Actividades de organización de los aprendizajes.

S
E Actividades asistidas por el profesor. Trabajo Colaborativo. Trabajo Autónomo Semanal.
M
CLASE Descripción Unidad. Contenidos Temas.
A
N Tiempo Tiempo
A Actividad. Evaluación Actividad Tiempo (horas) Evaluación Actividad Evaluación
(horas) (horas)

Identificar la
Clase Actividad
clasificación de
práctica, asincrónica:
los números
teórica y Clasificar los
1.1 Introducción a los números reales. Resolución de
participativa. números reales
Ejercicios en ejercicios.
reales, clasificación de los números, Desarrollo de según
clase. Foro Desarrollo de
1 conceptos asociados al conjunto de ejercicios en 1 H 1 H corresponda,
sobre la debates sobre
los números enteros, convertir clase. convertir
importancia de temas impartidos o
números racionales en una fracción. Talleres las investigados.
números
Preguntas racionales en
mátemáticas
orales en una fracción.
en su carrera.
clase. Foro.

Trabajo
autónomo
semana 1.
Unidad No. 1. LECCIÓN
Resolver
1 “FUNDAMENTOS Clase 6 H SEMANA 1
Identificar las ejercicios con
MATEMÁTICOS” práctica,
propiedades potencias y
teórica y radicales.
de las Resolución de
participativa. Actividad
potencias. ejercicios.
Desarrollo de asincrónica:
Preguntas Desarrollo de
2 1.2 Potenciación y sus propiedades ejercicios en 1 H 1 H Resolver
orales. debates sobre
clase. ejercicios de
Resolución de temas impartidos o
Talleres potenciación.
ejercicos en investigados.
Preguntas
clase.
orales en
clase.
Clase
práctica,
teórica y
Resolución de
participativa. Actividad
ejercicios.
Desarrollo de asincrónica:
Desarrollo de
1.3 Radicación ejercicios en 1 H 1 H Resolver
debates sobre
clase. ejercicios con
temas impartidos o
Talleres radicales.
investigados.
Preguntas
orales en
clase.