 3
C 3
D) E) 3
2
D 15. En el gráfico mostrado, O es centro de la semi-
circunferencia y ABCD es un cuadrado. Calcu-
A) 2 3 le mBOC+m MN . Considere que T es punto
B) 2 2 de tangencia.
C) 2
A) 93º B T C
D) 3 − 1 M N
B) 97º
E) 2 ( 3 − 1) C) 103º
D) 107º
14. En el gráfico mostrado, T es punto de tangen- E) 113º
cia. Calcule
m CT
.
m
AB A O D
8
Geometría
Circunferencia II 4. En el gráfico mostrado A y B son puntos de
= 20º y m
tangencia, AB=MN, m BN AM = 50º.
NIVEL BÁSICO Calcule x.
A
1. En el gráfico mostrado AM=BC y m
AB = 80º. x
Calcule q.
A M
B
M
N
B C
2. En el gráficomostrado, A y B son puntos de
tangencia y L es mediatriz de BP. Halle x.
M N
A
A D
9
Geometría
θ θ θ
7. Del gráfico mostrado, m . Halle a/b.
AB = m CD A) 45º + B) 30º + C)
3 6 6
B C θ θ
D) 120º − E) 60º −
3 6
α β . Consi-
10. En el gráfico mostrado, calcule m MPN
dere que M y N son puntos de tangencia.
A
D
P
N
A) 1 B) 2 C) 1/2
D) 1/3 E) 3/2
140º
8. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o
falsedad (F) respecto a las siguientes proposi- M
ciones.
I. Si dos cuerdas equidistan del centro de A) 200º B) 220º C) 240º
un circunferencia que las contiene, dichas D) 260º E) 280º
cuerdas son congruentes.
II. Toda recta tangente a una circunferencia 11. En el gráfico mostrado, AB=BC. Calcule x.
solo la interseca en un punto.
III. Si una recta es secante a una misma circun- A) 30º
ferencia, entonces la interseca en infinitos B
B) 37º
puntos. x
C) 45º
D) 53º
A) VVV B) FVV C) VFV E) 60º
D) VVF E) FVF A
NIVEL INTERMEDIO
C
9. Si T es punto de tangencia, L1 // L2 , L3 // L4 y 12. En el gráfico mostrado, M y N son puntos de
m
AB = θ, calcule x. tangencia, AM=OP. Calcule x.
T L1
M
x A
L2 53º x
A N P
L3
10
Geometría
A) 16º
NIVEL AVANZADO
B) 37º/2
C) 53º/2
13. En el gráfico mostrado, ABCD es un cuadrado y D) 30º
T es punto de tangencia. Calcule m
AD . E) 37º
B T C
A) 53º 15. Si N y T son puntos de tangencia y 5(AB)=6(PT),
B) 60º .
calcule m AT
C) 90º
D) 106º P
T
E) 127º
A
A D
N
14. En el gráfico mostrado, M, N y T son puntos de
.
tangencia. Halle m MP
B M
M
P
A) 21º
T B) 25º
C) 29º
D) 31º
N E) 35º
11
Geometría
Circunferencia III
NIVEL BÁSICO
A B
B O C D
x
A) 30º B) 37º C) 45º
y D) 53º E) 37º/2
A T
B
B
A
2θ θ θ
A) q B) 2q C)
2
θ
C D) 90º – q E) 45º +
D 2
6. Si las circunferencias mostradas son concén-
A) 30º B) 45º C) 50º
tricas, calcule m
AB . Considere que M, N y P
D) 60º E) 75º
son puntos de tangencia.
12
Geometría
7. Según el gráfico, A, B, C, D, E, F, G, H, M y N D
son puntos de tangencia. Calcule mMQN si
m
N
AC = 150º.
L
M
A N A
C
Q
G H A) 37º B) 53º C) 90º
D) 106º E) 127º
B D
A
B T
A) 50º B) 90º C) 80º
D) 75º E) 60º
x
A
C T B
M
NIVEL INTERMEDIO
A
9. En el gráfico mostrado, ADNL es un trapecio
. Considere que N y T
isósceles. Calcule m NL A) 74º B) 86º C) 96º
son puntos de tangencia. D) 143º E) 148º
13
Geometría
12. Si las circunferencias mostradas son con- 14. En el gráfico mostrado, A, B, C, D y M son
= 2(mNAP), calcule
gruentes, L 1//L 2 y m MN puntos de tangencia, y m = 250º.
AC + m DE
. Considere que M, N, P, Q, R y S son pun-
m PS Calcule x.
tos de tangencia.
L1
A
M
N x E
C D
P S Q
B M
R A A) 5º B) 10º C) 15º
L2
D) 20º E) 25º
C
D
D
C
1
A) 1 B) 2 C)
2
A) 45º B) 50º C) 60º 2
D) 3 E)
D) 72º E) 76º 3
14
Anual UNI
Polígonos
01 - D 04 - c 07 - C 10 - C 13 - D
02 - B 05 - E 08 - a 11 - a 14 - E
03 - C 06 - B 09 - E 12 - E 15 - D
Cuadriláteros
01 - D 04 - C 07 - D 10 - C 13 - D
02 - E 05 - D 08 - b 11 - C 14 - D
03 - C 06 - E 09 - E 12 - c 15 - B
Circunferencia I
01 - C 04 - c 07 - B 10 - D 13 - E
02 - C 05 - E 08 - B 11 - D 14 - B
03 - E 06 - C 09 - E 12 - D 15 - E
Circunferencia II
01 - D 04 - D 07 - A 10 - D 13 - D
02 - E 05 - D 08 - D 11 - E 14 - E
03 - E 06 - E 09 - E 12 - C 15 - A
Circunferencia III
01 - C 04 - A 07 - D 10 - D 13 - D
02 - D 05 - D 08 - C 11 - E 14 - C
03 - D 06 - C 09 - D 12 - E 15 - C
Preguntas propuestas
2015
• Aptitud Académica
• Matemática
• Cultura General
• Ciencias Naturales
Geometría
Cuadrilátero inscrito e inscriptible A) 10º B) 15º C) 20º
D) 25º E) 30º
NIVEL BÁSICO
4. Calcule la medida del ángulo BAC si
1. En el gráfico, calcule m
AB.
= 160º y mFC
mEBF = 60º.
B
A) 80º
B) 75º
F
C) 70º
D) 72º
E) 65º E
100º
A
A C
+ mCD
2. Del gráfico, calcule m BC . x
B
C
D
A
B
30º
E A
M
A) 150º B) 130º C) 105º
D) 120º E) 115º A) 90º B) 100º C) 80º
D) 110º E) 70º
3. En el gráfico mostrado, halle la medida del
ángulo BFC, si los arcos miden 80º
AB y DEG 6. Según el gráfico, AB//CD. Calcule mS AMB.
y 100º respectivamente.
A) 80º A B
B C
A B) 50º
C) 100º
D) 120º
D 100º
G E) 95º M
E
F C D
2
Geometría
7. En el gráfico, PC=3 y AC=5. Halle x. 10. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B,
se traza la altura BH. En AB y BC se ubican los
A) 30º A puntos M y N, respectivamente, de manera
B) 37º/2 que AMNH es un rombo de centro O. Calcule
C) 37º x
la medida del triángulo BOC.
D) 53º/2
E) 53º
2α C A) 90º B) 45º C) 60º
D) 72º E) 37º
P
11. Calcule x si ABLM y BFGC son cuadrados.
α
L
8. Según el gráfico, BC=3 y CD=4. Si la circunfe-
rencia está inscrita en el cuadrilatero, calcule F
AD. B
C M x
A) 13
B) 6 B P G
C) 15
D) 12 D A C
E) 5
A) 30º B) 15º C) 45º
D) 60º E) 75º
NIVEL AVANZADO
D θ
3
Geometría
14. Según el gráfico mostrado, calcule m S EDO; si A, 15. En el gráfico, T es punto de tangencia,
B y F son puntos de tangencia y m
AFB =140º. AP = 6β y m
m . Calcule x.
AM = m MB
A
B P
C M
E
m O
x
F
B
T β
n D A
4
Geometría
Puntos notables I A) 5 B) 6 C) 7
D) 4 E) 3
NIVEL BÁSICO
4. En el gráfico, AMNC es un trapecio isósceles.
1. En el gráfico, G es baricentro del triángulo ABC Si G es baricentro del triángulo ABC y MH=3 u,
y 2(AB)=3(BG). Calcule x.
calcule GN.
B
B
2x
H
G M N
8x
A C G
30º
A) 18º B) 16º C) 15º
D) 12 E) 10º A C
C
25º
E
I
45º
M
D B A
G
5
Geometría
6. En el gráfico, AB=BC, además, I es incentro
del triángulo ABC. Calcule x. NIVEL INTERMEDIO
A C G
x
P N
A) 10º B) 12º C) 15º
D) 16º E) 18º
A) 45º B) 30º C) 60º
7. A partir del gráfico, calcule m S BDA. D) 75º E) 72º
55º
70º S R
D A
O
A) 15º B) 30º C) 10º M Q
D) 25º E) 18º
A N P C
8. Según el gráfico, I es incentro del triángulo
ABC, MQ=16. Calcule IP.
A) circuncentro
B B) incentro
C) ortocentro
D) baricentro
E) excentro
I
6
Geometría
12. En el gráfico, E es excentro del triángulo ABC 14. De la figura mostrada, calcule el valor de x si I
relativo a AB. Calcule x. es incentro en el TABC.
