Aritmetica Anual UNI Vallejo 2015 PDF

Preguntas propuestas
2015
• Aptitud Académica
• Matemática
• Cultura General
• Ciencias Naturales
Aritmética
Teoría de conjuntos I A) 45
B) 67
NIVEL BÁSICO C) 65
D) – 3
E) 0
1. Dado el conjunto, A={x ∈ Z+/ 2x ≤ 12},
¿cuál de las siguientes relaciones es incorrecta
6. Sea M={6; {4}; {9; 7}}, determine si las si-
si Z+ es el conjunto de los enteros positivos?
guientes proposiciones son verdaderas (V) o
falsas (F).
A) 12 ∉ A
I. 4 ∉ M
B) 10 ∈ A
C) 8 ∉ A II. {7} ∈ M
D) 2 ∉ A III. {9} ∉ M
E) 5 ∈ A IV. 6 ∈ M
2. Determine la suma de los elementos de A) VFVV

B={x ∈ Z / – 12 < 2x+6 < 20} B) VFVF
C) VVVF
A) 62 D) FVVV
B) – 62 E) FFFV
C) – 15
D) 91 7. Si M={(2x+3) ∈ Z/ – 2 ≤ x ≤ 6} y
E) – 91 N={(2x+3) / – 2 ≤ x ≤ 6; x ∈ Z}
¿cuál de las siguientes conclusiones es correcta?
3. Dado el conjunto B={x 2 / x ∈ N; x ≤ 4}
calcule la suma de sus elementos. A) Los conjuntos M y N tienen los mismos ele-
mentos.
A) 10 B) Todos los elementos de N son enteros po-
B) 20
sitivos.
C) 25
C) La suma de los elementos de M es 119.
D) 30
D) El cardinal de N es mayor que el cardinal
E) 32
de M.
E) Un elemento de M es 20.
4. Dado el conjunto A={x ∈ / 3x < 10}, ¿cuál de
las siguientes relaciones es correcta si N es el
conjunto de los números naturales?
8. Dados los conjuntos
A={x – 2 / x es impar, 3 < x < 11}
A) – 2 ∈ A B={x+1 / x ∈Z, – 4 < x < 3}
B) 4 ∈ A calcule n(A)+n(B)
C) 2 ∉ A
D) 1 ∈ A A) 9
E) 3 ∉ A B) 10
C) 11
5. ¿Calcule la suma de los elementos de D) 12
E={3x – 2x3 / x ∈Z ∧ – 3 ≤ x <3} E) 13
2
Aritmética
9. Dados los conjuntos C) J={3n(n – 1) / n ∈ Z y 1 ≤ n ≤ 6}
A={x / x ∈ Z+, x < 6} D) J={3n+1/ n ∈ Z y 1 ≤ n ≤ 7}
B={x / x ∈ N, 3 < x 26 } E) J={3n+1/ n ∈ Z y –1 ≤ n ≤ 6}
C={x / x ∈ N, 9 < x < 15}
halle n(A)×n(B)×n(C). 13. Sean P y Q conjuntos tales que si p ∈ P, enton-
ces p ∈ Q, luego se puede afirmar que
A) 72
B) 25 A) Si – 3 ∈ Q, entonces – 3 ∈ P
C) 75 B) Si 13 ∉ P, entonces 13 ∉ P
D) 81 C) Si 10 ∉ Q, entonces 10 ∉ P
E) 100 D) Si 5 ∈ Q,entonces 5 ∈ P
E) Si 1 ∉ Q, entonces 1 ∈ P
10. Si se sabe que el siguiente conjunto posee un UNI 2005 - II
solo elemento
A={a+b; a+2b – 3; 12} 14. Indique la secuencia correcta después de de-
calcule a2+b2. terminar si la proposición es verdadera (V) o
falsa (F).
A) 60 I. La suma de un número natural y un número
B) 70 entero es un número natural.
C) 80 II. Sean a y b dos números enteros, entonces
D) 90 existe un número c entero tal que a=bc.
E) 100 III. La cantidad de elementos del conjunto de
los números enteros positivos múltiplos de
NIVEL INTERMEDIO siete, es igual a la cantidad de elementos
del conjunto de los números naturales.
11. Si se sabe que el siguiente conjunto tiene un

A) VVV
solo elemento
B) VFF
M={m+p, m – p+8, 18}
C) FVV
determine el cardinal del siguiente conjunto
D) FFV
G={(x+3) ∈ Z / p < x < m}
E) FFF
A) 8
B) 9 15. Determine la secuencia correcta de verdade-
C) 10 ro (V) o falso (F).
D) 11 I. Todo conjunto se puede determinar por
E) 12 comprensión.
II. El conjunto de los naturales tiene el mismo
12. Determine el siguiente conjunto por compren- número de elementos que el conjunto de
sión. los racionales.
J={1; 3; 9; 27; ...; 2187} III. Todo conjunto es elemento de sí mismo.
A) J={3n / 1 ≤ n ≤ 729} A) VVV B) VVF C) FVF

B) J={3n – 1/ n ∈ Z y 1 ≤ n ≤ 7} D) FFV E) FFF
3
Aritmética
determine n(M)+n(N).
NIVEL AVANZADO
A) 6
16. Sea el conjunto
B) 8
{
A = x ∈R x − 1 ∈Z} C) 10
indique el elemento de A que se encuentra en D) 12
la posición 50. E) 14
A) 2104
18. Se sabe que
B) 2205
M={2x+3 / 8 ≤ 3x+4 < 24 y x ∈Z }
C) 2301
T={(3m – 2) ∈ M /4 ≤ m ≤ 10}
D) 2402
halle el cardinal del conjunto T.
E) 2403
17. Sean los conjuntos A) 2

M= { 2t − 1
3 }
∈ Z 2 ≤ t ≤ 10
B) 3
C) 4
3 t −1  D) 5
N = ∈ Z 1 ≤ t ≤ 512
 2  E) 6
4
Aritmética
Teoría de conjuntos II 5. Si A={0; {Ø}; 1; {1}} y dadas las proposiciones
I. Ø ⊂ A II. {Ø} ∈ A
NIVEL BÁSICO III. Ø ∈ A IV. {{0}, {1}} ⊂ A
V. {{1}} ⊂ A
¿cuántas son verdaderas?
1. Dado el conjunto
A={5; {5}; 7; {5,1}}
A) 1 B) 2 C) 3
indique la secuencia correcta de verdadero (V)
D) 4 E) 5
o falso (F).
I. {5} ⊂ A
II. {5, 7} ⊂ A 6. Dados los conjuntos
III. {5, 1} ⊂ A A=Ø; B={Ø} y C={0}
IV. {7} ⊂ A ¿cuál es correcto?
A) FVVV B) FVFF C) VVFV A) A=B

D) VVFF E) FVFV B) A=C
C) A ⊄ B
2. Dado el conjunto
D) A ⊂ B
A={2; 5; 6; 10}
E) B ⊂ A
determine verdadero (V) o falso (F).
I. {2} ∈ P(A)
II. 6 ∈ P(A) 7. Dado el conjunto
III. n [P(A)]=16 A={x+2 / x ∈ Z, x 2 < 9}
IV. {5, 6, 10} ∈ P(A) ¿cuántos subconjuntos binarios tiene A?
V. Ø ∈ P(A)
A) 3 B) 7 C) 6
A) VVVVF B) VFVVV C) VVVFV D) 9 E) 10
D) VVFFV E) VVVFF
8. Indique cuántos subconjuntos tiene el conjunto.
3. Si se sabe que el siguiente conjunto es unitario A={2; 1; {1}; 1; {1, 2}; {2}}
A={a+b, a+2b – 3, 12}
calcule a2+b2.
A) 4 B) 8 C) 16
D) 32 E) 64
A) 45 B) 60 C) 80
D) 90 E) 120
9. Dados los conjuntos
4. Sean los conjuntos iguales U={x / x ∈N, 1 < x < 10}
A={a2+1, 7} A={x2 / x ∈N, x < 5}
B={a2+b, 10} B={x+5 / x ∈ N, 3 < x < 7}
y el conjunto unitario C={x2+1 / x ∈ N, x < 4}
C={a2 – 1, 8} además U: universo que contiene a los conjun-
Si a es positivo, halle a×b. tos A, B y C. Determine n(A)+n(B)+n(C)
A) 6 B) 9 C) 12
A) 5 B) 7 C) 8
D) 15 E) 20
D) 9 E) 12
5
Aritmética
10. ¿Cuántos subconjuntos binarios tiene el con- A) VVV B) VVF C) VFV
junto A? D) FVV E) FFV
A={2x / (3x+1) ∈N ∧ 4 < x < 8}
15. Si A ⊂ B; son dos conjuntos diferentes del va-
A) 36 B) 46 C) 55 cío cuyos cardinales se diferencian en tres;
D) 65 E) 110 además la diferencia de los cardinales de su
conjunto potencia es 112. Indique el número de
elementos comunes de dichos conjuntos.
NIVEL INTERMEDIO
A) 2 B) 4 C) 7
11. Dados los conjuntos iguales A, B y C D) 8 E) 16
halle m+t+s (m, t, s ∈ N).
A={15; 12; 9} NIVEL AVANZADO
B={2m; m+3; 15}
C={s+2; 12; 10+t}
16. Sea A={1; 2; 3}, determine el valor de verdad
de las siguientes expresiones:
A) 12 B) 15 C) 18
I. ∃ x ∈ A ∀ y ∈ A / x2 < y+1
D) 20 E) 21 II ∀ x ∈ A ∃ y ∈ A / x2+y2<12
III. ∃ x ∈ A ∀ y ∈ A ∃ z ∈ A / x2+y2< 2z2
12. Sean M, N y P conjuntos cuyos números cardi- IV. ∃ x ∈ A ∃ y ∈ A ∀ z ∈ A / x2+y2< 2z2
nales son números consecutivos, además,
n(P(A))+n(P(B))+n(P(C))=448 A) VFVV
halle n(A)+n(B)+n(C). B) VVFV
C) VVVF
A) 17 B) 18 C) 19 D) FVVV
D) 20 E) 21 E) VVVV
13. Si A={1; {2}; {2;2}; {2; 2; 2} }, determine el 17. Dado M={3, 4, 5, 6}, ¿cuántas de las siguientes
valor de verdad de los siguientes enunciados: proposiciones son correctas?
I. A tiene 4 elementos I. ∃ x ∈ M; 2x – 5 ≥ 1
II. {A} P(A) II. ∀ x ∈ M; 2x < 11
III. 2 ∈ P(A) o {1} ⊂ A III. ∃ x ∈ M; ∀ y ∈ M; x+y > 6
IV. ∀ x ∈ M; ∀ y ∈ M; x3+y3 > 16
A) VVV B) VVF C) FFV
A) 0 B) 1 C) 2
D) VVF E) FFF
D) 3 E) 4
14. Si J={1; 1; {1}; f}, determine el valor de ver-

18. Halle el menor valor de M tal que
dad (V) o falsedad (F) respecto a las siguientes
n ( n + 1)
afirmaciones: ∀ n∈ :M >
2n + 1
I. P(A) tiene 4 elementos
II. {f} ∈ P(A) A) 1/2 B) 2 C) 1
III. f ∈ P(P(A)) D) 3 E) 1/3
6
Aritmética
Teoría de conjuntos III 4. Iván comió huevos o frutas en el desayuno to-
das las mañanas en el mes de diciembre. Si
NIVEL BÁSICO 17 mañanas comió huevos y 27 mañanas fruta,
¿cuántas mañanas comió ambas cosas?
1. Si
A) 11 B) 12 C) 13
A={4; 5; 6}
D) 14 E) 15
B={6; 7}
C={3; 5; 7; 9}
¿cuántos elementos tiene E?
5. Sea P={x / x ∈ N; 0 < x2< 35}
E=(A – B) ∪ (A – C)? y sea M={x/x ∈ N; 5 < x+4 < 14}
Halle la suma de los elementos de P ∩ M.
A) 3 B) 4 C) 2
D) 5 E) 1 A) 13 B) 14 C) 15
D) 16 E) 17
2. Si
A={x / x ∈ N ∧ 2 ≤ x ≤ 6} 6. En un avión hay 100 personas, de las cuales 16
B={x / x ∈ N ∧ 3 ≤ x ≤ 9} no fuman y 32 no juegan ajedrez. ¿Cuántas per-
halle el número de subconjuntos de (A ∆ B). sonas fuman y juegan ajedrez, si todas hacen
al menos una de las 2 cosas?
A) 8 B) 16 C) 128
D) 32 E) 64
A) 50 B) 52 C) 51
D) 53 E) 54
3. Relacione correctamente.
I. A B 7. Dados los conjuntos A y B, se sabe que

n(A ∪ B)=31
n(A – B)=18
n(B – A)=7
II. A B
Halle n(A) y n(B)
A) 24 y 10
III. A B B) 24 y 12
C) 24 y 13
D) 16 y 12
E) 15 y 12
a. [(A’ ∩ B’)’ – A]
b. (A’ ∪ B’)’
c. (A ∩ B’) ∩ (B’ ∩ A) 8. De 70 alumnos 46 no estudian lenguaje (L); 44
no estudian historia (H) y 28 no estudian ni len-
A) Ia, IIc, IIIb guaje ni historia. ¿Cuántos alumnos estudian
B) Ic, IIb, IIIa lenguaje e historia?
C) Ib, IIc, IIIa
D) Ic, IIa, IIIb A) 8 B) 16 C) 14
E) Ia, IIb, IIIc D) 20 E) 12
7
Aritmética
9. Consideramos 3 conjuntos A, B y C. La inter- - 48 visitaron Huaraz
sección de los 3 tiene 5 elementos, la unión - 18 visitaron solo Cusco e Iquitos
de los 3 tiene 50 elementos. Si la unión de A - 9 visitaron solo Cusco y Huaraz
y B tiene 35 elementos y se sabe que cada in- - 21 visitaron solo Huaraz
tersección de dos de ellos tiene 10 elementos, - 25 visitaron otras ciudades
¿cuántos elementos tendrá solo C? ¿Cuántos visitaron solo una de las ciudades
mencionadas?
A) 15 B) 16 C) 14
D) 13 E) 17 A) 45
B) 65
C) 80
10. En los diagramas de Venn mostrados, sombree
D) 90
las operaciones que se indican:
E) 105
a.
A B
NIVEL INTERMEDIO
12. De 180 alumnos del ciclo Anual el número de

A ∩ B' alumnos que estudian matemática es el doble
de los que estudian lenguaje. El número de
b.
A B alumnos que estudian ambos cursos a la vez;
es el doble de los que estudian solo lenguaje
e igual a los que no estudian alguno de esos
C cursos. ¿Cuántos alumnos estudian solo mate-
máticas?
(A ∩ B) ∪ C
c. A) 20 B) 40 C) 80
A B
D) 120 E) 140
13. En una encuesta realizada a 400 personas

C acerca de sus preferencias por las bebidas ga-
(A ∪ B) ∩ C seosas, se obtuvo el siguiente resultado:
- 175 prefieren Inca Kola
d. - 120 prefieren solo Coca Cola
A B
- 48 prefieren solo Fanta
C - 39 prefieren Coca Cola y Fanta
- 27 prefieren Inca Kola y Fanta
(A – B) ∩ C - 30 prefieren Inca Kola y Coca Cola
- 57 prefieren Fanta pero no Coca Cola
11. De un grupo de 150 turistas que regresaban a ¿Cuántos prefieren otras bebidas?
su país de origen, se sabe lo siguiente:
- 75 visitaron Cusco A) 34 B) 35 C) 36
- 59 visitaron Iquitos D) 26 E) 87
8
Aritmética
14. De una muestra recogida a 92 turistas, se A) 20 B) 25 C) 30
determinó lo siguiente: 30 eran africanos; 40 D) 22 E) 27
europeos y 50 eran músicos. De estos últimos
24 eran africanos y 16 eran europeos. ¿Cuántos 17. De una muestra recogida a 200 transeúntes se
de los que no son europeos, no eran africanos determinó que 60 eran mudos; 70 eran cantan-
ni músicos? tes callejeros y 90 eran ciegos. De estos últimos,
20 eran mudos y 30 eran cantantes. ¿Cuántos
A) 10 B) 12 C) 9 de los que no son cantantes callejeros no eran
D) 11 E) 8 mudos ni ciegos?
15. Simplifique A) 22 B) 24 C) 28
( A ∪ B) ∩ ( A ∪ B )
C D) 26 E) 30
C
− ( A ∪ B) ∩ A
C
18. De un grupo de deportistas se sabe que todos

A) A B) AC C) f
los que practican tenis practican fútbol; pero
D) B E) BC no todos los que practican básquet practican
fútbol. Solamente fútbol practican 20; tenis y
NIVEL AVANZADO fútbol pero no básquet son 10; 30 tenis y bás-
quet; 10 básquet y fútbol pero no tenis; 40 sólo
básquet y 50 otros deportes pero no los men-
16. De un grupo de 55 personas 25 hablan inglés; cionados. ¿Cuántos son los integrantes de di-
32 hablan francés; 33 hablan alemán y 5 los cho grupo?
tres idiomas. ¿Cuántas personas del grupo ha-
blan solo dos idiomas si todos hablan al menos A) 170 B) 180 C) 200
uno de los idiomas mencionados? D) 160 E) 190
9
Aritmética
Numeración I B: representa la suma de cifras del mayor nú-
mero de 4 cifras significativas y diferentes
NIVEL BÁSICO de la base 8.
Calcule A+B.
1. Halle la suma del menor numeral de cinco

A) 22 B) 24 C) 26
cifras con el menor numeral de cuatro cifras
D) 28 E) 32
diferentes y significativas. Dé como respuesta
la suma de cifras del resultado.
6. Determine si las siguientes proposiciones son
A) 10 B) 11 C) 12 verdaderas (V) o falsas (F) y elija la secuencia
D) 13 E) 14 correcta.
I. La cantidad de cifras a utilizar en la base 16
2. Determine si las siguientes proposiciones son (sistema hexadecimal) es 15.
verdaderas (V) o falsas (F) y elija la secuencia II. El numeral 13 no existe en la base 2.
correcta. III. El menor numeral capicúa de 5 cifras signi-
I. El menor numeral del sistema decimal cuya ficativas de la base 7 tiene como suma de
suma de cifras sea 21 es 489. cifras 9.
II. El menor numeral cuya suma de cifras es 27
tiene 6 cifras en la base siete.
A) VVV B) FFV C) FVF
III. El menor numeral de cifras diferentes cuya
D) VVF E) FFF
suma de las mismas es 25; tiene 4 cifras.
A) VVV B) VVF C) FFV 7. Si

D) FVF E) FFF A: representa la suma de todas las cifras que
se pueden utilizar en la base 9.
3. Halle la suma del menor numeral de 4 cifras B: representa la suma de las cifras del mayor
diferentes de la base 7 con el menor numeral numeral capicúa de cinco cifras en el cual
de tres cifras de la misma base. Dé como res- las cifras que no son equidistantes son dife-
puesta la suma de las cifras del resultado. rentes y significativas en la base 8.
Calcule A+B.
A) 5 B) 7 C) 9
D) 11 E) 13
A) 64 B) 65 C) 66
D) 67 E) 68
4. Exprese en forma correcta los siguientes nu-
merales y dé como respuesta la mayor suma
de cifras.
8. Al expresar en forma correcta los siguientes
• 67534 numerales. Dé la suma de la suma de cifras de
• 9(13)(– 2)85 cada numeral.
• 8965
A) 6 B) 8 C) 10 • 7(– 2)9(– 1)6
D) 12 E) 14 • (2n+3)(3n+1)(n+1)n
además; n > 6
5. Si
A: representa la suma de cifras del menor nú- A) 26 B) 27 C) 28
mero de 4 cifras diferentes de la base 9. D) 29 E) 30
10
Aritmética
9. Halle “n+m” máximo para que los siguientes 14. Si 400803(m)=30034342(n) y m+n=14,
numerales estén correctamente escritos halle m×n.
 m
n ( n + 7); ( n − 1)  
 2  (9 ) A) 36 B) 39 C) 40

D) 45 E) 54
A) 14 B) 16 C) 18
D) 20 E) 22 15. Si los numerales 22p(n); n31m(6); 1002(p); 2n1(m)
están correctamente escritos, halle m×n+p.
10. Si se sabe que
234(a)+1a4(b)=24b7+x A) 21 B) 22 C) 23
Halle el valor de a+b D) 25 E) 27
A) 8 B) 9 C) 10
NIVEL AVANZADO
D) 11 E) 13
NIVEL INTERMEDIO 16. Exprese correctamente en el sistema de base

N el numeral de la forma
11. Si se cumple (2N – 2)(3N+1)N(2N+1)(N ); N > 2

abc(6)=12002(a)=2021(b)=1022(c)
Determine a+b+c A) 11 021
B) 21 011
A) 10 B) 12 C) 14 C) 21 221
D) 15 E) 16 D) 22 112
E) 20 210
12. Si los números están correctamente escritos
2m3(p); 54n(7); 213m; 3p1(n) 17. Si el numeral (2n+1)(5n – 6m)(7m –11)(4m –1)
halle m+n+p. es capicúa; halle el valor de m+n.
A) 15 B) 18 C) 19
A) 4 B) 5 C) 7
D) 20 E) N. A.
D) 8 E) 9
13. El siguiente numeral es capicúa.

18. Dado el siguiente numeral capicúa.
(2a + 1)(2a)  3 + a  ( b + 1)  4 c  d (2a – 1)(a+b)(c+b – 2)(8 – c)(3+c)(5 – a)
 2  3 5
Calcule a+b+c+d si todos son Z. Calcule el valor de a×b+c.
A) 3 B) 2 C) 5 A) 9 B) 10 C) 11
D) 7 E) 1 D) 12 E) 13
11
Aritmética
Numeración II A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
NIVEL BÁSICO
8. Si abc1=3(2abc), halle a+b+c.
1. Si a57(x)=a14(9), halle x+a A) 12 B) 16 C) 18

D) 10 E) 20
A) 9 B) 10 C) 12
D) 14 E) 15 9. Si 25800=abcabc(n)
halle (a+b+c+n)
2. Si aba(5)=aab(6)
halle a+b.
A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 16
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
10. ¿Cuántos números de 3 cifras son iguales a 15
veces la suma de sus cifras?
3. Si aaa(6)=nm2,
halle n+m.
A) 1 B) 2 C) 3
A) 6 B) 9 C) 7 D) 4 E) 5
D) 8 E) 10
NIVEL INTERMEDIO
4. Si abcd=41 · ab+70 · cd,
halle (a+b+c+d ).
11. A un número de 4 cifras se le agrega la suma
A) 26 B) 27 C) 28 de sus cifras, se procede de la misma forma
D) 29 E) 30 con el número resultante y se obtiene final-
mente 4051. Halle la suma de cifras del núme-
5. Halle un número de 2 cifras, tal que al sumarle ro original.
el número formado por las mismas cifras pero
en orden inverso se obtiene 11 veces la dife- A) 6 B) 7 C) 8
rencia de dichos números. Dé el producto de D) 9 E) 10
sus cifras.
12. Si aaba(5)=cbaa(6)
A) 18 B) 20 C) 24 halle (a+b+c).
D) 30 E) 32
A) 4 B) 5 C) 6
6. Si N=15 · 135+18 · 134+27 · 132+5 · 13+8, ¿cuál
D) 7 E) 8
será la suma de las cifras del numeral que re-
presenta a N cuando se convierte a base trece?
13. Halle el valor de a, si el número ab0ab es igual
al producto de 4 números enteros positivos
A) 20 B) 25 C) 17
consecutivos.
D) 30 E) 23
A) 1 B) 2 C) 3
7. ¿Cuántos números de la forma abc cumplen
que abc=16(a+b+c)? D) 4 E) 5
12
Aritmética
14. Si a un número de tres cifras que empieza en 17. Si
2 se le suprime esta cifra, el número resultante k  k  k 
es 1/9 del número original. Halle la suma de    = ab9 c( k−2)
m  m + 2   m + 4 15
cifras de dicho número.
calcule a+b+c+m+k.
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 12 A) 20
B) 22
15. Determine la cifra de 2.º orden al expresar la C) 23
suma D) 24
aab+cbde+(e+2)(e – 2)46 E) 25
en el sistema nonario, si b ≠ c ≠ d
A) 2 B) 5 C) 1
18. Si
D) 3 E) 7 a7b(n)=cdn(9)
además c+d=10
NIVEL AVANZADO calcule (a+c).
A) 7
16. Se tiene que 1abcd4=1030n
B) 5
Calcule n – (a+b+c+d)
C) 8
A) 1 B) 2 C) 3 D) 10
D) 4 E) 5 E) 6
13
Aritmética
Anual UNI
Teoría de conjuntos I
01 - b 04 - d 07 - c 10 - d 13 - c 16 - d
02 - c 05 - e 08 - a 11 - b 14 - d 17 - c
03 - d 06 - a 09 - e 12 - E 15 - c 18 - b
Teoría de conjuntos II
01 - C 04 - C 07 - E 10 - C 13 - C 16 - B
02 - B 05 - C 08 - C 11 - C 14 - D 17 - D
03 - D 06 - D 09 - A 12 - E 15 - B 18 - A
Teoría de conjuntos III

01 - B 04 - C 07 - C 10 - * 13 - E 16 - C
02 - B 05 - B 08 - A 11 - C 14 - B 17 - E
03 - B 06 - B 09 - A 12 - C 15 - B 18 - B
Numeración I
01 - B 04 - D 07 - D 10 - D 13 - A 16 - C
02 - C 05 - D 08 - A 11 - B 14 - D 17 - B
03 - B 06 - B 09 - C 12 - A 15 - C 18 - C
Numeración II
01 - B 04 - D 07 - C 10 - A 13 - B 16 - A
02 - C 05 - B 08 - E 11 - B 14 - C 17 - E
03 - D 06 - B 09 - E 12 - B 15 - B 18 - A
14
2015
• Matemática
• Cultura General
Aritmética
Teoría de numeración III 7. ¿En cuántos sistemas de numeración de base
par el numeral 432 se expresa como un nume-
NIVEL BÁSICO ral de tres cifras?
A) 6 B) 7 C) 9
1. Exprese en base 27 el menor numeral de la
D) 11 E) 13
base 3 cuya suma de cifras es 120. Dé como
respuesta la suma de sus cifras.
8. Si se cumple que
A) 460 B) 480 C) 500 a11bcn=3(2a)7n2
D) 520 E) 560
calcule a+b+c.
2. Si el numeral aaaaa...a2 de k cifras se expresa

en el sistema decimal como 4xyz determine A) 6 B) 7 C) 8
a+x+y+z+k. D) 9 E) 10
A) 22 B) 24 C) 26 NIVEL INTERMEDIO
D) 28 E) 32
3. ¿En cuántos sistemas de numeración se expre- 9. Si el numeral 31213402314(k) se convierte al

sa 256 con tres cifras?. Dé como respuesta la sistema de base K2, la suma de sus cifras se
suma de dichas bases. cuadruplica.
Halle el valor de K.
A) 115 B) 118 C) 124
D) 132 E) 142
A) 9 B) 7 C) 6
4. Halle a+b+c+d. D) 5 E) 8
21ab01( 3) = c5 d ( 9)
10. Se cumple que
A) 11 B) 22 C) 33 ( n − 1)( n3 )( n + 3) = abc 8
D) 44 E) 55
E = ca ca
ca b
5. Exprese en base 16 el menor numeral de la
base 2 cuya suma de cifras es 64. Dé como calcule
respuesta la suma de sus cifras.
A) 12 B) 13 C) 11
A) 180 B) 220 C) 240 D) 10 E) 15
D) 260 E) 280
11. Se sabe que
6. Si el numeral aaaaa...a3 (a: par) de k cifras se ab0 ab0( 3) = 7ac( 9)
expresa en el sistema decimal como xyxz de-
termine a+x+y+z+k. Halle (a+b+c).
A) 19 B) 20 C) 21 A) 4 B) 5 C) 6
D) 23 E) 25 D) 7 E) 8
2
Aritmética
A) 6 B) 18 C) 15
...
12. Si abcabc 6 = (
abc n +1
6 )( − 29)...
7 n ( 216)
30 cifras 10 cifras D) 9 E) 21
halle a+b+c.
16. Calcule cuántos números al ser escritos en base
A) 11 B) 3 C) 7 8; 9 y 11 tienen cuatro cifras; además, en los sis-
D) 6 E) 9 temas heptanario y ternario terminan en la ci-
fra 3 y 1, respectivamente.
13. Si 1331k=1000t
A) 120 B) 131 C) 132
1K =171(8)
1K D) 224 E) 276
1K ..
.
14 veces
1K (t) 17. El mayor numeral de k cifras en el sistema de
calcule t. base n se escribe como el mayor numeral de 4k
cifras en el sistema de base m. Si el mayor
A) 8 B) 9 C) 10 numeral de m cifras en el sistema binario se
D) 11 E) 12 escribe en el sistema octal como 3ab(8), halle
(m+n).
14. ¿En cuántos sistemas de numeración 2181 se
puede representar como el máximo numeral A) 1 024 B) 2 048 C) 1 032
posible. D) 2 056 E) 4 104
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
18. Si acbn3 = ( c − 4)100120 c0 n
donde a+b+c= 122, calcule la suma de cifras
n −1
NIVEL AVANZADO de n( )( 2 n − 1)
2 ( C +4)
representado en el sistema decimal.

