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I. DATOS GENERALES
1.1. DREA : Ayacucho
1.2. UGEL : Huamanga
1.3. Institución educativa : República Bolivariana de Venezuela
1.4. Directora : Mayte Molina Pillihuaman
1.5. Coordinador TOE : Emérita Bautista Mayhua
1.6. Nivel educativo : Secundaria
1.7. Turno : Mañana
1.8. Grado y sección : 4TO-B
1.9. Profesor tutor : Alexander Tudela Carhuas
IV. JUSTIFICACIÓN:
El presente plan de tutoría de aula desarrollará acciones de las tres dimensiones de la tutoría
dirigido a los estudiantes y padres de familia para la promoción de estilos de vida saludable, el
ejercicio pleno y responsable de la sexualidad, la prevención de situaciones y conductas de riesgo
como el embarazo adolescente, violencia contra niños y niñas y el consumo de drogas, en el
marco de una convivencia armoniosa.
En ese sentido la tutoría y orientación educativa contribuirá a brindar una orientación adecuada
a las y los estudiantes y a las familias de los mismos. Como también disminuir las situaciones de
riesgo que enfrentan actualmente los estudiantes y a mejorar el clima en esta situación educativa
a distancia. Asimismo, se contribuirá a la promoción, defensa y respeto de los derechos de las y
los estudiantes y a la construcción de una convivencia escolar pacífica y democrática en la
institución educativa.
V. OBJETIVOS:
4.1. Generar espacios de reflexión continua en los estudiantes sobre la importancia de la
orientación educativa y el rol estratégico que les compete para su formación integral.
4.2. Contar con un sistema de monitoreo que permita dar seguimiento a los estudiantes para
prevenir situaciones de riesgo en la educación a distancia.
4.3. Promover la participación de las familias en las acciones de tutoría y acompañamiento de
sus hijos e hijas en el marco de la implementación de la estrategia “Aprende en casa”.
TUTORIA GRUPAL
DIMENSIO Cronograma
ACTIVIDADES/ TEMA
NES M A M J J A S O N D
Sesión: Organización de las tareas y actividades que se x
realiza diariamente en casa para este contexto.
Sesión: Mi proyecto de vida x x
PERSONAL
Sesión: El autocuidado x x
VII. RECURSOS:
VIII. EVALUACIÓN
MATRIZ DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DE
TUTORÍA LOGROS MEDIDAS
(CUALITATIVO - DIFICULTADES ADOPTADAS
CUANTITATIVO)
Tutoría grupal Los estudiantes elaboran sus Un conjunto de estudiantes Realizar una ficha de
trabajos previa coordinación realizan actividades de diagnósticos de aquellos
con el docente a su cargo. trabajo para sustentar a sus estudiantes con escasos
familias. recursos económicos.
Tutoría Individual Estudiantes están Algunos de los estudiantes Orientar al estudiante de la
pendientes a las clases no se encuentran en sus importancia de la educación
virtuales gracias al hogares y están a distancia.
seguimiento de los docentes incomunicados.
por medio las Llamadas
telefónicas, whatsApp , entre
otros.
Orientación a las familias Padres de familia se Algunos Padres de familia Buscar aliados en la
involucran y participan en las que no cuentan con ningún dotación de las necesidades
actividades de Aprendo en medio de comunicación.
Casa con sus hijos(as), para tecnológicas de algunos
un mejor aprendizaje padres de familia.
Participación estudiantil Cobertura de red Mensajes de texto y
Estudiantes ineficiente. WhatsApp
comprometidos con su
aprendizaje.
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Coordinador de TOE Tutor
PROGRAMACIÓN DE TUTORÍA INDIVIDUAL
TRIMESTRE: I
*Es necesario registrar la atención individual del estudiante en la Ficha de Tutoría Individual
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS