EJE DE CONVIVENCIA

PÁGINA 1

Pregunta 1

PREGUNTA 2

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS NEUTRO

a. La inclusión de a. No se toma en cuenta 3
estudiantes con la participación de los
necesidades educativas padres de familia.
especiales. b. No hay un
b. Programas educativos. departamento
c. Talleres y seguimiento pedagógico de ayuda
psicológico. a estudiantes con
d. Comunicación con los necesidades
padres de familia. especiales.
e. Código de Convivencia. c. No hay educación
f. Respeto a la diversidad inclusiva.
étnica y cultural.
1
26 = 78

2.-¿Qué acciones se implementan en la institución educativa para garantizar el bienestar de los

estudiantes y fomentar la educación inclusiva e intercultural?

a. Conclusión: Respecto a la pregunta sobre las acciones que implementa la institución para
garantizar el bienestar de los estudiantes y fomentar la educación inclusiva e intercultural, los
padres de familia indican aspectos positivos y negativos mientras que otros no opinan. Dentro
de los positivos se menciona lo siguiente: inclusión de estudiantes con necesidades educativas
especiales, programas educativos, talleres y seguimiento psicológico, comunicación con los
padres de familia, Código de Convivencia, respeto a la diversidad étnica y cultural. En lo
referente a lo negativo enuncian: no se toma en cuenta la participación de los padres de
familia, no hay un departamento pedagógico de ayuda a estudiantes con necesidades
especiales, no hay educación inclusiva.
 ANÁLISIS ESTADISTICO
100.00 86.67
80.00
60.00
40.00
20.00 3.33 10.00
0.00

Interpretación

Luego del análisis respectivo se concluye que el 86,67% de los padres de familia indican que la
institución realiza acciones positivas con la finalidad de garantizar el bienestar de los
estudiantes y fomentar la educación inclusiva e intercultural. Dentro de lo positivo exaltan la
inclusión, el respeto a las costumbres, correctivos mediante protocolo, Valores, Charlas,
Cumplimiento a reglamentos, Escucha y respeto de opiniones. Mientras que el 3,33% no está
de acuerdo con las acciones realizadas, expresando que no se toma en cuenta su participación,
además no existe un departamento pedagógico de ayuda a estudiantes con necesidades
educativas especiales y no se evidencia una educación inclusiva.

PREGUNTA 3

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS NEUTRO

a. Formación a. Existe un sola un
académica profesional en el
constante. área de psicología,
b. Fomento de valores esto no permite un
humanos y apoyo integral a
cristianos. todos los
c. Orden y disciplina. estudiantes.
d. Apoyo profesional b. Garantizar que el
externo de personal docente
instituciones sea idóneo y
religiosas (Charla permanente.
Padre Marcelo c. No se realiza
López). ninguna acción. 3
e. Fomentar la ayuda a
las personas más
necesitadas. 7

20

PREGUNTA 4
 ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS NEUTRO
a. Misioneros -Poca participación de los a. Más actividades de
vicentinos. padres de familia en la misa. vinculación con la
b. Proyecto de reciclaje -Mínima participación en el colectividad.
c. Gobierno Estudiantil. ámbito de vinculación con la
d. Infancia Misionera. comunidad.
e. Socialización con -Poco compromiso de 6 Blancos -2N
otras instituciones docentes, padres de familia y
dentro de la estudiantes.
institución.
6

16
PREGUNTA 5

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS NEUTRO

a. Proyectos a. Falta de apoyo de las
educativos. autoridades. 13
b. Eventos culturales y b. Poca difusión de los
religiosos. eventos culturales,
c. Concursos y religiosos y sociales.
actividades que
rescatan las 7
tradiciones.
d. Foros y talleres

10

HOJA 2

GESTIÓN A LOS PADRES DE FAMILIA

PREGUNTA 1

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS NEUTRO

a. Buena a. Falta de un
infraestructura. comedor. Blancos 3
b. Infraestructura b. Falta de espacio.
armónica. c. Peligro por el
c. Ambiente seguro. garderío.
16
11

PREGUNTA 2

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS NEUTRO

a. Planificación -Contratar docentes
b. Capacitaciones y titulados en las áreas de 4 vacíos
socializaciones Matemática e Inglés.
c. Adaptaciones -Necesidad de equipo
 curriculares tecnológico.
d. Cursos de
actualización.
e. Plataforma 10

16

PREGUNTA 3

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS NEUTRO

a. Clases dinámicas -Buscar nuevas estrategias
b. Testimonio de vida. de enseñanza. 12
c. Capacitación y -Evitar preferencias entre
actualización estudiantes.
continua. 12
d. Valores morales y
espirituales.
e. Visitas domiciliarias.
66