15. El mayor numeral de K cifras del sistema de
3K
base 27 equivale al mayor numeral de ci- A) 13 B) 14 C) 15
2
fras del sistema de base n. Halle n. D) 16 E) 17
3
Aritmética
Sucesiones I A) 18 000 B) 22 000 C) 24 000
D) 26 000 E) 28 000
NIVEL BÁSICO
6. Sean
1. Una persona camina diariamente 5 metros S1=1+2+3+4+...+42
más que el día anterior. Si el primero de enero S2=1×2+2×3+3×4+...+10×11
de este año caminó 8 metros, ¿cuántos metros calcule S1 – S2.
habrá caminado hasta el último día de febrero
de este año? A) 419 B) 434 C) 451
D) 463 E) 25
A) 8546 B) 9027 C) 9034
D) 10 234 E) 15 600
7. Si la suma de los n primeros términos de una
2. Un biólogo se dedica al cultivo de cierta bac- PA es Sn=2n+3n2, indique el 10.º término.
teria. El primer día cultiva 33 bacterias, luego a
partir del segundo día cultiva 8 bacterias más A) 59 B) 58 C) 61
que el día anterior. ¿Cuántas bacterias habrá D) 63 E) 64
cultivado en 30 días? Dé como respuesta la
suma de cifras del resultado. 8. En la sucesión
5 9 13
A) 22 B) 24 C) 26 ; ; ;...
3 5 7
D) 28 E) 32
¿Qué lugar ocupa el término 61/31?
3. En una PA se tiene que la diferencia entre el
decimotercer término y el octavo término es A) 13 B) 14 C) 15
15; además, la suma del sexto y noveno termi- D) 16 E) 17
no es 55. Determine el vigésimo término.
D) 82 E) 94
4. La suma del segundo y quinto término de una 9. Halle el valor de S si sus términos se encuentran
PA es 32, y el término de lugar diecinueve ex- en PA.
cede al término de séptimo lugar en 48. Halle S=23(x)+30(x)+35(x)...+155(x)
el término de lugar 16.
A) 1312 B) 1812 C) 1216
A) 11 B) 22 C) 66 D) 1412 E) 1640
D) 44 E) 55
10. En una PA de 2n+1 términos se sabe que el
5. En un evento artístico se observa que los asien-
término de lugar n+1 es 85. Si la suma de todos
tos de un salón han sido colocados en un total
los términos de dicha PA es 1955, determine el
de 20 filas: 20 en la primera, 24 en la segunda, 28
en la tercera, así sucesivamente hasta la fila diez, valor de n.
y de la fila siguiente en adelante todas tienen 30
asientos. Determine cuánto se recaudó si está A) 11 B) 12 C) 13
totalmente lleno y se cobró 20 soles la entrada. D) 14 E) 16
4
Aritmética
 3 n + 13  16. Calcule la siguiente suma
11. Si sn = n   ; representa la suma de tér-
 2  E = 32 + 352 + 3552 + 35552 +
…

minos de una PA; determine el termino vigé- n sumandos
simo cuarto.
32 10 n+1 − 1 
A) 62 B) 65 C) 72 A)  − n − 1
9  9 
D) 77 E) 82
3
B) [10 n − n]
12. En una PA de cantidad de términos impar 92
se sabe que su término central es 97. Si la
10 n − 1 
diferencia, entre el decimoquinto término C)  − 3 n
y quinto término, los cuales equidistan del  9 
termino central, es 40, calcule el octavo ter- 352 10 n+ 2 − 2 
mino de la PA. D)  + n
93  10 − n 
A) 74 B) 85 C) 89 11 10 n+1 − 1 
D) 97 E) 108 E)  − n
3 9 
13. Dadas las siguientes PA

8; 11; 14; 17; ………………….. y 17. Dada la siguiente PA
7; 11; 15; 19; …………………. 39, ...............
1bc, ...............
a9 c;
15 términos 15 términos
¿cuántos términos comunes de dos cifras
tienen? donde a: impar, calcule a+4b+3c
A) 11 B) 3 C) 7 A) 30 B) 33 C) 31
D) 8 E) 9 D) 26 E) 28
14. Dadas las siguientes PA; determine cuántos

18. Se ubican los números impares formando cua-
términos comunes menores que 100 tienen.
drados concéntricos del siguiente modo (con
8; 13; 18; 23; … y
2; 6; 10; 14; … centro en 1).
A) 5 B) 9 C) 10 45 43 45 47 49
D) 11 E) 12
39 13 15 17 19
37 11 1 3 21
...
NIVEL AVANZADO
35 9 7 5 23
33 31 29 27 25
15. Dada la siguiente PA
31; .
.
.
. .
.
. . ; abc; 139; .
.
.
. .
.
. .; ( 2a)35
n términos n términos Determine el número que cierre el décimo
calcule a+b+c+n. cuadrado.
A) 13 B) 19 C) 17 A) 883 B) 881 C) 954

D) 15 E) 14 D) 945 E) 965
5
Aritmética
Sucesiones II A) 14 B) 16 C) 19
D) 21 E) 23
NIVEL BÁSICO
7. Al imprimir un libro se utilizan 810 tipos de
imprenta. ¿Cuántos tipos se usarían al numerar
1. Dada la siguiente sucesión de segundo orden el mismo libro en base 7?
10; 24; 44; 70; 102; …
donde abc es el mayor término de tres cifras, A) 59 B) 58 C) 61
determine el valor de a+b+c. D) 63 E) 64
A) 12 B) 14 C) 16 8. ¿Cuántos ceros sin valor hay en

D) 18 E) 20 0001; 0002; 0003 …………………… 7000?
2. Dada la siguiente sucesión de segundo orden A) 1107 B) 1108 C) 1109

7; 13; 21; 31; 43; … D) 1110 E) 1121
halle la suma de los dos mayores términos de
tres cifras.
NIVEL INTERMEDIO
A) 1922 B) 1924 C) 1926
D) 1928 E) 1932 9. Si F(n)=3n+7
calcule M.
3. Si M=F(1)+F(2)+F(3)+........+F(40)
tn=tn – 1+10n; n >1
t10=500 A) 2740 B) 2470 C) 2560
calcule t5. D) 2620 E) 2700
A) 100 B) 120 C) 60 10. Calcule M.

D) 150 E) 80 M=1×5+2×6+3×7+.....+36×40
4. Si A) 5365 B) 17 520 C) 18 510

tn=tn – 1+4n; n>1 D) 17 740 E) 18 870
t5=60
calcule t9. 11. Si F(n)=n(n+1)2
halle el valor de R.
A) 161 B) 172 C) 180 R=F(0)+F(1)+F(2)+......+F(19)
D) 184 E) 195
A) 42 130 B) 41 230 C) 44 100
5. Halle la cantidad de tipos (cifras) utilizados para D) 41 620 E) 42 620
enumerar un libro de 372 hojas.
12. Calcule M
A) 1800 B) 2120 C) 2124 M = 1
+
2+ 3 + 2+
3+ + 3 + 4 + 5 +
4 ...
D) 2600 E) 2800 240 sumandos
6. Para enumerar un libro de abc páginas se utili- A) 5085 B) 9250 C) 9870

zaron 1500 tipos de imprenta. Calcule a+b+c. D) 9960 E) 9710
6
Aritmética
13. Halle C) 1056
9 D) 1015
∑ ( k2 + 2k + 1) E) 1023
k= 4
16. Calcule la siguiente suma.

A) 255 B) 355 C) 365 1 1 1 1
D) 375 E) 384 G= + + + +…
4 ×
5 10 × 8 16×
11 22 × 14
10 sumandos
14. Halle
17 13 10
22+42+62+...+302 A) B) C)
122 120 123
A) 2450 B) 4960 C) 2880 4 5
D) 5200 E) 3650 D) E)
119 64
17. Calcule S.
NIVEL AVANZADO S = 4×
50 + 7 × 48 +×
10 46 + 13 × 44 +
…

12 sumandos
15. Si
1 1 1 1 A) 7446 B) 6429 C) 6747
A= + + +…+ D) 8736 E) 64 775
1× 2 2 × 3 3 × 4 k
9 6 9 6
U= + + + +… 18. En las últimas 34 páginas de un libro se han uti-
10 100 1000 10 000 lizado 117 cifras para su numeración. ¿Cuántas

además A=U, calcule k. cifras 4 se han utilizado en total?
A) 1190 A) 302 B) 312 C) 352

B) 957 D) 282 E) 292
7
Aritmética
Operaciones fundamentales I A) 18 B) 36 C) 81
D) 72 E) 90
NIVEL BÁSICO
8. Si abc – cba=mnp
halle mnp+npm+pmn
1. Si se cumple que:
ab8+caa+b84=2328 A) 1995 B) 1997 C) 1998
halle abc. D) 1999 E) 1992

D) 876 E) 768
2. Halle el valor de ANA si 2A+3A+...+10A=ANA. 9. Calcule (a+b+c) si

a1a+a2a+a3a+...+aaa=8bc1
A) 474 B) 585 C) 696
D) 676 E) 757 A) 17 B) 18 C) 19
D) 20 E) 21
3. Halle N si se cumple que
1+2+3+4+…+N =mpmp; p ≠ 0 10. Halle c en la siguiente suma.
a74b+5ba2+c7a=bba68
A) 100 B) 101 C) 102
D) 72 E) 76
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
4. Se sabe que abc – cba=xy5 y a+c=11,
determine el valor de a2+c2. 11. ¿Cuál es el valor de x+y+z en la siguiente ope-
ración?
A) 74 B) 65 C) 73
x74y+z7x+5yx2=yyx68
D) 64 E) 91
A) 4 B) 5 C) 6
5. La suma del minuendo, sustraendo y la dife-
D) 7 E) 12
rencia de una sustracción es 19 456, y el mi-
nuendo es el cuádruplo del sustraendo. Halle
12. En una sustracción, si al minuendo se le agregó
el sustraendo.
2 unidades en las decenas y al sustraendo se le
aumento 5 unidades en las centenas, ¿cuánto
A) 2432 B) 1216 C) 3648
D) 608 E) 3040 disminuye la diferencia?
A) 52 B) 520 C) 480
6. La suma de los 3 términos de una sustracción
D) 502 E) 410
es 6 veces el sustraendo. Si la diferencia es 34,
halle el minuendo.
13. Se sabe que
A) 63 B) 42 C) 48 abc+C.A.(cba)=mnp7
D) 51 E) 57 halle m+n+p
7. Si abc=cba+xyz. A) 12 B) 13 C) 14
calcule xy+yz. D) 15 E) 19
8
Aritmética
14. Si 17. Si CA (abcdef)=xyz además map – pam=495
C.A. [(a+2)(b+3)(c+4)]=(a+1)(b – 2)(2c) calcule el máximo valor de (a+b+c+m+p) si
indique el valor de (a+b+c). m es par.
A) 6 B) 7 C) 8 A) 40 B) 37 C) 36
D) 9 E) 11 D) 29 E) 38
18. Determine la suma S en función de a, b y n si

NIVEL AVANZADO
S = a( b) + aa( b) + aaa( b) + … + aa… a( b)

n cifras
15. Calcule la suma de todos los números de la
 b a   bn+1 + 1 
forma a( 3a)b   A)   − ( n + 1)
 2 ( 9 ) b + 1  b − 1  

Dé como respuesta la suma de cifras de esta
a   bn+1 + 1 
suma en base 27. B)   − ( n + 1)
b + 1  b + 1  
A) 30 B) 35 C) 40
a   bn+1 + 1 
D) 50 E) 36 C)   + ( n + 1)

b − 1 b + 1 
16. Calcule a+b+c+n si se sabe que a   bn+1 − 1 
D)   − ( n + 1)
23nn+1+42nn+1+n63n+1=abccn+1 b + 1  b − 1  
A) 21 B) 22 C) 18 a  bn + 1 
E)  − n
D) 19 E) 20 b − 1 b − 1 
9
Aritmética
Operaciones fundamentales II A) 602 B) 632 C) 532
D) 624 E) 642
NIVEL BÁSICO
7. Al dividir un número entre 113, se halla por res-
to 11, y al dividirlo entre 108, el resto es 31. Si en
1. Si a uno de los factores de una multiplicación las dos divisiones el cociente es el mismo, ¿cuál
se le aumenta 15 unidades, entonces el pro- es el producto de las cifras del dividendo?
ducto aumenta en 840 unidades; pero si se le
disminuye 25 unidades al otro, el producto dis- A) 24 B) 36 C) 48
minuye en 575. Halle el producto inicial.
D) 54 E) 72
A) 1342 B) 1666 C) 1288

8. Si se divide un número de 3 cifras entre el nú-
D) 1242 E) 4219
mero formado por sus dos últimas cifras, se
obtienen 12 como cociente y 17 como resto.
2. El producto de dos números es 720. Si se añaden
6 unidades al multiplicando, el producto es Halle dicho número. Dé su suma de cifras.
entonces 816. ¿Cuál es el multiplicador?
A) 14 B) 16 C) 17
A) 82 B) 36 C) 45 D) 18 E) 19
D) 16 E) 32
NIVEL INTERMEDIO
3. Halle E=(b+c) – (a+d)
si en la multiplicación abcd×95 la diferencia
de los productos parciales es 15 372. 9. Se sabe que
abcd×67=… 0424
A) 12 B) 6 C) 3 Halle a+b+c+d.
D) 8 E) 10
A) 21 B) 22 C) 23
4. Halle la suma de las cifras del producto que D) 24 E) 20
resulta de multiplicar un número por 37 si se
sabe que la diferencia de los productos parcia- 10. Si se sabe que
les es 772. abcd×99=…6443
Halle a · b · c · d.
A) 14 B) 13 C) 16
D) 15 E) 17
A) 560 B) 280 C) 630
D) 480 E) 320
5. En una división el cociente es 18, el divisor es
el doble del cociente y el residuo es el máximo
11. Si se sabe que
posible. Halle la suma de cifras del dividendo.
abc×a=5201
A) 12 B) 17 C) 21 abc×b=2972
D) 25 E) 29 abc×c=2229
Halle abc2
6. Halle el mayor número entero que al dividirlo
entre 70 se obtenga un cociente que es la raíz A) 544 316 B) 552 049 C) 673 151
cuadrada del resto. D) 662 046 E) 324 426
10
Aritmética
12. El cociente de una división entera es 11 y el 16. Si se sabe que N×ab=17472 y N×cb=53872.
resto es 39. Halle el dividendo si es menor que Halle N si c · a=5. Luego dé como respuesta la
500. Dé como respuesta el número de solucio- suma de cifras.
nes posibles.
A) 16 B) 17 C) 18
A) 1 B) 2 C) 3 D) 15 E) 19
D) 4 E) 5
17. Se sabe que el número de cifras de C es la
quinta parte de A y es la mitad del número de
13. En una división inexacta, al resto le faltan 35
cifras de B. Si D tiene 6 cifras, ¿cuántas cifras
unidades para ser máximo y le sobran 29 uni-
puede tener?
dades para ser mínimo. ¿Cuál es el valor del
A3 × B6 × D2
dividendo si el cociente es 23? M=
C 27
A) 1495
A) de 2 a 28
B) 1550
B) de 1 a 38
C) 1501
C) de 5 a 23
D) 1548
D) de 2 a 39
E) 1524 E) de 5 a 39
14. Los números 242 y 14 son el dividendo y el 18. En la siguiente división el residuo es mínimo y
divisor de una división inexacta. Si se aumenta se ha efectuado en el sistema senario; además
28 unidades al divisor, ¿en cuánto tiene que solo se indican las cifras no impares (las de-
aumentarse el dividendo para que no varíe el más se han sustituido por puntos).
cociente ni el resto. Calcule el producto de las cifras del cociente.
A) 466 B) 456 C) 486 2 * 4 * * *(6) * 2 *(6)

* 2 *
D) 476 E) 496 * * 4 2(6)
* * *
4 * *
NIVEL AVANZADO * 0 0 *
* 4 0
2 * *
15. Si 265n · 413n=xyx03n, halle x+y en base 10. 2 * 0
*
A) 12 B) 13 C) 14 A) 24 B) 32 C) 8
D) 15 E) 16 D) 16 E) 0
11
Anual UNI
Teoría de numeración III

01 - D 04 - A 07 - B 10 - B 13 - B 16 - C
02 - D 05 - C 08 - A 11 - C 14 - D 17 - E
03 - A 06 - C 09 - A 12 - D 15 - D 18 - D
Sucesiones I
01 - B 04 - C 07 - A 10 - A 13 - D 16 - **
02 - D 05 - C 08 - C 11 - D 14 - A 17 - D
03 - A 06 - D 09 - C 12 - C 15 - C 18 - E
Sucesiones II
01 - d
02 - b
03 - a 18 - a
Operaciones fundamentales I
01 - c 04 - c 07 - c 10 - c 13 - a 16 - d
02 - b 05 - a 08 - c 11 - e 14 - d 17 - e
03 - b 06 - d 09 - b 12 - c 15 - c 18 - d
Operaciones fundamentales II
01 - c 04 - b 07 - e 10 - c 13 - d 16 - b
02 - d 05 - b 08 - a 11 - b 14 - d 17 - d
03 - b 06 - d 09 - c 12 - a 15 - c 18 - a
2015
• Matemática
• Cultura General
Aritmética
Divisibilidad I 8. Si 7abx es múltiplo de 5 más 2, halle la suma
de todos los valores de x.
NIVEL BÁSICO
A) 2 B) 3 C) 7
D) 8 E) 9
1. ¿Cuántos múltiplos de 3 hay en 1; 2; 3; 4; 5; ...; 284?
º º
9. Si A = 8 + 2 y B = 8 + 5, ¿cuál es el residuo de
A) 90 B) 91 C) 92 dividir (A+3)B entre 8?
D) 93 E) 94
A) 5 B) 4 C) 3
2. ¿Cuántos múltiplos de 3 y 4 hay en 1; 2; 3; 4; 5; D) 2 E) 1
6; ...; 87?
10. Un número de la forma (3a)(3b)ab es siempre

A) 6 B) 7 C) 8
múltiplo de
D) 9 E) 10
3. Del 1 al 2000, ¿cuántos números son divisibles A) 41 B) 43 C) 11

entre 13, pero no entre 7? D) 17 E) 9

D) 131 E) 132
4. Del número 2000

º
al 3000, ¿cuántos números 11. En un barco había 180 personas. Ocurre un
º
son 7, pero no 13 ? naufragio y de los sobrevivientes 2/5 fuman,
3/7 son casados y 2/3 son ingenieros. Deter-
A) 132 B) 134 C) 139 mine cuántas personas fallecieron en dicho
D) 143 E) 151 accidente.
5. ¿Cuántos números de 4 cifras son múltiplos de A) 60 B) 65 C) 70

6 y terminan en 2?
D) 75 E) 80
A) 300 B) 1499 C) 2300

12. A un congreso asisten entre 100 y 200 médicos.
D) 1066 E) 1666
Si se sabe que 2/7 de los asistentes son ginecó-
6. Los números de la forma ab(2a)(2b) siempre logos y los 5/11 son cirujanos, ¿cuántos no son
son divisibles entre cirujanos?
A) 8 B) 12 C) 9 A) 154 B) 70 C) 84
D) 51 E) 68 D) 96 E) 154
7. ¿Cuántos números de la siguiente sucesión son 13. Si

º º
11 + 3?
ab + ( ab + 3 ) + ( ab + 6 ) + ... + ( ab + 96 ) = 17,
35; 39; 43; 47; ...; ...247
¿cuál es la suma de todos los valores de ab?
A) 5 B) 6 C) 7 A) 330 B) 270 C) 140

D) 8 E) 9 D) 180 E) 210
2
Aritmética
14. Halle cuántos valores puede tomar ab si A) domingo
º
ab + 2ab + 3ab + ... + 20 ab = 91 B) lunes

C) martes
D) miércoles
A) 6 B) 13 C) 14
D) 15 E) 7 E) jueves
15. En la siguiente sucesión 17. Halle un número de 3 cifras que es igual a 5

veces el producto de sus cifras. Dé como res-
6 · 16; 6 · 17; 6 · 18;...; 6 · 115, ¿cuántos términos
º puesta el producto de sus cifras.
no son 45 ?
A) 45 B) 35 C) 25
A) 6 B) 94 C) 93 D) 30 E) 40
D) 98 E) 10
a º b º
18. Si ab =5 + 2 ∧ ab =5 + 3 , ¿cuál será el resulta-
NIVEL AVANZADO ab
do al dividir ab entre 5?
16. ¿En qué día de la semana habrá nacido Miriam A) 0 B) 1 C) 2

si la fecha fue el 15 de enero de 1968? D) 3 E) 4
3
Aritmética
Divisibilidad II A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) 19
NIVEL BÁSICO
8. Halle el residuo de dividir E entre 7.
º
1. ¿Cuántos 21 hay en la siguiente serie de nú- E=1×8+2×82+3×82+...+100×8100
meros?
18×21; 18×22; 18×23; ...; 18×2100 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 298 B) 295 C) 301
º
D) 287 E) 302 9. Halle a si 5aa2 es 17 .
2. Si CA ( mnp ) − CA ( pnm) = 7 , calcule la máxima

º
A) 3 B) 4 C) 6
suma de m, n y p sabiendo que p > m. D) 7 E) 8
A) 10 B) 12 C) 15 10. Un gerente al ser preguntado por el número de

D) 17 E) 20 personas que trabajan en su empresa contes-
ta: “El personal masculino está comprendido
3. Halle x si 6210abcdx(9)=228.
entre 170 y 200, la tercera parte de ellos usan
A) 8 B) 7 C) 6 anteojos y la mitad son casados. En cuanto al
D) 5 E) 4 personal femenino, estas son la onceava parte
del personal masculino”. Halle el total de em-
4. Janet gasta S/.24 en lácteos. Lleva queso, hela- pleados.
dos y flanes. El queso cuesta S/.4, cada helado
cuesta S/.2 y cada flan cuesta S/.1. ¿Cuántos ar- A) 198 B) 200 C) 208
tículos como máximo pudo haber comprado? D) 216 E) 218
D) 25 E) 28
º
5. Halle a+c – b si abc = 7 y ab=8×c. 11. La cantidad de alumnos que se han matricu-
lado en el ciclo anual está comprendida entre
A) 5 B) 6 C) 6 1700 y 1900. Si estos se agrupan de 45 en 45
D) 4 E) 3 sobran 34, si se hace de 18 en 18 sobran 7, y
si se agrupan de 60 en 60 sobran 49. Halle la
6. Un granjero compró pavos, patos y pollos. Cada cantidad de alumnos matriculados.
pavo costó 100 soles, cada pato 50 soles y cada
pollo 5 soles. Si compró en total 100 animales A) 1709 B) 1711 C) 1789
con 1000 soles, ¿cuántos pollos compró? D) 1809 E) 1891
A) 50 B) 10 C) 85 12. Halle la suma de las dos cifras de menor orden

