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    Yazmin Guadalupe Casta�eda Mart�nez
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    El documento compara las estrategias de adquisición de la lectura y la escritura en la escuela primaria antes y ahora. Antes se utilizaban las mismas estrategias, el aprendizaje era teórico y unidireccional, con el mismo ritmo para todos. Ahora se implementan estrategias novedosas, el aprendizaje es más contextualizado y bidireccional, respetando el ritmo individual de cada estudiante.

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    de 1

    Adquisición de la lectura y la escritura en la escuela primaria

    Antes Ahora
    1. Utilizar las mismas 1. Implementar estrategias
    estrategias. novedosas.

    2. Aprendizaje teórico. 2. Aprendizaje contextualizado.

    3. Unidireccional. 3. Bidireccional.

    4. Mismo ritmo para todo el 4. Respeto por el ritmo y estilos de


    alumnado. aprendizaje de cada uno de los
    alumnos.

    5. Análisis solo de textos 5. Análisis de textos físicos y


    físicos. digitales.

    6. Interacción con textos 6. Interacción con una variedad


    literarios. diversificada de textos.

    7. Escritos producidos por la 7. Desarrollo de la escritura


    “copia”. autónoma y creativa.

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