TEMA: INTERVALOS, DESIGUALDADES Y VALOR ABSOLUTO

GRADO: 11º AREA: MATEMÁTICAS

NIVEL DE DESEPEÑO: Resuelve problemas de tipo matemático a través de la aplicación de las

propiedades del valor absoluto y las desigualdades.

APRENDIZAJE: Resuelvo y propongo situaciones matemáticas que tengan solución a través del
valor absoluto y las desigualdades en los números reales.

CONJUNTOS NUMERICOS

Recordemos que los números naturales N son los utilizados para contar, enumerar, etc. Los Enteros
Z, son un conjunto más extenso cuyo nombre significa completo, este conjunto incluye a los números
naturales negativos. Los Racionales Q, compuestos de fracciones p/q, donde p y q son enteros y q
distinto de cero, los cuales representan decimales finitos o aquellos que contengan cifras que se
repiten indefinidamente (periódicos). Por último, tenemos a los Irracionales I, que representan
decimales cuya expansión no repite indefinidamente el mismo bloque de números (No periódicos).
Ej. √2 y π. De manera que, el conjunto de los números reales es el que contiene tanto a los
racionales como a los irracionales.

Ningún número real puede ser a su vez racional e irracional

El conjunto de los números reales además es denso y continuo, es decir, que entre dos números
reales cualesquiera existen infinitos números reales y al llevarlos sobre la recta se completan.

Consulta: ¿Qué conjunto numérico es aún más grande que los números reales? ¿Qué
características tiene dicho conjunto?

El nacimiento de los números imaginarios cambió por completo la faz de las

matemáticas y aumentó enormemente su potencia. El nuevo número
descubierto era la raíz cuadrada de menos 1 (√-1), lo que por mucho tiempo
había parecido imposible, ya que el cuadrado de cualquier número siempre
era positivo. Por lo tanto, se creía que los números negativos no podían
tener raíces
DEFINICION DE DESIGUALDAD

Sean a y b números reales. Entonces tenemos que:

a > b si y sólo si a – b > 0 (a – b es positivo)
a  b si y sólo si a > b o a = b
 a < b si y sólo si b > a y a su vez a – b < 0 (a – b es negativo)
a  b si y sólo si a < b o a = b.
Ejemplos:
a) 7 > 2 porque 7 – 2 > 0
b) – 8 > - 12 porque (-8) – (-12) = - 8 + 12 = 4 y 4 > 0
c) – 5 < - 2 porque (- 5) – (-2) = - 5 + 2 = - 3 < 0
Propiedades de las Desigualdades: Sean a, b y c números reales:

> >

Ley de Tricotomía:
Si a, b ℮ R, se cumple una y sólo una de las siguientes relaciones: a < b ó a = b ó a > b
Si a, b ℮ R, se cumple una y sólo una de las siguientes relaciones: a < b ó a = b ó a > b

Inversos Multiplicativos: Si a>0, entonces 1/a>0 a<0, entonces 1/a<0 siendo a un # real.

Si a > 0, entonces 1/a >0 a < 0, entonces 1/a < 0 siendo a un número real.

a  0  b  0 a  0  b  0
Si a.b > 0 si y sólo si  (signos iguales) a.b < 0 si y sólo si 
.......  ....... 
a  0  b  0 a  0  b  0
 

INTERVALOS

Los intervalos son subconjuntos de números reales, es decir, todo conjunto de puntos que pertenezcan a
la recta metrizada. Los intervalos se clasifican y se representan de la siguiente forma:
 ACTIVIDAD UNO

I. Dibujar los siguientes intervalos en la recta real, clasifícalos como abiertos, cerrados o
semiabiertos y exprésalos en forma de conjunto:
A = [-3, 3] ; B = (-3, 3) ; C = [-1, 4] ; D = (-4, 5]; E = ( - , 2]; F= (- 6 , )
II. Usando la notación de conjunto y de intervalo; escribir los siguientes intervalos que están
representados en la recta real:

III. Usando la notación de intervalos; escribir los siguientes intervalos que están en lenguaje de
conjunto:
1) {x  R / - 6 ≤ x < 8} = [- 6, 8)
2) {x  R / - 4 ≤ x < 0} =
3) {x  R / - 4 ≤ x < ½} =
4) {x  R / - 4 ≤ x ≤ 7} =
5) {x  R / -3 < x < 1} =
6) {x  R / -2 ≤ x ≤ 2} =
7) {x  R x / -2 ≤ x ≤ 4} =
8) {x  R / ¼ ≤ x < 1} =
INECUACIONES LINEALES