E A) 20º B
θ B
B) 30º
70º
C) 40º
D) 60º x
E) 70º
θ x I
A C
A C
7
Geometría
Puntos notables II A) 6 m B) 9 m C) 12 m
D) 6 3 m E) 5 3 m
NIVEL BÁSICO
4. En el gráfico, O es ortocentro del triángulo
ABC. Calcule el valor de x.
1. Si H es el ortocentro del triángulo ABC, halle x.
B
B
36º
M
3x
H O
x
2x A C
R
A C
A) 18º B) 24º C) 36º A) 13º B) 14º C) 15º
D) 40º E) 45º D) 18º E) 20º
60º
D
x H O
80º
C A
A) 30º B) 45º C) 15º
A) 10º B) 15º C) 20º
D) 60º E) 75º
D) 25º E) 30º
6. En el gráfico, calcule a.
3. En el gráfico, O es circuncentro del triángulo
α
ABC. Si CD=6 m, calcule OD.
30º 40º
O
30º A) 40º B) 70º C) 20º
A C D D) 50º E) 80º
8
Geometría
7. En un triángulo ABC, m S ACB=30º y A) 4 B) 5 C) 6
m S BAC=80º. Calcule m S HAO (H y O son D) 7 E) 8
ortocentro y circuncentro del TABC).
12. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o
A) 10º B) 20º C) 25º falsedad (F) de los siguientes enunciados.
D) 30º E) 40º I. Sea G baricentro de un triángulo ABC. Si
m S AGC=90º, entonces BG=AC.
8. En un triángulo ABC, m SA BC=60º y II. Sea H ortocentro de un triángulo ABC. Si
m S ACB=40º. Calcule m S IAO (I y O son el m S ABC=45º, entonces BH=AC.
incentro y circuncentro del TABC). III. El baricentro y el ortocentro de un triángulo
pueden coincidir.
A) 5º B) 10º C) 15º
D) 20º E) 25º A) VFV B) FFV C) FFF
D) VVF E) VVV
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL AVANZADO
9. A partir del gráfico, O es circuncentro del
triángulo ABD. Calcule m S BHO. 13. En la región interna de un triángulo ABC, se
ubica el punto P. En BC y AC se hallan los
B puntos M y N, respectivamente, de modo que
los triángulos APN y BPM son equiláteros. Si
A la m S MPN=90º, ¿qué punto notable es P del
O 30º
T ABC?
H
C 60º A) ortocentro
B) baricentro
C) incentro
D D) excentro
E) circuncentro
A) 75º B) 60º C) 55º
D) 80º E) 45º 14. En un triángulo ABC, H, I y O son ortocentro,
incentro y circuncentro del T ABC, tal que
10. En un triángulo ABC, H e I son su ortocentro HI=IO. Halle m S AIC.
e incentro, respectivamente, tal que AHIC es
inscriptible. Calcule m S ABC. A) 45º B) 90º C) 120º
D) 150º E) 60º
A) 30º B) 45º C) 53º
D) 60º E) 90º 15. En un triángulo ABC, m S BAC=80º y BH=AC,
siendo H: ortocentro del T ABC, halle m S ACB.
11. En una circunferencia se trazan las cuerdas
perpendiculares AC y BD, además, AB=6, halle A) 35º B) 40º C) 45º
BH si H es el ortocentro del triángulo BCD. D) 50º E) 55º
9
Geometría
Proporcionalidad de segmentos 4. En la figura mostrada, PB=3 cm y HP=2 cm.
Calcule AH.
NIVEL BÁSICO
A) 1
A) 5/2 B) 6/5 C) 8/3
B) 2
D) 10/3 E) 12/5
C) 3
D) 4 CN
5. En el cuadrado ABCD, calcule .
E) 5 NA
B C
AB
2. En el gráfico, 2(AM)=5(DM). Calcule .
CD
B θ
N M
O
C
θ A D E
a b
A D M
a a2 a 2
A) 1 B) 3/2 C) 5/2 A) B) C)
b b2 b
D) 5/3 E) 2
2a a
D) E)
3. En el triángulo isósceles ABC, de base AC, b 2b
calcule BN si MN=1 cm, NC=3 cm. 6. En la figura, calcule MO si PM=2 cm y FE=6AP.
B
θ θ
M A PM
O
N B
A C F E
A) 12
A) 1
B) 14
B) 2
C) 16
C) 3
D) 18
D) 4
E) 10
E) 5
10
Geometría
7. En la figura, calcule QH – PH si PQ=10 cm y 37º 53º
PM 2 A) B) C) 37º
= 2 2
MQ 3
Q D) 45º E) 53º
H
P 11. En el gráfico, m S BCA=m S FCD;
m S BAC=m S CAD; AD=12; OC=3 y CD=7.
Calcule AB.
B
C
M O
F
A) 1 cm B) 1,5 cm C) 2 cm O
D) 2,5 cm E) 3 cm
NIVEL INTERMEDIO a c
I. L Si =
b d
9. En el gráfico, el triángulo ABC es equilátero y a c
L 2 → L //L 2 //L 3
CDEF es un cuadrado, además, ambos polígo-
b d
nos tienen igual perímetro. Calcule BD si DG=6. L3
B
D E
G
II. α β Si a=b
b entonces
a
a b
=
m n
A C F m n
A) 2 B) 3 C) 4
a c
D) 5 E) 6 III. Si =
a c b d
10. Se tiene un triángulo rectángulo ABC en el cual
L1
b d L 1//L 2
se trazan la mediana CM y la bisectriz interior L2
AN; tal que AN ∩ CM={P}. Halle mS BCA si
AP 8 A) VFV B) FVF C) VVF
=
PN 5 D) FVV E) VVV
11
Geometría
NIVEL AVANZADO B
12
Geometría
Semejanza de triángulos P
B C
NIVEL BÁSICO F
Q
1. En el gráfico, MN//AC, RQ=2. Si 5(MN)=3(AC),
calcule BR.
E
B A D
A) 5
B) 8
C) 10 A) 2 B) 2/3 C) 3/2
D) 2,5 D) 3 E) 4
E) 3
M R N 5. En un triángulo acutángulo ABC, se trazan las
alturas AM y BN, las cuales se intersectan en O.
Si AN=5, ON=4 y OB=6, calcule NC.
A Q C
A) 7 B) 7,5 C) 8
2. Según el gráfico, AT=3TQ y MN=4. Halle BM. D) 8,5 E) 9
A) 2 B) 2 2 C) 2 3
B M N A
D) 3 E) 4
A) 6 B) 8 C) 9
D) 10 E) 12 = mQR
7. Según el gráfico, m PQ . Calcule QR si
QT=2 y TM=6.
3. Según el gráfico, BP=3 y PC=5. Calcule AB si
M
BN=ND. A) 3
P
B) 4
B
C) 5
θ θ D) 6
E) 8 T
P
N Q
R
A D C 8. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se
traza una recta AF, no secante al triángulo y se
A) 6 B) 9 C) 10 traza la bisectriz interior BD, m S BCA=37º. Si C
D) 12 E) 16
dista de AF , 42, ¿cuánto dista D de AF ?
13
Geometría
A) 3/2
NIVEL INTERMEDIO B) 5/2
C) 6/5
BQ 3
9. Si = , halle PQ si AC=14. D) 12/5
QC 7 E) 8/3
B
A) 7/5
B) 14/5 NIVEL AVANZADO
C) 21/5
P Q
D) 42/5
13. En un triángulo isósceles ABC de base AC,
E) 8/5 calcule la distancia del ortocentro al incentro
si AC=10 y AB=13.
A) 2 B) 1 C) 3/2
A C D) 4/3 E) 5/4
10. A partir del gráfico, D es punto de tangencia,
además, (EB)(BC)=16. Calcule BD. 14. En un triángulo ABC, recto en B, se trazan
las bisectrices interiores AM y CN, tal que se
D
A) 2 2 AN AH
intersecan en I, además, = k. Halle
B) 4 CM HC
β si IH⊥AC. (H ∈ AC).
C) 3 2 A
B C
D) 8 1 1
A) k B) C)
E) 2 k k+1
β
E k k+1
D) E)
11. En el gráfico, calcule R si PQ=8 y QR=7TM. k+1 k
T M R m
A)
n
12. En el gráfico, A, B y T son puntos de tangencia,
además, r=4 y R=6. Calcule MN. n
B)
m
n − m
C) n
m + n
T m+ n
R D) m
M
r n − m
m+ n
E) n
A N B m
14
Anual UNI
Puntos notables I
01 - E 04 - A 07 - A 10 - B 13 - A
02 - D 05 - C 08 - C 11 - B 14 - E
03 - B 06 - E 09 - C 12 - C 15 - B
Puntos notables II
01 - C 04 - D 07 - E 10 - D 13 - A
02 - A 05 - D 08 - B 11 - C 14 - C
03 - D 06 - D 09 - B 12 - E 15 - E
Proporcionalidad de segmentos
01 - D 04 - D 07 - C 10 - C 13 - D
02 - C 05 - A 08 - C 11 - C 14 - E
03 - C 06 - A 09 - C 12 - D 15 - A
Semejanza de triángulos
01 - E 04 - D 07 - B 10 - B 13 - E
02 - E 05 - C 08 - C 11 - D 14 - A
03 - D 06 - B 09 - C 12 - D 15 - C
Preguntas propuestas
2015
• Aptitud Académica
• Matemática
• Cultura General
• Ciencias Naturales
Geometría
Relaciones métricas I 4. Del gráfico, E y R son puntos de tangencia,
PH=2(EP) y LR=6. Calcule LP.
