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SESION DE APRENDIZAJE RELIGION

I. DATOS GENERALES:
Institución Educativa : No 120 Manuel Robles Alarcón
Docente :
Fecha : /12/2022
Grado y sección : 4to “ B “
Turno : Tarde
Nombre de la sesión : El nacimiento del Jesús
PROPOSITO: Los niños y las niñas leerán un texto bíblico sobre el nacimiento de Jesús

ANTES DE LA SESION MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR


Preparamos el texto sobre el nacimiento Papelotes
de Jesús Plumones, limpia tipo o cinta más King tape
Hoja bond, papel lustre
Tijera, goma. La Biblia.
PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.

COMPETENCIAS CAPACIDADE S DESEMPEÑO ¿Qué nos dará Inst. de


evidencias de Eval.
aprendizajes?
Construye su Cultiva y valora las - Conoce a Dios padre y -Identifica el mensajes Lista de
identidad como manifestaciones se reconoce como hijo del relato y reflexiona cotejos.
persona humana, religiosas de su amado según las sobre el nacimiento de
amada por Dios, entorno sagradas escrituras para Jesús respondiendo a las Escriben
libre y argumentando su vivir en armonía con su preguntas de forma un
trascendente, fe de manera entorno. coherente. resumen
comprendiendo la comprensible y del texto
doctrina de su respetuosa
leído.
propia religión, bienestar personal y
abierto al dialogo familiar en cuanto a
con las que le son la
cercanos. provisión de
. recursos
alimenticios, según
Mateo
13:1-11
bienestar personal y
familiar en cuanto a
la
provisión de
recursos
alimenticios, según
Mateo
13:1-11
bienestar personal y
familiar en cuanto a
la
provisión de
recursos
alimenticios, según
Mateo
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recursos
alimenticios, según
Mateo
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la
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recursos
alimenticios, según
Mateo
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provisión de
recursos
alimenticios, según
Mateo
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recursos
alimenticios, según
Mateo
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la
provisión de
recursos
alimenticios, según
Mateo
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la
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recursos
alimenticios, según
Mateo
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familiar en cuanto a
la
provisión de
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alimenticios, según
Mateo
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la
provisión de
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alimenticios, según
Mateo
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familiar en cuanto a
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alimenticios, según
Mateo
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familiar en cuanto a
la
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alimenticios, según
Mateo
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la
provisión de
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alimenticios, según
Mateo
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familiar en cuanto a
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provisión de
recursos
alimenticios, según
Mateo
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familiar en cuanto a
la
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Mateo
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Mateo
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personal y familiar
en cuanto a la
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Mateo
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bienestar personal y
familiar en cuanto a
la
provisión de
recursos
alimenticios, según
Mateo
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MOMENTOS DE LA SESION

M ESTRATEGIAS METODOLOGICAS TIEMPO


I Se inicia con la Oración a Dios es el único salvador que nos da la vida. 10

N parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas? minutos


SABERES PREVIO
I parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIO
C parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIO
I
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIO
O
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIO
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIO
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIO
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIO
v parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES P