D) 90 E) 70 al convertir 123456789 al sistema cuaternario.
7. Si abcd=m9 y cd – ab=43, A) 1 B) 2 C) 3
halle a+b+c+d. D) 4 E) 5
4
Aritmética
13. Si se cumple que
NIVEL AVANZADO
333...3254 ( 6 ) = mn...abc ( 3 )

3354 cifras
halle el valor de a+b+c. 16. Calcule la suma del menor y mayor valor posi-
ble de ab; sabiendo que
º
A) 2 B) 3 C) 4 95 ab = 9 + 8
D) 5 E) 6
A) 112 B) 113 C) 114
14. Un comerciante dispone de S/.132 para comprar D) 115 E) 117
3 clases de juguetes cuyos precios son S/.18;
S/.8,4 y S/.12. Si compró la mayor cantidad de 17. Si el número entero
juguetes, calcule cuántos juguetes compró en  abc 19 · abc 
total, si compró al menos uno de cada tipo. 7 + 
 2 
al ser dividido entre 64 deja como residuo 55,
A) 15 B) 13 C) 14 calcule el menor valor que toma abc.
D) 10 E) 12
A) 119 B) 115 C) 101
15. Determine el residuo de dividir N entre 7. D) 120 E) 122
N=2533+3236+3939+...+23071011
18. Si los números n y p no son múltiplos de 5, en-
A) 2 tonces la expresión
B) 3 32p32n+28p28n+24p24n+...+4p4n será
C) 4 º º º
D) 5 A) 5 − 2 B) 5 − 1 C) 5 + 1
º º
E) 6 D) 5 + 2 E) 5
5
Aritmética
Divisibilidad III A) 1 B) 4 C) 8
D) 9 E) 10
NIVEL BÁSICO
º
9. Halle (a – b) si a5ba es divisible entre 63.
1. Calcule a en 4 aa13 = 9 .
A) 2 B) 5 C) 3 A) 0 B) 1 C) 2
D) 4 E) 6 D) 3 E) 5
º
2. Halle el valor de x para que 14xx sea divisible 10. Si cba = 7+ 2
º
por 12. abc = 11 + 8
º
bac = 9 + 3
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8 calcule a+3b+5c.
3. Halle ab sabiendo que el número de la forma A) 55 B) 12 C) 31

2a3b26a es divisible entre 72. D) 22 E) 48
A) 64 B) 24 C) 26
NIVEL INTERMEDIO
D) 46 E) 36
º
4. Determine la suma de todos los números de 11. El número
a55a
a ... es 9 + 5, halle el valor de a.
5
cinco cifras de la forma 27a4b, de modo que 27 cifras
sean divisibles por 4 y 9.
A) 4 B) 5 C) 6
A) 82 332 B) 82 324 C) 81 330 D) 7 E) 8
D) 82 233 E) 81 332
º
º
12. Calcule el valor de (x2+y2) si 4 xy7325 = 99 + 31.
5. Calcule b si 76 ab7ac = 1625 .
A) 75 B) 68 C) 52
A) 1 B) 2 C) 3 D) 29 E) 50
D) 4 E) 5
º 13. Dado el número 1a11a111a1111a, de 90 cifras,
6. Si 1x + 2 x + 3 x + ... + 10 x = 9 . Halle x. determine el valor del dígito a, de este modo
que dicho número sea divisible por 9.
A) 9 B) 8 C) 7
D) 5 E) 6
A) 5 B) 9 C) 2
º
7. Si aa9 b5 = 143 , halle a – b. D) 3 E) 4
A) 2 B) 3 C) 4 14. Calcule el valor de (a+b), sabiendo que el

D) 5 E) 6 º
número 2a53b es 56 .
8. ¿Cuántos números de la forma ababa son di-
visibles entre 72, sabiendo que a y b son cifras A) 8 B) 10 C) 11
significativas y diferentes entre sí? D) 12 E) 13
6
Aritmética
15. Halle el residuo de dividir entre 9 el siguiente 17. Halle el valor de a en
numeral. M º
aaaa14 = 11 + 5
123456789101112131415...6364656667
si
A) 1 B) 3 C) 4 M = aabb...aabb
(7 )
D) 5 E) 7 88 cifras
además, a+b=7
NIVEL AVANZADO
A) 2 B) 1 C) 5
D) 4 E) 3
16. Si ab!=(2b)c(c+2)dda(3b)dd, 18. Si abc(14)+cba(12)=...2(13),

calcule a+b+c. calcule a+c.
A) 10 B) 13 C) 9 A) 22 B) 1 C) 7
D) 6 E) 11 D) 14 E) 20
7
Aritmética
Clasificación de los enteros Z+ I A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 7
NIVEL BÁSICO
7. ¿Cuántos números compuestos habrán entre
1. ¿Cuántos números primos se expresan con los números primos a7 y b7, siendo a y b los
tres cifras en la base 4? menores posibles, además, a < b?
A) 10 B) 11 C) 12
A) 9 B) 10 C) 11
D) 13 E) 15
D) 12 E) 14
8. Halle el residuo al dividir los abc primeros nú-

2. Determine la suma de valores de b; de tal ma-
meros primos entre 28.
nera que el numeral b1 sea un número primo.
A) 12 B) 14 C) 16 A) 8 B) 10 C) 12
D) 14 E) 16
D) 21 E) 23
9. Si a, b y c son números primos absolutos, ade-

3. Halle el residuo al dividir el producto de los
más a+b+c=20 y a – c=8; determine el pro-
1000 primeros números primos entre 4.
ducto de dichos números primos.
A) cero
B) 1 A) 125 B) 128 C) 130
C) 2 D) 142 E) 156
D) 3
10. Si la suma de cifras del numeral primo x3 es
E) no se puede determinar
par, determine la suma de los valores de x.
4. ¿Cuántos números de la forma aba4 son primos?
A) 10 B) 11 C) 12
A) 1 B) 2 C) 3 D) 13 E) 16
D) 4 E) 7
NIVEL INTERMEDIO
5. Respecto a los números primos, indique la se-
cuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F). 11. ¿Cuántos números primos se representan como
I. Todo número primo es impar, excepto el 2. un número capicúa de tres cifras en el sistema
II. La única terna de números impares conse- quinario?
cutivos y, además, primos son el 3, 5 y 7.
III. Si un número es múltiplo de 4 más 1, será A) 4 B) 5 C) 7
un número primo. D) 8 E) 9
A) VVV B) VFV C) FVV 12. ¿Cuál será el residuo al dividir la suma de los
D) VVF E) FFF cuadrados de los 300 primeros números pri-
mos entre 8?
6. Halle el residuo al dividir el producto de los
cuadrados de los 500 primeros números pri- A) 1 B) 2 C) 5
mos entre 8. D) 6 E) 7
8
Aritmética
13. Para saber si un número es primo se deberían A) 17 B) 23 C) 26
realizar 8 divisiones pero faltando dos divisio- D) 29 E) 31
nes, se determinó que era compuesto. ¿Cuán-
tos números cumplen con dicha condición? NIVEL AVANZADO
A) 1 B) 2 C) 3 16. ¿Cuántos números de la forma

D) 4 E) 5 (4a – 3)(3b)(4a – 3)
son primos absolutos, siendo a y b cifras?
14. Para saber si un número de la forma ab3 es A) 4 B) 3 C) 2

primo se deberían realizar siete divisiones, lle- D) 1 E) 5
gándose a determinar que es un número pri-
mo diga ¿cuántos números cumplen con dicha 17. ¿Cuántos números de la forma pmp(6) no son
condición? compuestos?
A) 1 B) 2 C) 3 A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 4
D) 4 E) 5
18. Calcule el residuo de dividir el producto de los

15. Sea P el conjunto de todos los números primos 300 primeros números primos entre el produc-
de 1; 2; 3 o 4 cifras del sistema ternario y R, el to de los 3 primeros números de 2 cifras.
conjunto cuyos elementos son los números de
Fibonacci (1, 1, 2, 3, 5,...); halle la suma de los A) 105 B) 330 C) 660
elementos de la intersección de P y R. D) 55 E) 65
9
Aritmética
Clasificación de los enteros Z+ II 8. Halle la suma de cifras del menor número cuyo
factorial tiene solo 4 divisores primos.
NIVEL BÁSICO
A) 24 B) 27 C) 32
1. ¿Qué grupo de números son PESI? D) 38 E) 41
A) 12; 15; 16 9. Si los números 5x; 32 y 24 son PESI, calcule la

B) 21; 70; 105 suma de los valores de x.
C) 26; 13; 39
D) 20; 25; 45 A) 9 B) 11 C) 15
E) 100; 15; 18 D) 17 E) 23
2. Del 1 al 90, ¿cuantos números son PESI con 30? 10. Si los números 2a; 12 y b3 son PESI dos a dos,
calcule la suma de valores de a y de b.
A) 12 B) 18 C) 22
D) 24 E) 28
A) 23 B) 31 C) 37
3. Determine la suma de los valores de a, de tal D) 39 E) 41
manera que a3 y 24 sean coprimos.
NIVEL INTERMEDIO
A) 22 B) 24 C) 26
D) 27 E) 29
11. Si a2a+1 es la descomposición canónica de N,
4. Determine la suma de los divisores simples de determine la suma de los valores de a+b.
3960.
A) 9 B) 11 C) 12
A) 13 B) 15 C) 17 D) 14 E) 16
D) 21 E) 23
12. Si el factorial de un numero tiene seis divisores
5. De los 600 primeros números enteros positivos, simples determine la suma de los exponentes
¿cuántos son coprimos con 80? de los factores primos en su DC; siendo este
numero el mayor posible.
A) 220 B) 240 C) 260
D) 280 E) 320 A) 15 B) 17 C) 18
D) 19 E) 21
6. Determine la suma de los divisores que no son
compuestos de 6930. 13. ¿En cuántos ceros termina el factorial de 124?
A) 24 B) 26 C) 27 A) 20 B) 24 C) 26
D) 29 E) 31 D) 28 E) 32
7. De los 5000 primeros enteros positivos, ¿cuán- 14. ¿En cuántos ceros termina el factorial de 156
tos son PESI con 223 y 532? en base 6?
A) 1600 B) 1800 C) 2000 A) 75 B) 77 C) 79

D) 2300 E) 2700 D) 83 E) 85
10
Aritmética
15. Sabiendo que el mayor exponente de 72 con- 17. Calcule (b+c), si
tenido en 1600! es igual a abc, calcule a+b+c. aa · bb · cc – 2=1bcc00
Se sabe que a; b y c son primos absolutos.
A) 16 B) 19 C) 23
D) 20 E) 18 A) 4 B) 8 C) 1
D) 2 E) 10
NIVEL AVANZADO
18. Determine el menor número natural diferente
de 1, que sea coprimo con 5460 y con 5610.
16. Sea N=a2a+1×(a+1)3a – 4×(8a+1)2a – 2 descom- Dé como respuesta la suma de cifras.
posición canónica.
Calcule en cuántos ceros termina N! al ser ex- A) 5
presado en base 34. B) 11
C) 9
A) 5200 B) 5400 C) 5600 D) 10
D) 4800 E) 5000 E) 3
11
Anual UNI
divisibilidad I
01 - C 04 - A 07 - A 10 - B 13 - B 16 - B
02 - B 05 - A 08 - E 11 - D 14 - E 17 - B
03 - E 06 - D 09 - E 12 - C 15 - C 18 - C
divisibilidad II
01 - A 04 - C 07 - D 10 - D 13 - D 16 - C
02 - E 05 - C 08 - C 11 - C 14 - B 17 - E
03 - B 06 - D 09 - E 12 - C 15 - D 18 - D
divisibilidad III
01 - b
02 - e
03 - d 18 - d
Clasificación de los enteros Z+ I

01 - d 04 - c 07 - E 10 - d 13 - c 16 - b
02 - d 05 - d 08 - d 11 - a 14 - c 17 - e
03 - c 06 - d 09 - c 12 - e 15 - b 18 - b
Clasificación de los enteros Z+ II

01 - A 04 - D 07 - C 10 - E 13 - B 16 - A
02 - D 05 - B 08 - B 11 - C 14 - A 17 - E
03 - D 06 - D 09 - D 12 - D 15 - B 18 - D
2015
• Matemática
• Cultura General
Aritmética
Clasificación de los Z+ III 8. ¿Cuántos ceros hay que agregar a la derecha
de 275 para que el número resultante tenga 70
NIVEL BÁSICO divisores?
A) 2 B) 3 C) 4
1. Si 42n tiene 81 divisores, halle el valor de n. D) 5 E) 6
A) 20 B) 10 C) 15
9. Halle (a+b) si el número N=3a · 2b tiene 28
D) 25 E) 30
divisores, cuya suma de cifras es m9 y 30
2. Si 4k+2 – 4k tiene 88 divisores compuestos, divisores m4.
halle el valor de k – 1.
A) 11 B) 12 C) 13
A) 3 B) 10 C) 11 D) 10 E) 9
D) 12 E) 13
10. Si A tiene 30 divisores; B tiene 32 divisores y
n
3. Si se sabe que =12×30 tiene doble cantidad A · B tiene 104 divisores, ¿cuántos tendrá A · B2?
de divisores que B=12n×30, halle el valor de n. (Nota: A y B tienen los dos mismos factores
primos)
A) 3 B) 4 C) 5
A) 210 B) 220 C) 240
D) 6 E) 7
D) 250 E) 280
4. Si el número P=280×30m tiene 90 divisores

múltiplos de 42, halle el valor de m – 1. NIVEL INTERMEDIO
A) 1 B) 3 C) 6 11. La suma de los divisores del numeral 8n · 63n+1

D) 2 E) 4 es 31 veces la suma de los divisores del nume-
ral 8n · 3n+1. Halle n2.
5. De los divisores de 113 400, ¿cuántos terminan
en 1; 3; 7 o 9? A) 25 B) 16 C) 9
D) 1 E) 4
A) 2 B) 6 C) 10
D) 11 E) 13 12. Se sabe que la descomposición canónica de
un número entero positivo N es N=(ab)c(ac)b y
2 3
6. Si N tiene 63 divisores y N tiene 130 divisores, que tiene 32 divisores. Indique, el menor valor
¿cuántos divisores tiene N? Calcule la suma de posible de a+b+c.
las cifras de esta cantidad.
A) 14 B) 13 C) 12
D) 11 E) 10
A) 4 B) 5 C) 2
D) 7 E) 8
13. Sean los números
N1=63a+1×8a y N2=8a×33a+1 si la cantidad de
7. Sean p y q el menor y el mayor factor primo los divisores de N1 es igual a la cantidad de los
del número N=1 004 006 004 001. Si q – p=6, divisores de N2 aumentada en 20, halle el valor
entonces indique cuánto vale q+p. de 2a – 1.
A) 16 B) 20 C) 32 A) 1 B) 3 C) 5
D) 40 E) 52 D) 7 E) 9
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
Derechos reservados D. LEG N.º 822
2
Aritmética
14. ¿En cuántos sistemas de numeración 448 A) 9 B) 10 C) 11
acaba en 8? D) 12 E) 13
A) 11 B) 16 C) 12 17. Un número de la forma abac posee 21

D) 14 E) 15 divisores y 2a+2b+c=14. Calcule la suma de
los divisores de ca(b – 1) que terminan en cero.
15. Se sabe que N=23n×32n+4×5n+3×72n+1 tiene
1920 divisores cuadrados perfectos. ¿Cuántos A) 1020 B) 1040 C) 1080
de los divisores de N son cubos perfectos si n D) 840 E) 960
impar?
18. Halle un número par de 4 cifras de la forma
A) 720 B) 360 C) 192 mnpq, tal que m+q=15; n+p=4 si se sabe
D) 460 E) 660 además que tiene 15 divisores. Dé como res-
puesta el resto de dividir dicho número entre 7.
NIVEL AVANZADO
A) 4
B) 1
16. Halle las 3 últimas cifras al expresar (358)3824 C) 5
en base 7. Dé como respuesta la suma de D) 2
estas. E) 3

3
Aritmética
Máximo común divisor y Mínimo común múltiplo I 6. Las losetas de un piso de forma cuadrada han
sido renovadas 2 veces. Originalmente eran
NIVEL BÁSICO de 12 cm×10 cm, luego se cambiaron por
otras de 20 cm×8 cm y finalmente por unas de
1. Se desea mandar a hacer recipientes de igual 16 cm×24 cm. ¿Cuántas losetas tiene el piso
capacidad para llenar 120 y 70 litros de aceite como mínimo?
utilizando el menor número posible de reci-
pientes. ¿Cuántos recipientes se mandaron a A) 6 B) 25 C) 150
hacer? D) 75 E) 1350
A) 10 B) 12 C) 15 7. ¿Cuántos múltiplos comunes tienen 8; 12 y 24,

D) 17 E) 19 comprendidos entre 500 y 2500?
2. Si tenemos que llenar cuatro cilindros de ca- A) 48 B) 84 C) 104

pacidad 72 m3; 24 m3; 56 m3 y 120 m3 respec- D) 94 E) 74
tivamente, ¿cuál es la máxima capacidad del
balde en m3 que puede usarse para llenarlos 8. Calcule la cantidad de pares de números,
exactamente? de modo que su MCD es 36, además dichos
números están comprendidos entre 750 y 950.
A) 8 B) 24 C) 10
D) 12 E) 14 A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13
3. ¿Cuántos divisores comunes tienen los núme-
ros 540 y 360?
9. El MCD de dos números es 9. ¿Cuál es su MCM
si el producto de dichos números es 1620?
A) 8 B) 16 C) 9
D) 18 E) 20
A) 180 B) 188 C) 198
D) 207 E) 216
4. Se divide un terreno de forma rectangular de
468 m por 540 m en cuadros cuyas longitudes 10. Halle la diferencia de dos números enteros
de sus lados son números enteros en metros. si se sabe que su producto es 7776, y que
¿Cuántos cuadrados hay si el área de cada uno MCD2=3/4 MCM.
está comprendida entre 100 y 300 m2?
A) 100 B) 96 C) 92
A) 1170 B) 780 C) 1755 D) 90 E) 86
D) 1440 E) 1260
NIVEL INTERMEDIO
5. Cuatro barcos de una empresa naviera salen
al mismo tiempo del Callao y se sabe que el
primero de ellos tarda 25 días en regresar y 11. Si se sabe que
permanece anclado 3 días; el segundo 45 y 5 MCD(aac:(a – 1)(a – 1)b)=15
días; el tercero 32 y 3 días y el cuarto 60 y 10 MCD (aac: da(a – 1))=66
días. ¿Cada cuánto tiempo zarpan los cuatro determine la suma de todos los posibles valo-
barcos a la vez? res de a+b+c+d.
A) 700 B) 770 C) 840 A) 23 B) 24 C) 20

D) 910 E) 860 D) 9 E) 18
4
Aritmética
12. Determine el valor de n si se sabe que el
NIVEL AVANZADO
mínimo común múltiplo de A=180n×27 y
B=40n×60. Tiene 5400 divisores.
16. Indique los enunciados son verdaderos (V) o
A) 6 B) 7 C) 8 falsos (F).
D) 9 E) 10 I. Si a ∈ Z y a ≠ 0, MCD (0; a)=|a|
II. MCD (a; b+c)=MCD (a; b)+MCD (a; c)
13. Al descomponer en sus factores primos, los III. MCD (an; bn)=[MCD (a; b)]n
números A y B se expresan como
A= 3ab2; B=3b×a (con a y b consecutivos) A) VFV B) VVV C) VFF
Si su mínimo común múltiplo y su máximo D) FFV E) FVF
común son 675 y 45, respectivamente, halle el
valor más pequeño de A+B. 17. Un número se divide entre 15, y el cociente
resulta exacto e igual a su complemento arit-
A) 360 B) 368 C) 456 mético. Luego se multiplica el dividendo por el
D) 720 E) 810 cociente, de lo cual resulta un número que es
el MCM de 72 números diferentes. ¿Cuántos di-
14. Dé el valor de a en visores tiene el cociente de la división original?
MCM [ab; (a+1)(b+1)]=132 A) 11 B) 12 C) 16

D) 20 E) 180
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7 18. Si
MCD (ab0ab(4); mnmn5)=13
15. El MCM de A=18×75n y B=75×18n tiene 845 MCM (ab0ab(4); mnmn5)=17 160
divisores que son divisibles entre 12. ¿Cuántos entonces
divisores impares no primos tiene? (a+b+m+n).
A) 177 B) 178 C) 179 A) 9 B) 10 C) 11

D) 180 E) 181 D) 12 E) 13

5
Aritmética
Máximo común divisor y Mínimo común múltiplo II A) 2 B) 3 C) 11
D) 9 E) 33
NIVEL BÁSICO
6. Determine
1. En qué cifra terminará el MCM de A y B si MCD [CA (444...459); 111...11(3)]
A=33...34 y B=77...78 . 20 cifras 20 cifras
504 cifras 84 cifras en base 3 y dé la suma de cifras.
A) 0 B) 7 C) 8 A) 20 B) 23 C) 40
D) 6 E) 5 D) 10 E) 15
2. El MCM de dos números es 22 400, y en el 7. Calcule la suma de cifras de MCD (A; B) si A es

cálculo del MCD de ellos por el algoritmo de el menor número cuya suma de cifras es 270 y
Euclides se obtuvieron los cocientes sucesivos B es también el menor número cuya suma de
de 3; 2; 2; 1; 2; 3 (los tres primeros por exceso cifras es 405.
y los últimos por defecto). Indique el mayor de
los números. A) 270 B) 225 C) 375
D) 675 E) 135
A) 400 B) 900 C) 1000
D) 1200 E) 1400 8. Si
A=MCM (75!; 76!; 77!; ...)
3. Al calcular el MCD de ab(a – 1) y 3b8 por el 10 números
B=MCD (83!; 84!; ...)
algoritmo de Euclides se obtuvo 1; 2; 2 y 3
como cocientes, en dicho orden. Halle a – b si 16 números
calcule en cuántas cifras cero termina A×B.
se sabe que la segunda división se realizó por
exceso y a > 3.
A) 36 B) 38 C) 32
A) 3 B) 2 C) 4 D) 40 E) 34
D) 5 E) 8
9. Al dividir el MCM de N! y (N!+1) entre el MCD
4. Si de N! y 7N! se obtiene 7ab. Halle (a+b).
MCD (10A; 14B)=60
MCD (14A; 10B)=420 A) 7 B) 9 C) 11
halle el MCD de A y B. D) 2 E) 3
A) 15 B) 20 C) 60 10. Tres ciclistas parten al mismo tiempo de un

D) 120 E) 30 mismo punto de una pista circular. En cada
vuelta tardan 1 min 12 s, 1 min 30 s y 1 min
5. Si los menos de 900 alumnos, que tiene un co- 45 s. ¿Cuántas vueltas habrá dado cada ciclista
legio, se forman de 5 en 5, 7 en 7 o de 8 en 8, cuando hayan pasado nuevamente y a la vez
sobrarían 2; 3 y 1, respectivamente. ¿De cuán- por el punto de partida? Dé como respuesta la
tas maneras se pueden formar sin que sobre suma.
ninguno, de modo que una fila tenga como mí-
nimo 2 alumnos y como máximo 12 alumnos? A) 118 B) 87 C) 56
(Se sabe que esta posibilidad existe). D) 70 E) 48
6
Aritmética
NIVEL INTERMEDIO NIVEL AVANZADO
11. ¿Cuántos enteros positivos de cuatro cifras, 16. Se sabe que MCD (A; B)=d. Respecto a las
que no son múltiplos de 125, son múltiplos de proposiciones siguientes:
24; 50 y 60 a la vez? I. d=1, si y solo si existen enteros x, y tales
que Ax+By=1.
A) 22 B) 18 C) 16
 A B
D) 12 E) 8 MCD  ;  = 1
a b

12. Sean A, B y C tres números enteros positivos II. Si A divide a B×C y d=1, entonces A divide
tales que MCD (A; B)=24 y MCD (B; C)=36. El a C.
número de ternas ordenados (A; B; C), tales A
III. Si A divide a B×C, entonces divide a C.
d
que A+B+C=300 es igual a
IV. MCD (AK; BK)=K · d, siempre que K > 0.
A) 0 B) 1 C) 3 ¿qué se puede afirmar?
D) 5 E) 6
A) todas son falsas
13. Las circunferencias de las ruedas delanteras B) todas son verdaderas
y posteriores de una carreta miden 1,80 m y C) cuatro son verdaderas y una falsa
2,40 m respectivamente. ¿Cuántos metros de- D) tres son verdaderas y dos son falsas
berá recorrer la carreta para que las ruedas E) dos son verdaderas y dos son falsas
delanteras den 50 vueltas más que las poste-
riores? 17. Sean A, B y C tres números enteros positivos,
tales que MCD (A; B)=24 y MCD (B; C)=36.
A) 180 B) 360 C) 540 Halle el número de ternas ordenadas (A; B; C),
D) 720 E) 900 tales que A+B+C=300.

