ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

COMPLETA FISCAL
“DRA MARITZA THALIA ALBA QUIÑONEZ
DE ARROBO”

MONOGRAFÍA:
Investigación sobre la corriente oceánica que recibe el
nombre de El niño, que aparece cada ano en las costas
del Ecuador y el norte de Perú.
ESTUDIANTE:
Vargas Gonzalez Moisés Joel.
DOCENTE:
Lcda. Leyda Fuentes.
FECHA:
Lunes, 28 de noviembre del 2022
LA CORRIENTE
DE

“EL NIÑO”
 DEDICATORIA

Este trabajo se lo dedico a Dios y a mis padres por el

deseo de superación y amor que me brindan cada día
en que han sabido guiar mi vida por el sendero de la
verdad a fin de poder honrar a mi familia con los
conocimientos adquiridos, brindándome el futuro de
esfuerzo y sacrificio por ofrecerme un mañana mejor.
INDICE
INTRODUCCIÓN

CAPITULO I
DESARROLLO

1.1. ¿Qué es El Niño?

1.2. ¿De dónde viene el término “El niño”?
1.3. ¿Es El Niño un fenómeno nuevo?
1.4. ¿Qué se entiende actualmente por El niño?
1.5. ¿Qué se sucede en el océano y la atmosfera durante el
niño?
CAPITULO II
Causas y consecuencias del fenómeno de El niño
2.1. Causas
2.2. Consecuencias
2.2.1. Aspectos Sociales
2.2.2. Aspecto Económico
2.2.3. otros
2.3. Repercusiones del Fenómeno "El Niño" en nuestro país.

CONCLUSIONES.

BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo de investigación aborda el tema del fenómeno del niño. Se divide en dos
capítulos, en el primer capítulo se trata sobre lo que es el fenómeno del niño y en el
segundo capítulo sobre sus causas y consecuencias.

El fenómeno de El Niño es un patrón climático recurrente que implica cambios en la

temperatura de las aguas en la parte central y oriental del Pacífico tropical. En períodos que
van de tres a siete años, las aguas superficiales de una gran franja del Océano Pacífico
tropical, se calientan o enfrían entre 1 ° C y 3 ° C, en comparación a la normal. Este
calentamiento oscilante y el patrón de enfriamiento, afecta directamente a la distribución de
las precipitaciones en las zonas tropicales y puede tener una fuerte influencia sobre el clima
en los otras partes del mundo. El Niño y La Niña son las fases extremas del ciclo ENOS;
entre estas dos fases existe una tercera fase llamada Neutral.
El nombre de El Niño fue dado por los pescadores peruanos a una corriente cálida que
aparece cada año alrededor de Navidad. Lo que ahora llamamos El Niño les pareció como
un evento más fuerte de la misma, y el uso del término se modificó para hacer referencia
sólo a los hechos irregularmente fuertes. No fue hasta la década de 1960 que se notó que
este no era un fenómeno local peruano, y se le asoció con cambios en todo el Pacífico
tropical y más allá. La fase cálida de El Niño suele durar aproximadamente entre 8-10
meses. El ciclo ENOS entero dura generalmente entre 3 y 7 años, y con frecuencia incluye
una fase fría (La Niña) que puede ser igualmente fuerte, así como algunos años que no son
anormalmente fríos ni cálidos. Sin embargo, el ciclo no es una oscilación regular como el
cambio de estaciones, pudiendo ser muy variable en tanto en la intensidad como en su
duración. En la actualidad, aún no se entiende completamente cuáles son las causas de estos
cambios en el ciclo ENOS.
“Lo que determina el ambiente de un país siempre es por fuerza la política, no la ciencia ni
las artes. La política es un proceso continuo, que pende constantemente sobre nuestra
cabeza como el horizonte; está ahí, queramos verlo o no, igual que está ahí el clima, aunque
no haga frío ni amenace tormenta”.
DESARROLLO
Capítulo I
¿Qué es El Niño?
El Niño es uno de los varios ciclos climáticos irregulares que se producen por la
interacción entre el océano y la atmósfera. Es un fenómeno propio de la variabilidad
climática (no del cambio climático), que se manifiesta mediante cambios en los patrones
normales de comportamiento de: • las corrientes oceánicas, • los flujos de viento, y • la
distribución de la precipitación y la temperatura.

¿De dónde viene el término "El Niño"?

