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Un aspecto destacable de los humanos con respecto a otros mamíferos es la habilidad de usar
los brazos, manos o dedos con independencia de la locomoción.
Normalmente el inicio del movimiento se desencadena o inicia por generadores interno (no
estímulos externos), la guía del movimiento siempre es la información sensitiva
(propioceptivo, auditivo, visual). La voluntad lo que nos hace es elegir entre varias opciones.
Para entender cómo funciona la corteza a la hora del procesamiento ponemos el ejemplo del
fútbol, de una tanda de penaltis.
1. Planificación. Tiene que colocar la pelota y ver al portero, decidirá cómo tirar en
función de los parámetros del portero. Recibe información auditiva y eso le generará
estímulos internos (el simpático se estimula). Recibe todos los estímulos para al final
planificar un movimiento preciso. También ocurre con el portero, que quiere parar el
penalti y observa al que lo tira e interpreta con esa observación para donde va a ir.
Estímulos somatosensitivos, propioceptivos y visuales para diseñar la programación
motora.
2. Programación.
3. Ejecución.
Lo hará ya que dijimos que estaba dividida en área motora suplementaria y premotora, y estas
dos subáreas estaban involucradas en el control de la musculatura.
Esta área 6 no solamente recibe proyecciones desde áreas que trasmiten información
sensorial. Además, recibe proyecciones desde una región talámica que es el núcleo
ventrolateral, porción oral. También desde el núcleo ventral anterior.
Estas áreas talámicas, a su vez, reciben proyecciones nerviosas de los ganglios basales. Estos
reciben a su vez proyecciones de la corteza.
Al final se acaba generando un bucle involucrado en el control motor. Decimos que está
dominado por los ganglios basales y que veremos que está involucrado en la selección e inicio
de los movimientos voluntarios.
Fisiología médica I Verónica Hurtado García
VÍA DIRECTA
El circuito directo en el que participan estos ganglios basales sería uno en este sentido:
Tenemos una neurona excitadora en la corteza frontal que se proyecta sobre otra del putamen
que es inhibitoria. Esta neurona inhibitoria se proyecta sobre otra neurona inhibitoria en la
porción interna del globo pálido. Esta neurona se proyecta sobre otra neurona excitadora del
núcleo ventro lateral o ventral anterior. Esta neurona se proyecta finalmente sobre el área
motora suplementaria.
También hay neuronas excitadoras que parten de la sustancia negra y se proyectan sobre el
putamen. Es importante destacar que en este circuito, todos los neurotrasmisores de sinapsis
excitadoras son glutamato y los de las sinapsis inhibidoras son GABA. Salvo en las neuronas de
la sustancia negra, que son dopaminérgicas.
VÍA INDIRECTA
Sin embargo, la vía indirecta tiene otras dos acciones que se modulan a sí mismas. Hay
proyecciones de la porción externa del globo pálido que se dirigen al globo pálido porción
interna, sin pasar por el núcleo subtalámico (vía inhibidora).
Además, desde la sustancia negra también se envían proyecciones a las neuronas del caudado
y del putamen que participan en la vía indirecta. Estas neuronas del caudado y del putamen
que participan en la vía indirecta tienen receptores para la dopamina que son diferentes a los
de la vía directa.
Fisiología médica I Verónica Hurtado García
PATOLOGÍA
Gran parte del funcionamiento de los ganglios basales es conocido por su involucración en
ciertas patologías.
Enfermedad de Párkinson
Hay algunas curiosidades sobre la evolución del conocimiento que tenemos en esta
enfermedad. En los 80 en individuos drogadictos, en los derivados de la síntesis de la heroína y
un producto que llevaba era el MPTP, en vez de MPPP. Sabemos a día de hoy que se
metaboliza en los astrocitos a el MP+ (catión del MPPP). Inhibe al complejo 1 de la mitocondria
de las neuronas dopaminérgicas de la sustancia negra. Induce parkinsonismo.
Otro compuesto que hace algo parecido al MPPP es la grotenona (insecticida usado en la
industria agroalimentaria). Inhibe el complejo 1 mitocondrial. También se usa su
administración en modelos experimentales para inducir parkinsonismo. A partir de esos
hallazgos, desde 2010 aquí está prohibido su uso en la industria agroalimentaria.
Además de esos agentes externos que pueden inducir párkinson, seguramente se sigan
descubriendo más agentes. Hay otras fuentes de origen de párkinson, que son las que se
producen por alteraciones genéticas.
Hay mutaciones en algunos genes que inducen parkinsonismo. También sabemos que
alteraciones en el funcionamiento de algunos orgánulos celulares son los inductores de la
muerte de neuronas dopaminérgicas y que inducen parkinsonismo, como las mitocondrias y
los lisosomas.
Aproximadamente un 10% es de origen familiar. Aparece en una edad más temprana (40-45
años). Son recesivas, tiene que aparecer en homocigosis. Algunos genes comúnmente
afectados en homocigosis: Gen de la parkina, PINK1, DJ1, ATP13A2. Todos son genes que
codifican proteínas que se importan a las mitocondrias. Participan en dinámica mitocondrial
(fisión, fusión, movimiento en el interior de la célula).