14. Si MCM(63A; 9B)=12 096 y A) 0
MCD(91A; 13B)=104, B) 1
calcule el menor valor posible de (A+B). C) 3
D) 5
A) 82 B) 88 C) 60
E) 6
D) 72 E) 78
18. Si a y b son enteros positivos, y 11a+2b es divi-

 3n − 4 n + 4 
15. Se sabe que MCD  ;  = 8. Calcule sible entre 19, halle el MCD (11a+ 2b; 18a+5b).
 2 3 
cuántos pares de números existen, tales que
su MCM es n si se sabe que es el menor núme- A) 1
ro posible. B) 19
C) 11a+2b
A) 5 B) 7 C) 2 D) no se puede determinar
D) 3 E) 4 E) depende de a y b
7
Aritmética
Potenciación 7. ¿Cuántos cubos perfectos de 5 cifras existen
que terminen en 6?
NIVEL BÁSICO
A) 2 B) 3 C) 4
1. Calcule el menor número, tal que al sumarle su D) 5 E) 7
mitad y luego sus 4/5 se obtiene una potencia
perfecta de grado 3. 8. La cantidad de divisores de N es un número
impar; además,
A) 7200 B) 3610 C) 8125
N=abc+2 · abc+3 · abc+...+24 · abc
D) 8200 E) 8400
¿cuántos valores asume abc?
2. ¿Cuántos términos de la sucesión 72(1) 72(2)
A) 9 B) 12 C) 13
72(3) ... 72 (2000) son potencias perfectas de
D) 15 E) 17
grado 4?
A) 1 9. Si 49m4m es una potencia perfecta de grado 3,

B) 2 halle la suma de los valores de m.
C) 3
D) 4 A) 6 B) 9 C) 10
E) 5 D) 11 E) 12

3. Halle el menor número, tal que al agregarle su 10. Determine el menor entero positivo tal que al
séptima parte es un cuadrado perfecto. multiplicarlo por 324 000 se obtiene un número
que sea un cuadrado y cubo perfecto a la vez.
A) 12 B) 14 C) 18
D) 24 E) 27 A) 2250 B) 2550 C) 2750
D) 3250 E) 4250
4. ¿Cuántos numerales de la forma abab7 son
potencias perfectas de grado 3?
NIVEL INTERMEDIO
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 11. Respecto a los siguientes enunciados, indique
verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
5. Si a(2a)a es un cuadrado perfecto, halle los I. Existen únicamente 10 números de cuatro
valores de a. cifras que son cubos perfectos.
II. El residuo de la raíz cúbica de un número
A) 2 y 3 B) 3 y 5 C) 1 y 4 positivo es siempre menor que el triple del
D) 2 y 4 E) 4 y 7 cuadrado de la raíz más el triple de la raíz
más uno.
6. Halle el menor número, tal que al agregarle III. La suma de los cubos de tres números en-
sus tres cuartas partes se obtenga un cubo teros consecutivos es divisible entre tres ve-
perfecto. ces el número del medio y entre nueve.
A) 196 B) 216 C) 220 A) FFF B) FVF C) FVV

D) 225 E) 232 D) VFV E) VVV
8
Aritmética
12. Respecto a los siguientes enunciados
NIVEL AVANZADO
I. Todo número impar >1 es la diferencia de
los cuadrados de dos números consecutivos.
II. El cuadrado de un número entero positivo 16. Indique verdadero (V) o falso (F) según las
par n es igual a la suma de los n primeros siguientes proposiciones.
números pares positivos. I. Un número cuadrado perfecto puede ser
o o o o
III. La diferencia de los cubos de dos números 7; 7+ 1; 7+ 2; 7+ 4.
entero consecutivos disminuidos en una II. Un número cuadrado perfecto en la base
unidad es siempre divisible entre 6. nueve puede terminar en las cifras 0; 1; 2 o 4.
III. Si un número se eleva a la cuarta y se es-
A) FFF B) FFV C) FVF
cribe en la base cinco su cifra de unidades
D) VFV E) VVV
puede ser 0; 1 o 4.
13. Sea abab un número de 4 cifras. Determine

A) VVF B) VVV C) VFF
el menor número m, tal que abab – m sea un
D) FVV E) FFV
cuadrado perfecto.
A) 1 B) 2 C) 3 17. La distancia mínima entre Marte y la Tierra

D) 4 E) 5 ocurrió en un día y mes que son cubos per-
fectos y tiene mes que son cubos perfectos y
14. Sea N un número cuadrado perfecto impar. Si tiene la forma
N+23 es divisor de 136×R y R es primo, halle el D=(2n+1)(2n+1)(3n+1)(3n)0nn0 km, y la
menor número N que cumple lo anterior. suma de sus cifras es igual a uno de dichos
cubos perfectos. Calcule la distancia entera en
A) 9 B) 25 C) 49 millones de kilómetros más aproximada.
D) 81 E) 121
A) 33 B) 34 C) 55
15. El número AABB es un cuadrado perfecto y la D) 56 E) 78
raíz correspondiente es un número de la forma
XX. Calcule A+B+X. 18. ¿En cuántos sistemas de numeración 16 003 008
es un cubo perfecto y es el cubo perfecto
A) 16 de un número de tres cifras cuya base es un
B) 17 cuadrado perfecto?
C) 18
D) 19 A) 1 B) 2 C) 3
E) 20 D) 4 E) 5

9
Aritmética
Radicación de asistentes representa a la cantidad de
personas que usan jean y la raíz cuadrada de
NIVEL BÁSICO estos usan anteojos. La raíz cúbica del total
de personas no usan aretes. Halle la suma de
1. ¿Cuántos números de sucesión 54×1; 54×2; cifras de los asistentes.
54×3; ...; 54×2000 tienen raíz cuadrada exacta.
A) 11 B) 17 C) 19
A) 16 B) 18 C) 20 D) 21 E) 22
D) 22 E) 24
8. Si 23cd es un cuadrado perfecto, calcule c+d.
2. Si 22ab es un cuadrado perfecto, calcule a+b.
A) 4 B) 6 C) 7
A) 9 B) 11 C) 13 D) 8 E) 11
D) 14 E) 16
9. Al extraer la raíz cuadrada de un número se
3. Al extraer la raíz cuadrada de 6abc4 se obtuvo obtiene un residuo máximo. Si se extrae la raíz
un residuo máximo. Halle a+b+c si a ≠ 0. cúbica, también se obtiene un residuo máxi-
mo. Si la suma de los residuos es 268, calcule
A) 4 B) 5 C) 6 la suma de cifras del número.
D) 7 E) 9
A) 19 B) 17 C) 18
4. Se extrae la raíz cúbica de un número, y se D) 15 E) 16
tiene que el residuo por defecto y exceso se
encuentran en la relación de 15 a 16 y suman 10. Si ab0ab(8) es un cuadrado perfecto, calcule
217. Halle el número. a+b.
A) 542 B) 584 C) 617 A) 9 B) 12 C) 10

D) 643 E) 684 D) 7 E) 8
5. Al extraer la raíz cúbica de un número se

NIVEL INTERMEDIO
observó que si al radicando se le disminuye
721, entonces su raíz disminuye en una unidad
pero manteniendo el mismo residuo. Halle en 11. Halle a+b+c+d
cuánto excede el radicando al residuo. 3
si ab =acadb.
A) 3125 B) 3164 C) 4096
D) 4196 E) 4340 A) 12 B) 14 C) 15
D) 16 E) 18
6. Al extraer la raíz cuadrada de un número se
obtuvo 52 de residuo; pero si se le suma 1000 12. Al calcular la raíz cuadrada de un número se
unidades, su raíz aumentaría en 2 y su residuo obtiene como residuo la raíz cuadrada del re-
sería máximo. Halle la raíz del número. siduo máximo. Si a dicho número se le añaden
307 unidades, obtenemos el cuadrado perfec-
A) 201 B) 192 C) 126 to inmediato. Halle la suma de las cifras de di-
D) 160 E) 174 cho número.
7. A un concierto de rock asistieron entre 4000 y A) 14 B) 16 C) 18

5000 personas. La raíz cuadrada del número D) 20 E) 22
10
Aritmética
13. Al extraer la raíz cuadrada de un número se 17. La 7 se encuentra entre 2 y 3, por lo tanto
tomó por error al residuo como raíz y a esta 5
como residuo, lo cual resultó un número que aproximamos su valor a x1 = , y al aplicar
xn 7 2
es inferior en 372 unidades al original. Si la di- la fórmula x n−1 = + hallamos valores
2 2 ⋅ xn
ferencia de la raíz menos el residuo es 3, calcu-
más precisos. El primero de estos valores que
le el número original.
aproximan a 7 con cinco cifras decimales.
A) 4149 B) 4150 C) 4157
560
D) 4158 E) 4159 A) 140 B) 281 C)
53 107 211
14. Halle el valor de a+b+c+d si al extraer la raíz 5610
D) 5609 E)
cuadrada de 14abcd64 se obtiene abcd. 2120 2119
A) 17 B) 18 C) 19 18. Reconstruya
D) 20 E) 21
****** ***
15. En el número 16P61n, P es 11. Halle la raíz *
cuadrada en base n. ***
**
A) 113 B) 123 C) 130 ****
D) 131 E) 132 *1**
0
NIVEL AVANZADO Luego dé como respuesta la suma de las cifras

del radicando.
16. Determine el valor de a+b – c si se tiene que A) 21

3
(ab) =1c8ab B) 22
C) 23
A) – 1 B) – 2 C) 1 D) 24
D) 2 E) 3 E) 25

11
Anual UNI
Clasificación de los Z+ III

01 - A 04 - D 07 - B 10 - b 13 - A 16 - A
02 - B 05 - C 08 - C 11 - d 14 - A 17 - B
03 - A 06 - C 09 - E 12 - D 15 - B 18 - A
Máximo común divisor y Mínimo común múltiplo I

01 - E 04 - c 07 - B 10 - D 13 - A 16 - d
02 - A 05 - A 08 - B 11 - b 14 - A 17 - B
03 - D 06 - C 09 - A 12 - C 15 - D 18 - A
Máximo común divisor y Mínimo común múltiplo II

01 - E 04 - E 07 - E 10 - B 13 - B 16 - E
02 - E 05 - B 08 - B 11 - D 14 - B 17 - d
03 - D 06 - A 09 - e 12 - D 15 - E 18 - B
Potenciación
01 - B 04 - A 07 - a 10 - b 13 - b 16 - C
02 - d 05 - C 08 - C 11 - C 14 - B 17 - D
03 - B 06 - A 09 - E 12 - D 15 - D 18 - A
Radicación
01 - B 04 - C 07 - C 10 - E 13 - C 16 - E
02 - A 05 - C 08 - A 11 - D 14 - E 17 - D
03 - D 06 - E 09 - B 12 - C 15 - D 18 - B
2015
• Matemática
• Cultura General
Aritmética
Práctica por Niveles
Números racionales I
6. Calcule
NIVEL BÁSICO
1 1 1 1 1
S= + + + + ... +
3 × 7 7 × 11 11× 15 15 × 19 199 × 203
1. ¿Qué fracción de los 3/7 de los 16/5 de 9/2 re-
presentan los 4/7 de los 8/5 de 6? 50 50 1
A) B) C)
203 609 203
1
A) 2/3 B) 3/2 C) 6/5 D) E) 1
199
D) 7/8 E) 8/9
7. ¿Cuántas fracciones propias e irreductibles de
2. Si denominador 90 existen?
 1  1  1  1
A = 1 −  1 −  1 −  ... 1 − 
 2  3  4  n A) 5 B) 12 C) 24
1 1 1 1 D) 30 E) 48
B= + + + ... +
1× 2 2 × 3 3 × 4 ( n − 1) × ( n)
8. Un cilindro está lleno con agua. Primero se ex-
determine A+B. trae 1/5, luego se extrae 2/3 de lo que quedaba
y finalmente se extrae la mitad de lo que que-
2 daba. Si al final quedan 200 litros, ¿cuál es la
A) 1 B) 2 C)
n capacidad del cilindro?
( n − 1) ( n + 1)
D) E)
n n A) 1000 B) 1400 C) 1500
D) 1600 E) 1800
3. ¿Cuántas fracciones cuyo denominador sea 12
existen que estén comprendidas ente 1/3 y 2/3? NIVEL INTERMEDIO
A) 3 B) 4 C) 5
9. Un comerciante mayorista ahorró 54 000 dóla-
D) 6 E) 7
res durante cinco años. El segundo año ahorró
2/9 más sobre lo que había ahorrado el primer
4. ¿Cuántas fracciones propias, cuyos términos año; el tercer año ahorró 12 885 dólares; el
son consecutivos, son menores que 3/4? cuarto año ahorró 1/11 menos de lo que había
ahorrado el segundo año y el quinto año aho-
A) 1 B) 2 C) 4 rró 115 dólares más de lo que ahorró el segun-
D) 5 E) 3 do año. Determine el ahorro del segundo año.
5. ¿Cuántas fracciones propias e irreductibles ma- A) 8000

yores que 1/9 tienen como denominador 49? B) 9000
C) 10 000
A) 35 B) 36 C) 37 D) 11 000
D) 38 E) 39 E) 12 000

6
2
Anual UNI
Aritmética Aritmética
10. ¿Cuántas fracciones equivalente a (57; 133)

NIVEL AVANZADO
existen, de modo que el producto de sus tér-
minos sea un número de 4 cifras?
23 1
15. Si ∈ donde K < 10 (K ∈ Z+), halle la
A) 11 n − 7  K 
suma de los valores de n que forman parte de
B) 12
la serie 9; 13; 17; 21; 25; ...
C) 13
D) 14
A) 198 B) 254 C) 145
E) 15
D) 53 E) 94
11. ¿Cuántas fracciones irreductibles que están

9 n2 − 2 n
comprendidas entre 12/19 y 13/16 existen, ta- 16. Si n ∈ Z+; tal que es un Z+, calcule
n+2
les que la diferencia de sus términos sea 40? la suma de todos los valores de n.
A) 41 B) 42 C) 43 A) 75 B) 85 C) 87
D) 44 E) 45 D) 72 E) 68
12. ¿Para cuántos enteros positivos n, la fracción 1  a 

17. Se tienen dos clases de equivalencia:   y   ,
21n + 4 1  5 
es reductible?
14 n + 3 a < 5. Luego se trazan las rectas que pasan
por ellas, hasta los puntos A(15; 15) y B(x0; 15),
A) 0 B) 2 C) 4 respectivamente, formándose, el triángulo
D) 6 E) 8
 a
AOB, cuya área es 90 u2. Calcule la clase   .
5
13. Halle la suma de términos de una fracción
equivalente a 3/7, sabiendo que el producto de A) 1/5 B) 2/5 C) 3/5
ellos es el menor número que posee 12 divi- D) 4/5 E) 9/10
sores.
18. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las si-
A) 20 B) 49 C) 90 guientes proposiciones:
D) 140 E) 490 I. Entre dos números racionales diferentes,
existe una infinidad de números racionales.
14. ¿Cuántas fracciones propias e irreductibles de II. Un número racional positivo, elevado a un
denominador 180 existen? número racional positivo, da como resulta-
do siempre un número racional.
A) 18 III. La división de dos números irracionales dife-
B) 36 rentes origina un número irracional siempre.
C) 48
D) 54 A) VFF B) VFV C) VVF
E) 60 D) FVF E) FFF

7 3
Aritmética Práctica por Niveles
Números racionales II
A) 8 B) 9 C) 10
NIVEL BÁSICO
D) 11 E) 12
1 29
1. Se tiene una viga de madera de 7 m de largo, 6. Si se cumple que = 0, cd
 2 ab
6,25 m de ancho y 6, 6 m de altura. Si se divide
determine el valor de a+b+c.
en cubos iguales, cuyas aristas están compren-
didas entre 2/5 y 1/7, ¿cuánto miden las aristas
A) 10 B) 8 C) 5
en metros?
D) 9 E) 6
A) 1/8 B) 5/24 C) 5/18
D) 5/12 E) 5/6 7. Indique el valor de verdad de las siguientes
proposiciones:
2. Se tienen 302 litros de alcohol envasado en 364 a b
botellas, algunas de 21/27 litros y otras de 18/21 I. Si y son irreductibles y respecto al valor
p q
litros. Halle la cantidad de alcohol que fue lle- a b  a  b
numérico, ≠ , entonces   ∩   = φ.
nado en botellas de 42/49 litros. Dé la suma de p q  p  q 
las cifras de dicha cantidad.
 a
II. ∀ a ∈ Z; ∀ p ∈ Z – {0},   está contenido
A) 4 B) 5 C) 13  p
en una recta que pasa por el origen.
D) 7 E) 11
III. Sean a, b, p, q ∈ Z, p ≠ 0, q ≠ 0 con a ≠ b y
p ≠ q, entonces siempre se puede afirmar que:
3. Se dejan derretir 3 pedazos de hielo, de tal
manera que el volumen del segundo es los 3/7  a b  MCM ( a; b)
MCM  ;  =
del volumen del primero y 6/13 del volumen  p q  MCD ( p; q )
del tercero. Sabiendo que la diferencia entre
los volúmenes de estos dos últimos trozos es
50 dm3 y que el agua se dilata 1/9 de su vo- A) VVV B) VVF C) FFV
lumen al pasar del estado líquido al sólido, D) FFF E) FVF
¿cuántos litros de agua se obtienen en esta
operación? 8. ¿Cuántas cifras tiene la parte no periódica de
la fracción?
A) 1000 B) 1300 C) 1250
D) 1485 E) 1900 800
F=
31! − 21!
4. Una vendedora de frutas compra manzanas
a razón de 6 manzanas por S/.7. Luego vende A) 17 B) 18 C) 15
los 3/5 del número de manzanas que compró D) 13 E) 5
a razón de 3 por S/.5 y lo demás a razón de
4 por S/.7. Se desea saber cuántas manzanas NIVEL INTERMEDIO
compró si su utilidad fue de S/.832.
A) 1100 B) 800 C) 900 9. Halle la última cifra del desarrollo decimal de

D) 1000 E) 1560 500 × 217
I=
5313
5. ¿Cuántas fracciones propias e irreductibles
existen que al dividirse entre su inversa origi- A) 2 B) 7 C) 6
nan un decimal exacto con 2 cifras decimales? D) 4 E) 8
11 4
Academia CÉSAR VALLEJO
Aritmética Material Didáctico N.o 5
10. Sean x; y; z números naturales, donde

NIVEL AVANZADO
x y z
+ + = 1, 4375
2 4 16
¿Cuántas ternas (x; y; z) solución se obtienen, 15. Halle el menor entero positivo n, tal que las 73
en las cuales z=3? fracciones
19 20 21 91
; ; ; ...;
A) 5 B) 4 C) 3 n + 21 n + 22 n + 23 n + 93
D) 2 E) 1 sean todas irreductibles.
A) 93 B) 95 C) 97
11. La fracción 1/5, como una expresión aval en
D) 101 E) 103
base dos, tiene la expresión
16. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de cada
A) 0,00111111... enunciado y dé como respuesta la secuencia
B) 0,00110011... correcta.
C) 0,10101010... I. Si 4 · 200 – 1+1 · 5 – 1+b · 5000 – 1+a · 1000 – 1 es igual
D) 0,011011011... a 0,(b – 2)(a – 1)a(a+5), entonces a+b=8.
E) 0,101101101...
abc8
II. La fracción genera un número
abc ab ( c − 1)8
12. Si la fracción es equivalente a 5/17, octaval menor que la unidad.
cba
determine b. Considere que (a)(b)(c) ≠ 0 III. Existen 180 números de la forma 0,xyzx6.
A) VFF B) VFV C) VVF

A) 1 B) 2 C) 4
D) FFF E) FFV
D) 6 E) 8
a b c d 69
13. Si a y b son números naturales, halle la suma 17. Si + + + = , además, a; b; c;
6 36 216 1296 144
de todos los valores posibles de a, de modo d < 6, halle el valor de a+b+c+d. Considere
a b  que a; b; c y d ∈ Z0+.
que + = 3, 06 .
9 5
A) 10 B) 12 C) 14
A) 7 B) 15 C) 24 D) 11 E) 9
D) 33 E) 45
18. Determine si los enunciados son verdade-
ros (V) o falsos (F) y dé como respuesta la se-
14. Una ecuación da como solución una fracción
cuencia correcta.
ordinaria irreductible, de manera que el tér-
1
mino del denominador excede al numerador I. Si = 0, a6, entonces la suma de los valores
b
en 10 878. Halle la suma de los términos de la de a+b es 17.
fracción sabiendo que reducida a decimal da 1 2
un decimal periódico mixto que tiene 3 en la II. Si M = 7 + + , entonces M=21,01023.
9 81
parte no periódica y seis en la parte periódica. 17
III. Sea la fracción 4 . Entonces la suma de la
25
A) 18 872 última cifra de la parte decimal con la canti-
B) 22 872 dad de cifras es 10.
C) 23 872
D) 24 872 A) VFF B) VFV C) VVF
E) 25 782 D) VVV E) FVV
5 12
Aritmética
Números racionales III
A) 1 B) 2 C) 3
NIVEL BÁSICO
D) 4 E) 5
1. Simplifique 7. ¿Cuántas cifras periódicas tiene 17/19 en la

3 5 3 5 3 5 base 7?
S= + + + + + + ...
10 10 100 100 1000 1000
A) 0 B) 1 C) 2
A) 0,28 B) 0,35 C) 8/9 D) 3 E) 4
D) 0,45 E) 1,8
8. Determine si los enunciados son verdade-

2. Halle las dos últimas cifras del periodo que
ros (V) o falsos (F).
genere la fracción 5/73. Dé como respuesta la
suma de las cifras pedidas. 17
I. La fracción representada en el sis-
3 × 264
A) 11 B) 13 C) 9 tema senario presenta seis cifras exactas.

D) 6 E) 3 N
II. La fracción irreductible , representada en
17
3. ¿Cuántas fracciones propias e irreductibles el sistema senario, presenta cuatro cifras
existen cuyo denominador es un número de periódicas.
dos cifras y dan origen a un decimal periódico
III. [(a; 0)] con a ≠ 0, es un número racional.
mixto con tres cifras en el periodo y el 3 como
cifra no periódica?
A) VVV
A) 3 B) 4 C) 5 B) VVF
D) 6 E) 7 C) VFF
D) FFF
4. ¿Cuántas fracciones propias e irreductibles E) FVF
existen, tal que dan origen a números decima-
les periódicos mixtos con 4 cifras en el periodo
y que tienen al 3 como cifra no periódica, sa- NIVEL INTERMEDIO
biendo que el denominador es menor que 300
y la diferencia de cifras del numerador es 3?
9. Halle la última cifra del periodo de S.
2 2 2 2
A) 1 B) 2 C) 3 S= + + + + ... (91 sumandos)
D) 5 E) 6 3 13 23 333
2 3 3 3 3 A) 8 B) 9 C) 2
5. Si + + + +  (4),
+ ... = 0, abc D) 4 E) 6
5 52 53 54 55
halle el valor de a+b+c.
10. Determine cuántas fracciones existen entre 1
A) 4 B) 5 C) 6 y 47/30, tal que origine un decimal periódico
D) 7 E) 8 mixto, con 2 cifras periódicas y 5 como cifra
k no periódica.
6. Si f = es irreductible, al expresarlo en el sis-
7!
tema senario tiene m cifras no periódicas y n A) 61 B) 58 C) 62
cifras periódicas. Halle m – n. D) 59 E) 60
6 16
Anual UNI
11. Halle una fracción, tal que al restarle su inversa 15. Sean los números a y b, tales que

dé por resultado 1,2878787... 0,1(3 a) + 0, b(12) = (2, 014 ) (0,1(3) )
¿Cuántos pares ordenados (a; b) son soluciones?
13 3 5
A) B) C)
7 2 8 A) 9 B) 10 C) 11
11 7 D) 12 E) 13
D) E)
6 4
16. La suma
12. Halle M – N, sabiendo que la fracción propia S= – 0,12+0,23 – 0,34+0,45 – 0,56+0,67
e irreductible N/M da una cifra no periódica y expresada como una fracción de números en
cinco cifras periódicas. Considere N+M=85. base 8, es igual a
1018 1018
A) 81 B) 82 C) 79 A) 0,2318 B) C)
4208 6448
D) 83 E) 80
1458 1458
D) E)
4208 6448
13. ¿Cuántas fracciones propias irreductibles cuyo
denominador está comprendido entre 20 y 70 2005
existen, tal que originen un decimal periódico 17. Si la fracción ; la representamos en el sis-
1001
mixto con 2 cifras en la parte periódica y la ci- tema de numeración de base 6, ¿cuál es el
fra 4 como parte no periódica? Dé la suma de número de cifras de su parte periódica?
los posibles denominadores.
A) 12 B) 24 C) 36
A) 130 B) 68 C) 187 D) 48 E) 60
D) 150 E) 143
18. Si se cumple que 0, a4( b) = 0, 6(
b − 2)2( 8); cal-
b6
NIVEL AVANZADO cule cuántas fracciones equivalentes a
192
existen cuyo numerador y denominador sean
14. Calcule la suma de las cifras del numeral que de 3 y 4 cifras, respectivamente.
dividido entre 74 origine el decimal.
1 A) 17
 m +  ; (2 m)(

2 m) (4 m + 1) (4 m + 2)
2 B) 18
C) 20
A) 9 B) 10 C) 11 D) 19
D) 12 E) 13 E) 14

17 7
Razones y proporciones I
6. La suma, la diferencia y el producto de dos
NIVEL BÁSICO números están en la misma relación que los
números 11; 3 y 560. Halle el mayor de los nú-
meros.
1. Dos números son entre sí como 5 es a 8. Si la
suma de sus cuadrados es 801, ¿cuál es el nú-
A) 140 B) 160 C) 240
mero menor? D) 280 E) 320
A) 15 B) 24 C) 27 7. Hace 6 años, las edades de Rocío y Vanesa

D) 33 E) 36 estaban en la relación de 7 a 3; actualmente,
están en la relación de 5 a 3. ¿Cuántos años
2. Dos números enteros son entre sí como 10 es a tendrá Vanesa cuando la relación de sus eda-
9. Si la suma de la mitad del menor y la tercera des sea de 7 a 5?
parte del mayor es 72, halle el menor de los
dos números. A) 15 B) 12 C) 20
D) 9 E) 18
A) 80 B) 160 C) 90
8. El dinero que tiene Janet es al dinero que tiene
D) 45 E) 40 Evelyn como 11 es a 7. Si Janet da $40 a Evelyn,
ambas tendrían la misma cantidad. ¿Cuánto
3. La suma de dos números es 270 y cuando se tiene Janet?
le agrega 65 a cada uno de ellos son proporcio-
nales a 3/5. Halle el mayor de dichos números. A) 140 B) 160 C) 180
D) 200 E) 220
A) 145 B) 165 C) 185
D) 205 E) 195 NIVEL INTERMEDIO
4. El sueldo de un empleado y sus ahorros están

9. En una caja se tienen cubos negros y blancos.
en la razón de 9 a 4. Si en el mes de marzo
Si se sacan 20 cubos negros, la relación de los
sus gastos fueron S/.390, ¿cuál fue el sueldo cubos de la caja es de 7 blancos por 3 negros.
percibido por dicho empleado? Si enseguida se sacan 100 cubos blancos, la
relación es de 3 negros por cada 2 blancos.
A) 456 B) 452 C) 524 ¿Cuántos cubos habían inicialmente en la caja?
D) 702 E) 748
A) 140 B) 210 C) 80
5. Una ciudad está dividida en 2 bandos, A y B, D) 220 E) 190
tal que la población de A es a B como 7 es a 3.
10. En una reunión social, por cada 3 hombres
Si de uno de los 2 bandos se pasan al otro 60
asisten 2 mujeres. Si en un determinado mo-
personas, la razón entre las poblaciones de los
mento se observa que 30 hombres y 5 mujeres
dos bandos se invierte. ¿Cuál es la población
no bailan, ¿cuántas personas acudieron a di-
de la ciudad? cha reunión?
A) 80 B) 70 C) 100 A) 90 B) 100 C) 110

