EL PERITAJE SOCIAL EN MATERIA PENAL

Módulo: Peritajes sociales y psicológicos en distintas

materias del derecho.
Docente: Paula Bobadilla Osorio.
Fecha: 16.10.2021.
 EN SEDE PENAL:

• La acción es requerida principalmente por el Fiscal o Defensor,

incluye posible presentación en el juicio oral penal.
• Las materias que se investigan son aquellas asociadas a
hechos constitutivos de delitos.
• Requiere de una formación especializada en materias de
Familia, Maltrato Infantil, Abuso Sexual, VIF, Ley de
Responsabilidad Penal Adolescente, Ley 18.216 respecto de
Penas Sustitutivas, entre otros.
• Ser capaz de elaborar un informe científicamente fundado.
ALGUNOS TEMAS O MATERIAS DE PERITAJE SOCIAL

• Delitos cometidos por adolescentes.

• Delitos cometidos por adultos. (robos,
estafas, delitos ley drogas).
• Delitos de connotación sexual.
• Violencia intrafamiliar y/o conyugal
constitutiva e delito.
• Maltrato infantil grave
• Homicidio.
• Femicidio.
• Daño social (transversal a las
temáticas anteriores).
ALGUNOS INTRUMENTOS UTILIZADOS EN MATERIA
PENAL:

• IGI
• ASSIST
• SARA
• SVR-20
• DSM5
• MPPI2.
• PCL-R / PCL-SV
 EVALUACIÓN SOCIAL DEL DAÑO

Daño: Es el conjunto de efectos negativos experimentados por una

persona en sus relaciones familiares y sociales como consecuencia de un
evento traumático.

Puede referirse a:

La posición y
condición socio- Su mapa
familiar de la Su contexto. relacional.
víctima.
LA EVALUACIÓN DEL DAÑO DEBE EVALUAR:

Condiciones preexistentes a la ocurrencia del delito,

durante y después.

Estatus de la víctima en sus redes sociales.

Tipo y nivel de dependencia de la víctima.

Posibilidades de retractación.

Dinámica del secreto

SOLICITUDES DE DAÑO EN RELACIÓN A:

Contexto familiar, develación y ganancias secundarias:

Describir información relevante, que permita analizar los hechos relación a los hitos
familiares así como conductas de tolerancia transgeneracional.
Si es requerido, descripción de los hechos y reacción familiar ante la develación.
Determinar la presencia o ausencia de posibles ganancias secundaria relevantes en
relación a los hechos investigados.

Vínculo víctima-imputado y tipo de victimización:

Describir las características del vínculo entre el imputado y la víctima, refiriendo la
frecuencia y contexto temporal en que habrían ocurrido los hechos investigados.
Señalar las características de la victimización sufrida, identificando si es un episodio
único o reiterado en el tiempo.
SOLICITUDES DE DAÑO EN RELACIÓN A:

Consecuencias de los hechos investigados:

Identificar los efectos interaccionales a nivel familiar respecto de lo denunciado.
Explicar si la víctima, a nivel familiar, escolar o en otras redes sociales significativas,
ha presentado cambios conductuales atribuibles a los hechos investigados.

Factores asociados a la retractación:

Describir factores que podrían estar asociados a la retractación de la víctima,
especificando si se trata de factores vinculados a la relación entre víctima e
imputado, a la dinámica familiar, aspectos socioculturales o victimización
secundaria.
CONTENIDOS DE UN INFORME PSICOSOCIAL
PARA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

Caracterización
de la violencia
Función de la
Dimensiones de
violencia para el
la violencia/abuso
hombre (Michael
(Perrone y
Johnson,2006).
Nannini, 1997)
VIOLENCIA
INTRAFAMILIAR O
MALTRATO
INFANTIL

Tipo de violencia Violencia relacional

CONTENIDOS DE UN INFORME PSICOSOCIAL
PARA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

Causas y
efectos del
delito

Análisis temporal VIOLENCIA Efectos del delito

del delito. INTRAFAMILIAR O en dimensiones
individuales.
MALTRATO
INFANTIL
CONTENIDOS DE UN INFORME PSICOSOCIAL
PARA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
Características
del agresor
violencia en la
pareja y/o
abuso sexual.