Una inecuación es una desigualdad en la que aparece una incógnita. Si el exponente de la incógnita
uno, se dice que la inecuación es lineal. Resolver una inecuación es encontrar los valores de la
incógnita para los cuales se cumple la desigualdad. La solución de una inecuación es, por lo general,
un intervalo o una unión de intervalos de números reales. El método para resolver una inecuación es
similar al utilizado para resolver ecuaciones, pero teniendo presente las propiedades de las
desigualdades. Es conveniente ilustrar la solución de una inecuación con una gráfica. Si la solución
incluye algún extremo del intervalo, en la gráfica representamos dicho extremo con un círculo en
negrita; en cambio, si la solución no incluye el extremo, lo representamos mediante un círculo blanco
(transparente).

Ejemplo:
 ACTIVIDAD DOS

1. Resolver las inecuaciones:

a. 3x + 2  4
b. – 3x + 4 < 2x – 6
c. 4x – 3  2x – 8
d. x – 1 < 5
e. 2x + 7 ≥ 9
f. 7 – 2x > - 3
g. x + ½ < 2 + x/4
h. 5x – 2 < 2 – 7x
5 -3
i. (x + 2) ( x – 3)  0
j. X2 + 5x + 6  0

2. Realizar las gráficas de las soluciones de las inecuaciones anteriores y expresarlas en

lenguaje de intervalos.

VALOR ABSOLUTO
Sea a e R, el valor absoluto de a, denotado por a , es:
a Si a > 0
 Si a < 0
a   a
0 Si a = 0

Así pues, a es la distancia que existe entre el número a y el cero, la cual siempre es positiva.
Ejemplo:  2  ( 2)  2
Propiedades del valor absoluto

Enunciaremos a continuación algunas propiedades del valor absoluto, las cuales podrán ser
utilizadas para facilitar el trabajo en la resolución de ecuaciones o inecuaciones que incluyen valor
absoluto.

Propiedad 1 Propiedad 7 Sea una variable real y un

número real positivo:

Propiedad 2 Interpretación geométrica de esta propiedad

Si Propiedad 8
Propiedad 3 Sea una variable real y un número real positivo
entonces:
Si
Interpretación geométrica de esta propiedad:
Propiedad 4
Propiedad 9
Sea una variable real y un número real positivo
entonces:
Propiedad 5
Interpretación geométrica
de esta propiedad:
Si entonces

Propiedad 6
 Ecuaciones que involucran valor absoluto

A continuación, resolveremos algunas ecuaciones que involucran valor absoluto, para esto
utilizaremos, siempre que sea posible, algunas propiedades enunciadas anteriormente y en
los en que no sea posible aplicar alguna de dichas propiedades, resolveremos las
ecuaciones correspondientes usando la definición de valor absoluto. Además es importante
tener en cuenta que toda ecuación que involucre valor absoluto se puede resolver usando
la definición.

Ecuaciones con valor absoluto de la forma │ax + b│= c

El valor absoluto de un número real es la distancia entre ese número y el cero en la recta
numérica, esto es, │a│=│-a│. Usamos este argumento para resolver ecuaciones con valor
absoluto. Por ejemplo, si │x│= 3, entonces x = 3 ó x = -3. Por lo tanto, la solución de la
ecuación │x│= 3 es -3 y 3.

Las soluciones de una ecuación de la forma │ax + b│= c, donde a ≠ 0 y c es un

número positivo, son aquellos valores que satisfacen:
ax + b = c ó ax + b = -c.

EJERCICIO: Resuelve cada una de las siguientes ecuaciones aplicando las propiedades
del valor absoluto. Observa el ejemplo de la ecuación Nº 1:

1. 2x  3  7
2. 3 x  4  5
1
3. x 1  5
2
4. 3 x  1  2  5
5. x  2  x  7

Solución
1.

Por la propiedad 7

o
o
o

INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO

Resolveremos inecuaciones que involucran valor absoluto de expresiones de la forma ,

donde y son constantes con y es una variable real. Para esto utilizaremos la
definición de valor absoluto, y en los casos en donde sea posible usar alguna de las
propiedades estudiadas las aplicaremos, con el fin de facilitar el procedimiento de resolución.

Inecuaciones con valor absoluto de la forma │ax + b│ c y │ax + b│ c

¿Qué significa │x│< 2 ? Significa que x es un número menor que 2 unidades desde cero a la
recta numérica. La recta numérica nos ayuda a visualizar la situación. Dibuja la recta
numérica.
Observa que los valores que satisfacen la expresión │x│< 2 están entre -2 y 2. Es decir, que
estos valores están en el intervalo entre -2 y 2, esto es, -2 < x < 2.