D) 150 E) 180 D) 120 E) 125

21 8
11. Se tiene un recipiente que contiene una mez-

NIVEL AVANZADO
cla de vino y agua en la relación de 5 a 4. Se sa-
can 9 litros de este recipiente y son reemplaza-
dos por el mismo volumen de otra mezcla de 15. Un termómetro defectuoso indica 2º para el
vino y agua, pero que están en la relación de 4 hielo al fundirse y 105º para el vapor de agua
a 5. Si ahora dicha relación en el recipiente es hirviendo. ¿Cuál es la temperatura real, en ºC,
de 6 a 5, determine el volumen de la mezcla al cuando marca 17º?
inicio en dicho recipiente.
A) entre 8 ºC y 12 ºC
B) menos de 14 ºC
A) 78 L B) 91 L C) 92 L
C) entre 13 ºC y 15 ºC
D) 99 L E) 108 L
D) 14 ºC
E) más de 14 ºC
12. Las velocidades de A; B y C son proporcionales
a 5; 2 y 7, respectivamente. A y B van al en- 16. La razón geométrica de las velocidades de M
cuentro de C. Si luego de encontrarse los más y N es 4/3; además, M y N están separados una
veloces, C recorre 150 m más de lo que reco- distancia d y parten simultáneamente para
rre B para que se encuentren, ¿cuánto le fal- ir al encuentro. Cuando están separados 350
taría recorrer a A para llegar al punto del cual metros, luego del encuentro, a N le falta x me-
partió C? tros para llegar al otro extremo. Calcule x si el
tiempo que transcurrió desde la partida hasta
la separación de los 350 metros es al tiempo
A) 420 m B) 450 m C) 480 m de encuentro como 3 es a 2.
D) 520 m E) 600 m
A) 160 B) 210 C) 150
13. Heydi va al mercado y siempre gasta media D) 120 E) 250
vez más de lo que no gasta, además, ella lleva
en total 400 soles. ¿En cuánto deberá disminuir 17. Se tiene 20 litros de un vino cuyo precio por
sus gastos para que la relación de lo que gasta litro es S/.A y 30 litros de otro vino cuyo precio
por litro es S/.B. ¿Cuántos litros deben inter-
y de lo que no gasta sea de 1 a 4?
cambiarse de manera que ambos tipos de vino
resulten de la misma calidad?
A) 130 B) 150 C) 140
D) 80 E) 160 A) 14 B) 18 C) 12
D) 10 E) 15
14. Un mozo debe preparar un coctel de gaseosa,
vino y naranja en la proporción de 4; 2 y 5, res- 18. Se tiene 3 recipientes con gaseosa en cantida-
pectivamente; pero para ello le faltaban 4 L de des proporcionales a 3; 7 y 4. Si se junta todo
en un recipiente, se consume la cuarta parte y
gaseosa y 6 L de naranja, los cuales reemplaza
el resto se distribuye en partes iguales en los 3
por vino, siendo la proporción final de 18; 15 y
recipientes originales, se observa que uno de
22, respectivamente. Determine cuántos litros
ellos aumenta 15 litros. ¿Cuántos litros de ga-
de vino se utilizó. seosa se tenía en total al principio?
A) 25 B) 30 C) 20 A) 425 B) 440 C) 430

D) 28 E) 35 D) 400 E) 420

9 22
Aritmética
Razones y proporciones II
A) 22 B) 64 C) 71
NIVEL BÁSICO D) 60 E) 72
1. Se sabe lo siguiente: 7. Se tiene la siguiente serie de razones geomé-

• a es la tercera diferencial de 28 y 20. tricas iguales.
• b es la cuarta proporcional de 16; a y 36. a b c
= =
Halle la media proporcional de a y b. 5 7 10
Halle la suma de los antecedentes
A) 36 B) 24 C) 27 si 3a+2b – c=76.
D) 18 E) 54
A) 88 B) 78 C) 72
a c D) 66 E) 64
2. Dada la proporción = .
b d
a+b=15 8. Si se cumple que
c+d=25 a b 24 e
b+d=16 = = = =2
3 c d f
Halle el valor de a. además
a+b=24 3+f=c+d
A) 6 B) 7 C) 8 calcule b+d+f.
D) 9 E) 12
A) 12 B) 24 C) 36
3. ¿Cuánto se debe aumentar, simultáneamente, D) 48 E) 60
a los números 44; 8; 62 y 14 para que constitu-
yan una proporción geométrica?
NIVEL INTERMEDIO
A) 8 B) 10 C) 12
D) 16 E) 18
9. Si se cumple que
m p r R2
4. En una proporción de razón igual a 3/4, el pro- = = = k2 ; nqr = 2
n q s K
ducto de los consecuentes es 880. Si los ante-
halle mps.
cedentes están en la misma razón de 5 a 11,
halle la cuarta proporcional de dicha propor-
A) k B) k/R C) R/k
ción.
D) 1 E) R
A) 44 B) 84 C) 96
10. Si el producto de los consecuentes de la serie
D) 224 E) 504
de razones geométricas
a c e
5. En una proporción continua, el primer término = =
es 1/9 del cuarto término. Si la suma de los 4 b d f
a2 + ce − e2 16
términos de la proporción es 64, halle la media es 12 005, además, 2 = ,
proporcional. b + df − f 2 49
halle el producto de los antecedentes.
A) 9 B) 8 C) 12
D) 15 E) 16 A) 1870
B) 1920
a b c C) 2080
6. Si = = y a+b=20,
2 8 7 D) 2160
halle a · c+b. E) 2240
10 26
Anual UNI
a+ b 4b − 8 b c+6
11. Si = = = , NIVEL AVANZADO
b+ c+6 5c c+6 27
calcule (a+b+c). Considere que a; b y c son
números enteros positivos.
15. Si a y b son dos números pares consecutivos y
a + 20 b + 15
A) 24 B) 20 C) 32 = =k
20 − a 15 − b
D) 23 E) 35
halle (a+b+k).
12. En una proporción geométrica discreta, la

suma de los extremos es 48 y su diferencia es A) 49/7 B) 39/5 C) 37/3
12. Si los antecedentes están en la razón de 5 D) 49/3 E) 45/7
a 2, halle el valor de la razón geométrica de la
proporción. Considere que si todos los térmi- 16. Se tiene que
nos son números enteros. a2 + b b a2
= 2 = =k
a+ b+ c c b
1 2 1 a; b; c k ∈ Z
A) B) C)
3 3 5 Si a+b=60, calcule a×c.
2 3
D) E)
5 5
A) 64 B) 56 C) 45
D) 48 E) 42
13. Se sabe que b es la media proporcional de a y
c, y que a; b y c suman 234, además,
10 + m 11 + n 100 + p
a2 + b2 4 17. Si = = =k
= 10 − m 11 − n 100 − p
b2 + c2 25
m+n+p+1=k2
Halle a+b.
halle k.
A) 72 B) 84 C) 88
A) 9 B) 11 C) 10
D) 96 E) 108
D) 5 E) 8
14. En una proporción geométrica discreta, los
términos medios están en la misma relación d 100 b 21
18. Si = = =
que los números 15 y 4. Si el producto de los 36 a 13 c
extremos es 540, halle la razón aritmética de además, d; a; c y b forman una proporción arit-
los términos medios. mética, calcule M=a+b+c+d.
A) 33 B) 12 C) 24 A) 154 B) 156 C) 150

D) 27 E) 36 D) 158 E) 152

27 11
Anual UNI
Números racionales I
01 - E 04 - B 07 - C 10 - C 13 - A 16 - A
02 - A 05 - C 08 - C 11 - B 14 - C 17 - C
03 - A 06 - B 09 - D 12 - A 15 - A 18 - A
Números racionales II
01 - B 04 - B 07 - E 10 - D 13 - E 16 - D
02 - C 05 - B 08 - D 11 - B 14 - C 17 - D
03 - B 06 - A 09 - A 12 - D 15 - A 18 - D
Números racionales III

01 - C 04 - B 07 - D 10 - E 13 - E 16 - B
02 - D 05 - B 08 - C 11 - D 14 - C 17 - E
03 - B 06 - B 09 - E 12 - C 15 - A 18 - B
Razones y proporciones I
01 - A 04 - D 07 - C 10 - E 13 - E 16 - E
02 - C 05 - D 08 - E 11 - D 14 - B 17 - C
03 - C 06 - A 09 - D 12 - C 15 - C 18 - E
Razones y proporciones II
01 - D 04 - A 07 - A 10 - E 13 - B 16 - D
02 - D 05 - C 08 - D 11 - C 14 - A 17 - C
03 - B 06 - E 09 - E 12 - B 15 - D 18 - A
2015
• Matemática
• Cultura General
Aritmética
Magnitudes proporcionales I
A) No varía.
NIVEL BÁSICO
B) Se hace la mitad.
C) Se cuadruplica.
1. Si A es IP a B, y DP a C, cuando A=5; B=4 y D) Se triplica.
C=2; halle C cuando A=6 y B=9. E) Se duplica.
A) 4 B) 5,4 C) 5 7. Halle x+y+z.

D) 6,2 E) 7
2. Se sabe que A es DP a B e IP a 3 C . 50
Además, cuando A es 14, entonces B=64 y
C=B. Halle A cuando B sea 4 y C sea el doble 40
de B. z/2
x
A) 7 B) 2 C) 4
D) 5 E) 6
24 z 60 y
3. ¿Cuántos gramos pesará un diamante que vale
$112,5; si uno de 6 g vale $7,2; además, se sabe A) 180 B) 193 C) 200
que el valor del diamante es proporcional con D) 120 E) 48
el cubo de su peso?
8. Se sabe que A es DP a B (cuando C es cons-
A) 9,2 5 g B) 13,66 g C) 15,00 g tante) y A es IP a C (cuando B es constante).
D) 19,20 g E) 21,00 g
En un determinado momento, A vale 720. Si a
partir de ese momento B aumenta en 80 % y C
4. Una rueda A de 80 dientes engrana con otra
disminuye en 36 %, ¿qué valor tomaría A?
rueda B de 50 dientes. Fijo al eje de B, hay otra
rueda C de 15 dientes, la cual engrana con una
A) 1200
rueda D de 40 dientes. Si A da 120 vueltas por
B) 1440
minuto, ¿cuántas vueltas dará la rueda D?
C) 1620
D) 1728
A) 70 B) 72 C) 60
D) 90 E) 96 E) 1500
5. Si A varía proporcionalmente con B2+4 y B, NIVEL INTERMEDIO

proporcionalmente con C − 5; además, cuan-
do A=16 ; B=2 ; C=81, calcule A cuando C=49.
9. Un tendero engaña a sus clientes usando una
A) 8 B) 9 C) 10 balanza de brazos desiguales, los cuales mi-
D) 11 E) 12 den 18 y 20 cm. En una venta, entre el peso
real y el peso simulado hacen 1900 g. ¿Cuántos
6. La capacidad de un condensador es DP a su gramos ha robado el tendero en esta venta?
longitud L e IP a su sección A. ¿Qué sucede
con la capacidad si L se hace la tercera parte y A) 100 B) 50 C) 80
A se hace la sexta parte? D) 70 E) 30
6
2
Anual UNI
10. Una rueda A de 30 dientes engrana con otra  %.

C) Aumenta en 0, 03
rueda B de 12 dientes, la cual está conectada  %.
D) Disminuye en 0, 03
mediante un eje con otra rueda C que engrana E) No varía.
con la rueda D. Si los números de dientes de
estas dos últimas ruedas están en la relación 14. El valor de una joya varía en forma proporcio-
de 9 y 7, ¿cuántas vueltas dará la rueda D en 2 nal al cuadrado de su peso. ¿Cuánto se per-
minutos cuando A haya dado 28 revoluciones derá al partir una joya que costó S/.2997, en 3
por minuto? partes cuyos pesos son entre sí como 4; 3 y 2,
respectivamente?
A) 170
B) 200 A) S/.1075
C) 180 B) S/.1076
D) 150 C) S/.1924
E) 160
D) S/.1849
E) S/.1073
11. Si X, Y e Y son magnitudes que guardan cierta
relación de proporcionalidad, calcule +n.
NIVEL AVANZADO
X 3 12 1 21 9
Y 5 20 5  45
15. El precio de un cristal es DP al cuadrado de
Z 2 2 18 50 n su peso. Un diamante, cuyo peso es igual a
10 8 W , se compró en S/.30 240 y se fraccionó
A) 193 en n partes; tales que, sus pesos son entre sí
B) 26 como
C) 175
D) 42 W 50 ⋅ 1; W 49 ⋅ 2; W 48 ⋅ 3; ...; W (51 − n) n ;
E) 120 perdiendo S/.3402. Halle el valor de n.
12. Para valores de B ≤ 8 las magnitudes A y B son A) 6 B) 5 C) 10

DP; para valores de 8 ≤ B ≤ 15 las magnitu- D) 8 E) 9
des A y B son IP; y para valores de B ≥ 15, A
es IP a B2. Si cuando B=4, A=15, calcule el va-
16. Si f(x) es una función de proporcionalidad di-
lor de A cuando B=30.
recta y g(x) es una función de proporcionalidad
inversa, donde
A) 2 B) 5 C) 7
f(1)+g(1)=202
D) 4 E) 8
f(5)+g(5)=50
13. Se sabe que A es DP a C e IP a B. Además, f(a)=g(a)
cuando A aumenta en 25 unidades, C varía en calcule f(7)+g(40)+a.
un 25 % y B permanece constante. Determine
qué sucede con B cuando A aumenta en 90 A) 29
unidades y C permanece constante. B) 40
C) 35

A) Aumenta en 0, 3 %. D) 20
B) Disminuye en 9/19. E) 27
7
3
17. Sean A y B; magnitudes donde ai; ∈ Z. Calcule I. Para dos magnitudes inversamente pro-
6 porcionales, su gráfico es una rama de una
el mínimo valor de ∑ ai si hipérbola equilátera, si las magnitudes son
i=1
continuas, o puntos de una rama de una hi-
pérbola equilátera si una de las magnitudes
A DP B es discreta.
3a1 II. Para dos magnitudes directamente propor-
A IP B cionales, su gráfica es una recta si las mag-
nitudes son continuas, o puntos que perte-
a2
necen a una recta si una de las magnitudes
es discreta.
a1 III. En la gráfica mostrada para las magnitudes
número de obreros y números de días, el
área de la región sombreada es la obra.
a3 a2 a4 a5 a6
# obreros
A) 85
B) 120
C) 18
D) 17
E) 70 # días
18. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o A) VVF B) VFV C) FFV

falsedad (F) de las siguientes proposiciones. D) FFF E) VVV

8
4
Práctica por Niveles Aritmética
Magnitudes proporcionales II
A) 16 B) 20 C) 24
1. Reparta 750 en forma DP a los números 660; 7. Reparta S/.20 500 entre 3 personas, de modo
770 y 1320; y dé como respuesta la menor parte. que la parte de la primera sea a la segunda
como 2 es a 3 y la segunda a la tercera como 4
A) 360 B) 270 C) 210 es a 7. Dé como respuesta la mayor parte.
D) 180 E) 150
A) S/.12 500 B) S/.3200 C) S/.4000
2. Reparta 594 en forma IP a los números 200; D) S/.6000 E) S/.10 500
300; 600 y 1000; y dé como respuesta la mayor
parte. 8. Cuatro socios reúnen 2 000 000 de dólares, de
los cuales el primero pone 400 000; el segundo
A) 64 B) 90 C) 180 las 3/4 de lo que puso el primero, el tercero
D) 360 E) 270 las 5/3 de lo que puso el segundo y el cuarto
lo restante. Explotan una industria durante
3. Un profesor de Aritmética decidió premiar a 4 años. Si hay que repartir una ganancia de
sus 3 mejores alumnos regalándoles S/.9200 1 500 000 dólares, ¿cuánto le toca al cuarto?
en forma directamente proporcional al núme-
ro de problemas que resolvieron de la guía del A) 800 000 B) 500 000 C) 300 000
último mes. El primero resolvió 170 proble- D) 900 000 E) 600 000
mas; el segundo, 150; y el tercero, 140. Indique
cuánto le tocó al segundo.
NIVEL INTERMEDIO
A) 3000 B) 3400 C) 2800
D) 3500 E) 4000 9. Se reparten 1800 soles entre 5 personas, según
una progresión aritmética, donde la suma de los
4. Reparta 3430 DP a los números 228, 229 y 230. dos primeros términos resulta ser la quinta parte
Indique como respuesta la parte intermedia. de la suma de los otros tres términos. ¿Cuánto
reciben la primera y la quinta persona juntas?
A) 960 B) 940 C) 850
D) 980 E) 290 A) 500 B) 600 C) 640
D) 720 E) 800
5. Un albañil cobra diariamente de manera DP
al número de metros lineales que avanza de 10. Evelyn y Janet inician un negocio aportando
una pared. Una pared fue construida en tres S/.500 y S/.600, respectivamente. Al cabo de 2
días, avanzando cada día el doble de lo que meses, Evelyn incrementa su capital en S/.300,
avanzó el día anterior. Si el último día cobró mientras que Janet, un mes después, retira
160 soles, ¿cuánto recibió (en soles) el primer S/.200. Si el negocio duró 6 meses, al cabo de
día de trabajo? los cuales se obtuvo una utilidad de S/.1500,
calcule la ganancia de cada una si se tuvo que
A) 40 B) 60 C) 75 pagar impuestos del 20 %.
D) 80 E) 120
A) S/.400 y 800
6. Una familia conformada por 6 integrantes tie- B) S/.750 y 750
ne víveres para 25 días. Si al cabo de 5 días C) S/.500 y 700
reciben la visita de 2 familiares, ¿para cuántos D) S/.300 y 900
días les durarán los víveres? E) S/.600 y 900
12
5
Anual UNI
11. El propietario de una obra, en la que trabajan 14. Para ejecutar una obra, se emplearon M obre-
3 obreros A, B y C, otorga quincenalmente una ros. Al cabo de D días hicieron 1/n de la obra.
gratificación de 52 dólares para que sea repar- ¿Cuántos obreros hubo que aumentar para ter-
tida entre ellos. En la quincena en que trabajan minar el resto de la obra en B días?
A y B, a A los 3/4 de la gratificación y a B, el
resto. En la quincena en que trabajan B y C, Dn − D − B
A)
el primero cobra los 3/4 y el segundo, el resto. B
Determine la cantidad que debe recibir B en la M
B) ( Dn − D − B)
quincena en que trabajan los tres. B
C) M(Dn+D – B)
A) 36 dólares
B) 42 dólares M
D) ( Dn + B)
C) 12 dólares B
D) 16 dólares M
E) ( Dn + D − B)
E) 4 dólares B
12. Se reparte una cantidad N en forma inversa-

mente proporcional a los números 2; 6; 12; 20; NIVEL AVANZADO
... ; 380 y se observa que la mayor parte fue 80.
Halle N.
15. Para un negocio que duró dos años se asocia-
ron dos amigos. El primero aportó S/.2000 y, 8
A) 150
meses después, S/.1500 soles más. El segundo
B) 151
aportó S/.5000 al principio, pero retiró S/.1000
C) 152
después de 5 meses y, 2 meses más tarde,
D) 153
devolvió S/.500. Si la empresa liquida con un
E) 154
monto total de S/.26 150, ¿cuánto de utilidad le
corresponde al primer socio?
13. Tres personas se asociaron para establecer un
negocio. La primera puso mercaderías y la se- A) S/.7000
gunda (a – 2)a×103 soles. Obtuvieron una ganan- B) S/.8200
cia de a(a+1)×103 soles, de los cuales la pri- C) S/.7200
mera recibió (a – 3)(a+2)×103 soles y la tercera D) S/.7400
(a – 2)×104 soles. Si las cantidades que recibie- E) S/.6800
ron la primera y la tercera están en la relación
de 4 a 5, halle la cantidad total que pusieron las 16. Quince hombres hacen una obra en 9 días. Si
tres personas. 12 mujeres hacen el 80 % de la obra en 18 días,
y 18 niños hacen el 75 % de la obra en 15 días;
A) S/.128 000 lo que pueden hacer un hombre y una mujer
B) S/.188 000 en 12 días, ¿en cuántos días lo haría un niño?
C) S/.120 000
D) S/.160 000 A) 12 B) 48 C) 132
E) S/.240 000 D) 16 E) 8

13
6
17. Al repartir 855 en forma directamente propor- 18. Tres hermanos X, Y, Z debían repartirse una
cional a 3 números impares consecutivos, una herencia de M dólares proporcionalmente a sus
de las partes es 315. Halle cuánto le hubiera edades, las cuales son b del hermano X, (b – 3)
correspondido a dicha parte si el reparto se del hermano Y, (b – 6) del hermano Z. Como
hubiera hecho en forma inversamente propor- el reparto se realizó un año después, uno de
ellos quedó perjudicado en J dólares. Indique
cional a dichos números.
la herencia M y el hermano beneficiado.
A) 245,4 A) (b – 1)(b – 2)J, Y

B) 254,9 B) (b – 3)(b – 2)J, Z
C) 265,7 C) (b – 1)(b – 5)J, X
D) 276,3 D) (b – 2)(b – 6)J, Y
E) 255,9 E) (b – 3)(b – 5)J, Z

14
7
Aritmética
Tanto por ciento I
A) 56 B) 58 C) 61,56
1. ¿Cuál es el número cuyo, 10 % de los 2/3 de su 8. Un propietario dispone que, cada dos años,
21 % equivale al 20 % de los 3/10 de 7? el alquiler de su casa aumente en un 10 % del
monto correspondiente al periodo inmediato
A) 10 B) 20 C) 30 anterior. Si al comienzo del quinto año debe re-
D) 40 E) 60 cibir 6050 soles, ¿cuánto fue el alquiler inicial?
2. ¿Qué tanto por ciento del 0,5 % de 200 es el A) S/.4800 B) S/.5500 C) S/.5045
20 % del 0,2 % de 800? D) S/.5000 E) S/.49 000
A) 32 % B) 52 % C) 84 %
D) 64 % E) 48 % NIVEL INTERMEDIO
3. ¿Cuál es el número cuyo 30 % del 80 % del 70 % 9. En un salón de clases el 70 % de estudiantes

de los 4/5 de su 20 % equivale a 40 % de la quin- son varones. Si faltó el 25 % de las mujeres y
ta parte del 140 % de las 6/10 de 5? solo asistieron 18 mujeres, ¿cuál es el total de
estudiantes del salón?
A) 10 B) 12,5 C) 13
D) 14,5 E) 16 A) 90 B) 75 C) 80
D) 150 E) 120
4. El 10 % del 20 % de a es igual al 30 % del 40 % de
b. ¿Qué tanto por ciento de (3a+2b) es (2a – 3b)? 10. El 20 % de (x+y) es igual al 40 % de (2x – y).
¿Qué tanto por ciento representa (12x+15y)
A) 30 % B) 45 % C) 80 % respecto de (12y – 3x)?
D) 75 % E) 25 %
A) 120 % B) 150 % C) 300 %
5. ¿En qué tanto por ciento varía el área de un rec- D) 200 % E) 250 %
tángulo cuando su largo aumenta en un 20 % y
su ancho disminuye en un 50 %? 11. Si gastara el 30 % del dinero que tengo, y gana-
ra el 28 % de lo que me queda, perdería S/.156.
A) 80 % B) 40 % C) 50 % ¿Cuánto tengo?
D) 69 % E) 95 %
A) S/.3500 B) S/.2000 C) S/.1500
D) S/.1560 E) S/.2500
6. Tres descuentos sucesivos del 20 %, 50 % y 10 %,
¿a qué único descuento equivale?
12. En una universidad privada, el Departamento
de Servicio Social decide rebajar las pensiones
A) 80 % B) 50 % C) 62 %
de enseñanza a los estudiantes de menores re-
D) 64 % E) 72 %
cursos económicos en un 20 %, y aumentar un
30 % al resto. Si el monto total de las pensiones
7. En la tienda de un centro comercial, se exhibe
queda disminuido en un 10 % con esta política,
un cartel, que dice: "40 % de descuento+10 % ¿qué porcentaje de la pensión total representa
por esta semana+5 % con su tarjeta Ahorra la pensión pagada por los estudiantes de me-
Más". Si en dicha semana una persona se nores recursos económicos?
acerca a comprar con la tarjeta Ahorra Más
una camisa cuyo precio marcado es de S/.120; A) 50 % B) 82 % C) 79 %
¿cuánto pagará finalmente, en soles? D) 80 % E) 85 %
18
8
Anual UNI
13. Un sastre vende dos camisas a 60 soles cada 16. En un colegio nacional se matricularon 7500
una. En una camisa, gana 25 % de su costo; y estudiantes. Si el 87 % de las mujeres y el 12 %
en el otro pierde el 25 % de su costo. ¿Cuánto de los varones se retiran, el 12 % de los que
ganó o perdió en la venta? quedan son mujeres. ¿Cuántos varones se han
retirado?
A) Ganó S/.4.
B) Ganó S/.8. A) 449 B) 457 C) 468
C) Perdió S/.8. D) 507 E) 512
D) Perdió S/.4.
E) No ganó ni perdió. 17. A le encarga a B vender un objeto, pero B se
lo encarga a C, quien logra venderlo en 20 000
14. A inicios del 2013, una población tiene 10 000 soles. Luego, C entrega a B una cantidad, que-
habitantes. Se sabe que el consumo de agua dándose con un porcentaje (comisión) del
por persona y por hora es de 10 litros; además, valor de la venta. A su vez, B retiene un por-
la población crece a un ritmo de 20 % anual. centaje (comisión) de lo que le entregó C. Si
Determine el lado de la base cuadrada de un B le entregó a A S/.17 100 y el porcentaje de la
reservorio de 4 m de altura, capaz de satisfacer comisión de C fue el doble que la de B, ¿cuán-
la demanda diaria de la población a inicios del to le correspondió a C y B, respectivamente?
2017 (aproximadamente).
A) S/.2000 y S/.900.
A) 7 B) 8 C) 25 B) S/.1900 y S/.1000.
D) 35 E) 36 C) S/.2100 y S/.800.
D) S/.2200 y S/.700.
E) S/.1800 y S/.1100.
NIVEL AVANZADO
18. Iván importa una cierta cantidad de artículos
15. El récord de Mijail en los campeonatos de tiro a China. Si el precio del artículo en China ha
es del 80 % sobre sus tiros. Cierta vez, en una aumentado en 25 %, y el precio del dólar se ha
competencia sobre 80 tiros, él primero dispa- incrementado en 60 % , para seguir importando
ra 60, de los que yerra 10. ¿Qué porcentaje de con la misma cantidad de dinero en soles, ¿en
los que faltan tirar, debe acertar como mínimo qué porcentaje deberá disminuir el número de
para superar su propio récord? artículos que debe importar?
A) 50 % B) 75 % C) 100 % A) 50 % B) 25 % C) 20 %
D) 80 % E) 70 % D) 30 % E) 40 %