Además de estos casos recesivos, tenemos casos de herencia dominante (con heterocigosis
basta). Algunos ejemplos son el SCNA y LRK2. El LRK2 es importante en los procesos de
autofagia celular. Al mutarse el proceso de autofagia o eliminación de basura celular no
funciona correctamente, se acumulan los restos e inducen la muerte de neuronas
dopaminérgicas.
El 90% no son familiares, son los casos de parkinsonismo esporádico. Son los más habituales y
los que aparecen a partir de 60-65 años. Se desconoce el origen de la gran mayoría de ellos. Si
bien se sabe que en los tejidos histo-patológicos postmorten se ve disminuida la cantidad de
neuronas dopaminérgicas en la sustancia negra, se ve que hay abundantes neuronas
dopaminérgicas que tienen muchos cuerpos de Lewis (alfasinucleína), desequilibrio en el
redox.
A veces hay algunos síntomas que preceden a los motores, como la pérdida de olfato,
depresión.
Fisiología médica I Verónica Hurtado García
Ese propósito también se consigue en ciertos casos con inhibidores de la MAO (monoamino
oxidasa), una enzima involucrada en la eliminación o degradación de la dopamina. Algo similar
ocurre con agonistas de la dopamina, se administran drogas que ejercen funciones similares a
la dopamina (se unen a sus receptores).
En la gran mayoría de casos tanto con levodopa, como inhibidores de la MAO y con agonistas
de dopamina tienen efectos positivos a corto plazo. A largo plazo se pierden esos efectos
positivos. Se piensa que al haber muerte y no intervenir en la causa de la muerte,
probablemente sigue ocurriendo, implicando destrucción de circuitos en los que participan.
Necesitamos que existan esos circuitos, ya que la dopamina funciona cuando hay esa
hendidura sináptica para trasmitir el impulso nervioso por la sinapsis química. Si no existe la
hendidura, por mucha dopamina que pongamos en el circuito o área, no puede ejercer su
función.
Se piensa que por eso es por lo que funcionan inicialmente (en estadios no muy tempranos ni
muy tardíos). Al final acaba fracasando a largo plazo.
Además, hay factores que se nos escapan. Se han dado casos de trasplantes en el pasado que
han dado lugar a tumores porque esas células trasplantadas no han seguido la vía que querían
los investigadores. Proliferan y originan una masa tumoral.
Hay otras estrategias interesantes para otros casos de párkinson, como la terapia génica (para
el párkinson familiar).
Enfermedad de Huntington
La sintomatología es:
- Hipercinesia.
- Discinesia. Movimientos anormales.
- Trastornos no motores. No entendemos su relación con el estriado.
o Demencia.
o Trastornos de personalidad.
Hay distintas aproximaciones terapéuticas, las que dan más esperanza son dos de las habladas
ya en el parkinsonismo. En este caso hay mayores garantías a priori de éxito. Tratan de curar la
patología.
El cerebelo
Es una estructura dorsal, que se continúa con el tronco del encéfalo. Pesando entorno a 120
gramos. Es una estructura que está bien diferenciada o separada del cerebro. Se conecta con
él a través del puente, sobre todo a través de los pedúnculos cerebrales.
Representa en torno al 10% del volumen del encéfalo, pero sus neuronas (células de Purkinje)
representan casi el 50% de neuronas del encéfalo. Sabemos que crece o se desarrolla
claramente durante el desarrollo de la persona.
La relación en tamaño entre cerebelo/cerebro es una relación 1:20 en niños y en adulto 1:8. Es
decir, el cerebelo ha crecido sustancialmente durante el desarrollo, más que en el encéfalo.
Eso se debe a su función en el aprendizaje motor (ensayo y error).
El cerebelo no es indispensable para ninguna función nerviosa, no ejerce una función directa
desde el punto de vista nervioso. Si bien, sabemos que el cerebelo se requiere para una serie
de actividades y que se desarrollen de forma correcta y efectiva. Esas actividades son:
- Coordinación motora.
- Equilibrio.
- Mantenimiento de la fuerza y el tono muscular.
- Aprendizaje motor.
- Funciones cognitivas y memorizar movimientos aprendidos. Cada vez hay más
evidencia sobre ello.
- Mecanismos de acción anticipada en el movimiento.
Esas funciones las realiza gracias a una estructura que le permite recibir aferencias,
información, integrarla y emitir una respuesta, proyecciones en forma de eferencias. Esa
estructura consiste en esta corteza cerebelosa, que es a donde se dirigen las aferencias
motoras y sensoriales. Esa corteza funcionalmente la podemos clasificar en tres:
Tenemos los núcleos cerbelosos profundos que es desde donde parten las eferencias, que
como veremos tendrán diferentes dianas. Con el fin de ejercer esa función en el cerebelo dicha
de forma simple, de control y coordinación motora. Tanto las aferencias como eferencias
trascurren a través de los pedúnculos cerebelosos. Permiten la comunicación del cerebelo con
otras estructuras del sistema nervioso central.