-Se pega en la pizarra la imagen luego se les pregunta: ¿Recuerdan algunas parábolas de la sesión
anterior?
¿Que observan en la imagen? ¿qué nos hace entender la imagen?
- Los niños (as) observan los gráficos del texto, luego comentamos,respondiendo preguntas ¿Qué
paraboñas recuerdas de Jesús?, ¿Qué es una
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIOS
Los niños (as) observan los gráficos del texto, luego comentamos,respondiendo preguntas ¿Qué
paraboñas recuerdas de Jesús?, ¿Qué es una
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIOS
Los niños (as) observan los gráficos del texto, luego comentamos,respondiendo preguntas ¿Qué
paraboñas recuerdas de Jesús?, ¿Qué es una
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIOS
Los niños (as) observan los gráficos del texto, luego comentamos,respondiendo preguntas ¿Qué
paraboñas recuerdas de Jesús?, ¿Qué es una
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIOS
Los niños (as) observan los gráficos del texto, luego comentamos,respondiendo preguntas ¿Qué
paraboñas recuerdas de Jesús?, ¿Qué es una
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIOS
Los niños (as) observan los gráficos del texto, luego comentamos,respondiendo preguntas ¿Qué
paraboñas recuerdas de Jesús?, ¿Qué es una
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIOS
Los niños (as) observan los gráficos del texto, luego comentamos,respondiendo preguntas ¿Qué
paraboñas recuerdas de Jesús?, ¿Qué es una
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIOS
Los niños (as) observan los gráficos del texto, luego comentamos,respondiendo preguntas ¿Qué
paraboñas recuerdas de Jesús?, ¿Qué es una
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIOS
Los niños (as) observan los gráficos del texto, luego comentamos,respondiendo preguntas ¿Qué
paraboñas recuerdas de Jesús?, ¿Qué es una
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIOS
Los niños (as) observan los gráficos del texto, luego comentamos,respondiendo preguntas ¿Qué
paraboñas recuerdas de Jesús?, ¿Qué es una
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIOS
Los niños (as) observan los gráficos del texto, luego comentamos,respondiendo preguntas ¿Qué
paraboñas recuerdas de Jesús?, ¿Qué es una
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIOS
Los niños (as) observan los gráficos del texto, luego comentamos,respondiendo preguntas ¿Qué
paraboñas recuerdas de Jesús?, ¿Qué es una
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIOS
Los niños (as) observan los gráficos del texto, luego comentamos,respondiendo preguntas ¿Qué
paraboñas recuerdas de Jesús?, ¿Qué es una
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIOS
Los niños (as) observan los gráficos del texto, luego comentamos,respondiendo preguntas ¿Qué
paraboñas recuerdas de Jesús?, ¿Qué es una
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIOS
Los niños (as) observan los gráficos del texto, luego comentamos,respondiendo preguntas ¿Qué
paraboñas recuerdas de Jesús?, ¿Qué es una
parabola para ti? ¿para qué serviran las parabolas?
SABERES PREVIO
-Se recopila sus saberes previos y se muestra posibles respuestas.
-Luego el docente comunica el propósito de la sesión: Los niños y las niñas leen el texto sobre
nacimiento de Jesús
- Establecen dos normas de convivencia para desarrollar la sesión.
. Levantar la mano para opinar.
.Respetar la opinión de sus compañeros

D La profesora les presenta una imagen en forma de rompecabezas, sobre la parábola del buen
sembrador.
E El docente entrega la lectura sobre el nacimiento de Jesús
para que los estudiantes leen. Anexo 1
Lluvia de ideas, confrontando los saberes responden las preguntas: 40

S Minu-
CONSTRUYENDO EL APRENDIZAJE tos
A
¿Cómo fue el nacimiento de Jesús? Según el Evangelio de Lucas
Y sucedió que Jesús nació en Belén; y como no tenían dónde quedarse en el pueblo, el
R
infante fue acostado en un pesebre mientras los ángeles anunciaban su nacimiento a un grupo de
R pastores que lo adoró como Mesías y Señor.
¿Qué significa el nacimiento del hijo de Dios?
O El nacimiento de Jesús fue el nacimiento de un Dios-hombre, una Persona maravillosa que era tanto
divina como humana. Mateo 1:21-23 nos dice dos nombres de esta Persona preciosa y única, Jesús y
L Emanuel: “Y dará a luz un hijo, y llamarás Su nombre Jesús, porque Él salvará a Su pueblo de sus
pecados.
L ¿Qué nos trae el nacimiento de Jesús?
El nacimiento de Jesucristo trajo gozo a la tierra.
O
Aprendemos que en la biblia hay varios libros que nos explica sobre el nacimiento de Jesús .
-Después de la lectura los estudiantes interactúan sobre el tema desarrollado.
-Luego escriben un breve resumen en su cuaderno acerca el nacimiento de Jesús.
Finalmente resuelven la ficha y pinta la imagen.
C -Realizan la meta cognición: 10
I ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo hicimos?
E ¿Cómo lo aprendimos? ¿Tuvieron alguna dificultad? minutos
R ¿Cómo podemos mejorar
R
E