19
9
Aritmética
Tanto por ciento II y Regla de mezcla I
A) 18 y 32 B) 19 y 34 C) 21 y 35
NIVEL BÁSICO D) 17 y 33 E) 23 y 36
1. Un comerciante compró un televisor LED a 7. En el Centro de Lima, ¿cuál es el porcentaje

1200 soles, y al venderlo gana el 20 % del costo. de contaminación de CO2 si se dispone de los
Halle la suma de cifras del precio de venta. siguientes datos?
A) 7 B) 9 C) 11 Avenida Peso (tn) % CO2

D) 13 E) 15 Wilson 150 40
Tacna 180 55
2. Un DVD que costó 140 soles es vendido y se
Uruguay 170 30
obtiene como ganancia el 20 % del precio de
venta. ¿En cuántos soles se vendió?
A) 47 % B) 37 % C) 42 %
D) 39 % E) 35 %
A) 150 B) 180 C) 200
D) 175 E) 130
8. Se mezclan tres tipos de café en la relación de
5; 3 y 7 cuyos precios, por kg, son 8; 6 y 10 res-
3. Luego de obtener dos descuentos sucesivos del
pectivamente. De la mezcla, se obtiene 150 kg
20 % y 10 % sobre el precio ofrecido por un artí-
de café. ¿A cuánto se debe vender el kg si se
culo, se pagó S/.288 ¿cuál fue el precio ofrecido?
desea ganar el 20 %?
A) 600 B) 500 C) 400 A) S/.10,30 B) S/.10,45 C) S/.10,20
D) 300 E) 700 D) S/.10,24 E) S/.11,20
4. ¿Cuál fue el precio fijado de un artículo que se

vendió en S/.180 al habérsele hecho un des- NIVEL INTERMEDIO
cuento del 20 %?
9. El costo de un artículo consta básicamente de
A) 225 B) 226 C) 224 dos componentes: materia prima y mano de
D) 220 E) 240 obra. Hubo una alza de precios en los dos com-
ponentes, por lo que la materia prima aumentó
5. Se compra un artículo en S/.120. ¿Qué precio en un 40 % y la mano de obra aumentó en un
debe fijarse en la venta para que teniendo un 100 %; por ello, el costo del producto aumentó
descuento del 25 % todavía se gane el 20 % del en un 50 %. Calcule la relación de costos entre
costo? la materia prima y la mano de obra iniciales.
A) 156 B) 172 C) 196 A) 5 a 1 B) 3 a 5 C) 4 a 7

D) 192 E) 189 D) 5 a 2 E) 1 a 5
6. En una mezcla de concreto, por cada kilogra- 10. Un comerciante tiene 120 kg de cebada cruda
mo de cemento hay 2 de arena y 3 de piedra; de S/.1,80 el kg y 240 kg de cebada cruda de
en otra mezcla, por cada kilogramo de cemen- S/.2,10. Si desea vender cebada tostada y ganar
to hay 4 de arena y 5 de piedra. ¿Cuántas to- el 30 %, ¿a qué precio deberá vender cada kg si
neladas de cada una respectivamente hay que la cebada, al tostarse, pierde 1/3 de su peso?
utilizar para obtener 56 toneladas de una mez-
cla que tenga por cada kilogramo de cemento, A) S/.3,90 B) S/.4,10 C) S/.4,00
3 de arena y 4 de piedra? D) S/.3,60 E) S/.3,80
24
10
Anual UNI
11. Se venden los 2/5 de una mercadería y se gana A) 128 kg B) 131 kg C) 122 kg
el 20 %; luego, los 4/9 con una pérdida del 10 %. D) 38 kg E) 125 kg
¿Qué tanto por ciento debe ganarse del resto 
para que al final haya una ganancia del 5, 8 %
del total? 16. Se han mezclado tres sustancias, cuyos precios
son proporcionales a 1; 5 y 12. De la segunda
A) 1 % B) 20 % C) 15 %
D) 18 % E) 10 % sustancia, se utiliza un 20 % más que de la pri-
mera; y de la tercera, un 40 % más que de la
12. Un libro es vendido recargándosele el r por 100 segunda. Si el precio medio por kilogramo de
del precio de costo; pero cuando un estudian- la mezcla es mayor en S/.27 que la diferencia
te lo compró, le rebajaron el p por 100. Si el de los precios de las 2 primeras sustancias, cal-
vendedor no ganó ni perdió, ¿cuánto le rebaja-
ron al estudiante? cule cuánto se gana o se pierde si al vender fija
un precio aumentando su costo en 60 % y en
100 r r ( r + 100 ) la venta hace 2 descuentos sucesivos de 25 %.
A) B) C)
(100 + r ) (100 + r ) 100 r
A) Pierde S/.6,30
(100 + r )  0, 01 + 1 B) Gana S/.2,10
D) E) 1
r  r  C) Pierde S/.4,20
D) Gana S/.4,20
13. Se mezclan 2 clases de café en la proporción
E) Pierde S/.2,10
de 1 a 2; y la mezcla se vende con el 5 % de be-
neficio sobre el precio de compra. Después se
mezclan en la proporción de 2 a 1 y se vende 17. Una persona mezcla arroz de S/.2,40 y S/.3,20
con el 10 % de beneficio, siendo el precio de
el kilogramo. Si vendiera el kilogramo a S/.3,00;
venta, en los 2 casos, iguales. Calcule la rela-
ción en que están los precios de compra de ganaría S/.10,00 más en total, que si lo vendiera
ambos ingredientes. a S/.2,90. ¿A cuánto debe fijar el precio de un
kilogramo, tal que, al hacer un descuento del
A) 18/19 B) 21/23 C) 20/23 20 % del precio fijado, aún se gane el 25 % de su
D) 17/23 E) 19/21
costo? Además, se sabe que se tiene 20 kilogra-
14. En dos recipientes A y B, se mezclaron vinos mos más del segundo arroz que del primero.
de 2 clases diferentes. En A, la relación es de
2 a 7; y en B, de 1 a 5. ¿Qué cantidad se debe A) S/.2,88 B) S/.3,20 C) S/.3,80
extraer de cada recipiente, de manera que, en D) S/.4,25 E) S/.4,50
un tercer recipiente C, se obtenga 60 litros de
una clase mezclados con 270 litros de la otra
clase? Dé como respuesta la diferencia. 18. Un comerciante compra un artículo con un
descuento del 20 % del precio de lista. Luego,
A) 70 litros B) 130 litros C) l50 litros fija el precio para su venta, de tal manera que
D) 230 litros E) 170 litros pueda dar 2 descuentos sucesivos del mismo
porcentaje que el obtenido en su compra y,
NIVEL AVANZADO
aún así, obtener una ganancia del 25 % del
precio de venta. ¿Qué porcentaje del precio
15. Un minorista desea obtener 170 kg de café fijado es el precio de lista?
de S/.17 mezclando café de S/.20; S/.10 y S/.7.
¿Cuánto café de la mejor calidad puede utilizar
como máximo si todas las cantidades deben A) 55 % B) 57 % C) 75 %
ser enteras en kg? D) 50 % E) 60 %
25
11
Regla de mezcla II
6. Se quiere obtener 100 litros de alcohol al 74 %
NIVEL BÁSICO mezclando 30 litros de alcohol de 80 % con
cantidades convenientes de alcohol puro y
1. ¿Cuántos litros de alcohol de 72º se deben aña- agua. ¿Qué cantidad habría de agregarse de
dir a 432 litros de alcohol de 36º para obtener alcohol puro y de agua? Dé como respuesta la
cierta cantidad de alcohol de 45º? cantidad de alcohol puro.
A) 116 B) 216 C) 144 A) 30 B) 60 C) 50

D) 168 E) 166 D) 45 E) 35
7. De un recipiente lleno de alcohol, se extrae la

2. Al mezclarse alcoholes de 40º; 30º y 20º, se ob-
cuarta parte y se reemplaza por agua. Luego, se
serva que el volumen del alcohol de 20º es el extrae la quinta parte y se completa con agua.
20 % del volumen de alcohol de 40º. ¿Cuántos ¿Cuántos litros de agua se necesitará agregar
litros de alcohol de 30º intervienen en la mez- a 20 litros de esta última mezcla para obtener
cla si esta tiene un volumen de 80 litros y si el alcohol de 40º?
grado alcohólico es de 35º?
A) 5 B) 10 C) 15
A) 15 B) 12 C) 20 D) 20 E) 25
D) 25 E) 30
8. Se tienen 120 litros de alcohol de 90 % de pu-
reza, del cual se extrae un cierto volumen V; el
3. Se tiene una mezcla alcohólica de 240 litros,
cual se reemplaza por agua para obtener así
donde el volumen de agua representa el 60 %
alcohol de 75 % de pureza. Halle V.
del volumen del alcohol puro. ¿Cuántos litros
de alcohol puro se deben echar a la mezcla A) 24 L B) 16 L C) 20 L
para obtener una mezcla alcohólica de 80º? D) 10 L E) 14 L
A) 200 litros NIVEL INTERMEDIO

B) 210 litros
C) 230 litros 9. A dos recipientes A y B llenos de alcohol se les
D) 220 litros extrae 1/4 y 1/8 de su volumen, respectivamen-
te. Esto es reemplazado con agua, y luego se ex-
E) 240 litros
traen los 3/5 y 5/7 de estas mezclas, respectiva-
mente, reemplazado con agua. Luego se quiere
4. Un joyero tiene 25 g de oro de 900 milésimos y saber con cuantos litros de A se deben mezclar
quiere convertirlo en oro de 750 milésimos. ¿Qué 40 litros de B para obtener una mezcla de 28º.
cantidad de metal ordinario deberá agregar?
A) 60 B) 50 C) 40
A) 2 g B) 3 g C) 5 g D) 45 E) 65
D) 6 g E) 7 g
10. Un joyero, al fundir 3 lingotes cuyas leyes son
5. A 20 g de oro de 18 quilates, se le eleva su ley 0,920; 0,840 y 0,750, obtuvo un lingote de oro
hasta 21 quilates al agregarle oro puro. ¿Qué cuyo peso se desea conocer. Si los pesos de
los tres lingotes están en la razón inversa a sus
peso de cobre será necesario mezclar con este
leyes y el tercero pesa 357 gramos más que el
nuevo lingote, para volverlo a su ley original?
primero, ¿cuál es dicho peso?
A) 5,55 g B) 8,88 g C) 6,66 g A) 3570 g B) 5232 g C) 3488 g

D) 7,77 g E) 6,26 g D) 4664 g E) 2465 g
29
12
11. Se mezclan alcohol de 30º, cuyo costo por litro es

de S/.15 con alcohol de 55º, cuyo costo por litro es 16. Se mezclan 22 litros de alcohol de 38º con 28
de S/.20. Calcule el costo de un litro de la mezcla litros de alcohol de 42º porque se desea ob-
si por cada 5 litros de esta, 2 son de alcohol puro. tener alcohol de 40º; para conseguir el grado
requerido, se ha tenido que dejar la mezcla
A) S/.16 B) S/.17 C) S/.16,5
al aire para que se volatilice al alcohol puro.
D) S/.15,5 E) S/.18
Si el alcohol se volatiliza a razón de 16 ml. Por
12. Un litro de alcohol de 60º tiene un peso de minuto, ¿qué tiempo fue necesario exponer la
940 g. Determine el peso de un litro de alcohol mezcla al aire?
de 48º si el litro de agua tiene un peso de 1000 g.
A) 15 minutos
A) 965 g B) 972 g C) 970 g B) 10 minutos
D) 952 g E) 960 g C) 12,5 minutos
D) 17,5 minutos
13. Se mezclan 1 litro de alcohol de 10º; 2 litros E) 20 minutos
de alcohol de 15º; 3 litros de alcohol de 20º; 4
litros de alcohol de 25º; 5 litros de alcohol de 17. Para la preparación de 8680 litros de una bebi-
30º, y así sucesivamente, hasta lo máximo po- da alcohólica de 42º, se cuenta con un sistema
sible. Calcule el grado medio resultante.
de dos reservorios que contienen los ingre-
dientes, pero en grados de 25º y 60º respecti-
A) 72º B) 68º C) 78º
D) 70º E) 65º vamente, las cuales pueden vertir su conteni-
do a un tercer recipiente, a través de dos grifos:
14. Se tienen dos soldaduras Ag y Cu cuyas canti- el primero a razón de 9 litros por minuto y el
dades están en la relación de 1 a 2; además, en segundo a razón de 8 litros por minuto. Si se
una hay 12 gramos más de Ag y 18 gramos más abren ambos simultáneamente, ¿luego de qué
de Cu que en la otra. ¿Qué liga tiene una de las tiempo se debe cerrar el primero?
soldaduras? Se sabe que al mezclarlas se ob-
tiene una aleación cuya ley es 400 milésimas. A) 9 h 10 min B) 8 h 15 min C) 7 h 20 min
D) 9 h 12 min E) 8 h 16 minç
A) 0,600 B) 0,700 C) 0,400
D) 0,800 E) 0,500
18. Un joyero tiene dos lingotes de plata; el primero
tiene 500 g de peso y una ley que aumenta en
NIVEL AVANZADO 0,01 cuando se le agrega al lingote 20 gramos
de plata pura; y el segundo tiene una ley de
15. Dos recipientes contienen 20 litros y 30 litros de 0,85 y un peso, tal que cuando se le quita 50
alcohol al 40 % y 60 % respectivamente. A cada gramos de plata, la ley baja en 0,03. Determine
recipiente, se le adiciona agua, de manera la ley del primer lingote y el peso del segundo
que, por cada litro de agua que se vierte al pri- lingote, respectivamente.
mero, se vierte 3 al segundo, hasta que en am-
bos recipientes resultan mezclas de la misma A) 0,800 y 300 g
concentración. ¿Cuál es esta concentración? B) 0,740 y 350 g
C) 0,800 y 350 g
A) 18 % B) 20 % C) 15 % D) 0,680 y 300 g
D) 12 % E) 10 % E) 0,740 y 300 g

30
13
Anual UNI
Magnitudes proporcionales I
01 - b 04 - b 07 - b 10 - c 13 - b 16 - A
02 - a 05 - c 08 - c 11 - A 14 - c 17 - a
03 - c 06 - e 09 - a 12 - d 15 - b 18 - a
Magnitudes proporcionales II
01 - d 04 - d 07 - E 10 - C 13 - c 16 - b
02 - e 05 - a 08 - e 11 - c 14 - b 17 - e
03 - a 06 - b 09 - d 12 - c 15 - c 18 - b
Tanto por ciento I

01 - c 04 - D 07 - c 10 - c 13 - c 16 - c
02 - a 05 - b 08 - d 11 - c 14 - D 17 - a
03 - b 06 - d 09 - c 12 - d 15 - b 18 - a
Tanto por ciento II y Regla de Mezcla I

01 - b 04 - a 07 - c 10 - a 13 - c 16 - a
02 - d 05 - d 08 - d 11 - c 14 - c 17 - e
03 - c 06 - c 09 - a 12 - b 15 - a 18 - e
Regla de Mezcla II
01 - c 04 - c 07 - b 10 - b 13 - d 16 - c
02 - c 05 - c 08 - c 11 - b 14 - a 17 - e
03 - b 06 - c 09 - a 12 - d 15 - b 18 - e
2015
• Matemática
• Cultura General
Regla de interés
6. Halle la tasa de interés anual a la que se debe
NIVEL BÁSICO
imponer un capital, para que en dos años ge-
nere un monto que sea el 140 % del capital.
1. Determine el interés generado al depositar
S/.3600 al 5 % trimestral durante 7 meses. A) 16 % B) 18 % C) 20 %
D) 22 % E) 24 %
A) S/.100
B) S/.300
NIVEL INTERMEDIO
C) S/.340
D) S/.420
E) S/.500
7. Un capital se divide en 3 partes IP a 2; 3 y 5.
La primera se impone al 2 % cuatrimestral, la
2. ¿Cuál es el capital que se coloca al 25 % durante
segunda al 3,5 % semestral y la tercera al 4 %
3 años para obtener un interés de S/.1620?
trimestral. Si luego de 5 años la diferencia de
A) S/.1620 los montos producidos por la primera y tercera
B) S/.1920 parte es 2610 soles, halle el interés que produ-
C) S/.200 ce la segunda parte en 8 meses.
D) S/.2006
E) S/.2160 A) 120 soles
B) 140 soles
3. ¿A qué tasa de interés la suma de S/.20 000 lle- C) 150 soles
garía a un monto de S/.28 000 colocada a un D) 155 soles
interés simple en 1 año 4 meses? E) 160 soles
A) 10 % B) 20 % C) 30 %
8. ¿Cuál es el tiempo en años que estuvo impues-
D) 35 % E) 40 %
to un capital al 5 % bimestral si la diferencia
4. Se tiene un capital prestado a una determinada entre el monto y dicho capital fue igual al 60 %
tasa de interés, de tal manera que en 5 meses del monto?
produce un monto de S/.33 750 y en 7 meses el
monto producido es de S/.35 250. ¿Cuál sería el A) 5 B) 10 C) 12
monto al terminar el año? D) 15 E) 20
A) S/.30 000 9. Un capital se impone a interés compuesto con

B) S/.39 000 capitalización trimestral. Si al cabo de 1 año el
C) S/.40 000 interés total es dos veces más que el capital
D) S/.49 000
inicial, ¿cuánto tiempo más se debe dejar di-
E) S/.50 000
cho capital para que el interés que produzca
sea 14 veces más que el capital inicial?
5. Los 3/5 de un capital se prestan al a% anual y
el resto al b % anual; además, al cabo de 4 años
producen montos iguales. Halle a · b si se sabe A) 1 año
que 3a+2b=175. B) 6 meses
C) 1 año 6 meses
A) 1000 B) 1250 C) 1350 D) 2 años
D) 1500 E) 2000 E) 15 meses
7
2
10. Carlos, Memo y Micky se repartieron S/.12 000 e 14. Una persona dispone de un capital de C nue-
invierten lo recibido de la siguiente forma: Car- vos soles que lo ha dividido en tres partes para
los al 7,5 % semestral durante un año; Memo al imponerlas al a %, al 2a % y al (2a+2) %, res-
3 % trimestral durante 9 meses y Micky al 3 % pectivamente. Si se sabe que todas las partes
bimestral durante 10 meses. Memo calculó que le producen igual interés. Calcule la parte im-
el interés total sería S/.1590. Halle el monto que puesta al 2a %.
obtuvo Memo.
(2 A + 1) (2a + 1) ( a + 1) C
A) S/.3810 A) B) C)
B) S/.3815 4a + 1 4a + 3 4a + 1
( a + 1) C ( a + 1) C
C) S/.3900 D) E)
D) S/.3950 4a + 3 4a + 5
E) S/.3600
15. Mijail se prestó S/.5000 al 15 % trimestral, pero
11. Janet compra con el 10 % de su capital un te- acordando pagar el interés cada cuatro meses,
rreno que le resulta a S/.500 la hectárea; los con respecto al saldo deudor de cada cuatri-
4/5 del resto se emplean en la compra de una mestre. Al final del primer cuatrimestre amor-
casa, y lo que le restaba produce una renta tizó S/.1500 (pagando el interés y parte del
anual de S/.750, además sus 2/3 están coloca- capital), el segundo cuatrimestre no amortizó
dos al 10 % y los demás al 5 %. Halle la exten- nada, el tercer y cuarto cuatrimestre amortizó
sión del terreno. cantidades que están en la relación de 2 a 3
respectivamente, terminando así de cancelar
A) 50 hectáreas su deuda. ¿Cuánto amortizó en el tercer cua-
B) 15 hectáreas
trimestre?
C) 5 hectáreas
D) 20 hectáreas
A) 3400
E) 10 hectáreas
B) 3650
12. Cada año se deposita mil nuevos soles en una C) 3000
cuenta bancaria que produce 5 % de interés se- D) 2880
mestral y con el mismo periodo de capitalización. E) 3220
¿Qué capital aproximadamente se tendrá in-
mediatamente después de haberse efectuado 16. Iván desea comprar una computadora valo-
el tercer depósito? rizada en S/.1800 para ello decidió depositar
mensualmente la mitad de su salario, durante
A) 3674 B) 4801 C) 3318 un año, en un banco que le ofrece una tasa
D) 6801 E) 3200 del 60 %. Luego de ese tiempo a pesar de que
el precio de la computadora aumentó en un
NIVEL AVANZADO 33,3 %, se percata que con el dinero que le so-
bra aumentando S/.875 podría comprar otra
computadora. Halle el salario de Iván.
13. Calcule el plazo (en meses) al que debe impo-
nerse un capital a una tasa de interés del 10 % bi-
A) 600
mestral, capitalizable cuatrimestralmente, para
que se incremente en un 72,8 %. B) 355
C) 500
A) 3 B) 4 C) 6 D) 420
D) 9 E) 12 E) 700
8
3
Anual UNI
17. Si S/.8500 se divide en dos partes, de tal mane- 18. Karim recibió un préstamo de S/.3750 por el
ra que depositado durante 2 años uno al 20 % cual deberá pagar 20 % de interés mensual
y el otro al 40 % de capitalización anual produ- capitalizable mensualmente, pero al final del
cen el mismo monto. Calcule la diferencia de segundo mes Karim decide amortizar la deuda
los montos si se hubieran depositado ambas abonando N soles, de tal manera que al ter-
partes al 10 % de interés simple durante el mis- cer mes cancela la deuda pagando 2N soles.
mo tiempo. Calcule N.
A) S/. 1620 B) S/. 1650 C) S/. 1445 A) S/.3025 B) S/.2085 C) S/.2700

D) S/. 1490 E) S/.1560 D) S/.1900 E) S/.2025

9
4
Aritmética
Regla de descuento I
A) S/.189 000
NIVEL BÁSICO
B) S/.22 500
C) S/.23 200
1. Al comprar un artefacto se firmó una letra por D) S/.24 400
S/.5200 cuyo vencimiento es en 10 meses. Si E) S/.25 500
después de dos meses se quiere cancelar la
letra, ¿cuánto será el valor a pagar? Considere 6. Halle el valor nominal de un pagaré negociado
una tasa de descuento del 36 %. al 2/3 % mensual por 3 meses, sabiendo que
la diferencia entre el descuento comercial y el
A) S/.3025 B) S/.2085 C) S/.3952 racional es de $2,00.
D) S/.1900 E) S/.2025
A) $5000 B) $5100 C) $5200
2. Se firma una letra por S/.2100 que vence den- D) $5300 E) $5400
tro de 160 días. ¿Cuánto se pagará si se desea
cancelar dentro de 40 días, sabiendo que si se NIVEL INTERMEDIO
cancelara 30 días antes del vencimiento el des-
cuento sería de S/.80?
7. Si la diferencia entre el descuento comercial y
A) S/.1630 B) S/.1780 C) S/.1820 el descuento racional de un pagaré de $ 900,
D) S/.1880 E) S/.1940 descontando 60 días antes de su vencimiento,
es de $0,09. Calcule el valor aproximado de la
3. Una letra de cambio de S/.28 600 fue firmada tasa de descuento.
en julio y pagadera el 8 de diciembre del mis-
mo año. Si se cancela el 9 de octubre, calcule A) 4 % B) 5 % C) 6 %
el descuento y el valor actual si es descontada D) 7 % E) 8 %
racionalmente al 15 % trimestral. Dé como res-
puesta la diferencia de las mismas 8. ¿Cuál será el descuento racional y el valor
efectivo de un pagaré de S/.40 800 que vence
A) 24 400 B) 25 200 C) 26 400 el 15 de noviembre y se negocia al 8 % el 17 de
D) 23 400 E) 29 400 agosto del mismo año?
4. Los valores actuales racionales que tendría A) S/.800 y S/.40 000

una letra dentro de 2 y 8 meses se diferencian B) S/.666,67 y S/.39 200
en S/.250. Si la letra vence dentro de un año y C) S/.800 y S/.39 200
medio, calcule su valor nominal si se descontó D) S/.400 y S/.40 400
racionalmente al 5 % mensual. E) S/.500 y S/.666,67
A) 2250 B) 2500 C) 2550 9. Una persona recibe el 60 % del valor de una le-
D) 2750 E) 2900 tra al ser descontada al 48 %. Si el descuento se
hubiera aplicado racionalmente hace 7 meses,
5. Calcule el valor nominal de una letra de cam- se hubiera recibido S/.600. Halle el valor nomi-
bio que vence dentro de 90 días. Si al ser des- nal de dicha letra.
contada comercialmente se obtendría S/.12
menos que si se descontara racionalmente. La A) S/.1328 B) S/.1008 C) S/.1156
tasa es en ambos casos del 3,2 %. D) S/.1296 E) S/.1000
13
5
10. Una persona negocia una letra que vence den- A) S/.4200 B) S/.4300 C) S/.4000
tro de 6 meses y recibe por ella los 7/9 de lo D) S/.4212 E) S/.4312
que hubiera recibido si el descuento se aplica-
ba 2 meses antes de la fecha de vencimiento. 15. Una letra de S/.8000 es presentada a un ban-
¿Cuál es la tasa de descuento trimestral apli- co faltando 60 días para su vencimiento y se
cada? descuenta al 18,6 %. Si adicionalmente el ban-
co retiene un 3,5 % por gastos administrativos,
A) 15 % B) 12 % C) 21% ¿cuánto pagará en efectivo el banco por dicha
D) 8 % E) 20 % letra?
11. Un comerciante presentó el 17 de octubre de A) S/.7400 B) S/.7000 C) S/.6400