NIVEL BÁSICO L
A) 2
1. Se muestra un cuadrado ABCD cuyo lado mide B) 6
1. Halle BE. P
C) 2 E
E
D) 6
B C
E) 3 R
H
5. En un triángulo isósceles ABC, de base AC,
A D AB=13 y longitud del circunradio de dicho
triángulo.
3
A) 1 B) 2 C)
2
A) 10 B) 12,1 C) 14,4
3 1
D) E) D) 16,9 E) 19,6
3 2
AB
2. Si P, Q y B son puntos de tangencia y PQ=4, 6. En el gráfico mostrado, calcule .
AC
calcule AB.
C
A
B
O1 O2
B
Q A
1 1
A) 1 B) C)
P 2 3
2 3
D) E)
2 3
A) 2,5 B) 3 C) 2 7. En el gráfico mostrado, T es punto de tangen-
D) 2,4 E) 3,5 AD
cia. Calcule .
DN
3. Según el gráfico, P, Q y R son puntos de tan-
gencia. Si MR=3 2, calcule AM.
T
P
A) 6
B) 18 R
A D N
C) 9
1
D) 3 2 Q A) B) 1 C) 2
2
E) 3 2
A M D) 2 E)
3
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
Derechos reservados D. LEG N.º 822
2
Geometría
8. En el gráfico mostrado, ABCD es un cuadrado. C
Calcule a+b.
M N
B C D
A B
β
A D A) 3 5 B) 65 C) 2 10
A M
T
B
C A) 60º B) 75º C) 90º
E D) 106º E) 120º
P
D
A H B
θ
F
A) 2 B) 3 C) 4 C
D) 5 E) 6 P G
E
14. En el gráfico, P y Q son puntos de tangencia.
Calcule x. θ
A B
P
A) 3
B) 1
x
C) 4
D) 2
E) 3,2
Q
B T
R
S
L 16 40 64
A β C A) B) C)
β 9 9 9
80 30
D) E)
9 9
E
5. Del gráfico, O es el centro del paralelogramo
D ABCD, CS=2(BS)=4 y DR=3. Calcule BD.
A) 3 B) 3,25 C) 3,75
B S R C
D) 4 E) 4,5
A C
D E
F
A R
173
A) 153 B) 163 C)
7
A) 5 B) 6 C) 3 5 183 193
D) E)
D) 2 6 E) 4 7 7 7
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
Derechos reservados D. LEG N.º 822
5
Geometría
7. En un trapecio ABCD, AD // BC, AD=16, BC=6, 10. En un triángulo ABC, se traza la altura BH, que
AB=7 y CD=13. Calcule la longitud del seg- interseca a la circunferencia inscrita en M y N.
mento que tiene por extremos los puntos me- Si AB=15, AC=14 y BC=13, halle MN.
dios de las bases.
A) 2 5
A) 5 B) 5 2 C) 2 7
B) 3 6
D) 3 7 E) 2 21 C) 2 15
D) 2 17
8. Se muestra un cuadrado ABCD, los cuadrantes
y una semicircunferencia de centro O. Si E) 4 3
AB=m y MN=n, halle OE (E es punto medio
de MN). 11. En un cuadrado ABCD se inscribe una circun-
ferencia, la cual es intersectada en P por el
con centro en C. (P más cercano a
arco BD
B C
B); además, AB=4. Halle OM si M es el punto
M
medio de CP y O es el centro de la circunfe-
rencia.
E
2 1
N A) 1 B) C)
2 2
A O D 2
D) 2 E)
4
P
2 m2 − n2
D) E) 2mn Q
2 B
NIVEL INTERMEDIO
A T
426 426 13
D) E) D) E) 41
6 12 2
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
Derechos reservados D. LEG N.º 822
6
Geometría
A) 1
NIVEL AVANZADO B) 2
C) 2
13. En la figura, M, N, S y T son puntos de tangencia. D) 2 2
Si R · r=4, calcule (BS)2 – (AT)2. E) 4
r N
R
T E
S B
P F
A B
O
A) 4 B) 8 C) 12
D) 16 E) 2
A H O
2 2
14. En el gráfico, MN // AC, AC=9 y BC – AB =72.
Calcule HP. A) a2 + b2
B a2
B)
2 a2 − b2
2b2
C)
M N a2 + b2
2b2 − a2
D)
2
A H P C E) 2 a2 − b2
NIVEL BÁSICO D) 6 E) 6 3
1. Indique el valor de verdad (V) o falsedad (F) 5. Si AB // MN, indique la relación correcta entre
de las siguientes proposiciones: AB, BC, BM y BN.
I. El teorema de Marlen solo se aplica en el
cuadrado y rectángulo.
II. El teorema de Ptolomeo puede aplicarse en M N
todo cuadrilátero.
III. El teorema de Euler solo se aplica en trapecios.
D
α+2θ
α
A E
C
A
2 α+θ
A) 1 B) 2 C)
3 E B C
3 1
D) E)
4 2
ad + bc ab ac
4. Se tiene un triángulo equilátero ABC. La cir- A) B) C)
ab + cd cd bd
cunferencia inscrita es tangente a AB, BC y AC
ac + bd a+ c
en M, N y P, respectivamente. Se ubica D en D) E)
, tal que AM=2 y AP=4. Halle AN.
BC
ab + cd b+ d
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
Derechos reservados D. LEG N.º 822
8
Geometría
7. Sea ABCD un cuadrilátero bicéntrico. M, N, P y Q 11. Se tiene un triángulo ABC, AB=6, BC=8, ade-
son los puntos de tangencia de la circunferencia más, mS BIO=90º. Halle AC. (I y O son incentro
inscrita, con AB, BC, CD y AD, respectivamente, y circuncentro del T ABC, respectivamente).
tal que (MN)2+(NP)2+(PQ)2+(MQ)2=32. Ha-
lle el inradio del cuadrilátero ABCD. A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
A) 1 B) 2 C) 4
D) 2 E) 2 2
12. Se muestra un rectángulo ABCD, en que CE=6.
8. Se tiene un heptágono regular ABCDEFG. Si Calcule (BO)2+(OD)2.
1 1 1
AC=a, AD=b y + = , calcule la longitud
a b 5 B C
del lado del heptágono.
α
A) 6 B) 5 C) 10 O
1 1
D) E)
5 10
α
NIVEL INTERMEDIO A E D
9. Si (AB)2+(AC)2=32, (AN)2+(MD)2=24,
A) 6
halle la longitud del segmento que tiene por
extremos los puntos medios de AC y MD. B) 12
C) 24
C D) 36
N E) 72
B
M
NIVEL AVANZADO
A D 13. Según el gráfico, T y Q son puntos de tangencia,
CE=3, BP=5 y AL=4. Calcule x.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 2 E) 4
B C
10. Se muestra una circunferencia inscrita en el
T ABC: equilátero, MN+NP=K. Halle DN.
E
K P
A) N B
2M
B) K T
P L
C) K 3 x
A Q
K 2 A C
D)
2
K 3 D A) 37º B) 53º C) 53º/2
E)
2 D) 30º E) 45º
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9
Geometría
14. En un triángulo ABC, AB=a, BC=b y 15. En el gráfico, el triángulo ABC es equilátero,
mS ABC=2a, la bisectriz del S ABC interseca T es punto de tangencia y NL=12. Calcule la
a la circunferencia circunscrita en D. Halle BD. longitud del segmento que une los puntos
medios de BL y CN.
A) ab sena
A) 4 B
B) ab cosa B) 6
C) 8
ab D) 2
C)
( a + b) cos α E) 3
N T
a+ b
D)
2cos α
a+ b A L C
E)
2senα
T R
A D U
A M B A) 3 + 2
A) 4 3 B) 6 C) 6 3 3 +2
B)
D) 12 E) 12 3 3
A) 6 B) 6 3 C) 12 3 ( 3 + 2)
E)
3
D) 12 3 E) 36
B C
N O
A D L
A M D
mn mn 2
A) mn B) C)
2 2
A) 30 B) 40 C) 60
mn
D) 80 E) 90 D) 2mn E)
4
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11
Geometría
6. Si las medianas de una región triangular miden
NIVEL INTERMEDIO
9; 12 y 15, halle el área de dicha región.
A O B
C
B
A) 2 2
B) 3 2
8 3
A C)
3
D
16 2
D)
3
A) 1/2 B) 2/3 C) 1/4 32 2
E)
D) 2/5 E) 1/8 3
NIVEL BÁSICO
S3
S2
1. Del gráfico mostrado, halle la razón de áreas
de las regiones ABC y BCED.
A S1 D
B
D
S2 + S3
A) S1 =
2
B) S2 = S1·S3
A C E
C) S2 = S1 + S3
1 1
A) 1 B) C)
2 3
2 2 2
2 D) S 2 = S1 + S 3
D) E) 2
2
2. Si el área de la región AEB es 20 m2, calcule el S1 + S3
E) S2 =
área de la región EDC. 2
A 4. Según el gráfico, m
AMB = 135º y PQ=2 u. Cal-
cule el área de la región sombreada.
