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NIVELSECUNDARIA
DIRECTORA: LOLA BARRUETA ASTUPIÑAN
DOCENTE MAT: VALENTÍN ORTEGA HUBER Z.
REQUIERE
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ÁREA DE DESARROLLO
Nº GRADO SITUACIÓN ACADÉMICA SOPORTE
ESTUDIANTE PERSONAL
1 ALBERTO CAMACHO, Heurides
EMOCIONAL
1º MATEMÁTICA SN NO
2 CAMACHO SORIA, Elmer Yon 1º MATEMÁTICA C SI
3 CRUZ MORI, Evelyn 1º MATEMÁTICA C SI
4 MALPARTIDA ARGUISEÑO, Kilver C. 1º MATEMÁTICA SN NO
5 ALVARADO ROMAN, Luz Clarita 2º MATEMÁTICA C SI
6 MORE REYES, Elena 2º MATEMÁTICA SN NO
7 SORIA CAMACHO, Junior Antony 4º MATEMÁTICA SN NO
8 TARAZONA REY, Edgar Juán 4º MATEMÁTICA SN NO
9 INGUNZA PACHECO, Kevins 5º MATEMÁTICA C SI
10 SORIA TOLENTINO, Yerlin 5º MATEMÁTICA SN NO
11 ALBERTO CAMACHO, Heurides 1º EDUCACIÓN RELIGIOSA SN NO
12 CAMACHO SORIA, Elmer Yon 1º EDUCACIÓN RELIGIOSA SI
13 MALPARTIDA ARGUISEÑO, Kliver Cer1º EDUCACIÓN RELIGIOSA SN NO
14 ALVARADO ROMAN, Luz Clarita 2º EDUCACIÓN RELIGIOSA SI
15 MORE REYES, Elena 2º EDUCACIÓN RELIGIOSA SN NO
16 INGUNZA PACHECO KEVINS 5º EDUCACIÓN RELIGIOSA C SI
17 SORIA TOLENTINO, YERLIN 5º EDUCACIÓN RELIGIOSA SN NO
18 ALBERTO CAMACHO, Heurides 1º EDUCACION PARA EL TRAB SN NO
19 MALPARTIDA ARGUISEÑO, Kliver Cer1º EDUCACION PARA EL TRAB SN NO
20 ALVARADO ROMAN, Luz Clarita 2º EDUCACION PARA EL TRAB C SI
21 MORE REYES, Elena 2º EDUCACION PARA EL TRAB SN NO
22 INGUNZA PACHECO KEVINS 5º EDUCACION PARA EL TRAB C SI
23 SORIA TOLENTINO, YERLIN 5º EDUCACION PARA EL TRAB SN NO
24 ALBERTO CAMACHO, Heurides 1º SN NO
25 MALPARTIDA ARGUISEÑO, Kliver Cer1º SN NO
Nivel de logro
Sin Nota
Leyenda:
C
SN
Ojo. Si un estudiante esta en riesgo en diversas áreas se puede repetir en su registro.
IESGO DE LOS ESTUDIANTES
NIVEL DE
BREVE DESCRIPCION COMENTARIOS / SUGERENCIAS
ASISTENCIA
No se conoce al estudiante NUNCA No asistio desde el inicio 1º
Asesoria personalizada SIEMPRE Se sugiere mayor empeño 2º
Tratamiento Psicológico , charlas A VECES Se sugere organizar Talleres 3º
No se conoce al estudiante NUNCA No asistio desde el inicio 4º
Tratamiento Psicológico , charlas SIEMPRE Realizar charlas sobre soporte emocional 5º
No se conoce al estudiante NUNCA Nunca asistio desde el inicio del año COMUNICACIÓN
No se conoce al estudiante NUNCA Nunca asistio desde el inicio del año MATEMÁTICA
No se conoce al estudiante NUNCA Nunca asistio desde el inicio del año CIENCIAS SOCIALES
Orientación para la permanencia SIEMPRE Se sugere que culmine sus estudios DPCC
No se conoce al estudiante NUNCA No asistio desde el inicio del año EDUCACIÓN FÍSICA
No asistio nunca NUNCA No se le conoce EDUCACIÓN RELIGIOSA
Darle charla de de concientización educati SIEMPRE Se recomienda mayor empeño a su aprendizaje INGLES
No asistio nunca NUNCA No se le conoce ARTE Y CULTURA
Darle orientación y concientización educati SIEMPRE Se sugiere motivación para continuar sus estudios EDUCACION PARA EL TRABAJO
No asistio nunca NUNCA No se le conoce CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Poco interes en el estudio SIEMPRE Se sugiere dar oportunidad mediante un trabajo adecuado
Nunca asistió NUNCA No se le conoce
Nunca asistió NUNCA No se le conoce
Nunca asistió NUNCA No se le conoce
soporte emocional para su permanencia y cSIEMPRE soporte emocional para su permanencia y continuacion educativa
Nunca asistió NUNCA No se le conoce
Poco interes en su aprendizaje SIEMPRE orientacion educativa
Nunca asistió NUNCA No se le conoce
Nunca asistió en el area de DPCC NUNCA No se le conoce
Nunca asistió en el area de DPCC NUNCA No se le conoce
No asiste a clases desde el primer día. NUNCA No se cuenta con el número de celular y tampoco se conoce al estudiante.
No asiste a clases desde el primer día. NUNCA C
No se cuenta con el número de celular y tampoco
Desinterés por el estudio. A VECES Se sugiere brindarle soporte emocional y motivaSN
No asiste a clases desde el primer día. NUNCA SI
No se cuenta con el número de celular y tampoco
No asiste a clases desde el primer día. NUNCA NO
No se cuenta con el número de celular y tampoco
No asiste a clases desde el primer día. NUNCA SIEMPRE
No se cuenta con el número de celular y tampoco
inasistencias al inicio del III bimestre y A VECES Brindarle oportunidades y orientacion para queA VECES
No asiste a clases desde el primer día. NUNCA NUNCA
No se cuenta con el número de celular y tampoco
No asiste a clases desde el primer día. NUNCA No se cuenta con el número de celular y tampoco se conoce al estudiante.
No asiste a clases desde el primer día. NUNCA No se cuenta con el número de celular y tampoco se conoce al estudiante.
La estudiante dejó de asistir A VECES sugerimos involuctar a los padres de familia.
No asiste a clases desde el primer día. NUNCA No se cuenta con el número de celular y tampoco se conoce al estudiante.
No asiste a clases desde el primer día. NUNCA No se cuenta con el número de celular y tampoco se conoce al estudiante.
No asiste a clases desde el primer día. NUNCA No se cuenta con el número de celular y tampoco se conoce al estudiante.
Dejó de asistir en las últimas semanas A VECES Se sugere que culmine sus estudios
No asiste a clases desde el primer día. NUNCA No se cuenta con el número de celular y tampoco se conoce al estudiante.
BAJO EN SUS NOTAS-DESINTERES A VECES CHARLA SOBRE LAS EMOCIONES
DIFICULTAD PARA APRENDER A VECES APOYO PERSONALIZADO
No asiste a clases desde el primer día. NUNCA NO SE LE CONOCE
BAJO AUTOESTIMA- INSEGURIDAD A VECES CHARLA SOBRE EMBARAZO PRECOZ- P.F.
DESINTERES A VECES SOPORTE EMOCIONAL
DESISNTERES A VECES SOPORTE EMOCIONAL
DESISTERES A VECES SOPORTE EMO CIONAL
NO ASISTE A CLASES III BIMESTRE SIEMPRE QUE TERMINE SUS ESTUDIOS
DESINTERES A VECES SOPORTE EMOCIONAL
NO ASISTE NUNCA No hay comunicacion con el estudiante.
CHARLAS A VECES Apoyo emocional para que continue con sus estudios.
NO ASISTE NUNCA No hay comunicacion con el estudiante.
NO ASISTE NUNCA No hay comunicacion con el estudiante.
NO ASISITE NUNCA No hay comunicacion con el estudiante.
NO ASISTE NUNCA No hay comunicacion con el estudiante.
DEJO DE ASISTIR A VECES Se sugiere que continue sus estudios.
NO ASISTE NUNCA No hay comunicacion con el estudiante.
NO ASISTE NUNCA No hay comunicacion con el estudiante.
Charlas A VECES Apoyo emocional para que continue con sus etudios
NO ASISTE NUNCA No hay comunicacion con el estudiante
NO ASISTE NUNCA No hay comunicacion con el estudiante
Dejo de asitir A VECES Se sugiere que continue con sus estudios.
NO ASISTE NUNCA No hay comunicacion con el estudiante.
TABLA DEL NIVEL DE RIESGO DE LOS ESTUDIANTES
NIVEL:PRIMARIA
DIRECTORA: LOLA BARRUETA ASTUPIÑAN
REQUIERE
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ÁREA DE DESARROLLO BREVE
Nº GRADO SITUACIÓN ACADÉMICA SOPORTE
ESTUDIANTE PERSONAL DESCRIPCION
1 Arqueño Tolentino Yoi 4º COMUNICACIÓN C NO EMOCIONAL
Arqueño Tolentino Yoi 4º MATEMÁTICA C NO
Arqueño Tolentino Yoi 4º PERSONAL SOCIAL C NO
Arqueño Tolentino Yoi 4º CIENCIA Y TECNOLOGÍA C NO
Medrano Rodriguez Jhonatan 4º COMUNICACIÓN C SI Al parecer vive solo
Medrano Rodriguez Jhonatan 4º MATEMÁTICA C SI Al parecer vive solo
Medrano Rodriguez Jhonatan 4º PERSONAL SOCIAL C SI Al parecer vive solo
Medrano Rodriguez Jhonatan 4º CIENCIA Y TECNOLOGÍA C SI Al parecer vive solo
Peña Ampudia Yaqueline 3º COMUNICACIÓN C NO
Peña Ampudia Yaqueline 3º MATEMÁTICA C NO
Peña Ampudia Yaqueline 3º PERSONAL SOCIAL C NO
GONZALES ARQUEÑO, Delcy Flor 1º COMUNICACIÓN C SI Vive con tía y abuelo
GONZALES ARQUIÑO, Delcy Flor 1º MATEMÁTICA C SI Vive con tía y abuelo
GONZALES ARQUIÑO, Delcy Flor 1º PERSONAL SOCIAL c SI Vive con tía y abuelo
GONZALES ARQUIÑO, Delcy Flor 1º CIENCIA Y TECNOLOGÍA C SI Vive con tía y abuelo
MEZA PACHECO, Lionel 1º COMUNICACIÓN C SI Vive con sus padres
MEZA PACHECO, Lionel 1º MATEMÁTICA C SI Vive con sus padres
MEZA PACHECO, Lionel 1º PERSONAL SOCIAL C SI Vive con sus padres
MEZA PACHECO, Lionel 1º CIENCIA Y TECNOLOGÍA C SI Vive con sus padres
SORIA AGUIRRE, Sebastian 1º COMUNICACIÓN C SI Falta de apoyo de lo
SORIA AGUIRRE, Sebastian 1º MATEMÁTICA C SI Falta de apoyo de lo
SORIA AGUIRRE, Sebastian 1º PERSONAL SOCIAL C SI Falta de apoyo de lo
SORIA AGUIRRE, Sebastian 1º CIENCIA Y TECNOLOGÍA C SI Falta de apoyo de lo
SORIA TOLENTINO, Alex Gustavo 1º COMUNICACIÓN C SI Vive con sus padres
SORIA TOLENTINO, Alex Gustavo 1º MATEMÁTICA C SI Vive con sus padres
SORIA TOLENTINO, Alex Gustavo 1º PERSONAL SOCIAL C SI Vive con sus padres
SORIA TOLENTINO, Alex Gustavo 1º CIENCIA Y TECNOLOGÍA C SI Vive con sus padres
MEDRANO RODRIGUEZ , Yeira Jhaj1º COMUNICACIÓN C SI Al parecer vive solo
MEDRANO RODRIGUEZ , Yeira Jhaj1º MATEMÁTICA C SI Al parecer vive solo
MEDRANO RODRIGUEZ , Yeira Jhaj1º CIENCIA Y TECNOLOGÍA C SI Al parecer vive solo
SORIA VEGA, Yumerson 2º COMUNICACIÓN C SI Vive con su abuelo
SORIA VEGA, Yumerson 2º MATEMÁTICA C SI Vive con su abuelo
TOLENTINO PEÑA, Wesley Sneijde2º COMUNICACIÓN C SI vive con su hermana
TOLENTINO PEÑA, Wesley Sneijde2º MATEMÁTICA C SI vive con su hermana
Leyenda:
C Nivel de logro
SN Sin Nota
Ojo. Si un estudiante esta en riesgo en diversas áreas se puede repetir en su registro.
UDIANTES
NIVEL DE
COMENTARIOS / SUGERENCIAS
ASISTENCIA
SIEMPRE
SIEMPRE
SIEMPRE
SIEMPRE
A VECES
A VECES
A VECES
A VECES
A VECES
A VECES
A VECES
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padr
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padr
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padr
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padr
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padr
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padr
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padr
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padres y trabajo individual
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padres y trabajo individual
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padres y trabajo individual
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padres y trabajo individual
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padres y trabajo individual
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padres y trabajo individual
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padres y trabajo individual
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padres y trabajo individual
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padres y trabajo individual
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padres y trabajo individual
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padres y trabajo individual
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padres y trabajo individual
SIEMPRE Trabajo con psicólogo, apoyo de los padres y trabajo individual
SIEMPRE Trabajo con psicólogo, apoyo de los padres y trabajo individual
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padres y trabajo individual
A VECES Trabajo con psicólogo, apoyo de los padres y trabajo individual