………………………………… V° B°……………………………
FIRMA DEL DOCENTE SUB DIRECTOR

EL NACIMIENTO DE JESUS
Hace más de dos mil años una mujer de la ciudad de Nazaret llamada María fue visitada por un ángel
llamado Gabriel quien le dijo a esta mujer judía que daría a luz a un hijo y que le pondría de nombre
Jesús pues sería el hijo de Dios. María era virgen y estaba por contraer matrimonio con un hombre
llamado José. Al ver que María estaba embarazada José confundido y algo dolido quiso dejarla en
secreto para que nadie fuera a lastimarla, pero el ángel Gabriel vino a José y le contó exactamente lo
que María ya le había dicho a José, que este bebé es hijo de Dios que será llamado Jesús y que
salvara a su gente de todo pecado.
 
Por causa de un edicto del rey para hacer un censo, María y José viajaron a la tierra de Belén para
cumplir con el edicto. María ya tenía muy avanzado su embarazo y aun así viajaron por varios días en
un burro hasta llegar a su destino, pero no pudieron encontrar ni un solo lugar para poder pasar la
noche, pues todo estaba ya ocupado. Viendo que María estaba por dar a luz en cualquier momento el
dueño de una posada les ofreció quedarse en el establo.
 
María y José entraron en aquel establo en donde había animales y juntando paja hicieron un pesebre
para descansar al recién nacido niño Jesús.
 
Durante este tiempo un ángel se apareció a un grupo de pastores que apacentaban sus ovejas en los
campos cerca de Belén y les dijo que traía buenas nuevas pues el Mesías, el salvador del mundo
había nacido. Los pastores lo dejaron todo para ir en busca del bebé ya que el ángel les dijo que lo
encontrarían durmiendo en un pesebre.
 
Poco tiempo después los tres hombres sabios (también conocidos como los reyes magos) vieron la
brillante estrella en el cielo que se postraba justo arriba del establo en donde se encontraba el recién
nacido Jesús. Estos hombres venían del lejano oriente y durante su travesía el rey Herodes de Judea
les dijo que después de encontrar al bebé le dieran noticias en donde estaba. Al arribar al establo los
hombres sabios adoraron al Dios viviente y le dieron regalos de incienso, oro y mirra. Después
regresaron a su tierra por otro camino pues sabían que el rey Herodes quería asesinar al bebé que
sería el futuro rey.
 
En los tiempos de hoy, celebramos el nacimiento de Jesús y su venida en la época de la navidad.
Puedes leer más a detalle este hermoso y gran acontecimiento en los libros de Lucas y Mateo en el
Nuevo Testamento. (Lucas 2:1-20 , Mateo 1:18 -25 ; 2:1-11).

El nacimiento de nuestro salvador Jesús, unigénito de Dios, vino con pureza para enseñarnos el
camino de la verdad y pagar nuestros pecados.
Todos los días es necesario que tengas presente el inmenso Amor que Jesús siente por ti, siendo
Dios decidió nacer como humano para que tú puedas tener una relación con él, no le importo todo el
sufrimiento que atravesó, en cada herida mencionaba tu nombre y con cada latigazo te decía te Amo.
Valora, aprecia y ama la existencia de aquel que ya lo dio todo por ti. Disfruta que Jesús vino a esta
tierra y murió por tu causa, gracias a ese sacrificio tienes paz, puedes gozar de libertad y una vida
nueva, porque Jesús nació, tienes redención, son quitadas tus culpas, y limpios tus pecados, ya no
hay nada que pueda alejarte de la presencia de Dios, camina con él y no sueltes su mano.
Juan 3:16
Porque tanto amó Dios al mundo que dio a su Hijo unigénito, para que todo el que cree en él no se
pierda, sino que tenga vida eterna.

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