E D
A
P
M N
B
C
L Q
B
2
A) 20 m
B) 10 m2
C) 18 m2 A) 2 u2
D) 20 2 m2 B) 3 2 u2
E) 20 3 m2 C) 4 2 u2
D) 5 2 u2
3. Halle la relación entre S1, S2 y S3 si ABCD es un
E) 6 2 u2
trapecio y AE // CD.
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14
Geometría
5. Se muestra un cuadrado ABCD en el que 8. En un paralelogramo ABCD se traza la diago-
CN=4 m. Halle el área de la región sombreada. nal AC y se ubica el punto medio M de AD. Si
BM ∩ AC={Q} y el área de la región paralelo-
grámica es 60 u2, calcule el área de la región
B C
triangular AMQ.
A) 4 u2 B) 5 u2 C) 6 u2
D) 8 u2 E) 10 u2
N
NIVEL INTERMEDIO
A D
9. Calcule el área de la región sombreada si el
2 2 2 T ABC es equilátero y BP=4. (P es punto de
A) 4 m B) 6 m C) 8 m
tangencia).
D) 16 m2 E) 32 m2
B
6. Si ABCD es un rombo, C es punto de tangencia
y DP=10 m, calcule el área de la región ABCD.
B C
A 23º A P C
D
A) 2 3 B) 4 3 C) 6 3
D) 4 E) 8
3 2 3 4 3
A) B) C)
2 3 3 A M N
4 3 3 3 A) 7 B) 8 C) 11
D) E)
9 8 D) 12 E) 16
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15
Geometría
11. Calcule la razón de áreas de la región cuadra- A) S3=S1+S2
da ADIN y la región DIPL. (L y P son puntos de B) S2=S3+S1
tangencia)
C) (S2)2=(S1)2+(S3)2
D I
A) 2 D) (S3)2=(S1)(S2)
3 E) S3 = S2 + S1
B)
2
4 14. En el gráfico, calcule el área de la región som-
C)
3 L P breada ABCD si O es punto medio de AC y
16 PC=2 5 − 2 3 u.
D)
15
25 A N B C
E)
12
12. Se sabe que P es punto de tangencia, y S1 y Sx
son áreas de las regiones sombreadas. Calcule O
Sx si S1=10 m2. (ARQP es un cuadrado).
Q
A P D
R Sx
C
B A) 3 u2 B) 4 u2 C) 2 3 u2
S1 D) 8 u2 E) 4 3 u2
P
15. En el gráfico mostrado, ABCD y CDEF son rom-
boides, tal que el centro de este último perte-
A D
nece a BN. Halle la razón de las áreas de las
A) 15 m 2 2
B) 20 m C) 5 m 2 regiones sombreadas.
D) 10 m2 E) 25 m2
B C F
NIVEL AVANZADO
B A D E
D E
S2
S3 2
A) 1 B) 2 C)
3
45º
A 2
F C D) E) 3
S1 2
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16
Anual UNI
Relaciones métricas I
01 - D 04 - D 07 - B 10 - A 13 - B
02 - C 05 - D 08 - E 11 - C 14 - D
03 - D 06 - D 09 - D 12 - B 15 - d
Relaciones métricas II
01 - A 04 - D 07 - E 10 - C 13 - D
02 - B 05 - E 08 - D 11 - D 14 - e
03 - C 06 - D 09 - E 12 - C 15 - B
2015
• Aptitud Académica
• Matemática
• Cultura General
• Ciencias Naturales
Geometría
Práctica por Niveles
Áreas de regiones circulares
A) p
NIVEL BÁSICO
2π
B)
3
1. En el gráfico mostrado, AM=MB=4. Halle el 3π
C)
área de la región sombreada. 2
D) 3p
A
E) 6p
A
B
R
A) p B) 2p C) 4p
D) 8p E) 16p 45º
B
2. Halle el área del círculo circunscrito a un trián- (1 + 2 2 )
gulo equilátero cuyo lado mide 6 u. A) πR 2
2
A) 3p u2 B) 6p u2 C) 9p u2
(3 2 )
B) πR 2
D) 12p u2 E) 36p u2 2
2
πR
3. Halle el área del círculo limitado por la circun- C) (7 + 6 2 )
8
ferencia inscrita en un triángulo rectángulo
(5 + 6 2 )
ABC recto en B, tal que AB=BC=2. D) πR 2
2
A) 2 − 2 B) 4 − 2 C) 2 (3 − 2 ) 2 (3 + 2)
E) πR
2
D) 2 ( 3 − 1) E) 2 (3 − 2 2 )
7. Indique el valor de verdad (V) o falsedad (F)
4. En el gráfico mostrado, A, B y C son puntos de de las siguientes proposiciones.
tangencia y DE=10. Halle el área de la región I. Un segmento es un conjunto convexo.
sombreada. II. Un triángulo es un conjunto no convexo.
III. La recta es un conjunto convexo.
A) 3p E
B) 6p A) VVV B) VVF C) VFF
B
C) 9p D) VFV E) FFF
D) 12p C
E) 18p 8. Indique el valor de verdad (V) o falsedad (F)
de las siguientes proposiciones.
I. Un polígono convexo es un conjunto convexo.
II. Un hexágono regular es un conjunto convexo.
D A
III. Toda región poligonal es un conjunto convexo.
5. Se muestra un pentágono y cinco sectores cir-
culares de radios iguales a 2 u. Halle la suma A) VVV B) FFF C) FFV
de áreas de dichos sectores. D) VFF E) VVF
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6
2
Anual UNI
Geometría Geometría
A)
3
B)
4
C)
9 E) 3 (12 − 2π − 3 3 )
2 3 4
16
D) 9 E) A D
9
A) 4p B) 6p C) 9p
D) 12p E) 36p
R
14. Halle la razón de áreas de los círculos inscritos
4 4 2
A) (π − 3 ) B) (π − 2 ) C) (π − 3 ) en un triángulo equilátero y un cuadrado si di-
3 3 3 chos polígonos son isoperimétricos.
2 4
D) (4 π − 3 3 ) E) (4 π − 3) 3 2 9
3 3 A) B) C)
4 3 16
11. En el gráfico mostrado, A, D y N son puntos de
tangencia, AL//DN y DN= 3 . Halle el área de la 16 8
D) E)
región sombreada. 27 9
1. Indique de forma ordenada el valor de ver- 5. Respecto a dos planos paralelos, indique ver-
dad (V) o falsedad (F) respecto a los siguientes dadero (V) o falso (F) según corresponda.
enunciados. I. Todos los segmentos perpendiculares a di-
I. Por un punto pasan infinitos planos. chos planos son congruentes entre sí.
II. Todas las rectas contenidas en uno de ellos
II. Por un punto pasan infinitas rectas.
son paralelas a las rectas contenidas en el
III. Tres puntos siempre determinan un plano.
otro plano.
III. Si un plano secante las corta, las intersec-
A) VVV B) VVF C) FFV
ciones serían rectas paralelas.
D) VFF E) FFF
A) VVV B) VFV C) VFF
2. Indique el valor de verdad (V) o falsedad (F)
D) FFF E) VVF
respecto a las siguientes proposiciones.
I. Dos rectas siempre determinan un plano.
6. Indique verdadero (V) o falso (F) según corres-
II. Con n puntos en el espacio, se pueden for-
ponda.
mar n(n – 3) planos. I. Si tenemos una recta incluida en un plano
III. Dos rectas paralelas a un mismo plano siem- y una recta secante al mismo, entonces las
pre determinan un plano paralelo al anterior. rectas siempre son alabeadas.
II. Si tenemos dos planos secantes y se traza
A) VVV B) VFF C) VVF un tercer plano secante a uno de ellos, en-
D) VFV E) FFF tonces es secante al otro.
III. Dos rectas secantes determinan un plano.
3. Indique el valor de verdad (V) o falsedad (F)
respecto a las siguientes proposiciones. A) FFF B) FFV C) FVV
I. Un punto y una recta siempre determinan D) VVV E) VVF
un solo plano.
II. Si dos rectas son alabeadas, siempre deter- 7. Se muestra M// N y P es secante a los
minan un solo plano. planos paralelos. Halle x (AB ∈ P).
III. Si dos rectas son secantes a un mismo plano
y forman ángulos de igual medida con dicho P
plano, entonces son paralelas entre sí.
A M
A) VVV B) VVF C) VFV
10x
D) FFF E) FVV
Q
más, AB=NP, BC=4 y MN=9. Halle AB.
L1 L2
H x
A M
β M
M
α
B L2
N N P
Q
C P
NIVEL AVANZADO
10. Indique verdadero (V) o falso (F) según corres-
ponda.
I. El plano es un conjunto convexo. 13. De las siguientes proposiciones, indique verda-
II. Si dos rectas determinan un conjunto con- dero (V) o falso (F) según corresponda.
vexo, entonces dichas rectas son secantes. I. Tres rectas paralelas entre sí pueden deter-
III. La intersección de tres planos es un conjun-
to convexo.
tres planos.
minar
II. Si L es secante a un plano, entonces toda
14. Indique el valor de verdad (V) o falsedad (F) de 15. Determine el valor de verdad (V) o falsedad (F)
las siguientes proposiciones. respecto a las siguientes proposiciones.
I. Dos rectas secantes, que son paralelas a un I. Una cuaterna armónica determina un plano.
plano, determinan un plano que es paralelo II. Los excentros de todo triángulo siempre
al plano inicial. determinan un plano.