- Corteza. Tanto motora como involucradas en información sensorial. Desde ahí parten
proyecciones que se dirigen a los núcleos pontinos del tronco del encéfalo. Ahí hacen
sinapsis con neuronas que se proyectan sobre la corteza cerebelosa.
o Por tanto, es una vía con una sinapsis intermedia en los núcleos pontinos.
o Trasmite información motora y sensorial.
- Núcleos vestibulares. Van directamente hasta la corteza cerebelosa.
o Se trasmite información del equilibrio.
- Médula espinal. Núcleo dorsal de Clarke, que se proyecta directamente sobre la
corteza cerebelosa.
o Se trasmite información propioceptiva.
- Oliva inferior (tronco del encéfalo). Parten proyecciones directas hacia la corteza
cerebelosa. Aquí llegan a su vez numerosas proyecciones excitatorias de distintas
áreas del SNC y proyecciones inhibitorias desde el propio cerebelo.
o Se piensa que estas vías participan en la memoria y aprendizaje motor. Por
ejemplo, al ser niños y aprender a caminar.
o Se van generando circuitos que van modulando nuestros movimientos para
que sean coordinados y efectivos.
- Primera vía. Desde la corteza cerebelosa hacen sinapsis en los núcleos cerebelosos
profundos, se proyectan hacia el tálamo (núcleo ventral lateral). Desde ahí hacen
sinapsis con neuronas que se proyectan en la corteza motora. Concretamente sobre
las neuronas de una de las vías descendentes, que sería el fascículo corticoespinal.
o Involucrado en los movimientos de la musculatura distal.
- Segunda vía. Desde los núcleos cerebelosos profundos se proyecta en el colículo
superior. De ahí parten las proyecciones descendentes que eran el fascículo
tectoespinal.
o Involucrado en los movimientos de coordinación de la cabeza y ojos.
- Tercera vía. Se dirigen a la formación reticular que forma parte de esa vía descendente
que es el fascículo reticuloespinal.
o Involucrado en los movimientos de la musculatura gravitatoria.
- Cuarta vía. Parte desde el cerebelo y se dirige hacia los núcleos vestibulares, formando
parte del fascículo vestíbuloespinal.
- Involucrado en el equilibrio.
Al final el cerebelo está hacia una función de integración para coordinar de forma efectiva
todas esas acciones del control motor.
Fisiología médica I Verónica Hurtado García
También vemos los axones de la oliva inferior, que son fibras trepadoras. Se proyectan
directamente sobre las de Purkinje y pueden excitarlas. Estas son las involucradas en la
memoria y aprendizaje motor.
Son circuitos que se van generando durante ese aprendizaje motor para modular el
funcionamiento del circuito.
Además, en ese proceso también van a participar otros tipos celulares como, por ejemplo, la
células estrelladas o células en cesta.
Las fibras musgosas y las trepadoras pueden hacer sinapsis excitatorias sobre las neuronas de
los núcleos cerebelosos profundos, con el fin de modular ese circuito.
Fisiología médica I Verónica Hurtado García
PATOLOGÍAS CEREBELOSAS
Hay algunas causas son genéticas, aunque una bien descrita es la atrofia cerebelosa
característica en individuos con alcoholismo crónico. Otro caso es la ataxia cerebelosa debida a
deficiencias en coenzima Q10.
Deficiencia de CoQ10
Un paciente tiene una mutación en el gen que lo codifica. Se ve como el cerebelo sufre un
proceso típico de atrofia. El volumen disminuye claramente.
Una de las cosas que no se acaban de entender en patologías asociadas a CoQ10 es el motivo
por el cual algunos pacientes tienen presentaciones clínicas completamente diferentes. Siendo
siempre el origen de la patología el déficit de CoQ10.
Para entender las razones por las cuales con un mismo origen hay diferentes patologías
siempre se tiene el recurso de generar modelos animales. Curiosamente al medir CoQ10 en
cerebelo encuentra niveles normales pero mimetiza la ataxia cerebelosa.
Puede ser porque este coenzima tenga una función diferente en el cerebelo, que tenga más de
una función y de forma tejido-específica. Otra opción es que la deficiencia se de en células
específicas del cerebelo y no en otras (al medir CoQ10 en el tejido se enmascara el resultado y
solo lo tengamos en las de Purkinje).
A día de hoy hay lagunas evidencias que sugieren que el cerebelo además de tener esas
funciones motoras explicadas también participan en funciones cognitivas. Lo vemos por
resonancia magnética funcional, ante actividades del cerebro bajo determinadas
circunstancias.
Hay estudios que apuntan en la participación del cerebelo en emociones, lenguaje. De hecho,
hay áreas del cerebelo que aparecen con patrones de activación anormales por ejemplo, en
pacientes con autismo y esquizofrenia.