Tipología
Tipología,
considerando
considerando
VIOLENCIA beligerancia,
severidad,
INTRAFAMILIAR O desprecio y
generalidad y
actitud
psicopatología MALTRATO
dominante,
del agresor, INFANTIL Jaconson y
Munroe.
Gottmann
CONTENIDOS DE UN INFORME PSICOSOCIAL
PARA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
Retractación
para casos de
violencia de
pareja y abuso
sexual

Factores de
VIOLENCIA Por
retractación del
INTRAFAMILIAR O características de
marco del
la victimización
modelo MALTRATO
(Finkelhor, 2007).
ecológico. INFANTIL
CONTENIDOS PARA REALIZAR EVALUACIONES RESPECTO A TEMÁTICA
ASOCIADA A CONSUMO DE DROGAS Y DELITO:

• ENFOQUE TRANSTEÓRICO DEL CAMBIO DE

COMPORTAMIENTO DE JAMES PROCHASKA Y CARLO
DICLEMENTE (1984)

• Modelo global, tridimensional, es aplicable a las diversas

conductas adictivas y a otros problemas de salud mental
y conductas de autocuidado.
• Da cuenta de los procesos de cambio de quienes
participan en tratamientos formales o en ausencia de
tratamiento.
• Transteórico trasciende al enfoque de tratamiento
específico, e integrativo a nivel teórico.
• Existen distintas etapas, dentro de ellas:
precontemplación, contemplación, preparación, acción,
mantenimiento, recaídas y finalización.
ENFOQUE TRANSTEÓRICO DEL CAMBIO DE
COMPORTAMIENTO DE JAMES PROCHASKA Y
CARLO DICLEMENTE (1984)

• PRECONTEMPLATIVOS • USUARIOS CONTEMPLATIVOS

• La persona reconoce preocupaciones
respecto a su situación personal y
• No ven el problema, aún
está considerando la posibilidad de
no esta dispuesta o cambiar, pero es ambivalente e
capacitada para cambiar. insegura, es decir, “Contemplan el
problema pero aún no han hecho
nada”.
ENFOQUE TRANSTEÓRICO DEL CAMBIO DE
COMPORTAMIENTO DE JAMES PROCHASKA Y CARLO
DICLEMENTE (1984)

• USUARIOS EN DECISION O
PREPARACION
• La persona se compromete con
el cambio y su planificación en
un futuro cercano, pero aún está
considerando qué hacer, es
decir, “a parte de contemplar el
problema deciden tomar cartas
en el asunto, y comienzan a
preparar estrategias mentales
para el cambio”.
ENFOQUE TRANSTEÓRICO DEL CAMBIO
DE COMPORTAMIENTO DE JAMES
PROCHASKA Y CARLO DICLEMENTE (1984)

• USUARIOS EN ACCION • USUARIOS EN

• La persona está tomando MANTENCION
activamente medidas para • La persona ha alcanzado
cambiar, pero aún lo ha las metas iniciales. Ahora
alcanzado una etapa estable, está trabajando para
es decir, inician acciones mantener lo ganado, ya
concretas para el cambio en que han logrado la
forma voluntaria. abstinencia”.
ENFOQUE TRANSTEÓRICO DEL CAMBIO
DE COMPORTAMIENTO DE JAMES
PROCHASKA Y CARLO DICLEMENTE (1984)
• USUARIOS EN RECAIDA
• La persona ha experimentado una
recurrencia de sus síntomas y tiene
que afrontar las consecuencias y
decidir qué hacer… La recaída es
distinta a un desliz, la recaída es
parte del proceso y el usuario debe
aprender de la recaída.
• FINALIZACIÓN
• Prochaska indica que esta es una
etapa eventual (es decir, no
todos los individuos la alcanzan),
en la cual la persona ya no
necesita estar actuando en
forma consciente los nuevos
comportamientos, puesto que ya
sabe que no volverá a recaer.
EJERCICIO:

PRACTICANDO
 EVALUACIÓN RESPECTO DEL COMPROMISO BIOPSICOSOCIAL POR CONSUMO DE
DROGAS A TRAVÉS DEL SIGUIENTE CASO:

• José de 19 años de edad se encuentra en calidad de imputado por el delito de robo con
intimidación. El joven lleva 1 mes privado de libertad y se encuentra en proceso de
evaluación pericial para optar a la pena sustitutiva de Libertad Vigilada Intensiva.

• Con respecto al delito, refiere que comienza a robar desde los 13 años a través de
hurtos en supermercados y que ha medida que ha ido aumentando su nivel de consumo
de drogas es que se ha metido en más problemas… dice que un día sale a robar autos
con unos amigos y pasa una señora, por lo que la intimidan con un cuchillo y quitan el
celular…justo andaba cerca una patrulla de carabineros, así que lo pillan rápido…bajo
ese contexto, José señala que el no se dedicaba a robar a la gente y que siempre
prefería andar “paleteando” autos para así tener dinero y poder consumir. Sin embargo,
en el último mes ha tenido problemas con la justicia y económicos permanentes
y/diarios ya que cuando trabaja se gasta todo el dinero en consumir y no aporta para
sus gastos o los de la familia que lo necesita.

• En relación al consumo de drogas, José señala que la primera droga que probó fue la
marihuana (THC) a los 11 años de edad, luego siguió con el tabaco, el alcohol y las
pastillas que solo las probó una vez pero no le gustaron (tranquilizantes o pastillas para
dormir), después a los 15 años probó la cocaína, pero era muy cara así que le
ofrecieron monos de pasta base de cocaína (PBC), y se atrapó, teniendo un patrón de
consumo de la misma por más de 4 años.
 EVALUACIÓN RESPECTO DEL COMPROMISO BIOPSICOSOCIAL A TRAVÉS DEL
SIGUIENTE CASO:

• Actualmente, señala que hace un mes que no consume PBC, desde que está
preso. Sin embargo, ha tenido dolor de estómago por no consumir y también
pesadillas, teniendo deseos de consumir de manera diaria. Con respecto a la
marihuana y cigarros, dice que fuma cigarros diariamente porque así anda más
tranquilo y le dan menos ganas de consumir PBC, y que desde que está preso
no consume THC pero que su consumo en libertad era diario. En relación al
alcohol, señala que bebe de manera mensual, cuando hay actividades de la
familia o cuando hace mucho calor se toma una cerveza, pero que no le gusta
andar borracho y que algunas veces al mes le dan ganas de consumir.

• Con respecto al desarrollo de actividades, José indica que hace cuatro años
que no asiste al colegio, que cuando comenzó a consumir pasta base se
desmotivó y dejó de asistir, además que siempre tuvo problemas de
aprendizaje, habiendo repetido tercero y cuarto básico, por lo que piensa que el
colegio no es para él y por eso ha intentado trabajar en ferias libres desde los
14 años, teniendo en la actualidad hasta 5 año básico cursado, pero con
dificultades para leer y escribir.
 HISTORIA DE JOSÉ

Por otra parte, ha tenido problemas de manera permanente con la

familia porque están cansados que saque las cosas de la casa y las
venda para consumir, además de estar molestos por haber sido
detenido nuevamente por segunda vez en el mes. Su madre la señora
Rosa, le indica a la perito (en una entrevista posterior) que está
• ¿El consumo de
preocupada por su hijo, que le dice que deje de consumir pasta base drogas influyó
todos los días, porque esa droga no le permite estudiar ni trabajar. El en la
otro día tuvo la posibilidad de trabajar con un tío y al segundo día faltó persistencia o
por estar consumiendo en la calle con los amigos, entonces esa droga
lo tiene mal, no debería consumirla, tampoco la marihuana, pero con
aumento en la
eso al menos le da sueño y se entra temprano pero igual le afecta para gravedad del
que sea responsable y responda con los “pololitos”. tipo de delitos
en José?
La madre reconoce que nunca nadie le ha dicho que deje el cigarro o el • ¿De acuerdo a la
alcohol porque en la casa todos fuman y José no tiene problemas con
el trago, pero que si ella y sus hermanos le dicen que deje de pitear y aplicación del
fumar pasta base, que se ponga a estudiar o que se interne. instrumento
José señala que ha intentado dejar la pasta base, que hace cinco meses ASSIST qué tipo
lo intentó pero que después tuvo una recaída y ahí dejó de insistir, de tratamiento
señala que a veces se siente triste porque la droga es más fuerte que requiere José?
él…que sabe que necesita ayuda pero no sabe como hacerlo….y que
solo para no consumir tanta pasta fuma marihuana y cigarros, los
cuales nunca ha intentado dejar de consumir porque eso lo mantiene
más tranquilo…
PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES
PRESENTENCIALES

El informe presentencial es solicitado por un

tribunal para asesor al juez al momento de la
determinación de pena, en torno a si es
recomendable o no otorgarle una pena
sustitutiva de la Ley 18.216 modificada por la
ley 20.603.