II. Por un punto exterior a un plano se puede tra- III. En una circunferencia, toda recta secante y
zar una recta paralela a dicho plano y solo una. el centro determinan un plano.
III. Tres rectas paralelas siempre están conteni- IV. En todo triángulo, la recta de Euler determi-
das en el mismo plano. na con cada vértice un plano.
1. Indique el valor de verdad (V) o falsedad (F) 5. Las proyecciones ortogonales de AB sobre un
respecto a las siguientes proposiciones. plano y una recta perpendicular a dicho plano
I. La proyección de un segmento sobre un miden 8 y 15. Halle AB.
plano siempre es otro segmento.
II. La proyección de un plano sobre otro plano A) 7 B) 23 C) 17
puede ser una recta. D) 5 E) 16
III. La proyección de un triángulo sobre un pla-
no siempre es otro triángulo congruente al 6. Si AM y BN forman ángulos con el plano P,
anterior. cuyas medidas son 53º y 30º, además, AM=10
y BN=8, calcule la distancia del punto medio
de AB hacia el plano P.
A) VVV B) FVF C) FVV
D) VVF E) VFF A
A) 4
B) 5 B
2. Indique el valor de verdad (V) o falsedad (F)
C) 6
respecto a las siguientes proposiciones.
D) 7
I. Si toda recta pasa por el pie de una recta N
E) 9
perpendicular a un plano, será perpendicu-
lar a esta última. M P
II. Toda recta proyectada sobre un plano resul-
ta otra recta siempre.
7. Se sabe que I es el incentro del ABC y AB=BD.
III. Si se proyecta un ángulo sobre un plano,
Halle DI si BC=4.
puede resultar una recta.
A
A) VVV B) VFF C) VFV
D) FFV E) FFF
I
3. Indique el valor de verdad (V) o falsedad (F) B
respecto a las siguientes proposiciones. 37º
I. Si dos triángulos se intersecan en solo tres C
puntos, son coplanares. D
II. Si los radios de dos circunferencias deter-
minan un ángulo recto, entonces las circun- A) 10 B) 11 C) 2 3
ferencias son ortogonales.
D) 13 E) 14
III. Dos ángulos suplementarios son coplanares.
8. En un triángulo ABC se traza la altura BH y AL
A) VVV B) FFV C) VFF
perpendicular al plano que lo contiene, tal que
D) FVV E) FFF
AL=HC; AB=5; HC=6 y BC=7. Calcule el área
de la región triangular LHB.
4. El cateto de un triángulo rectángulo isósceles
se encuentra contenido en el plano H, además A) 2 6 B) 5 26 C) 4 13
la medida del ángulo entre dicho plano y el
otro cateto es 45º. Calcule la medida del ángu- 39
D) E) 2 39
lo entre el plano H y la hipotenusa. 3
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7 18
Geometría
Anual UNI Geometría
9. Indique el valor de verdad (V) o falsedad (F) 13. Determine el valor de verdad (V) o falsedad (F)
respecto a las siguientes proposiciones. respecto a las siguientes proposiciones.
I. La proyección ortogonal de una región cua- I. Si dos rectas son perpendiculares a una ter-
drada sobre un plano, puede ser un seg- cer recta, entonces dichas rectas deberán
mento. ser perpendiculares entre sí.
II. La proyección ortogonal de una circunferen- II. Si dos rectas son perpendiculares, entonces
cia sobre un plano es siempre una elipse. sus proyecciones ortogonales sobre un pla-
III. Las proyecciones de dos rectas alabeadas no serán perpendiculares si y solo si ambas
sobre un plano pueden ser secantes. rectas son paralelas a dicho plano.
III. Por un punto exterior a un plano se puede
A) VVV B) FFF C) VFV trazar un solo plano perpendicular a dicho
D) FVV E) VVF plano.
IV. Si una recta no es perpendicular a un plano,
10. Sea O el centro de la circunferencia inscrita entonces no será perpendicular a ninguna
en el triángulo equilátero ABC. Además, se
recta contenida en dicho plano.
traza PA perpendicular al plano del triángulo
ABC. Si la medida del ángulo APC es 45º, halle
A) FFVF
la medida del ángulo entre OP y el plano del
B) FVFF
ABC.
C) FFFF
D) FVFV
A) 30º B) 37º C) 60º
E) FFFV
D) 53º E) 45º
M L
B C
N
P
O
A D M
A) 2 B) 2 2 C) 2
NIVEL INTERMEDIO D) 1 E) 2/2
NIVEL AVANZADO
9. El cuadrado ABCD y el rectángulo ABMN
están contenidos en planos perpendiculares.
Si MP=PB=BC, calcule la medida del ángulo
13. Indique el valor de verdad (V) o falsedad (F)
respecto a las siguientes proposiciones.
entre AP y MD.
I. Si un plano interseca a una cara de un án-
gulo diedro, entonces, necesariamente in-
C
tersecará a la otra.
II. Si un segmento contenido en un plano tiene
D igual longitud con su proyección sobre otro
B plano dado, entonces dichos plano son pa-
M
P ralelos.
III. Las medidas de los ángulos entre una rec-
ta contenida en el plano bisector de un die-
A N
dro y las caras de dicho diedro son iguales.
A) 30º A) FFV
B) 45º B) FVF
C) 37º C) FVV
D) 15º D) VFV
E) 53º E) FFF
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24
10
Geometría
Anual UNI Geometría
Q C
P θ
N B
O
D
B x C
θ θ
26º30’
A D A S
A) 14 B) 2 3 C) 3 5
D) 2 5 E) 15
B
12. Indique el valor de verdad (V) o falsedad (F) M
respecto a las siguientes proposiciones. H
I. Si un triedro es equilátero, la medida de sus O 15º
caras es 60º.
C
II. Si un triedro es trirrectángulo, sus caras mi-
den 90º. A) arcos(1/3) B) 30º C) 53º/2
III. Si un triedro es trirrectángulo, la medida de D) 37º E) 45º
sus diedros es 90º.
15. Si O- ABC es un triedro trirrectángulo, OA= 3,
A) VVV B) FFF C) VFF mOCB=60º, I es el incentro del BOC cuyo
D) FVV E) FFV inradio mide 2, halle la medida del diedro
entre las regiones ABI y BOC.
NIVEL AVANZADO
A
Ángulo triedro
01 - D 04 - A 07 - D 10 - D 13 - E
02 - E 05 - E 08 - C 11 - C 14 - E
03 - C 06 - C 09 - E 12 - D 15 - D
Preguntas propuestas
2015
• Aptitud Académica
• Matemática
• Cultura General
• Ciencias Naturales
Geometría
Práctica por Niveles
Poliedros y Poliedros regulares I
5. En un hexaedro regular ABCD-EFGH, cuya
NIVEL BÁSICO
arista mide 4 m, en HG se ubica el punto P tal
1. En un poliedro, la suma del número de caras, que HP=1, en FP se ubica el punto M tal que
vértices y aristas es 32. Calcule el número de MP=2. Calcule BM.
aristas de dicho poliedro. A) 2 B) 2 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 5 B) 8 C) 10
D) 13 E) 15
6. En un cubo ABCD-EFGH, halle la medida del
2. Calcule la medida de un ángulo formado entre ángulo entre AG y el plano de la cara ABCD.
una arista lateral y la base de un tetraedro regular. 2 6
1
A) arcsen B) arctan C) arccos
3 3 2
A) arctan ( 2)
6 3
B) arc sen ( 2) D) arccos E) arcsen
C) arccos ( 3) 3 9
D) arccos ( 2)
7. Según la figura, calcule la razón de volúmenes
E) arc cot ( 3)
entre el hexaedro regular ABCD-EFGH y el
UNI 2012 - II
tetraedro ACHF.
3.
En la figura, ABCD-EFGH es un hexaedro regular.
B C
Calcule la medida del ángulo entre EB y FH .
A
D
A) 60º
B C
B) 90º
C) 45º A F G
D
D) 53º
E) 30º E H
F G
E 3
A) 2 B) 3 C)
H 2
4
D) E) 4
4. En la figura, ABCD-EFGH es un hexaedro regu- 3
lar, AB = 2 2 m, P y Q son centros de las caras 8. De acuerdo con las siguientes proposiciones, indi-
ADHE y CDHG, respectivamente. Calcule el que la secuencia correcta de verdad (V) o falso (F).
área de la región ACQP. I. Si en un tetraedro al trazar una altura, su
respectivo pie está en el centro de su base,
B entonces dicho tetraedro necesariamente
C
es regular.
A
D II. Si las caras de un poliedro convexo son re-
giones poligonales regulares congruentes
Q
P entre sí, dicho poliedro siempre es regular.
F G III. Si la arista de un tetraedro regular es 6,
entonces la altura de dicho tetraedro regu-
E H
lar es 3.
9. En un tetraedro regular A-BCD, M es punto me- 13. Determine si las siguientes proposiciones son
dio de su respectiva altura AH y H es el pie de verdaderas (V) o falsas (F) y elija la secuencia
dicha altura. Calcule la m DMB. correcta.
I. En todo poliedro se cumple que el número
A) 45º B) 60º C) 90º de caras más el número de vértices es igual
D) 120º E) 135º al número de arista más dos.
II. Una superficie poliédrica está determinada
10. En un tetraedro regular A-BCD cuya arista mide por cuatro o más regiones poligonales planas.
2 m, calcule el área de la región cuadrangular III. Un poliedro puede presentar 7 aristas.
cuyos vértices son los puntos medios de AB,
AD, DC y CB, respectivamente. A) VVV B) FFF C) VVF
D) FVF E) VFF
1 2 1
A) m B) m 2 C) 1 m2
4 2 14. En la figura ABCD es un tetraedro regular, AO
2 2
D) 2 m E) m 2 MF
3 es altura, AM=MB y CN=ND. Calcule .
FN
11. En la figura, ABCD-EFGH es un hexaedro regu- A) 1 A
lar y O es centro de la cara CDHG. Calcule la
B) 2
medida del ángulo entre EO y CG.
C) 3
M
2 D) 2
A) arctan
2 B C 1 D
B) 45º E) F
A 2
D B
C) 30º O
O N
D) arctan ( 5 ) F G
C
E
2 H 15. Se tiene el cubo ABCDEFGH de arista 2 cm. Se
E) arc sen
3 construye el cuadrilátero achurado como se
muestra en la figura; tal que
12. En el gráfico, ABCD-EFGH y G-HIJ son cubo y 1 3 1
a = cm, b = cm, c= cm. Determine el
tetraedro regular, respectivamente. Si AB=6, 2 2 3
área del cuadrilátero (en cm2).
calcule la distancia de I a la cara ABCD.
A) 4,64 H G
A) 6 − 2 B) 5,34
B C
B) 6 − 3 C) 6,14 D
A C
D) 6,64
C) 4 D J b
E) 7,54 d
D) 3
I E
E) 6 − 2 2 G F
F a c
E A B
H UNI 2010 - II
A) 2 2
NIVEL BÁSICO
B) 4 2
C) 6 2
1. Si la arista de un octaedro mide 2, halle la D) 8 2
suma de las longitudes de sus diagonales. E) 10 2
1 2 M
A) 1 B) C)
2 3
5 5 B C
D) E)
2 3 O
A
3. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o D
falsedad (F) respecto a las siguientes propo-
siciones.
I. El octaedro regular posee 4 diagonales. Q
II. El dodecaedro regular posee 20 aristas.
A) 0,2
III. Las caras de un icosaedro regular son re-
B) 0,3
giones equiláteras.
C) 0,4
A) VVV B) FFV C) VFV D) 0,5
D) FVV E) FFF E) 0,6
O
A D A) VVV
B) VVF
N C) VFV
D) VFF
Q E) FFF
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13
4
Academia CÉSAR VALLEJO
Geometría Material Didáctico N.o 6
A) 30
NIVEL INTERMEDIO
B) 36
C) 50
9. En un octaedro regular V-ABCD-V ', se ubican D) 60
los puntos medios M y N de las aristas AV ' y E) 96
CV ', respectivamente. Calcule el área de la re-
gión triangular MVN si el volumen del octaedro NIVEL AVANZADO
64 2
es .
3
13. Calcule la razón entre las áreas de las superfi-
24
A) B) 2 2 C) 4 cies de un octaedro regular y el poliedro, cuyos
5
vértices son los centros de sus caras.
D) 6 E) 12
3 3 4 3 2 3
A) B) C)
2 3 3
10. En un octaedro O-ABCD-O', se ubican los pun-
tos medios M y N de OA y O'A, respectivamen- 3 3
D) E) 2 3
te. Calcule la medida del ángulo diedro de- 4
terminado por las regiones triangulares BND 14. En un dodecaedro regular, halle la suma de
y BMD. las caras que uno de sus ángulos triedros.
1
15. En un octaedro regular M-ABCD-N, la mínima
1
A) B) C) 1 distancia entre la diagonal MN y la arista BC es
2 3
3 2. Calcule el volumen del octaedro.
D) 2 E)
2 32 2
A) 16 2 B) 8 2 C)
12. Halle la suma de la cantidad de diagonales de 3
las caras de un dodecaedro regular y un ico- 64 2 128 2
D) E)
saedro regular. 3 3
L3 A) 2 2 B) 3 2 C) 4 2
E)
16 D) 6 2 E) 8 2
12. En un prisma triangular recto ABC-A’B’C’, 15. Los centros de las caras de un prisma triangu-
MB’=5, AB=BC=6, m A’B’C’=120 y M es lar regular son los vértices de dos tetraedros
punto medio de AC. Calcule el volumen del regulares que comparten una cara. Si el volu-
prisma. 3
men del prisma es 16 3 m ; calcule el volu-
men de uno de los tetraedros regulares.
A) 12 3
B) 16 3 3 2 3 3
A) 3 m B) 2 3 m 3 C) m
C) 18 3 3
D) 24 3 3 3 3
D) m E) 3 3 m 3
E) 36 3 2
A) 0 B) 1 C) 2 N
D) 3 E) 4
37º
4. Se muestra un tronco de prisma triangular re- M
gular. Si AA'=2, BB'=4 y CC'=9, halle el volu- P
men de dicho tronco. B
A
A) 125 3 C' C
60º
B) 250 3 13 3 13 3
A) 13 3 B) C)
B' 2 4
A'
C) 150 3
26 3 39 3
C D) E)
250 3 3 4
D) A
4 8. En un tronco de prisma triangular, la sección
B
375 3 recta mide A y el promedio de aristas laterales
E)
4 es . Halle el volumen de dicho tronco.
5. En un tronco de prisma recto triangular, el A
A) A B) C)
A
área de la base es A y la suma de longitudes 2 3
de las aristas perpendiculares a dicha base es
K. Halle su volumen. D) 2A E) 3A
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24
8
Anual UNI
Geometría Geometría
9. En un octaedro regular M-ABCD-N cuya arista 13. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o
mide 2, halle el volumen del sólido MPQ-NRS falsedad (F) respecto a las siguientes propo-
si P, Q, R y S son los puntos medios de AM, DM, siciones.
AN y DN, respectivamente. I. Las bases de un tronco de prisma pueden
ser congruentes.
2 II. Un tronco de prisma puede presentar dos
2 2
A) B) C) aristas congruentes.
2 4 3
III. Un tronco de prisma puede presentar tres
2 2 3 2 aristas congruentes.
D) E)
3 2
A) VVV B) FFF C) VFV
10. El área de la base de un tronco de prisma es S D) VVF E) FFV
y las tres aristas laterales forman con el plano
de dicha base ángulos de medidas iguales a 14. Se muestra un tronco de prisma hexagonal
60º. Si dichas aristas suman , halle el volumen regular. Si AB=2 y MN=3, halle el volumen de
de dicho tronco. dicho sólido.
S 3
A) S B) S 3 C) M
3
S 3 S 3
D) E)
6 9 N
V V V A) 3 3 B) 4 3 C) 6 3
A) B) C) D) 9 3 E) 12 3
2 3 4
A E
O2
A Q P B
B D
A) 5
B) 10 M
C) 15
D) 20 B O2 Q
E) 40
A) 5p u3 B) 6p u3 C) 8p u3
NIVEL INTERMEDIO D) 10p u3 E) 12p u3
πr 3 K πr 2 K 2
O1 A) p2r2K B) C)
2 2
π2 r 3 K π2 r 3 K
D) E)
3 2
NIVEL AVANZADO
O2
πV V
A) pV B) C)
3 π
πV 2πV A) 2 : 1 B) 2 : 3 C) 3 : 5
D) E)
2 3 D) 2 : 5 E) 2 : 7
B A) 3 B) 8 C) 3
D) 10 E) 2 3
Poliedros regulares II
01 - D 04 - D 07 - B 10 - D 13 - A
02 - E 05 - D 08 - D 11 - c 14 - E
03 - B 06 - C 09 - d 12 - D 15 - D
Prisma
01 - D 04 - C 07 - C 10 - A 13 - B
02 - D 05 - D 08 - D 11 - C 14 - A
03 - E 06 - A 09 - E 12 - E 15 - C
Tronco de prisma
01 - B 04 - E 07 - E 10 - D 13 - D
02 - E 05 - E 08 - A 11 - A 14 - D
03 - A 06 - C 09 - C 12 - E 15 - D
2015
• Aptitud Académica
• Matemática
• Cultura General
• Ciencias Naturales
Geometría
Práctica por Niveles
Pirámide
6. En una pirámide cuadrangular regular S - ABCD,
NIVEL BÁSICO
el área de la superficie lateral es el doble que
el área de su base. Calcule la medida del die-
1. Se tiene una pirámide regular V - ABCD. La dro entre una cara lateral y la base.
altura y una diagonal de base tienen igual
longitud, y el radio de la circunferencia inscrita A) 30º B) 37º C) 45º
en la base mide 3 2 cm. Calcule el volumen D) 53º E) 60º
de la pirámide.
7. La arista lateral de una pirámide regular cua-
A) 72 cm3 B) 104 cm3 C) 164 cm3 drangular mide 6 2 m y forma un ángulo de
D) 224 cm3 E) 288 cm3 45º con el plano de la base, calcule su volu-
men.
2. Se tiene una pirámide hexagonal regular
V - ABCDEF en el cual AB=6 cm y BV=12 cm.
A) 216 m3 B) 144 m3 C) 162 m3
Calcule el volumen del sólido V - BCDE.
