Filiación institucional: investigador predoctoral – becario FPU en la Facultad de Filosofía de la Unviersidad Complutense de Madrid
Título y Resumen:
“Facticidad, conocimiento y pensamiento:
Hannah Arendt lectora de Kant”.
La presencia de elementos kantianos en la fenomenología de Hannah Arendt ha
sido repetidamente señ alada por estudiosos como Simona Forti o Jacques Taminiaux, especialmente en lo que se refiere al episodio de apropiació n del juicio reflexionante tal y como es caracterizado a partir del fenó meno del gusto en la Crítica del juicio y recuperado por Arendt hacia el final de sus Conferencias sobre el pensamiento político de Kant . Sin embargo, son muchas otras las ocasiones en las que la pensadora alemana se vale de elementos kantianos para elaborar su propia propuesta filosó fica. Hacia el comienzo de la inconclusa La vida del espíritu encontramos una de las má s señ aladas cuando, en el primer capítulo dedicado a “El pensamiento”, Arendt recupera la distinció n kantiana entre entendimiento (Verstand) y razó n (Vernunft), para diferenciar un “sentido comú n” que subsume lo dado a los sentidos bajo el acervo de un saber compartido, de una facultad de pensar capaz de transgredir lo fá cticamente dado para tratar con “invisibles”.
El objetivo de mi ponencia será dar cuenta de esta distinció n y explicar como se
relaciona con el peculiar cará cter del hombre como ser arrojado a la existencia en su facticidad y sin embargo no plenamente determinado por ella. Entender qué quiere decir pensar como acto de transgresió n de lo dado para un ser que habita un mundo fenoménico requerirá en primer lugar tomar distancia respecto del modo en que la tradició n ha comprendido el pensamiento como especulació n, una comprensió n que representa la actividad de pensar segú n el modelo de la intuició n sensible. Esto es, habrá que poner límites a la sensibilidad, y ello para ganar una determinada interpretació n del pensamiento como un afuera a la experiencia que, sin embargo, se mantiene ligado al espacio de aparició n que compartimos. Esto implica desactivar un prejuicio teoreticista que confunde el interés del entendimiento, la verdad, con el de la actividad de pensar, la cual, en su ejercicio, no busca determinar la verdad del fenó meno, sino por su sentido, esto es, aquello que significa en relació n a nosotros.
Síntesis Curricular:
Obtuve una Licenciatura en Bellas Artes y un Grado en Filosofía en la
Universidad Complutense de Madrid (UCM), consiguiente el premio extraordinario al mejor expediente de mi promoció n en la segunda titulació n. Má s tarde estudié un Máster en Teoría y Crítica de la Cultura en la Universidad Carlos III de Madrid y un Máster de formación del profesorado en la UCM. Actualmente trabajo en una tesis doctoral sobre Hannah Arendt en la Facultad de Filosofía de la UCM y disfruto para su realizació n de una beca predoctoral del Ministerio de Educación (FPU). He realizado estancias de investigació n en el Instituto de filosofía del CSIC (Madrid), mediante la obtenció n de una beca JAE Intro, y en el Centro de investigaciones filosó ficas de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina), con la obtenció n de una Ayuda a la movilidad del Ministerio de Educación de España.