El término "El Niño" fue empleado por los pescadores de Perú desde la época de la
Colonia, para referirse a la disminución de la pesca en la época de Navidad, ya que asumían
que el niño Jesús deseaba que tomaran un descanso para reparar sus equipos y pasar más
tiempo con sus familias. A través de los años, el término se ha usado para designar
intervalos en que las aguas se vuelven excepcionalmente cálidas, hecho que no sólo altera
la vida normal de los pescadores, sino que también trae consigo fuertes lluvias en la región
costera de Perú y Ecuador.

¿Es El Niño un fenómeno nuevo?

El Niño no es un fenómeno nuevo; existen pruebas de que ha existido durante miles de
años. Sin embargo, no fue sino hasta el último decenio en que se logró comprender
satisfactoriamente cómo se forma y se mantiene.

¿Qué se entiende actualmente por El Niño?

 En los últimos años, hemos aprendido que el calentamiento del mar en diciembre frente a
las costas de Perú y Ecuador es sólo una parte de un fenómeno mucho más amplio, que
involucra a todo el océano Pacífico tropical y que también tiene manifestaciones
atmosféricas, que se observan como cambios en la distribución normal de la precipitación.
Los cambios en el sistema atmosférico se denominan "Oscilación del Sur", por lo que los
científicos crearon el acrónimo ENOS (El Niño-Oscilación del Sur) para referirse al
fenómeno combinado de cambios oceánicos y atmosféricos. Sin embargo, el nombre de "El
Niño" se ha generalizado, y también se usa, especialmente entre el gran público, para
referirse al fenómeno ENOS. En su manifestación oceánica, El Niño constituye el aumento
en la temperatura de las aguas del océano Pacífico en la zona ecuatorial. En su
manifestación atmosférica, el efecto de El Niño es un cambio, también en el Pacífico
ecuatorial, en la posición de las zonas de alta presión (desde donde sopla el viento) y las
zonas de baja presión (hacia donde sopla el viento). El fenómeno, pues, ocurre
exclusivamente en el océano Pacífico, aunque sus repercusiones se sienten en gran parte del
mundo. Es de hacer notar que, así como en ocasiones el océano se calienta más de lo
normal, en otras se enfría más de lo normal. Al primer caso los científicos se refieren como
"la fase cálida del ENOS", mientras que al segundo como "la fase fría", también
denominada "La Niña".

¿Qué sucede en el océano y la atmósfera durante El

Niño?

En general, la situación normal de las temperaturas de la superficie del mar en el océano

Pacífico tropical es la siguiente:
• En los alrededores de Australia el mar está caliente (aproximadamente a unos 30°C),
mientras que en la costa suramericana se encuentra a unos 20°C.

• El nivel del mar en condiciones normales está unos 40 cm más alto en Australia que en la
costa suramericana.

• La corriente oceanográfica de Humboldt (fría) fluye desde el polo sur hacia el Ecuador. •
La corriente oceanográfica ecuatorial (cálida) fluye desde la costa suramericana hacia
Australia.

• Durante todo el año soplan vientos, denominados alisios, desde la costa suramericana
hacia Australia. Como se puede observar, tanto la corriente ecuatorial como los vientos
alisios desplazan el agua de la superficie del mar desde América hacia Australia, lo que
explica por qué el nivel del mar está más alto en esa zona. Estos dos factores hacen que se
acumule y mantenga gran cantidad de agua caliente frente a Australia (llamada justamente
"la piscina de agua caliente", que se encuentra a unos 100 metros de profundidad con el
agua a más de 20°C). Aproximadamente cada tres a cuatro años, la temperatura de la
"piscina caliente" aumenta más de lo normal, a la vez que los vientos alisios se debilitan.
Entonces tenemos que:

• Existe una zona de agua más caliente de lo normal y, por lo tanto, menos densa, que
tiende a moverse más fácilmente.

• La fuerza que mantiene la zona de agua caliente en su lugar normal cerca de Australia es
el viento alisio; si éste se debilita, se genera un desplazamiento de la masa de agua caliente
desde Australia hacia Suramérica; es decir, un movimiento contrario al de la situación
normal. Estamos, entonces, en presencia de un evento de "El Niño". Asociado al
calentamiento extraordinario de la "piscina de agua caliente" y al debilitamiento del viento
alisio, se da un cambio en la posición de las zonas de alta y baja presión atmosférica,
debido al calentamiento ocasional de las aguas superficiales en las partes central y este del
océano Pacífico.

Durante los años veintes, el científico Gilbert Walker descubrió una conexión
extraordinaria entre las lecturas del barómetro provenientes de las estaciones del este del
Pacífico y del oeste. Observó que cuando la presión sube en el este, generalmente baja en el
oeste y viceversa. Walker fue quien estampó el término "Oscilación Sur" para esquematizar
el sube y baja registrado en los barómetros del este y del oeste.