D) 136 m3 E) 126 m3
A) 3 m 3 B) 2 3 m 3 C) 4 3 m 3
A) 18º B) 24º C) 30º
3
D) 8 3 m E) 12 3 m 3 D) 36º E) 37º
ab + bc + ac 8 3 9 3 16 3
A) A) m B) m C) m
a+ b+ c 3 2 7
a2 b2 c2 24 3 32 3
B) D) m E) m
( ab + bc + ac)2 7 7
A) 114 3 B) 115 3 C) 39
D) 116 3 E) 3 13 8. Determine si las siguientes proposiciones son
verdaderas (V) o falsos (F) y elija la secuencia
correcta.
4. En un tronco de pirámide cuadrangular regular
I. En todo tronco de pirámide, las bases son
ABCD - EFGH las áreas de las bases son 4 y
siempre paralelas.
16 cm2. Al proyectar ABCD sobre la base mayor
II. Todo tronco de pirámide presenta diagonales.
se determina A'B'C'D'. Si ABCD - A'B'C'D' es un III. Las caras laterales de un tronco de pirámi-
cubo, calcule el área de la superficie lateral del de regular son regionales trapeciales isós-
tronco de pirámide. celes.
V V 5V A) 24/13 B) 12/5 C) 9
A) B) C)
2 3 7 D) 108/19 E) 48/23
V V V
12. En el gráfico, la región sombreada es el desa- A) B) C)
3 4 7
rrollo de la superficie lateral de un tronco de
pirámide regular. Si PQ = 2 13, calcule el volu- 7V 7V
D) E)
men de dicho sólido. 29 27
NIVEL BÁSICO π 35
A) π 7 B) π 5 C)
3
A
5. Se muestra un cubo y un tronco de cono de
revolución, tal que el volumen del cubo es 8
O y AM=MB. Calcule el volumen del tronco de
cono.
A) 12 3 π B) 10 5 π C) 5 5 π
D) 8 5 π E) 16 5 π
13π 26 π 52π
A) B) C)
2 2 3
R 11π 62π
D) E)
2 3
N
9. Según el gráfico mADB=120º y la región que
se muestra es el desarrollo de una superficie
S lateral cónica de revolución. Calcule MN cuan-
do M y N están en la superficie cónica (T punto
P de tangencia).
A M
D
A) 54p B) 72p C) 96p
R 60º
D) 120p E) 150p
M N
7. Se muestran la base y el desarrollo de la super- A B
T
ficie lateral de un cono de revolución. Halle x.
2R R R
A) B) C)
3 2 3
3R R
D) E)
5 4
D
C
A 45º
B
A) 6p B) 8p C) 10p
D) 16p E) 18p
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19
7
Academia CÉSAR VALLEJO
Geometría Material Didáctico N.o 7
11. Se tiene un tronco de cono recto cuyas bases 14. Con respecto de un cono de revolución, indi-
miden 1 m2 y 9 m2 de área. Si un plano paralelo que la secuencia correcta de verdadero (V) o
a las bases pasa por los puntos medios de sus falso (F).
generatrices. Halle la razón de los volúmenes I. Todos presentan sección axial.
de los sólidos determinados por dicho plano. II. El desarrollo de su superficie lateral siem-
pre es un conjunto convexo.
A) 1/3 B) 1 C) 1/9 III. Su proyección ortogonal sobre un plano pa-
D) 5/13 E) 7/19 ralelo a su eje es una región triangular rec-
tangular.
12. Se tiene un cono circular recto, en donde la
longitud de la generatriz es g y el radio de la A) VVV
base es r. Halle el área proyectada de dicho B) VFF
cono a un plano paralelo a la altura del cono. C) VVF
D) FFV
gr gr E) FFF
A) 2gr B) C)
2 3
15. En una pirámide V - ABCDEF, las prolonga-
D) r g2 − r 2 E) 2 gr
ciones de CB y FA se intersecan en M. Si
AB=CD=EF=2(AF)=2(ED)=2(BC) y ABCDEF
NIVEL AVANZADO es equiángulo, calcule la razón entre los volú-
menes de la pirámide y el cono cuya base es el
círculo inscrito en el triángulo ABM y su vértice
13. Se tiene un tronco de cono cuyas bases son es el punto medio de AV.
círculos de radios 2 m y 4 m. Halle el radio
del círculo paralelo a las bases que determine
13 3 26 3 39 3
troncos parciales equivalentes. A) B) C)
π π π
A) 36 B) 3 36 C) 3,5 26 3 39 3
D) E)
D) 8 E) 3,6 3π 2π
3πR 2
NIVEL BÁSICO D) ( 6 + 2)
2
3πR 2
1. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o E) ( 6 + 2)
falsedad (F). 4
I. La intersección de un plano secante a una 4. Calcule el área de la superficie esférica inscrita
superficie esférica es una circunferencia. en un cubo de superficie igual a S.
II. El centro de una superficie esférica equidis- πS πS πS
ta de todos los puntos de dicha superficie. A) B) C)
2 3 4
III. La intersección de dos superficies esféri-
πS πS
cas puede ser en un punto o una circunfe- D) E)
6 9
rencia.
5. Se trazan 2 planos secantes y paralelos a una
A) VVV B) VFV C) VVF superficie esférica, determinando 2 lineas cu-
D) VFF E) FFF yas longitudes son 6p y 8p. Si el radio de dicha
superficie esférica es 5, calcule el área de la
2. Calcule el área de la superficie generada por
zona esférica determinada por dichos planos.
AB al girar alrededor del eje coplanar LM si (Considere el centro de la superficie esférica
A1B1=8 y BL+AM=14. entre dichos planos).
A) 51p A
A) 20p B) 33p C) 70p
B) 112p D) 105p E) 140p
C) 102p B
D) 56p 6. Un tetraedro regular cuya área de superficie
E) 96p es 36 3 se inscribe en una superficie esférica.
M A1 L B1 Calcule el área de dicha superficie.
A) 32p B C
B B) 64p
C) 96p
A E D) 128p
R N
E) 256p
A) 3pR2
B) 4pR2 A D
C) 6pR2
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24
9
Anual UNI
Geometría Geometría
8. Una pirámide de base cuadrada está inscrita 10. Se tiene una esfera que es tangente a las aris-
en una superficie semiesférica como se mues- tas de un hexaedro regular, de modo que el
tra en el gráfico. Si la arista básica de la pirá- área de su superficie es A. Calcule el área de la
mide es , ¿cuál sería el volumen máximo que superficie esférica.
podría tomar esta pirámide? πA
πA πA
A) B) C)
2 3 4
πA πA
D) E)
5 7
B C πS πS
D) E)
4 6
A D NIVEL AVANZADO
R
13. Se toma un punto en una superficie esférica,
L
desde la cual se han trazado tres cuerdas de
2 igual longitud. El ángulo entre cada par de ellos
A) πR 3
mide 60º. Calcule la longitud de cada cuerda si
B) πR 2 2 el radio de la superficie mide R.
C) πR
2
3 cos 20º 6R 6R
A) 6R B) C)
2 3
D) πR 2 2 cos 20º
2 6R 3R 6
D) E)
E) 2πR 2 3 cos 20º 3 2
A) 3 B) 4 C) 2 3
D) 4 3 E) 3 2
A) 30º
B) 37º
15. En el gráfico la razón de áreas de las bases C) 45º
cuadradas del tronco de pirámide es 4. Calcu- D) 53º
le m
AB . E) 60º
Pirámide
01 - E 03 - A 05 - E 07 - B 09 - C 11 - B 13 - D 15 - E
02 - A 04 - D 06 - E 08 - B 10 - D 12 - E 14 - A
Tronco de pirámide
01 - E 03 - A 05 - B 07 - C 09 - B 11 - D 13 - D
02 - C 04 - E 06 - C 08 - B 10 - E 12 - B
Superficie esférica
01 - A 03 - E 05 - C 07 - D 09 - E 11 - C 13 - D 15 - E
02 - B 04 - D 06 - E 08 - D 10 - B 12 - E 14 - C
Preguntas propuestas
2015
• Aptitud Académica
• Matemática
• Cultura General
• Ciencias Naturales
Geometría Práctica por Niveles
Esfera
πR 3
NIVEL BÁSICO D) (6 + 2 2 )
3
πR 3
1. Calcule el volumen del sólido generado por el E) (3 + 4 2 )
3
sector poligonal regular ABCD de centro
O al
girar alrededor del eje coplanar A ' D ' que con- 3. Calcule el volumen de una esfera, si el área de
tiene a O, si se sabe que A'D'=12 y OH=5. su superficie es igual a 8p u2.
A) 8p u3 B) 4 2π u 3 C) 8 2π u 3
A
A' 3
8 2π u 8 3π u 3
D) E)
3 3
B
H O 4. Si la razón de las áreas de superficies entre dos
esferas es 1/2, halle la razón de sus volúmenes.
C
1 1 1
D D' A) B) C)
2 3 4
1 1
D) E)
2 2 6
160 π
A) B) 300p C) 720p 5. Calcule la razón de volúmenes entre una esfe-
3
200 π ra y un cono equilátero inscrito en ella.
D) 200p E)
3
4 16
A) B) 3 C)
2. La región OABCD es parte de una región oc- 3 3
32 64
togonal regular. Calcule el volumen del sólido D) E)
generado por dicha región al girar 360º con 9 9
respecto de AO.
6. Calcule la razón de volúmenes entre un cubo y
la esfera inscrita en dicho cubo.
C
B D 2 3 4
A) B) C)
π π π
5 6
D) E)
π π
A O
R 7. Se inscribe un cubo en una semiesfera de tal
manera que una de sus caras se ubica en la
superficie del círculo máximo de dicha se-
miesfera. Halle el volumen de la semiesfera si
πR 3
A) (6 + 4 2 ) la arista del cubo mide 2 cm.