Propiedad 12: │ax + b│ c y c  0, si y sólo si –c  ax + b  c.

 Propiedad 13: │ax + b│ c si y sólo si ax + b  c  ax + b  - c.

ACTIVIDAD TRES

Resuelva cada una de las siguientes inecuaciones. Observa el ejemplo de la

inecuación 1:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7. En consecuencia el conjunto solución
8.
3 5x
9.  2
2 3

SUCESIONES
Una sucesión de números reales es una ley (función) que hace corresponder a
cada número natural un número real.

 1 2 3 4 5 ... n ...
      
 a1 a2 a3 a4 a5 ... an ...

Se acostumbra representar
2 3 la sucesión
4 5 por sus imágenes:
n
a1 , a2 , a 3 , a4 , . . . , a n , . . .
    
1 1 2 2 3 34 4 nn

ACTIVIDAD CUATRO

Encuentra los 8 primeros términos de cada sucesión dada y graficarlas en la recta real o en
el plano:

CLASIFICACIÓN DE LAS SUCESIONES.

Una sucesión (a ) es estrictamente creciente si es monótona creciente y todos sus
términos son distintos., es decir, an < an+1 , cualquiera que sea el número natural
n. n

Ejemplo, la sucesión siguiente es estrictamente creciente:

1 , 3 , 5 , 7 , 9 , . . . Una sucesión (a ) es monótona
decreciente cuando cada término es mayor o igual que el término siguiente, es
decir, an  an+1, cualquiera que sea el número natural n. n

Ejemplo, la sucesión siguiente es monótona decreciente:

1 1 1 1 1
1, , , , , ,...
2 3 4 5 6
LIMITE DE UNA SUCESION.
¿Cuál es el límite de la sucesión 2/n cuando n tiene a ∞?

El límite de una sucesión es el valor al cual se aproximan los valores de esa

sucesión cuando los valores de n crecen indefinidamente.

Para establecer el límite de una sucesión se deben calcular varios términos a fin
de estudiar su comportamiento. Escribimos lim {an} = Lim ∞

O simplemente Lim an = L, cuando n  ∞, y leemos: límite de la sucesión a es L,

cuando n tiende a infinito. Se usa la notación n∞ para indicar que n toma valores
positivos tan grandes como se quiera. Si una sucesión {a n} tiene límite, decimos
que la sucesión es convergente y, si {an} converge lo hace a un único número.

EJERCICIOS

1. Determina por simple inspección el límite de las siguientes sucesiones

reemplazando a n por ∞:

2. Determina por simple inspección el límite de las siguientes sucesiones

reemplazando a n por ∞:

3. Demuestra aplicando las propiedades fundamentales que:

LÍMITE DE UNA FUNCIÓN

Para introducir la definición de límite de una función, veamos el siguiente ejemplo:

Sea y = f(x) = x. Tomemos para x valores cada vez más próximos a 0 por la
izquierda y la derecha veamos el comportamiento de la función:

X F(X)= X X F(X)= X Si encontramos la diferencia

-3 -3 3 3 entre el punto tomado como
referencia que es 0 y cada uno
-2 -2 2 2
de los valores tomados
-1 -1 1 1 anteriores a él, entre más nos
-0,5 -0,5 0,5 0,5 acercamos a él, esa diferencia se
-0,4 -0,4 0,4 0,4 hace más pequeña, tiende a
-0,3 -0,3 0,3 0,3 cero.
-0,2 -0,2 0,2 0,2
Realicemos la gráfica en papel
-0,1 -0,1 0,1 0,1
militado.

Límite de una función: una función y = f(x) tiende a un límite b, cuando x tiende a a y se
escribe:
Lím f(x) = b,
x a
EJERCICIOS

1. Calcula los siguientes límites:

2. Calcula los siguientes límites:

2. Calcula los siguientes límites:

x 2  6x  9 x 2  25
a) lim b) lim 2
x0 x2 x 5 x  5 x
c)
x a 3 x  3
d) lim d) lim
x a xa x 0 x e)

f) g) h)
k)

i) j)

l) m) n)

Ñ) o) p)

Trabajo en grupo

En grupo de tres realice un friso con: Concepto de funcion. Elementos de

una Función. Funciones reales. Funcion constante.Funcion lineal. Fucion
cuadratica. Funcion valor absoluto. Función racional, función Logarítmica.
Función exponencial. Función exponencial base e. unción logaritmo natural.
Función compuesta