En general, en las zonas de alta presión atmosférica el aire baja y es difícil que se formen
nubes importantes, por lo que normalmente se asocian al "buen tiempo", mientras que en
las zonas de baja presión el aire sube y al hacerlo se enfría, por lo que se pueden formar
nubes productoras de precipitación. En condiciones normales, en el verano astronómico del
hemisferio sur (diciembre), sobre Australia se encuentra una zona de baja presión (donde
llueve), mientras que en el centro del Pacífico se encuentra una zona de alta presión.
Durante un evento de El Niño, las zonas de presión "oscilan": sobre Australia se forma una
zona de alta presión, que provoca que no llueva y se sufra sequía, mientras que la zona de
baja presión se mueve hacia el centro del Pacífico y la costa suramericana, lo que produce
precipitaciones extraordinarias e inundaciones en la islas del Pacífico Central y en las
costas de Perú y Ecuador.
CAPITULO II
Causas y consecuencias del fenómeno de El niño
2.1. Causas
Durante las últimas décadas el número de eventos de El Niño aumentó, aunque se necesita
un período de observación mucho mayor para detectar cambios robustos. La pregunta es, o
era, si se trata de una fluctuación aleatoria, un caso normal de variación para ese fenómeno
o el resultado de los cambios climáticos globales como resultado del calentamiento global.
En 2014 se informó en Nature sobre una robusta tendencia al aumento en Los Niños
extremos.
Varios estudios de datos históricos sugieren que la reciente variación de El Niño está
vinculado al calentamiento global, pero no hay consenso sobre este aspecto. Por ejemplo,
incluso después de restar la influencia positiva de la variación decenal, se demuestra que
está posiblemente presente en la tendencia ENOS, la amplitud de la variabilidad ENOS en
los datos observados todavía aumenta, por tanto como 60 % en los últimos 50 años.
Puede ser que el fenómeno observado de eventos de El Niño más frecuentes y más fuertes
se produce sólo en la fase inicial del calentamiento global y luego (por ejemplo, después de
que las capas inferiores del océano también se calienten) El Niño será más débil de lo que
era. También puede ser que las fuerzas estabilizadoras y desestabilizadoras que influyen en
el fenómeno finalmente se compensarán entre sí. Se necesita más investigación para
proporcionar una mejor respuesta a esa pregunta. Sin embargo, los nuevos modelos
publicados en la revista Nature en 2014 indicaron que el calentamiento global no mitigado
afectaría particularmente las aguas superficiales del Pacífico Oriental ecuatorial y duplica la
ocurrencia de Los Niños extremos.

2.2. Consecuencia:
2.2.1. Aspectos Sociales:

La presencia del fenómeno del niño es un hecho gravemente que afecta a todos en todo tipo
de aspectos, así como trae daños irreparables, cobra daños materiales y vidas humanas,
también afecta a las actividades diarias del hombre, mayormente.

2.2.2. Aspecto Económico:

El fenómeno del niño es perjudicial para la humanidad ya que si la humanidad no puede

realizar sus actividades diarias el hombre no podrá satisfacer sus necesidades necesarias
que es impedida por este fenómeno que desde nuestra perspectiva puedo afirmar que el "
Fenómeno del niño es una series de variaciones climáticas que perjudican el desarrollo
humano socialmente, económicamente.
El fenómeno de El Niño afectó en 1997-98 gran parte del Ecuador, Perú, Colombia y Chile;
en este último se vio reflejado en los temporales de Chile central en 1997, concentrándose
sus efectos entre noviembre de 1997 y abril de 1998. En Perú, las lluvias promedio
mensuales alcanzaron 701 mm en Tumbes, 623 202 mm en Chiclayo, superando
ampliamente los niveles normales. Pero puede afectar a otros países.
Los departamentos más afectados del país fueron los de Tumbes, Piura, Lambayeque, La
Libertad, e Ica.
Los ríos que desembocan en el Pacífico alcanzaron caudales muy importantes; algunos de
ellos fueron:

 Río Tumbes
 Río Piura
 Río Ica
 Río Rímac

Los daños causados se concentraron en la infraestructura vial, agricultura e infraestructura

urbana eléctrica. Se estimaron 880 km de carreteras destruidas donde 115 km corresponden
a carreteras asfaltadas, 394 km a afirmadas y 334 km a vías sin afirmar y trochas.
Igualmente han sido afectados 845 km de carreteras asfaltadas, 4 640 km de carreteras
afirmadas y 1 060 km de vías sin afirmar aproximadamente. Se tienen 58 puentes dañados
totalmente y 28 puentes afectados con una longitud total de 4 395 m. Igualmente las vías de
ferrocarril central, del sur y del sur-oriente han sufrido el embate de más de 150 huaicos.
2.2.3. otros

· Lluvias intensas.
· Existen especies que no sobreviven al cambio de temperatura y mueren, generando
pérdida económica en actividades primarias.
· Calentamiento de la Corriente de Humboldt o Corriente del Perú.
· Surgen enfermedades como el cólera, que en ocasiones se tranfoman en epidemias
muy difíciles de erradicar.
· Pérdidas pesqueras.
· Intensa formación de nubes.
· Periodos muy húmedos.
· Baja presión atmosférica.

2.3. Repercusiones del Fenómeno "El Niño"

En el Perú, los efectos del fenómeno "El Niño" se hacen más evidentes en zonas
comprendidas por los departamentos de Tumbes, Piura y Lambayeque (norte del país),
ocasionando el aumento de la temperatura del mar entre 28° a 33°C, cuando normalmente
en época de verano llega hasta 24°C; siendo el común denominador la aparición de diversas
especies marinas propias de aguas tropicales y la desaparición de otras especies típicas de la
zona; aunque también en los eventos recientes de las últimas dos décadas se ha observado
manifestaciones en la zona central costera y también en el altiplano. Sin embargo, la
presencia de cada evento tiene su propia particularidad, la misma que difiere de otros
eventos.
Las alteraciones climáticas acompañadas con abundantes precipitaciones, ocasionan
cambios en los ecosistemas marinos y terrestres, trayendo como consecuencia una secuela
de destrucción en el aparato productivo, en la pesquería, agricultura, transporte, comercio,
infraestructura costera, industria, salubridad, y otras actividades conexas.
CONCLUSIONES

El fenómeno El Niño es un calentamiento de la superficie de las aguas del Pacífico que

afecta principalmente el Sureste Asiático, Australia y Sudamérica. Este se caracteriza por el
ingreso de una masa superficial de aguas cálidas en el mar, desde el norte en el caso del
Perú, que genera un aumento cambios climáticos anómalos, como el aumento de la
temperatura del mar, afectado la pesca, además de intensas lluvias y también sequías.
Su nombre se refiere al niño Jesús, porque este fenómeno ocurre aproximadamente en el
tiempo de Navidad en el Océano Pacífico, por la costa oeste del Sur de América.
Este fenómeno ocurre porque el agua del mar, que tradicionalmente es fría en el otoño e
invierno, se calienta y ello trae también un aumento de la temperatura general del aire.
La presencia del fenómeno del niño es un hecho gravemente que afecta a todos en todo
tipo de aspectos, así como trae daños irreparables, cobra daños materiales y vidas humanas,
también afecta a las actividades diarias del hombre, mayormente.
El fenómeno del niño es perjudicial para la humanidad ya que si la humanidad no puede
realizar sus actividades diarias el hombre no podrá satisfacer sus necesidades necesarias
que es impedida por este fenómeno que desde nuestra perspectiva puedo afirmar que el "
Fenómeno del niño es una series de variaciones climáticas que perjudican el desarrollo
humano socialmente, económicamente.
Las alteraciones climáticas acompañadas con abundantes precipitaciones, ocasionan
cambios en los ecosistemas marinos y terrestres, trayendo como consecuencia una secuela
de destrucción en el aparato productivo, en la pesquería, agricultura, transporte, comercio,
infraestructura costera, industria, salubridad, y otras actividades conexas.
BIBLIOGRAFÍA

 Arntz, Wolf E., y E. Ehrbach. (2008) "El Niño: Experimento Climático de la

Naturaleza", Impresora y Encuadernadora Progreso S.A. de C.V. (IEPSA),
Calzada de San Lorenzo, 244, 09830 México, D.F.
 Collins, M. (2005). ¿El Niño- o La Niña pueden cambiar el clima? Editorial
Stevens. Cali Colombia.
 Fagan, Brian M. (1999). Inundaciones, Hambrunas, y Emperadores: El Niño y
el Destino de las Civilizaciones. Ediciones Labrusa. Lima Perú.
 Woodman Pollitt, R. (2010). El Fenómeno El Niño y el Clima en el Perú -
Instituto Geofísico del Perú.