6
πR 3 4π 2
B) (3 + 2 ) A) π 2 cm 3 B) 2π 6 cm 3 C) cm 3
3 3
πR 3 8π 2
C) (3 + 2 2 ) D) cm 3 E) 4 π 6 cm 3
6 3
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7
2
Academia CÉSAR VALLEJO
Geometría Material Didáctico N.o 8
8. Se muestra una semicircunferencia cuyo diá- 11. Según la figura AP = R 3, calcule la diferencia
metro es AB (AB=4), halle el volumen del só- de volúmenes de los sólidos generados por las
lido generado por la región sombreada al girar regiones sombreadas al girar una vuelta alre-
360º con respecto de AB. dedor de AB.
P
R
53º
A B A O B
πR 3
A) 2 2π B) 3 2π C) 4 2π A)
2
4 2π 8 2π πR 3
D) E) B)
3 3 3
πR 3
C)
4
NIVEL INTERMEDIO
πR 3
D)
8
9. Se tienen dos esferas concéntricas, se traza un πR 3
plano secante a la esfera mayor y tangente a E)
12
la esfera menor, determinando un círculo de
16p m2. Calcule el área del casquete menor for- 12. En el gráfico mostrado, AB=10, m AI = 37º
mado por el plano secante en la esfera mayor = 53º, calcule el volumen del sólido
y m VB
sabiendo que el radio de la esfera menor es 3 m. generado por la región sombreada al girar 360º
con respecto de AB.
A) 5p B) 10p C) 15p
V
D) 20p E) 25p
I
10. Se tiene una esfera cuyo radio mide 5 y se
trazan 2 planos secantes a dicha esfera y pa-
ralelos a la vez, que determinan secciones A B
cuyas áreas son 9p y 16p. Calcule el volumen
del sólido interior a la esfera determinado por 175π
los planos, y exterior al tronco de cono cuyas A)
3
bases son las secciones anteriores. Considere
185π
que el centro de la esfera se encuentra entre B)
3
los planos secantes.
C) 59p
40 π 50 π 80 π 2 1 2
A) B) C) A) B) C)
3 3 3 17 8 15
100 π 160 π 5 4
D) E) D) E)
3 3 27 17
A) 16 ( 3 − 1) π
B) 18 ( 3 − 1) π
15º C) 27 ( 3 − 1) π
D) 54 (2 3 − 1) π
E) 56 (2 3 − 1) π
L
B L
150º – θ B N
C 360º
A) 36 π 3 B) 40 π 3 C) 42π 3
A
D) 45π 3 E) 48π 3
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14
5
Anual UNI
Geometría Geometría
K K 2
A) 3 B) 3 C) K 3
4 9 9
3 5
D) K 3 E) K 3
A N D 8 8
2π A) 24p B
L
B) 512 − 3π
3
B) 36p
C) 64 4 π − 3 π C) 48p
3
D) 54p 15º
4π E) 72p
D) 256 − 3π
3
2π
E) 125 − 3π A
3
A) 2p B) 4p C) 8p C
L
D) 16p E) 32p
T
A) 1/2
B) 1/3 π 2 2 π 2 2
A) p22 B) C)
C) 1/4 2 3
D) 2 2 π 2 2 4 π 2 2
D) E)
E) 4 3 3
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6
Academia CÉSAR VALLEJO
Geometría Material Didáctico N.o 8
πSK
R E)
3
L
A B C 14. Si R=6, calcule el volumen de sólido generado
por la región sombreada al girar 360º con res-
π2 3π 2 pecto de L .
A) B) p2 C)
2 2
D) 2p2 E) 4p2
L
R
NIVEL AVANZADO
60º
105º
45º
13. Si G es el baricentro de la región ABC cuya área
es S, además la suma de distancias de A y C
hacia L es K, calcule el volumen del sólido
generado por la región ABC al girar 360º con A) 6p2 B) 6 2π 2 C) 12 2π 2
respecto de L (AC=BC). D) 36p2 E) 36 2π 2
C
15. Se tiene un tetraedro regular ABCD, se traza la
perpendicular AT al plano ABC. Si AB=3, cal-
cule el volumen del sólido generado por dicho
tetraedro al girar 360º con respecto de AT .
G
α L
8π 6
A 90º – α A) 3π 3 B) 3π ( 3 + 1) C)
3
9π 6
B D) E) 3 2π ( 3 + 1)
2
NIVEL BÁSICO P
Y B
A
P
A) (1; – 2) B) ( – 2; – 1) C) ( – 1; 2)
B D) (2; – 4) E) ( – 2; 4)
X
5. Calcule PQ, siendo Q el baricentro de la región
triangular AOB.
C
Y
P(12; 12)
A) ( – 6; – 1) B) ( – 6; – 2) C) ( – 6; – 3) A
D) ( – 8; – 2) E) ( – 8; – 3)
A) (4; 2 3 ) B) (4 3; 4 ) C) (5; 2 3 )
E B
A
D) (6; 2 3 ) E) (6; 3) T
A) 16 B) 8 2 C) 4 3 X O C
D) 2 3 E) 6 3
35
NIVEL INTERMEDIO A) (12; 16) B) 15; C) (10; 15)
2
D) (8; 14) E) (14; 17)
9. En el gráfico, AQ=4(PQ). Halle las coordenadas
de P.
12. En un triángulo ABC, A=(0; 0); AB=13; BC=15;
Y AC=14; C pertenece al eje de abscisas positivo
y B pertenece al primer cuadrante. Halle las
A
coordenadas del punto medio de BI si I es el
P incentro del ABC.
(8; 2)
A) (5; 8) B) (5; 7) C) (6; 8)
Q
11 11
D) ; 7 E) ; 8
X 2 2
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21
9
Academia CÉSAR VALLEJO
Geometría Material Didáctico N.o 8
NIVEL AVANZADO Y
V
13. Del gráfico, A=(1; 3) y C=(8; 4), además, A-B-
C representa el mínimo recorrido para ir de A M C
hacia C tocando un punto de eje de abscisas. E
Halle B.
I T X
Y
Y
T
A B L
D E
I X
O
C F X A) 1
3
A) 0 B) 1 C) –1 B)
3
1 2 3
D) E) C)
2 2 2
Y
L1
L2
Q X
α
α
24 X
A)
7
B) 4
C) 3 A) 30º
6+ 2 B) 37º
D)
6− 2 C) 53º/2
4 D) 45º/2
E)
3 E) 15º
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26
11
Anual UNI
Geometría Geometría
R Y
E
O
C
L
X D
A B
x 3x O2
A) y = B) y=2x C) y =
2 4 F
O1
4x
D) y = E) x – y – 2=0
3
O C X
6. Se tiene un triángulo ABC, A=(2; 3), B=(3; -2)
y C=(1; 5). Halle la ecuación de la recta que A) 3x – 7y+10=0
contiene el baricentro de la región ABC y es B) 3x+7y – 10=0
paralela al lado AC. C) 3x – 7y – 10=0
D) 2x – 3y – 5=0
A) x – y – 3=0 B) x+y+3=0 C) 2x+y – 6=0 E) 2x – 3y+5=0
D) 2x+y+6=0 E) 4x – 2y – 3=0
10. Según la figura, halle la ecuación de la L si
m APB = 270º, O'P // Y , B=(4; 3). Considere que
7. Se muestra una circunferencia inscrita en el cua-
A y B son puntos de tangencia.
drado OABC, AB=10. Halle la ecuación de L .
Y L
Y
A B
L P
O'
A
B
O C X
O X
A) x – y+3=0 B) x – 2y+3=0 C) x – 2y+5=0
D) x – 2y+6=0 E) x – 2y+8=0 A) x – y – 5=0
B) 2x – y+10=0
8. Calcule el área de la región limitada por las C) 3x – y+9=0
rectas L 1: 9x – 2y – 12; L 2: 10x – 11y – 110 y los D) 4x – 3y+12=0
ejes de coordenadas. E) 3x – 4y – 12=0
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12
Academia CÉSAR VALLEJO
Geometría Material Didáctico N.o 8
A) x – y+1=0
C
B) x – y – 1=0 B
C) 2 x − 2 y − 2 = 0 X
E
D) 2 x − 2 y + 2 − 2 = 0
E) 2x − 2y + 4 − 2 = 0
A) 7x – y+12=0
14. En el gráfico mostrado, se muestra un trape- B) 7x+y+24=0
cio isósceles OABC, OC=3(AB)=9; además, el C) x – 7y – 28=0
producto de pendientes de L 1 y L 2 es –1. Ha- D) x+7y – 12=0
lle las coordenadas de I. E) 7x – y – 39=0
Esfera
01 - d 04 - D 07 - E 10 - c 13 - e
02 - c 05 - d 08 - e 11 - e 14 - e
03 - d 06 - E 09 - d 12 - a 15 - d
Geometría analítica I
01 - b 04 - e 07 - A 10 - c 13 - d
02 - d 05 - E 08 - A 11 - c 14 - d
03 - C 06 - a 09 - c 12 - e 15 - d
Geometría analítica II
01 - c 04 - a 07 - c 10 - b 13 - e
02 - b 05 - d 08 - E 11 - C 14 - d
03 - E 06 - c 09 - a 12 - d 15 - E