PLAN DE CLASE Nº 2

PRIMER BIMESTRE
PLAN FIN DE SEMANA
(Del 12 al 26 de febrero del 2022)

GRADO Primero Básico MATERIA Inglés

Los pronombres personales
Cristian Alexander Vegetales
DOCENTE TEMAS
Alvarez Pérez

TOPIC 1. Personal Pronouns

TEMA 1. Los pronombres personales
In English, a distinction is made between when the
pronoun acts as the subject (subject pronouns) of the
sentence, as opposed to instances when it is used in
the function of an object (object pronouns).
Dentro de los pronombres personales, la lengua inglesa
distingue entre pronombres en función de sujeto (subject
pronouns) y pronombres en función de objeto (object
pronouns).

1. The pronoun as subject:

1. El pronombre en función de sujeto
The subject of a sentence is the the person or thing that performs the action of the verb.
Subject pronouns are used when the pronoun is the subject of the sentence. In English, the
subject pronoun is mandatory, as opposed to some other languages, where the subject is
optional.
El sujeto de una oración es la persona o cosa que realiza la acción del verbo. Se utilizan los
pronombres en función de sujeto cuando el pronombre es el sujeto de la oración. Este pronombre
en inglés, a diferencia del español, debe figurar siempre.

Pronombres (en
Ejemplo Español
función de sujeto)
I  yo I am ill.
You  tú, usted You are tall.

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 Pronombres (en
Ejemplo Español
función de sujeto)
He  él He is handsome.
She  ella She is pretty.
It  ello (neutro) It is cold today.
We  nosotros We are tired.
You  ustedes You are angry.
They are at the
They  ellos, ellas
cinema.

2. The pronoun as object :

2. El pronombre en función de objeto

Object pronouns function as the object of a verb and are located after the verb that they
complement or after prepositions such as “for”, “to”, “with” and “at”.
Este pronombre se coloca a continuación del verbo al que complementa o a continuación de
preposiciones como “for”, “to”, “with” y “at”.

Pronombres (en
Ejemplo Español
función de objeto)
me mi Can you help me?
you a ti, a usted I can help you.
him a él Can you see him?
her a ella Give it to her.
it a ello Give it a kick.
us a nosotros Can you see us?
you a ustedes I see you.
He can help them.
them a ellos
Les puede ayudar.

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EJERCICIO 1. Lea cada pronombre y que nombres pueden sustituir, luego complete el
ejercicio escribiendo sobre la línea el pronombre adecuado para sustituir cada nombre o
nombres. Luego pegue este ejercicio en su cuaderno.

I No se puede sustituir.
You Sustituye a la persona con quien estoy hablando.
He Puede sustituir nombres masculinos.
She Puede sustituir nombres fememinos.
It Lápiz = es una cosa. O ratón = es un animal.
They Laura, Pedro y el lapiz. = se sustituye por dos o más cosas, animales o personas.
You Sustituye el nombre de dos o más personas en un grupo donde no me incluyen.
We Sustituye a un grupo de personas donde me incluyo: el, ella y yo

1. Melvin Josue  ___________________

2. Carol, Sofia and I  ___________________

3. Luis, Carmen and Santiago.  ___________________

4. Karen, Cesar and her dog.  ___________________

5. María José  ___________________

6. El gato  ___________________

7. José María  ___________________

8. Hector, David, Leandro and the books  ___________________

9. Amanda, Guadalupe, Yeila, Daniela and me.  ___________________

10. Carlos, Bladimir, Fatima, Yulissa, Noe, Genesis and Alejandro  ___________________
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 TOPIC 2. Vegetales
TEMA 2. Verduras
EJERCICIO 1: Complete el siguiente Vocabulario
Vocabulary Vocabulary

Writing Pronunciation Translation Writing Pronunciation Translation

Garlic Garlic Pea Pi

Celery Seleri Lettuce Leres

Broccoli brocoli Potato Poteiro

Pumpkin Pumpkin Cucumber Kiucumber

Onion Onion Parsley Parslei

Cauliflower Couliflower Pepper Peper

Asparagus Esparagus Leek Lik

Spinach Espinach Radish Radish

Mushroom Moshrum Bee Bit

Tomato Tomeiro Carrot Kerrot

EJERCICIO AL PORTAFOLIO
Seleccione la respuesta correcta para completar las siguientes oraciones y traduzca cada
una de ellas.
1. Who is Kate? Kate is my friend. ____ is a teacher.
 ______________________________________________________
Her He She His

2. Who is this man? This is Henry. _____ is my boss.

 ______________________________________________________
His Her He She
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3. Do you know Tom? Yes, I know _____.
 ______________________________________________________
She he her him

4. I don't see them. Do _____ see them?

 ______________________________________________________
You I they me

5. We are going to the cinema. Do you want to come with _____?

 ______________________________________________________
We them us you

6. I love this book! Did you read _____?

 ______________________________________________________
It he they she

7. Where are Tom and Kate living? _____ live next to my house.
 ______________________________________________________
She They He We

8. Where's the cat? _____ is in the garden.

 ______________________________________________________
It Its She He

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Assessement Activity - Actividad de evaluación

1. Descripción de la tarea:
Evaluación Parcial

2. Lineamientos:
El alumno/a deberá responder una evaluación parcial (sobre el Plan de Clase 2) en la App CyD o
desde su computadora en SICA CyD durante el periodo de clases.

3. Fecha de evaluación:
Del 28 de febrero al 4 de marzo.

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