1999 una letra que vencía el 14 de febrero del D) S/.6800 E) S/.7472
año 2000, recibiendo S/.7792. Si el banco des-
contó la letra al 47,5 % y además cobró 2 % de 16. Por una letra que vence dentro de 45 días, hoy
gastos administrativos y 1% por portes, ¿cuál el banco pagaría S/.1440 pero si se hubiera
era el valor nominal de dicha letra? negociado hace 115 días se hubiera obtenido
S/.1348. ¿Cuánto es el valor nominal de dicha
A) S/.9600 B) S/.9800 C) S/.9400 letra?
D) S/.9000 E) S/.9500
A) S/.1600 B) S/.1212 C) S/.1400
12. Halle el valor actual comercial de una letra que D) S/.1476 E) S/.1200
descontada por 2 bimestres al 10 % bianual ge-
nera una diferencia de S/.0,4 entre el descuen- 17. Hoy, 12 de noviembre, Jaime desea vender
to comercial y el descuento racional. una letra que vence el 3 de febrero del próxi-
mo año. El banco le informa que la tasa de
A) S/.1439,6 B) S/.1500 C) S/.1439 descuento es R% mensual tanto para el des-
D) S/.2720 E) S/.1464 cuento interno como externo; pero como Jai-
me desconocía la diferencia elige mal y recibe
S/.6000 por lo que perdió S/.2000 respecto a su
NIVEL AVANZADO
otra opción. Halle el valor nominal de la letra.
13. El descuento comercial y el descuento racio- A) S/.15 000 B) S/.12 000 C) S/.8500
nal que se aplicaría hoy a una letra de S/.5100 D) S/.16 300 E) S/.18 400
están en la misma relación de 17 a 15. Si di-
cha letra vence en 32 días, ¿cuánto pagaría el 18. Dos pagarés por igual valor nominal que se
banco si se descontara faltando 10 días para su vence dentro de 30 y 60 días, respectivamen-
vencimiento? te, son descontados comercialmente hoy al
a %/12 anual. Calcule el valor nominal de cada
A) S/.4887,5 B) S/.5090 C) S/.5050 uno de ellos si se recibe un total de S nuevos
D) S/.5000 E) S/.4532 soles.
14. El valor nominal de una letra es S/.4900 des- 4800 aS 9600 aS 9600 S
A) B) C)
contada racionalmente se obtiene por ella 9600 − a 9800 − a 4800 + a
S/.4375. ¿Cuánto se obtendría si el descuento 4800 S 9800 S
D) E)
fuese comercial a la misma tasa? 9600 − a 9600 + a
14
6
Práctica por Niveles Aritmética
Regla de descuento II
5. Un deudor tiene que pagar al banco tres letras.
NIVEL BÁSICO
La primera de S/.80 000 pagadera dentro de 30
días, la segunda de S/.200 000 pagadera en 60
1. Para cancelar una deuda se firman dos letras días y la tercera de S/.400 000 con un plazo de
mensuales de S/.576 pero luego se decide pa- 90 días ¿dentro de que tiempo (en días) debe
gar en tres cuotas mensuales de igual valor. ser pagada una letra única cuyo valor nominal
Calcule dicho valor si la tasa de descuento es sea la suma de los valores nominales de las
del 2 % mensual. tres letras? Suponga que la tasa de interés es
constante.
A) S/.388 B) S/.392 C) S/.408
D) S/.412 E) S/.424 A) 70 días B) 71 días C) 72 días
D) 73 días E) 74 días
2. Hoy 06 de junio tenemos tres letras de S/.200,
S/.300 y S/.500 cuyos vencimientos serán en 30
6. Un comerciante debe tres letras a un mismo
días, 1 mes 20 días y 1 mes 10 días, respectiva-
acreedor:
mente. ¿Cuál será la fecha de vencimiento de
• la primera de S/.21 000 que vence el 18 de
una letra que reemplace a las tres anteriores y
julio;
cuyo valor nominal sea de S/.1000?
• la segunda de S/.35 000 que vence el 7 de
A) 20 de julio B) 26 de julio C) 17 de julio agosto;
D) 10 de agosto E) 12 de agosto • la tercera de S/.14 000 que vence el 16 de
septiembre.
3. Una persona firma 3 letras cuyos valores no- Si se quiere cancelar su deuda con un solo
minales son S/.500, S/.2500 y S/.2000; cuyas pago de S/.70 000, ¿en qué fecha debe hacerlo?
fechas de vencimientos son el 15 de agosto,
14 de octubre y 13 de diciembre, respectiva- A) 7 de agosto
mente. ¿En qué fecha se tendrá que pagar la B) 5 de agosto
letra única de S/.5000 que reemplaza a las tres C) 10 de agosto
letras? D) 9 de agosto
E) 11 de agosto
A) 26 de octubre
B) 1 de noviembre
C) 8 de noviembre NIVEL INTERMEDIO
D) 16 de noviembre
E) 26 de noviembre
7. Martha tiene dos letras por S/.3000 y S/.7000
que vencen dentro de 2 y 5 meses, respecti-
4. El señor Diaz debe pagar en 4 meses una le-
vamente. Le ofrecen negociar sus letras cam-
tra de S/.15 000 al 10 % de descuento anual. Si
biándolas por otras tres cuyos valores nomi-
renegocia pagando S/.5000 y firma una letra
pagadera en 10 meses al 12 % de descuento nales sean proporcionales a 1; 2 y 3, y cuyos
anual, calcule el valor nominal de la letra. vencimientos sean 8; 11 y 13,5 meses. Si en
ambos casos la tasa de descuento es del 24 %,
A) S/.10 000,0 ¿cuál sería el valor nominal de la tercera de las
B) S/.10 555,6 letras reemplazantes?
C) S/.10 650,5
D) S/.10 857,1 A) S/.5500 B) S/.6100 C) S/.6000
E) S/.11 000,0 D) S/.5400 E) S/.62 000
18
7
Anual UNI
8. Halle el tiempo de vencimiento de una letra si contado es S/.500 y con una cuota inicial de
la suma del valor nominal y el descuento co- S/.200, calcule la suma de los valores de los
mercial es a la suma del valor actual racional factores para una letra y para cuatro letras
y el descuento racional como 503 es a 500. Si mensuales.
además la razón entre su valor actual comercial
199 2 7 1
y su valor nominal, dentro de 15 días es . A) B) C)
200 15 15 5
2 13
D) E)
A) 30 días B) 1 año C) 45 días 3 15
D) 1 mes E) 3 meses
12. Evelyn compró una impresora pagando una
9. Se tiene tres letras con fecha de giro 2 de ju- cuota inicial de S/.259 y firmando 3 letras tri-
lio, la primera vence el 4 de agosto, la segunda mestrales de igual valor. Halle el valor de estas
el 29 de agosto y la tercera el 18 de octubre. letras si la tasa de descuento es del 60 % y el
Se quiere reemplazar estas tres letras por una precio al contado de la impresora es S/. 700.
sola cuyo valor nominal sea la suma de aque-
llas y cuyo vencimiento sea el 10 de septiem- A) S/.221 B) S/.210 C) S/.147
bre. Si el valor nominal de la segunda es 60 % D) S/.200 E) S/.300
menor que la primera, ¿qué tanto por ciento
mayor será la tercera? NIVEL AVANZADO
A) 5 % B) 12 % C) 10 %
D) 8 % E) 20 % 13. Iván desea adquirir una computadora cuyo
costo al contado es $500. ¿Cuántas cuotas bi-
10. El vencimiento común de la letra que reempla- mestrales de $100 descontadas al 6 % semes-
zaría a otras 3 de igual valor nominal es de 80 tral debe pagar si da una cuota inicial de S/.120
días. Si la segunda y tercera letra vencen cada dólares?
2 meses después de la primera, halle la razón
entre el descuento externo e interno de la pri- A) 7 B) 8 C) 17
mera letra. Considere que la tasa es del 54 %. D) 10 E) 4
25 90 30 14. Se tienen 3 letras cuyos valores nominales son

A) B) C) S/.1025, S/.1040 y S/.1070, que vencen en 5 me-
21 77 29
101 103 ses, 8 meses y 1 año 2 meses, respectivamen-
D) E)
100 100 te. Se desea reemplazar dichas letras por una
sola pagadera a los 6 meses descontadas ra-
11. En cierta casa comercial se presentó un pro- cionalmente al 6 %. ¿Cuál será el valor nominal
blema de virus en su red de computadoras. de la letra reemplazante?
Para no suspender su atención al público, ela-
boraron tablas de factores para cada artefacto A) S/.4200
que multiplicados por el precio al contado (a B) S/.7520
una tasa de descuento del 10 % mensual) ge- C) S/.3500
neran la cuota de pago mensual por un plazo D) S/.3090
determinado. Para un televisor cuyo precio al E) S/.4000
19
8
15. Se tienen 3 letras de S/.6000, S/.2400 y S/.6600 17. Mijaíl debe pagar tres letras: la primera por
cuyas fechas de vencimiento son 15 de junio y S/.a000 en 30 días, la segunda por S/.(2a)000
24 de agosto de la primera y última letra. Halle y la tercera por S/.(3a)000 en 4 meses y 10
el vencimiento de la segunda letra si van a ser días. Luego decide reemplazarlas por una letra
reemplazadas por una sola letra de S/.15 000 que vence en 90 días y cuyo valor nominal es
el 23 de julio. S/.6000×a. ¿Dentro de cuánto tiempo vencía la
segunda letra?
A) 31 de julio
B) 29 de junio A) 3 meses
B) 4 meses
C) 23 de julio
C) 5 meses
D) 30 de julio
D) 1 mes
E) 1 de agosto
E) 2 meses
16. Un comerciante debe cancelar el importe de

18. Janet desea cambiar dos letras, una de S/.6000
una deuda mediante tres letras: la primera
que vence el 19 de diciembre y otra de S/.3000
vence el 18 de julio y su valor nominal es de
más que la anterior, descontables al 0,6 % y
S/.210, la segunda vence el 7 de agosto y su
0,4 % diario, respectivamente, por otra cuyo
valor nominal es de S/.350 y la tercera es de valor nominal es S/.19 920, que vence 20 días
S/.140 y vence el 16 de septiembre. ¿En qué fe- después del vencimiento de la última letra in-
cha se cancelaría una sola letra de S/.700 que dicada, descontable 0,5 % diario. Halle la fecha
reemplace a los tres anteriores si se aplica desde vencimiento de la segunda letra reemplaza-
cuento comercial a una misma tasa? da si se sabe que hoy es 20 de octubre.
A) 10 de agosto A) 8 de enero
B) 1 septiembre B) 28 de enero
C) 9 de agosto C) 24 de diciembre
D) 5 de agosto D) 31 de diciembre
E) 3 de agosto E) 1 de enero

20
9
Aritmética
Estadística I
Determine los valores de las proposiciones I y II.
NIVEL BÁSICO
I. ¿Qué porcentaje de evaluados tienen notas
menores de 65?
1. En el siguiente gráfico se muestran las ventas II. Si hay un total de 400 evaluados, ¿cuántos
y los costos de una compañía entre los años obtuvieron notas entre 90 y 100?
1996 y 1999 en miles de dólares.
A) 0,50 %; 80
400 B) 0,45 %; 80
350 C) 20,45 %; 80
300 D) 50 %; 100
250
E) 20,50 %; 80
200
150
100 3. A 60 alumnos se les aplicó un examen de ma-
50 temática y se anotó el tiempo en minutos que
0 1996 1998 1999 demoró cada uno en contestar el examen. Los
ventas tiempos se ordenaron en una tabla de frecuen-

costo 1 cias con amplitudes iguales. Observe algunos
costo 2 resultados.
Halle la utilidad de la compañía, en dólares, en Tiempo

Yi fi Fi h i%
(minutos)
los 4 años.
〈 - ] 75 10
A) 100 000
〈 - ] 14
B) 150 000
C) 200 000 〈 - ] 95
D) 300 000
〈 - ] 52 20
E) 350 000
〈 - ]
2. En el siguiente gráfico se representan las fre- Total
cuencias relativas acumuladas (Hi) de las no-
tas de un examen.
Indique el número de alumnos que terminaron
H1 el examen en más de una hora y media.
1,00
A) 20
0,75
B) 25
0,50
C) 30
0,25
notas D) 35
40 50 60 70 80 90 100 E) 40
24
10
Anual UNI
4. La tabla siguiente presenta el ausentismo labo- A) FFV B) FVF C) VVF

ral de una empresa, indicado por el número de D) VFF E) VFV
trabajadores ausentes por cada día de trabajo,
registrado para 90 días laborables del año 1999. 6. En una tabla de distribución de frecuencia con
6 intervalos de igual amplitud, el valor mínimo
Trabajadores Número de es 500 y el valor máximo es de 1700. Si la ca-
ausentes por día días racterística medida es el ingreso (en soles) de
un grupo de trabajadores y se sabe además
0 - 4 9
que
5 - 9 15 1
f4 = f3 : H5 = 0, 95; f6 = 10; h3 = 0, 25
10 - 14 21 2
15 - 19 30 Donde
f1=frecuencia absoluta simple
20 - 24 15 h1=frecuencia relativa simple
Total 90 H1=frecuencia relativa acumulada
¿qué porcentaje de trabajadores ganan como
Calcule el porcentaje de días laborables, en los mínimo 900 soles y como máximo 1300 soles?
cuales el ausentismo laboral es de 8 a 18 traba-
jadores ausentes por día. A) 75 % B) 37,5 % C) 35 %
D) 30 % E) 62,5 %
A) 47,3 % B) 52,5 % C) 55,7 %
D) 56,7 % E) 58,5 %
NIVEL INTERMEDIO
5. En una planta de ensamblaje de equipos
eléctricos, el jefe de producción ha puesto a 7. Un poblado de América del Sur tenía proble-
prueba a 40 obreros para estudiar el tiempo de mas con el agua potable, por contener altos ni-
ensamble de un nuevo equipo, para lo cual se veles de arsénico, por lo cual, a un instituto de
obtuvieron los siguientes resultados. protección ambiental se le encargo investigar y
proporcionar un tratamiento que removiera la
Tiempo Número de mayor cantidad de arsénico del agua. En la ta-
(minutos) obreros bla se presenta los resultados obtenidos de re-
[30 - 35〉 10 moción de arsénico en 60 muestras de aguas
tratadas con cloruro de aluminio.
[35 - 40〉 6
[40 - 45〉 10
Número de
[45 - 50〉 10 % de remoción
muestras
[50 - 55〉 4 [50 - 60〉 9
Total 40 [60 - 80〉 16
[80 - 90〉 15
Marque verdadero (V) o falso (F) respecto a las [90 - 95〉 20
siguientes posiciones:
I. El 25 % de los obreros ensambla el equipo Proporcione el número aproximado de mues-
en menos de 35 minutos. tra en el que se ha obtenido al menos el 75 %
II. El 60 % de los obreros requiere a los más 45 de remoción de arsénico.
minutos para ensamblar el equipo.
III. El 60 % de los obreros requiere al menos 40 A) 39 B) 25 C) 21
minutos para ensamblar el equipo. D) 16 E) 12
25
11
8. En el gráfico se presenta la distribución del nú- 10. Para cubrir el puesto de mecánico-electricista
mero de pacientes atendidos diariamente en se recibieron solicitudes de 200 postulantes.
un Centro de Salud de la zona Norte de Lima. En el cuadro siguiente se presenta la distribu-
La muestra fue de 50 días de atención. ción de los postulantes según experiencia la-
boral en el área.
N.º de días
12 Experiencia Porcentaje
10 laboral (años) acumulado
8 [5 - 7〉 8 %
6 [7 - 9〉 18 %
4 [9 - 11〉 34 %
N.º de pacientes
2 atendidos [11 - 13〉 65 %
35 36 37 38 39 40 [13 - 15〉 100 %
Determine la valides de las siguientes afirma- Halle la experiencia laboral mínima para el
ciones: 90 % de los postulantes.
I. En el 20 % de los días el Centro de Salud
atendió a los más 39 pacientes. A) 7,4 años B) 8,4 años C) 10,4 años
II. En el 90 % de los días el Centro de Salud ha D) 12,4 años E) 14,4 años
atendido un mínimo de 36 pacientes.
III. En más del 50 % de los días el Centro de Sa- 11. Del gráfico que representa la tasa de aproba-
lud atendió al menos 38 pacientes. ción en los cursos A, B, C, D y E de un grupo
de estudiantes
A) FVV B) VFF C) FVF
%
D) FFV E) VVF
80 %
70 %
9. La tabla siguiente presenta la distribución de
60 % 60 %
los trabajadores de una empresa según el
50 %
tiempo de servicios en años.
Tiempo de Número de
servicios (años) trabajadores
curso
[2 - 5〉 12
A B C D E
[5 - 8〉 15
se afirma que
[8 - 10〉 18 I. el porcentaje promedio de desaprobación
[10 - 15〉 12 por curso es 36 %.
II. el porcentaje de aprobación del curso D es
[15 - 20〉 10
el 60 % del porcentaje de aprobación del
[20 - 25〉 8 curso B.
III. la tasa de desaprobación del curso E es el
Calcule el tiempo de servicios para el 25 % de 60 % de la tasa de aprobación en el curso C.
los trabajadores. ¿Cuáles de las afirmaciones son verdaderas?
A) 5,55 años B) 6,35 años C) 7,10 años A) solo I B) solo II C) solo III
D) 14,82 años E) 15,30 años D) I y II E) I y III
26
12
Anual UNI
12. De una encuesta realizada a un grupo de per- A) 25,08

sonas sobre sus edades se elaboró una tabla B) 26,38
de distribución con 6 intervalos de clase, de C) 22,9
igual ancho de clase, resultando ser simétrico. D) 23,14
x3=16,5 E) 24,2
x6=25,5
f2=4w+1 15. En un aula de la Academia César Vallejo, luego
H 2 de obtener los datos sobre el peso de los alum-
h5 = 0,13 y 2 = nos, se ha estructurado el siguiente diagrama
H3 5
Calcule qué tanto por ciento tienen menos de que muestra la ojiva de la frecuencia relativa
21 años. acumulada de los pesos. ¿Qué tanto por ciento
de alumnos pesan entre 50 y 75 kg?
A) 84 % B) 80 % C) 72 %
Hi (%)
D) 88 % E) 76 %
100
NIVEL AVANZADO 80
13. De una tabla de distribución de frecuencias

con intervalos de clase de ancho común se 30
tiene lo siguiente. 10 peso (kg)

40 50 60 70 80
Ii hi Hi
[mn - 〉 0,1 A) 80 % B) 82 % C) 45 %
D) 88 % E) 60 %
[ - 〉 0,38
[ - 〉 7 % m 16. Sandra realizó una encuesta sobre las edades
[ - 〉 8 % n 0,92 de los postulantes a una universidad y con los
[ - mn〉 datos obtenidos elaboró una tabla de distribu-
ción que resulta ser simétrica de igual ancho
Halle el límite inferior del tercer intervalo de de clase.
clase. Si
fi: la frecuencia absoluta
A) 35,5 B) 27,5 C) 39 hi: frecuencia relativa
D) 25 E) 34,5 halle x4+f3+h4.
14. Al clasificar los pesos de 50 animales (el me- Ii xi Fi Hi

nor de dichos pesos es 12 y el mayor de ellos [ 16 - 〉 20
es 36 kg) se obtuvo una distribución con 6 in-
[ - 〉
tervalos de ancho de clase común. El 8 % de
los animales pesa menos de 16 kg, mientras [ - 〉 23,5 80
que el 72 % pesa más o igual a 20 kg. Señale [ - 〉
el valor de la mediana aproximadamente, si la
moda es de 21 kg y los datos contenidos en el A) 55,7 B) 56,7 C) 57,75
tercer y cuarto intervalo son entre sí como 7 a 1. D) 53,7 E) 54,75
27
13
17. Se realizó una encuesta a cierto número de 18. Dado el polígono de frecuencias
personas sobre sus preferencias por 4 periódi-
cos A, B, C y D, de lo cual se obtuvo el siguiente N.º de alumnos
gráfico. 40
B polígonos de
A 6mº frecuencias
(n+25)º
D C nº 22
5mº 16
14
8 notas
Se sabe que los que leen A y D son los 37/35 4 7 10 13 16 19
de los que leen B y C. Si 195 personas leen la
revista D, ¿cuántas personas leen la revista A? a. ¿Qué tanto por ciento de los alumnos tienen
notas mayores o iguales a 10 pero menores
A) 286 que 16?
B) 290 b. ¿Cuál es el valor de x?
C) 288
D) 280 A) 45 % y 11,92 B) 47 % y 11,92 C) 48 % y 10,92
E) 284 D) 48 % y 11,92 E) 45 % y 10,93

28
14
Anual UNI
Regla de interés
01 - d 04 - b 07 - b 10 - b 13 - e 16 - c
02 - e 05 - b 08 - a 11 - e 14 - d 17 - e
03 - c 06 - c 09 - A 12 - c 15 - d 18 - e
Regla de descuento I
01 - c 04 - a 07 - b 10 - a 13 - a 16 - d
02 - b 05 - a 08 - a 11 - a 14 - e 17 - b
03 - d 06 - b 09 - b 12 - a 15 - e 18 - d
Regla de descuento II
01 - a 04 - b 07 - c 10 - e 13 - e 16 - c
02 - c 05 - e 08 - e 11 - e 14 - d 17 - e
03 - b 06 - d 09 - c 12 - b 15 - d 18 - b
Estadística I
01 - d 04 - d 07 - a 10 - a 13 - d 16 - b
02 - d 05 - e 08 - a 11 - e 14 - c 17 - a
03 - e 06 - b 09 - b 12 - b 15 - a 18 - D
2015
• Matemática
• Cultura General
Aritmetica
Estadística II
3. La tabla adjunta contiene datos sobre el nú-
NIVEL BÁSICO
mero de profesores de secundaria de distintos
colegios de una provincia. Si el trabajo quedó
1. Para la siguiente tabla de distribución de fre- inconcluso, por lo que se pide completar y
cuencias, calcule la Me. averiguar cuántos colegios tienen menos de
14 profesores.
Ii xi Fi hi Hi
Ii xi fi
[ ; 〉 a
4
[ ; 〉 225 46
8
[ ; 〉 0,1
10
[ ; 〉 325 0,3 0,86
10
[ ; 〉
2
A) 270 Sabiendo también que los anchos declase son

