Generic competence and attributes to evaluate:

4.4 Communicates in a second language in everyday situations.

ACTIVITY#2: THERE IS, THERE ARE.

Paste on the rectangle, a picture of a part of your bedroom and write sentences using “there is” and “there are” to
describe the objects found there. / Pega en el rectángulo, una foto de tu habitación. Escribe oraciones usando “there
is” y “there are” para describir los objetos que ahí se encuentran.
Generic competence and attributes to evaluate:
4.4 Communicates in a second language in everyday situations.
Write 3 sentences using “THERE IS” to describe one object, person or animal in your bedroom/ Escribe 3 oraciones
usando “THERE IS” (hay) para describir un objeto, persona o animal en la fotografía de tu habitación. Recuerda que lo
que describas aquí debe ser un sustantivo SINGULAR.

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2. ______________________________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________________________

Write 3 sentences using “THERE ARE” to describe objects, people or animals in your house/ Escribe 3 oraciones
usando “THERE ARE” (hay) para describir objetos, personas o animales en la fotografía de tu habitación. Recuerda
que lo que describas aquí debe ser un sustantivo PLURAL.

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2. ______________________________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________________________

Write 2 sentences using “IS THERE..?” or “ARE THERE…?” to ask for objects, people or animals in your house/ Escribe
2 oraciones usando “IS THERE?” o “ARE THERE?” (¿hay?) para preguntar sobre objetos, personas o animales en la
fotografía de tu habitación. Recuerda que estás formulando una pregunta, si preguntas sobre algo singular es
necesario emplear “IS THERE?”; si preguntas sobre sustantivos plurales es necesario emplear “ARE THERE?”.

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2. ______________________________________________________________________________________