También, en algunos casos es requerido para la

modificación de una medida cautelar de prisión
preventiva del imputado una vez que se le han
formalizado los cargos.
PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES
PRESENTENCIALES

1. ESTABLECIMIENTO DEL SETTING O ENCUADRE DE LA EVALUACIÓN

2. RECOLPILACIÓN DE ANTECEDENTES 3. RECOPILACIÓN DE ANTECEDENTES

SOCIALES
1. CONTEXTO FAMILIAR
2. CONDICIONES MATERIALES DE VIDA
3. MEDIO SOCIOCULTURAL Y
COMUNITARIO DE PROCEDENCIA.
4. TRAYECTORIA ESCOLAR.
5. TRAYECTORIA LABORAL
PSICOLÓGICOS
1. ANTECEDENTES BIOGRÁFICOS.
2. TRAYECTORIA VITAL RELACIONADA CON
LA TRANSGRESIÓN DE NORMAS.
3. EXAMEN MENTAL.

4. ANÁLISIS Y DESARROLLO DEL INFORME

5. CONCLUSIONES Y/O OPINIÓN PROFESIONAL

PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES
PRESENTENCIALES

Recopilación de los antecedentes sociales:

Son fundamentales para comprender los
factores socioculturales asociados a las
conductas transgresoras de las normas, evaluar
la permeabilidad del sujeto a la intervención de
terceras personas en su vida, y su capacidad
para involucrarse en actividades que le
demanden esfuerzo, organización, tolerancia y
adecuación a contextos normados.
También, permite formar una idea de la
disponibilidad real y afectiva de recursos
familiares y comunitarios del sujeto, ante la
eventualidad de que reciba el beneficio de una
pena sustitutiva.
CONTENIDOS DE UN INFORME SOCIAL PARA
INFORMES PRESENTENCIALES

CONTEXTO
FAMILIAR:

ESTRUCTURA INFRACTORES DE MODELOS DE

FAMILIAR IDENTIDAD
LEY

NORMAS Y
VALORES
CONTENIDOS DE UN INFORME SOCIAL PARA
INFORMES PRESENTENCIALES

CONDICIONES
MATERIALES DE
VIDA:

SATISFACCCIÓN
DE LAS INFRACTORES DE PLANIFICACIÓN
NECESIDADES DE LOS GASTOS
LEY
BÁSICAS

COMPORTAMIENTO
HACINAMIENTO SEXUAL
INAPROPIADO
CONTENIDOS DE UN INFORME SOCIAL PARA
INFORMES PRESENTENCIALES
MEDIO
SOCIOCULTURAL Y
COMUNITARIO DE
PROCEDENCIA:

ORIGEN RURAL,
URBANO O INFRACTORES DE EQUIPAMIENTO
MIXTO COMUNITARIO
LEY

INTEGRACIÓN A PERTENENCIA A
LA COMUNIDAD GRUPOS
CONTENIDOS DE UN INFORME SOCIAL PARA
INFORMES PRESENTENCIALES

TRAYECTORIA
ESCOLAR:

ADAPTACIÓN
AL MEDIO
ESCOLAR INFRACTORES DE
LEY RENDIMIENTO

PRESENCIA
FAMILIAR RELACIONES
INTERPERSONALES
ESTABILIDAD HÁBITOS
CONTENIDOS DE UN INFORME SOCIAL PARA
INFORMES PRESENTENCIALES

TRAYECTORIA
LABORAL:

IDENTIFICACIÓN
CON UN OFICIO INFRACTORES DE
LEY HÁBITOS

RELACIONES
ESTABILIDAD
PROYECCIÓN INTERPERSONALES
LABORAL
CRITERIOS ESTABLECIDOS EN LA LEY 18.216 PARA
ARGUMENTAR LA RECOMENDACIÓN:

1 2
NECESIDAD EFICACIA

CRITERIOS: CRITERIOS:

PROBLEMAS, CARENCIAS Y PERMEABILIDAD A LA INTERVENCIÓN

CONFLICTOS CAPACIDAD EMPÁTICA Y JUICIO CRÍTICO
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN Y LA EXISTENCIA DE REDES DE APOYO
CAPACIDAD ASISTENCIAL DEL SERVICIO EXTERNO
ARGUMENTACIÓN EN LOS CASOS QUE SÍ SE
RECOMIENDA LA PENA SUSTITUTIVA:

1. Factores psicológicos y sociales susceptibles

de ser intervenidos.
2. Flexibilidad cognitiva y permeabilidad
positiva ante una posible intervención.
3. Un mínimo de desarrollo de autocrítica y
empatía.
4. En jóvenes de 28 años o menos, así como
extranjeros, contar con red de apoyo externa
efectiva.
ARGUMENTACIÓN EN LOS CASOS QUE NO SE
RECOMIENDA LA PENA SUSTITUTIVA:

1. Factores psicológicos y sociales no susceptibles

de ser intervenidos, en específico en casos
especiales.
2. Imputado refractario a la intervención de
terceras personas.
3. Déficit en el desarrollo de autocrítica y empatía.
4. En jóvenes de 28 años o menos, así como
extranjeros, que no cuentan con red de apoyo
externa efectiva.
 EJEMPLO DE INFORME PSICOSOCIAL PARA OPTAR A
PENA SUSTITUTIVA:

• Paula Paz Bobadilla Osorio, Trabajadora Social, cédula de identidad XX, perito social acreditada en la I.C.A. de Santiago y Daniel XX,
Psicólogo, cédula de identidad XX, perito psicológico acreditado en la I.C.A. de Santiago, previa investigación realizada informan
respetuosamente a S.S. lo siguiente:

I. ANTECEDENTES GENERALES:
• Tipo de evaluación: Evaluación psicológica y social.
• Objetivo de la evaluación: Diagnóstico psicológico y social del evaluado
• Solicitante: abogado defensor Rodrigo X.
• Fecha de informe: 04 mayo 2021.

I. ANTECEDENTES DE LA CAUSA JUDICIAL:

• Tribunal : Juzgado de Garantía X

• Delito : Abuso sexual de menor de 14 años reiterado.
• RUC : XX
• Situación actual: formalizado y en Libertad.
•
I. METODOLOGÍA PARA LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Y SOCIAL:

• III.I OBJETO DEL PERITAJE:

• Evaluación social y de características de personalidad del imputado, para así determinar la idoneidad para el cumplimiento de una
pena sustitutiva en medio libre, en específico la de Libertad Vigilada de la ley N° 18.216, modificada por la ley N°20.603 a través de los
resultados de la evaluación psicosocial.
 EJEMPLO DE INFORME PSICOSOCIAL PARA OPTAR A
PENA SUSTITUTIVA:

• PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS UTILIZADAS EN LA EVALUACIÓN PSICOSOCIAL:

• Revisión de antecedentes de la causa. (23.04.2021).
• (2) Entrevistas individuales psicológicas mediante video llamada con el imputado para la obtención de
información sobre su estructura de personalidad y funcionamiento psicosocial. (24.04.2021 y 30.04.2021).
• (2) Entrevistas individuales sociales mediante video llamada con el imputado para la obtención de antecedentes
personales y sociales en su historia vital. (24.04.2021 y 30.04.2021).
• (1) Entrevista en dupla psicosocial con el imputado en su domicilio, con objeto de obtener información más
específica del evaluado a través de la evaluación social y psicológica mediante la aplicación de test proyectivos
(27.04.2021).
• (1) Entrevista familiar a la pareja y actual conviviente doña XX en domicilio de residencia para la obtención de
antecedentes familiares y acreditación de antecedentes sociales (27.04.2021).
• (1) Visita domiciliaria por parte de la dupla psicosocial con objeto de observar el contexto en el cual se
encontrará inmerso el imputado (27.04.2021).
• Revisión de antecedentes laborales y sociales (certificados de estudio, de matrimonio, cartas de recomendación
laboral, certificados de AFP, entre otros). (30.04.2021).
• Revisión de bibliografía atingente a la materia de investigación. (01.05.2021).
- Ley 18.216. modificada por la Ley 20.603.
- Robles C. (2004). La intervención pericial en trabajo social: orientaciones teórico-prácticas para la tarea forense.
-1° ed.- Buenos Aires.
- Asociación Psiquiátrica Americana. (1997) Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales.(DSM IV)
 EJEMPLO DE INFORME PSICOSOCIAL PARA OPTAR A
PENA SUSTITUTIVA:

III.III TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN ÁREA SOCIAL:

• Mapa ecológico:
• Línea de vida:
• Genograma familiar:

III. IV INSTRUMENTOS ESPECÍFICOS Y COMPLEMENTARIOS ÁREA PSICOLÓGICA:

Se usaron instrumentos proyectivos, debido a la sensibilidad que estos presentan para relevar aspectos inconscientes
de la conducta, provocando la amplia variedad de respuestas subjetivas y multidimensionales.
• Persona bajo la lluvia:
• MPPI 2:

• V. ACTITUD FRENTE A REALIZACIÓN DE ENTREVISTAS

El imputado se presenta de manera adecuada al contexto de las entrevistas tanto en las sociales como psicológicas.
En este sentido, se muestra con una actitud colaborativa y accesible para la entrega de información, pudiéndose
realizar las entrevistas semi-estructuradas de manera fluida y articulada. Por otra parte, se observa preocupado por
su situación judicial, lo que hizo que se pudiera profundizar sobre eventos vitales y actividades actuales. También, se
observa cierta labilidad emocional en relación a los hechos y como ello lo ha afectado tanto en su condición
individual, familiar, laboral y social.
 EJEMPLO DE INFORME PSICOSOCIAL PARA OPTAR A
PENA SUSTITUTIVA:

INDIVIDUALIZACIÓN DEL IMPUTADO

HISTORIA VITAL CRIMINÓGENA Y RELACIÓN DEL
DELITO
ANTECEDENTES PSICOSOCIALES RELEVANTES: Historia
familiar, Educación/empleo y Esfera interpersonal.
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN SOCIAL:
1) FUNCIONAMIENTO SOCIAL:
III.RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN PSICOLOGICA:
2)Examen del estado mental:
 EJEMPLO DE INFORME PSICOSOCIAL PARA OPTAR A
PENA SUSTITUTIVA:

SÍNTESIS Y/O CONCLUSIONES: xxx

• Considerando los antecedentes Psico-Sociales del Sr.xx se determina que posee:
• Mecanismos protectores de resiliencia.

• Características psicológicas favorables: control de impulso, juicio de realidad y Personalidad integrada.

• Apoyo psicosocial a través de referentes significativos a nivel afectivo y familiar.

• Capacidad reflexiva y de análisis sobre eventos vitales.

• Dinámica acto consecuencia integrada.

• Arraigo familiar, laboral y Social.

• OPINIÓN PROFESIONAL:
• En base a lo anteriormente informado, se estima VIABLE y EFICAZ la pena Sustitutiva de LIBERTAD VIGILADA INTENSIVA,
considerando la presencia de factores de personalidad, desenvolvimiento social y arraigo familiar y laboral que favorecen una
posible intervención psicosocial criminológica en medio libre.
• Asimismo, el sujeto se muestra con capacidades conductuales y cognitivas adecuadas para cumplir actividades de intervención
bajo el control de una figura normativa. También, se observa con motivación a participar en instancias de acompañamiento y
supervisión externa. Ello sumado a que presenta una historia vital con valoración hacia la realización de actividades de índole
prosocial, teniendo logros significativos y satisfactorios, que podrían dar cuenta de una adecuada conducta en el medio libre.
• Finalmente, esta pena sustitutiva se considera PERTINENTE toda vez que permitiría abordar las áreas más deficitarias de su
personalidad y conducta, constituyéndose esta pena sustitutiva en una herramienta adecuada para abordar dichos aspectos a
modificar y/o reforzar su comportamiento prosocial
REVISIÓN DE CASO CON INSTRUMENTO IGI:
FIN