PREGUNTA 4

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS NEUTRO

a. Integración y
respeto de todas las -Estos temas no son 10
personas. abordados.
b. Investigación. -Falta de material didáctico
c. Rescate de la cultura
del cantón.
d. Valores 5
e. Talleres de
formación.
f. Momento cívico
g. Programas sociales

15

HOJA 3

PREGUNTA 1

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS NEUTRO

a. Integración
b. Ayuda psicológica -Se necesita implementar
c. Disciplina y honradez más talleres.
 d. Participación -
e. Eventos culturales
f. Valores 6
g. Código de
Convivencia 5

19 *3 = 7

PREGUNTA 2

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS NEUTRO

a. Inclusión
b. Respeto de
costumbres 14
c. Correctivos
mediante protocolo
d. Valores
e. Charlas
f. Cumplimiento a
reglamentos.
g. Escucha y respeto de
opiniones

16

PREGUNTA 3

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS NEUTRO

a. Exposiciones
artísticas
b. Cuentos -Pocas actividades
infantiles
 c. Programas 10
religiosos
d. Jornadas 2
deportivas
e. Charlas
motivacionales
f. Día de la Familia
g. Participación
activa de
estudiantes y
padres de
familia para
mejorar su
autoestima.
h. Charlas
educativas.
i. Momento Cívico
j. Proyectos

18

PREGUNTA 4

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS NEUTRO

a. Charlas sobre la
alimentación 17
saludable.
b. Seguimiento del
expendio de
productos en el bar.
c. Acuerdos emitidos
por el Ministerio de
Educación sobre la
alimentación
saludable.
d. Ferias gastronómicas

13

PREGUNTA 5

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS NEUTRO

a. Seguimiento -Falta de decisión para 5
mediante rutas y solución de casos.
protocolos
b. Comunicación y 2
oración
c. Reuniones
d. Participación de los
 docentes
e. Reuniones
personales y
colectivas.

23

PREGUNTA 6

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS NEUTRO

a. Responsabilidad en 8
el uso del uniforme
b. Igualdad en uso de
uniforme.
c. Sentido de
pertenencia a la
institución.
d. Orden y disciplina.

22

1.-¿Qué procesos y programas dispone la institución

educativa para fomentar la participación de estudiantes,
familias y personal educativo?
90
80 78

70
60
50
40
30
20
10 6 6
0
POSITIVOS NEGATIVOS NEUTROS
 2.-¿Qué acciones se implementan en la institución
educativa para garantizar el bienestar de los estudian-
tes y fomentar la educación inclusiva e intercultural?
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
POSITIVOS NEGATIVOS NEUTROS
 3.-¿Qué acciones realiza la institución educativa para
apoyar a la población estudiantil en la construcción del
proyecto de vida?
70

60
60
50

40

30

20
21
10
9
0
POSITIVOS NEGATIVOS NEUTROS

4.-¿Qué oportunidades encuentran como institución edu-

cativa para desarrollar procesos o proyectos estudiantiles
de vinculación con la comunidad?
60

50

40

30

20

10

0
POSITIVOS NEGATIVOS NEUTROS

 
5.-¿Cómo se promueve la participación y visibilización de
niñas, adolescentes, y mujeres adultas afrodescendientes
e indígenas en campos como la ciencia, arte y tecnolo-
gía?

45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
POSITIVOS NEGATIVOS NEUTROS

DESPUÉS DE LA REFLEXIÓN REALIZADA

 ¿Considera que las acciones que implementa la institu-
ción educativa aportan para la convivencia armónica en-
tre todos los miembros de la comunidad educativa y ac-
tores comunitarios (Sabios y sabias de la localidad, refe-
rentes de la cultura y el deporte, per
60
51
50

40

30 24
20 15
10
0
0
SI OCACIONALMENTE NO NO RESPONDE

¿Las acciones que ejecuta la institución educativa para la

convivencia armónica promueven el desarrollo de las
habilidades sociales, culturales y lingüísticas?
60

50 48

40 36

30

20

10
3 3
0
0
SIEMPRE CASI SIEMPRE AVECES NUNCA NO RESPONDE

¿Las acciones que ejecuta la institución educativa para la

convivencia armónica promueven el desarrollo de las
habilidades emocionales?
60

50 48

40

30 27

20
10
10 5
0
0
SIEMPRE CASI SIEMPRE AVECES NUNCA NO RESPONDE