B) 278 iguales, se observó 40 colegios y su x =9,80.
C) 272
D) 260 A) 25
E) 268 B) 28
C) 17
2. En el diagrama escalonado adjunto, se muestra D) 33
la distribución del ingreso para una muestra. E) 21
Si hay 279 familias cuyo ingreso es mayor o
4. Dado el siguiente diagrama escalonado, ¿qué
igual que S/.500 y 85 familias tienen un ingreso
tanto por ciento de las personas tienen un
menor que S/.500, calcule el salario promedio
ingreso mayor o igual que S/.300, pero menor
aproximadamente. El ancho de clase es 100. que S/.750?
n.º de
familias n.º de
personas
13m 2m 250
11m 4m ojiva
190
7m 2m
178
5m 2m 11 112 56
3m 3m 70
42
ingreso (S/.)
150 300 450 600 750 900 ingreso
(S/.)
A) 660,6 A) 59,2 %
B) 660,8 B) 52,7 %
C) 574,1 C) 54,8 %
D) 663,3 D) 52,9 %
E) 660,5 E) 58,4 %
6
2
Anual UNI
Aritmetica Aritmética
5. En un centro de meteorología, se tiene una fi

estación uniforme con 28 observaciones re-
10a
gistradas, tal como se indica. Calcule la media
aritmética aproximadamente. 4b
2a
Temperatura fi b
a
[20 ; 30〉 2
[30 ; 40〉 10
[40 ; 55〉 8 6 8 10 14 18 22 24 26 Ii
[55 ; 65〉 6
A) 18,76 B) 18,66 C) 18,36
[65 ; 85〉 2 D) 18,46 E) 18,56
A) 42,8 B) 46 C) 47,2
8. De una distribución simétrica de 7 intervalos de
D) 46,07 E) 45,05
igual amplitud, se conocen los siguientes datos.
6. Dado el siguiente polígono de frecuencias. • W=4
• f2+f7=11
n.º de
alumnos • x3+f3=28
• F3=19
40
• n=50
polígonos de
frecuencias
Determine x+Mo.
22 A) 63 B) 90 C) 96
16 D) 72 E) 48
14
8 9. En el siguiente pictograma, se muestran las
preferencias de cierto número de alumnos so-
4 7 10 13 16 19 notas
bre los cursos de Aritmética (A), Trigonometría
a. ¿Qué tanto por ciento de los alumnos tie- (T), Álgebra (X), Geometría (G), Física (F) y
nen notas mayores o iguales que 10, pero Química (Q). Los que prefieren T y Q son tan-
menoresque 16? tos como los que prefieren X y estos son 2 ve-
b. Calcule x . ces más de los que prefieren G. Si los que pre-
fieren los cursos de F y A están en la relación
A) 45 % y 11,92 de 3 a 5, respectivamente, y los que prefieren
B) 47 % y 11,92 A exceden en 40 a los que prefieren F, calcule
C) 48 % y 10,92 cuántos alumnos fueron encuestados.
D) 48 % y 11,92
E) 45 % y 10,93
X G
NIVEL INTERMEDIO T 30º
F A
7. El siguiente polígono de frecuencias muestra
Q
el número de datos obtenidos al encuestar a
un determinado número de estudiantes sobre
sus edades. Si la superficie sombreada es A) 384 B) 380 C) 386
376 u2 y la media es 17,04; calcule la mediana. D) 388 E) 382
7
3
Aritmetica Material Didáctico N.o 8
10. El siguiente polígono de frecuencia muestra el 12. A continuación se muestra el número de hijos
número de datos obtenidos según los interva- que posee cada una de las 18 familias de un
los señalados. pueblo joven elegidos al azar. Calcule la moda.
fi
N.º de hijos fi
2b 30
[0 ; 2〉 2
[2 ; 4〉 4
[4 ; 6〉 6
2a
[6 ; 8〉 4
b
15 [8 ; 10〉 2
a
18 26 34 42 50 58 Ii A) 7 B) 3 C) 5
Si la superficie sombreada es 720 u y la media 2 D) 4 E) 6

es 40, 6; calcule el número de datos que hay en
[30 - 50〉. NIVEL AVANZADO
A) 46
13. De los datos de una tabla de distribución de
B) 38
frecuencia simétrica, con 5 intervalos de an-
C) 48
cho de clase común, se observó que
D) 54
f5=2f2, f3=2f1, x1=6=w
E) 42
¿Qué tanto por ciento del total son menores
de 30?
11. El siguiente polígono de frecuencias muestra
el número de personas con una determinada
edad. A) 74 %
B) 84 %
n.º C) 80 %
personas D) 90 %
E) 68 %
180
160 14. Se han medido, mediante pruebas adecua-
das, los coeficientes intelectuales de 100 es-
140 tudiantes, viniendo los resultados agrupados
120 en 6 intervalos de amplitud variable. Si estas
amplitudes (ancho de clase) son W1=W3=4,
100
W2=W4=12, W5=W6=6 y las frecuencias rela-
20 24 28 32 36 edad
tivas acumuladas son
H2=H3 – 0,3=0,02, H4=H1+H3:H5=0,85
Calcule la mediana. y el límite inferior del primer intervalo es igual
a 80; ¿qué tanto por ciento de los estudiantes
A) 32 poseen un coeficiente intelectual mayor o
B) 24 igual que 98 y menor que 118?
C) 28
D) 26 A) 58 % B) 60 % C) 68 %
E) 30 D) 30 % E) 42 %
8
4
Anual UNI
15. Los puntajes obtenidos por un grupo de alum- 17. Una compañía tiene 100 trabajadores entre
nos en un examen se clasifican en 5 intervalos nombrados, contratados y practicantes, cuyo
de clase de ancho común, donde el alcan- sueldo mínimo es S/.800. Para los nombra-
ce es [10; 50], f3=2f1=3f2; h5=2h4. Además, dos, el sueldo máximo es S/.7000 y el mínimo,
H S/.2000 mensuales. El 4 % son contratados que
H1 + h1 = 4 . Halle la media de los puntajes
2 reciben haberes menores que S/.8000, pero
señalados aproximadamente. mayores que S/.7000 y el 26 % de los trabaja-
dores son practicantes que perciben propinas
A) 26,72 B) 29,92 C) 28,29 mayores o iguales que S/.800 pero menos que
D) 24,42 E) 32,32 S/.2000; 20 trabajadores nombrados perciben
haberes menores que S/.3500 y el 80 % del to-
16. Se realizó una encuesta de las preferencias de tal de trabajadores tiene haberes inferiores a
un grupo de personas sobre 5 diarios A, B, C, D, S/.5000. Calcule
E y se obtuvo el siguiente diagrama. a. ¿qué tanto por ciento de los trabajadores
Indique qué tanto por ciento del total tiene el gana desde S/.3500 hasta S/.7000?
diario de mayor preferencia si este es máximo b. ¿qué cantidad de trabajadores gana sueldos
(a y b: enteros). menores de S/.7000?
B A) 70 %; 46 B) 80 %; 38 C) 60 %; 58
D) 50 %; 96 E) 60 %; 54
A
6a % 18. De un cuadro de frecuencias, con 4 inter-
C 3a % a%
8a % 8b % valos de clase y ancho de clase común, si el
 f
E valor de la moda es 12, 6, además, f2 = 3 = 2 f
f +f 2
y f4 = 3 2 , halle la mediana si el ancho de
2
D clases es el menor entero posible.
A) 42 % B) 45 % C) 48 % A) 14 B) 12,5 C) 12
D) 20 % E) 32 % D) 16 E) 13

9
5
Aritmetica Práctica por Niveles
Análisis combinatorio I
A) 332 640 B) 332 660 C) 30 240
NIVEL BÁSICO
D) 30 244 E) 332 666
1. Resuelva la ecuación
NIVEL INTERMEDIO
12Px+5Px+1=Px+2
A) 5 B) 6 C) 7 7. Dos matrimonios asisten a un almuerzo con

D) 8 E) 9 otros cuatro amigos solteros. ¿De cuántas ma-
neras se pueden sentar alrededor de una mesa
2. Se lanzan dos dados, uno verde y otro amari- redonda si los miembros de cada matrimonio
llo, P=cantidad de resultados en que la suma se mantienen siempre juntos?
es siete o nueve. Q=cantidad de resultados en
que ninguno muestra un tres. Halle el valor de A) 144 B) 360 C) 424
P+Q.
D) 442 E) 480
A) 10 B) 15 C) 20
8. Ocho amigos se sientan alrededor de una
D) 25 E) 35
mesa. Si uno de ellos siempre debe estar entre
otros 2, ¿de cuántas maneras lo pueden hacer?
3. ¿Cuántos números de tres cifras menores que
226 se pueden formar con los dígitos 1; 2; 3 y 4
A) 180 B) 200 C) 220
si cada dígito se utiliza una sola vez?
D) 240 E) 480
A) 6 B) 12 C) 8
D) 14 E) 24 9. Se desea ubicar en una columna a 4 mujeres y
3 hombres. Si un hombre no puede ir detrás de
4. Con el empleo de las cifras 1; 2; 3; 4; 5; 6. otro, ya que hay una mujer entre ellos, ¿de cuán-
¿Cuántos números de uno, dos, tres 6 cuatro tas maneras se pueden ubicar las personas?
cifras se pueden formar, tal que dichas cifras
sean distintas y sumen 8? A) 150 B) 156 C) 144
D) 72 E) 108
A) 4 B) 10 C) 12
D) 16 E) 18 10. ¿De cuántas maneras diferentes se puede lle-
gar de A hacia B (sin retroceder)?
5. ¿De cuántas formas diferentes se podrán sen-
tar en una fila de 7 asientos, 4 hombres y 3 mu- A
jeres, de tal manera que las 3 mujeres siempre
estén juntas?
A) 180 B) 360 C) 480

D) 720 E) 1440 B
6. Un estudiante debe colocar nueve libros en la A) 350

repisa de su dormitorio. Determine de cuántas B) 358
maneras las puede acomodar si la condición C) 370
es que tres libros específicos jamás deben D) 351
estar juntos. E) 132
13
6
11. ¿Cuántos comités de 5 personas se pueden for- 15. Seis hombres y seis mujeres compiten reali-
mar con un grupo de 8 personas, de tal modo zando cierta tarea. Si los seis primeros puestos
que la comisión tenga un presidente, un vicepre- son ocupados por 4 hombres y dos mujeres,
sidente, un secretario, un tesorero y un vocal? determine el número de casos.
A) 4480 B) 6720 C) 6960 A) 3600×6!

D) 6480 E) 6560 B) 4320×6!
C) 225×6!
12. Un palco de 4 asientos es vendido a 2 parejas.
D) 11 200×6!
¿De cuántas maneras diferentes podemos aco-
E) 3240×6!
modarlas si cada pareja quiere estar junta?
A) 12 B) 8 C) 4 16. Un grupo musical está formado por 3 vocalis-

D) 2 E) 16 tas, 5 músicos y 2 del coro. Para salir al esce-
nario deben salir en fila, debiendo estar los del
NIVEL AVANZADO coro a los extremos y los vocalistas no deben
estar al costado del coro. ¿De cuántas maneras
diferentes se pueden ordenar en fila para salir
13. Un estudiante planea matricularse en los cur- al escenario?
sos A, B y C. Los horarios de A son a las 8, 11 y
15 horas; los de B, a las 8, 10 y 15 horas; y los A) 5120
de C, a las 10, 12 y 15 horas, todos en el mismo B) 3000
día. Si las clases son de una hora, ¿cuántos ho- C) 34 300
rarios distintos puede preparar en los 3 cursos
D) 1200
de manera que no haya cruces?
E) 28 800
A) 18 B) 16 C) 14
17. ¿De cuántas formas se puede sentar alrededor
D) 13 E) 15
de una mesa redonda una pareja y sus 5 hijos
si 2 de ellos siempre se sientan juntos?
14. Cinco estudiantes todos de diferente estatura
forman fila en una ventanilla para realizar cier-
A) 160 B) 240 C) 120
to trámite. De cuántas maneras diferentes se
D) 180 E) 360
puede formar la fila si
a. el más alto está siempre al comienzo.
b. el más alto y el más bajo deben estar en ex- 18. ¿Cuántas palabras de seis letras, que conten-
tremos opuestos. gan dos vocales diferentes y cuatro conso-
c. el más alto y el más bajo no deben estar juntos. nantes distintas, se pueden formar con cuatro
vocales incluyendo la E y seis consonantes in-
A) 24; 12 y 54 cluyendo la S, de manera que empiecen con E
B) 24; 12 y 48 y contengan la S?
C) 24; 6 y 48
D) 24; 12 y 72 A) 7200 B) 9600 C) 10 800
E) 20; 12 y 48 D) 21 600 E) 3600

14
7
Aritmetica
Análisis combinatorio II y
Probabilidades I
6. Se ordenan en una fila 5 bolas rojas, 2 blancas
NIVEL BÁSICO y 3 azules. Si las bolas de igual color no se dis-
tinguen entre sí, ¿de cuántas formas posibles
1. Si T es una expresión definida por pueden ordenarse?
C518 + C618 + C718 + C818
T= A) 2520 B) 2540 C) 2580
C821 + C18
21
D) 2620 E) 2640
simplifique T.
NIVEL INTERMEDIO
A) 1/4 B) 1/2 C) 3/4
D) 1 E) 3/2
7. Si x1, x2 y x3 ∈ Z+, entonces el número de
soluciones que tiene la siguiente ecuación
2. ¿Cuántas claves diferentes se pueden formar x1+x2+x3=9, es
con todas las letras de la palabra ACCACCIA?
A) 8 B) 18 C) 22
A) 140 B) 280 C) 360 D) 24 E) 28
D) 560 E) 720
8. ¿De cuántas maneras se pueden distribuir 12
3. La señora Diana tiene 11 amigas de confianza. juguetes entre 3 niños, de tal manera que cada
¿De cuántas maneras puede invitar a 5 de ellas niño reciba cuatro juguetes?
a cenar si dos de ellas no se llevan bien y no
pueden asistir juntas? A) 34 660 B) 34 650 C) 34 655
D) 34 670 E) 34 666
A) 462 B) 378 C) 400
9. Se quiere proponer un examen de 5 preguntas
D) 210 E) 360
y se dispone de un total de 12 preguntas,
pero 2 de ellas no pueden escogerse a la vez.
4. Una clínica tiene 25 empleados profesionales,
¿De cuántas formas se puede preparar dicho
4 de ellos son cirujanos. ¿De cuántas maneras examen?
pueden formarse grupos de 3 profesionales en
que por lo menos uno de ellos sea cirujano?
A) 680 B) 672 C) 920
D) 1080 E) 162
A) 840 B) 960 C) 966
D) 970 E) 1330
10. Se ubican cinco personas (dos de ellas son A
y B) en una mesa circular. ¿Qué probabilidad
5. Un alumno tiene 4 monedas de distinto valor
hay que A y B no se ubiquen juntas?
(10 céntimos, 20 céntimos, 50 céntimos y un
sol). ¿Cuántas sumas diferentes de dinero se A) 1/3 B) 2 C) 1/4
pueden formar con las cuatro monedas? D) 1/2 E) 3/4
A) 15 11. Si A y B son dos eventos, tales que P(A)=0,5,

B) 14 P(B)=0,4 y P(A ∩ B)=0,2; halle P[(A ∪ B)’].
C) 13
D) 12 A) 0,1 B) 0,15 C) 0,2
E) 8 D) 0,3 E) 0,7
18
8
Anual UNI
12. Determine el valor de A=3x+7y si se cumple 16. Se tienen 8 vasos descartables de un mismo
C yx+1 = Cyx ; 4Cyx = 5C yx−2 tipo, 5 de los cuales están llenos con gaseosa y
los 3 restantes, con refresco de chicha morada.
A) 86 B) 114 C) 120 ¿De cuántas maneras diferentes se pueden
D) 186 E) 217 ordenar linealmente los vasos que contienen
llenos si dos vasos que contienen gaseosa y
NIVEL AVANZADO chicha tienen que estar siempre juntos?
A) 168
13. Una habitación tiene 4 portabombillas conec-
B) 210
tadas a un mismo interruptor. Si de un conjun-
C) 350
to de 12 bombillas (5 son buenas y 7, defectuo-
D) 120
sas) se escogen 4 al azar para colocarlas en las
E) 105
portabombillas, calcule el número de maneras
en que la habitación puede quedar iluminada .
17. De 9 números positivos y 6 números negativos,
A) 5 B) 70 C) 75 se escogen 4 números al azar y se les multi-
D) 210 E) 460 plica. Calcule el número de formas en que se
pueden escoger, de tal manera que el produc-
14. Con 9 soldados se desea formar guardias de la to sea positivo.
siguiente manera: el primer turno, 4 soldados;
el segundo turno, 3 soldados y el tercer turno, A) 670
2 soldados, de tal manera que un soldado solo B) 681
puede hacer guardia en un turno. ¿Cuántas C) 362
guardias diferentes se pueden formar? D) 650
E) 315
A) 315 B) 450 C) 630
D) 1260 E) 2520 18. Al puerto del Callao llegan 3 yates que ofrecen
2; 3 y 4 asientos vacíos, respectivamente. ¿De
15. En una aula, las edades de los alumnos son
cuántas maneras distintas un grupo de 10
15, 15, 16, 17, 15, 16,17, 18, 19, 19, 17, 19, 18,
amigos que esperan en dicho puerto podrán
16, 17, 20, 20, 21, 17, 16, 22, 17, 16, 15, 16,18,
repartirse para abordarlas?
18, 23, 18,17. Se seleccionan 3 alumnos al azar
para formar una comisión. Si en la comisión
hay una sola persona cuya edad mínima es 19 A) 3600
años, ¿cuántas comisiones se pueden formar? B) 12 600
C) 8640
A) 30 B) 32 C) 36 D) 7200
D) 40 E) 45 E) 3200

19
9
Aritmetica Práctica por Niveles
Probabilidades II
ple de probabilidad de ganar que D. ¿Cuál es
NIVEL BÁSICO
la probabilidad en porcentaje que gane B 6 C?
(Aproxime al entero más próximo)
1. En una caja, se tienen 20 tomacorrientes en
buen estado y 5 en mal estado. ¿Cuál es la pro- A) 33 B) 35 C) 37
babilidad de que al sacar un tomacorriente al D) 39 E) 41
azar, este se encuentre en buen estado, luego
sin reponerlo se saca otro tomacorriente y este NIVEL INTERMEDIO
resulte defectuoso?
A) 2/5 5. Al lanzar una moneda 4 veces, halle la probabi-

B) 4/9 lidad de que alguna moneda sea cara o alguna
C) 3/5 sea sello.
D) 1/6
E) 2/7 A) 0,75 B) 0,775 C) 0,80
D) 0,825 E) 0,875
2. Se ha elaborado una pastilla que ayuda a
quienes desean dejar de fumar. Si el 70 % de 6. La siguiente tabla muestra el tipo de cliente y
las personas que toman la pastilla tienen éxito. su forma de pago.
¿Cuál es la probabilidad de que de un grupo de
4 fumadores por lo menos uno deje de fumar? Pagos
Cliente Crédito Contado
A) 0,75 B) 0,86 C) 0,91 Habitual 8 5
D) 0,95 E) 0,99
No habitual 4 3
3. En un dado irregular, las probabilidades de Se elige un cliente al azar y este resulta un

cada una de las caras son: cliente habitual. ¿Cuál es la probabilidad de
P(1)=0,15; P(2)=P(5); que pague al contado?
P(3)=2P(6)=0,10, P(4)=0,20
Calcule el valor esperado del número de pun- A) 0,326 B) 0,384 C) 0,425
tos al lanzar el dado. D) 0,475 E) 0,5
A) 2,8 7. Respecto al problema anterior, se selecciona

B) 3,0 aleatoriamente 2 clientes. ¿Cuál es la probabi-
C) 3,2 lidad de que uno de ellos pague al crédito y el
D) 3,3 otro al contado?
E) 3,6
A) 0,505
4. Cuatro caballos A, B, C y D compiten en una B) 0,515
carrera. Se sabe que A tiene el doble de pro- C) 0,525
babilidad de ganar que B, B tiene el doble de D) 0,535
probabilidad de ganar que C y C tiene el tri- E) 0,545
23
10
8. Un dado normal se lanza cinco veces. ¿Cuál 12. A partir de la promulgación de una ley, que fija
es la probabilidad de obtener al menos dos un impuesto para las ganancias por los ahorros
resultados iguales? bancarios, se aplicó una encuesta de opinión a
600 ciudadanos y se obtuvieron los siguientes
A) 0,707 B) 0,807 C) 0,907 resultados.
D) 0,918 E) 0,958
Opinión respecto
9. En una urna hay 12 fichas negras y 8 fichas a la ley
Partido Total
blancas. Se extraen dos fichas, una a una sin A En
reposición. ¿Cuál es la probabilidad de que Neutral
favor contra
ambos sean del mismo color? A 120 60 20 200
B 46 42 30 120
A) 0,494 B) 0,529 C) 0,576
Otro 126 112 42 280
D) 0,58 E) 0,6
Total 294 214 92 600
10. Una urna contiene 16 fichas de las cuales 7

Calcule la probabilidad de que un ciudadano
están numeradas con 5; 5 están numeradas con sea del partido B o no opine a favor.
4 y 4 están numeradas con 3. Se extrae de esta
urna 3 fichas al azar. Calcule la probabilidad de A) 0,507 B) 0,510 C) 0,590
que la suma de las fichas sea 12. D) 0,600 E) 0,710
A) 0,1 B) 0,12 C) 0,125 13. De un grupo de 12 profesores; 5 son de la UNI,

D) 0,1625 E) 15/56 uno de los cuales es mujer; 4 son de la UNA, uno
de los cuales es mujer, y 3 son de la UNMSM,
NIVEL AVANZADO todos varones. ¿Cuál es la probabilidad de
seleccionar ternas constituidas por un profesor
de cada universidad y que no pueda haber una
11. Para las fiestas de aniversario de un pueblo, mujer de la UNA?
la municipalidad promueve un juego entre
A) 0,06 B) 0,15 C) 0,18
los pobladores, el cual consiste en que hagan 
llegar sus pronósticos de las posiciones finales D) 0, 2045 E) 0,24
de un campeonato en el que participan 5 equi-
pos; se le otorgarán premio a los pobladores 14. Una empresa promociona su juego de lotería
que consiste en elegir cinco números diferen-
que acierten con los equipos en al menos 2 de
tes de un total de treinta. Para ganar algún pre-
las 3 posiciones ganadoras. Determine la pro-
mio, se necesita acertar, por lo menos, en tres
babilidad de ganar un premio.
de los cinco números que salieron sorteados.
Calcule la probabilidad de ganar algún premio.
A) 0,02
B) 0,05 5 6 10
A) B) C)
C) 0,10 142 506 142 506 142 506
D) 0,11 16 20
D) E)
E) 0,16 142 506 142 506
24
11
Anual UNI
15. Sean E un espacio muestral, A y B subconjun- 17. Janet es una costurera que utiliza dos máqui-
tos de E y P: P(E) → [0,1] una función de pro- nas de coser, A y B. Ambas trabajan en forma
babilidad, tal que P(A)=0,5, P(B)=0,4. Si A y B independiente. Si la probabilidad de que no
son independientes, halle P(A ∪ Bc). fallen es 21/125 y de que falle solo B es 39/125;
¿qué probabilidad hay de que falle solo A?
A) 0,1 B) 0,2 C) 0,3
D) 0,8 E) 0,9 A) 0,144 B) 0,140 C) 0,35
D) 0,182 E) 0,186
16. Para representar a un colegio en las olimpiadas
matemáticas del 2007, se han preseleccionado 18. Sea la sucesión 6; 9; 14; 21; ...; 2505. Calcule la
10 alumnos varones y 5 mujeres. El comité or- probabilidad de que al elegir un termino de la
ganizador del evento decide que cada colegio sucesión, este sea un múltiplo de 7.
participante envíe solo tres alumnos. Calcule
la probabilidad de que el citado colegio envíe A) 0,24
a todos sus representantes del mismo sexo. B) 0,25
C) 0,26
A) 1/7 B) 2/7 C) 3/7 D) 0,27
D) 4/7 E) 5/7 E) 0,28

25
12
Anual UNI
Estadística II
01 - A 04 - A 07 - E 10 - D 13 - D 16 - E
02 - E 05 - D 08 - E 11 - C 14 - C 17 - D
03 - D 06 - D 09 - A 12 - C 15 - C 18 - B
Análisis combinatorio I
01 - A 04 - D 07 - D 10 - D 13 - D 16 - E
02 - E 05 - A 08 - D 11 - B 14 - D 17 - B
03 - C 06 - E 09 - C 12 - B 15 - C 18 - E
Análisis combinatorio II y Probabilidades I

01 - B 04 - D 07 - E 10 - D 13 - e 16 - D
02 - B 05 - A 08 - B 11 - D 14 - d 17 - B
03 - b 06 - A 09 - B 12 - b 15 - A 18 - B
Probabilidades II
01 - d 04 - E 07 - a 10 - E 13 - D 16 - B
02 - C 05 - e 08 - C 11 - D 14 - D 17 - D
03 - C 06 - b 09 - A 12 - E 15 - D 18 - E

Aritmetica Anual UNI Vallejo 2015 PDF

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Preguntas propuestas

2. Determine la suma de los elementos de A) VFVV

11. Si se sabe que el siguiente conjunto tiene un

A) J={3n / 1 ≤ n ≤ 729} A) VVV B) VVF C) FVF

17. Sean los conjuntos A) 2

A) FVVV B) FVFF C) VVFV A) A=B

14. Si J={1; 1; {1}; f}, determine el valor de ver-

I. A B 7. Dados los conjuntos A y B, se sabe que

12. De 180 alumnos del ciclo Anual el número de

13. En una encuesta realizada a 400 personas

18. De un grupo de deportistas se sabe que todos

1. Halle la suma del menor numeral de cinco

A) VVV B) VVF C) FFV 7. Si

NIVEL INTERMEDIO 16. Exprese correctamente en el sistema de base

11. Si se cumple (2N – 2)(3N+1)N(2N+1)(N ); N > 2

13. El siguiente numeral es capicúa.

1. Si a57(x)=a14(9), halle x+a A) 12 B) 16 C) 18

Teoría de conjuntos III

2. Si el numeral aaaaa...a2 de k cifras se expresa

3. ¿En cuántos sistemas de numeración se expre- 9. Si el numeral 31213402314(k) se convierte al

representado en el sistema decimal.

13. Dadas las siguientes PA

14. Dadas las siguientes PA; determine cuántos

A) 13 B) 19 C) 17 A) 883 B) 881 C) 954

A) 12 B) 14 C) 16 8. ¿Cuántos ceros sin valor hay en

2. Dada la siguiente sucesión de segundo orden A) 1107 B) 1108 C) 1109

A) 100 B) 120 C) 60 10. Calcule M.

4. Si A) 5365 B) 17 520 C) 18 510

6. Para enumerar un libro de abc páginas se utili- A) 5085 B) 9250 C) 9870

16. Calcule la siguiente suma.

A) 1190 A) 302 B) 312 C) 352

A) 786 B) 687 C) 678 NIVEL INTERMEDIO

2. Halle el valor de ANA si 2A+3A+...+10A=ANA. 9. Calcule (a+b+c) si

18. Determine la suma S en función de a, b y n si

A) 1342 B) 1666 C) 1288

A) 466 B) 456 C) 486 2 * 4 * * *(6) * 2 *(6)

Teoría de numeración III

10. Un número de la forma (3a)(3b)ab es siempre

3. Del 1 al 2000, ¿cuántos números son divisibles A) 41 B) 43 C) 11

A) 153 B) 150 C) 130 NIVEL INTERMEDIO

4. Del número 2000

5. ¿Cuántos números de 4 cifras son múltiplos de A) 60 B) 65 C) 70

A) 300 B) 1499 C) 2300

7. ¿Cuántos números de la siguiente sucesión son 13. Si

A) 5 B) 6 C) 7 A) 330 B) 270 C) 140

15. En la siguiente sucesión 17. Halle un número de 3 cifras que es igual a 5

16. ¿En qué día de la semana habrá nacido Miriam A) 0 B) 1 C) 2

2. Si CA ( mnp ) − CA ( pnm) = 7 , calcule la máxima

A) 10 B) 12 C) 15 10. Un gerente al ser preguntado por el número de

A) 50 B) 10 C) 85 12. Halle la suma de las dos cifras de menor orden

3. Halle ab sabiendo que el número de la forma A) 55 B) 12 C) 31

A) 2 B) 3 C) 4 14. Calcule el valor de (a+b), sabiendo que el

16. Si ab!=(2b)c(c+2)dda(3b)dd, 18. Si abc(14)+cba(12)=...2(13),

8. Halle el residuo al dividir los abc primeros nú-

9. Si a, b y c son números primos absolutos, ade-

A) 1 B) 2 C) 3 16. ¿Cuántos números de la forma

14. Para saber si un número de la forma ab3 es A) 4 B) 3 C) 2

18. Calcule el residuo de dividir el producto de los

A) 12; 15; 16 9. Si los números 5x; 32 y 24 son PESI, calcule la

A) 1600 B) 1800 C) 2000 A) 75 B) 77 C) 79

Clasificación de los enteros Z+ I

Clasificación de los enteros Z+ II

A) 466 B) 456 C) 486 2 * 4 * * (6) 2 *(6)

2. El MCM de dos números es 22 400, y en el 7. Calcule la suma de cifras de MCD (A; B) si A es