Lenguaje y Comunicación

Prof.: Jeannette Henríquez O.

COMPRENSIÓN LECTORA
GUÍA Nº 3

NOMBRE : ______________________
CURSO : 4º Básico
ASIGNATURA : Lenguaje y Comunicación
PROFESORA : Jeannette Henríquez
FECHA : _______________________

TEXTOS NARRATIVOS:(LA FÁBULA) Es una narración breve de

hechos ficticios que deja una moraleja. Los personajes
generalmente son animales y asumen características humanas.

La comadreja y el gallo

Una comadreja, que había atrapado a un gallo, quería devorarlo con un buen
pretexto. Y he aquí que comenzó por acusarle diciendo que era molesto para los
hombres, porque cantaba de noche y no les dejaba conciliar el sueño.

Este replicó que les hacía esto para su beneficio, pues los despertaba para ir
a su trabajo habitual.

A la segunda le dijo la comadreja: "Pero te has convertido en un ultraje para la

naturaleza por pisar a tus hermanas y a tu madre".

El gallo replicó que hacía esto en beneficio de sus amos, pues así conseguí que
les pusieran muchos huevos.

Harta ya la comadreja, dijo: "¿Es que acaso no te voy a comer porque siempre
salgas airoso con tus recursos?".

Moraleja: La fábula muestra que la naturaleza perversa, dispuesta a hacer daño,

aunque no lo logre con la máscara del buen pretexto, hace el mal abiertamente.

I.- Marca con una X la letra de la alternativa que consideres

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Prof.: Jeannette Henríquez O.

Correcta.

1.- Este texto corresponde al Género:

a) Dramático
b) Lírico
c) Narrativo
d) Otro

2.- Corresponde a un hecho de la historia leída:

a) La comadreja tenía intenciones de devorar al gallo.

b) El gallo no debió ponerse en el lugar de la comadreja.
c) La comadreja no tenía suficiente paciencia.
d) El gallo tenía claras sus ideas.

3.- “La comadreja quiso devorar al gallo con un buen pretexto”.

Lo destacado se puede reemplazar por:

a) Una buena razón.

b) Una primera lectura de un texto.
c) Una buena arma.
d) Un buen texto.

4.- No podría ser un buen título para la historia recién leída:

a) Dos animales en conflicto.

b) La amistad de la comadreja y el gallo.
c) La comadreja mal intencionada.
d) Un gallo y una comadreja.

5.- Corresponde a una opinión de la historia:

a) La comadreja criticó duramente al gallo.

b) El gallo se defendió ante la comadreja.
c) La comadreja en un momento de molestó con el gallo.
d) El gallo despertaba a los hombres.
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6.- “La comadreja pensaba que el gallo no dejaba conciliar el sueño a

los hombres”. Esto quiere decir que:

a) El gallo era el responsable de que los hombres se quedaran dormidos.

b) El gallo no dejaba dormir a los hombres.

c) El gallo no podía dormir.

d) El gallo no se reconciliaba con los hombres después de interrumpir su sueño.

7.- La idea más importante del último párrafo es:

a) La comadreja consultó al gallo si se lo podía comer.

b) La comadreja perdonó la vida al gallo.
c) Una comadreja desesperada.
d) La comadreja se aburrió de las explicaciones del gallo.

8.- "¿Es que acaso no te voy a comer porque siempre salgas airoso con tus
recursos?". Salir airoso significa:

a) Salir a tomar aire.

b) Perder siempre.
c) Ser victorioso.
d) Ganar a veces

I.- Ordena los acontecimientos de la historia escribiendo los números del 1 al

4.

___ La comadreja enfrentó al gallo amenazándolo con comérselo.

___ Una comadreja se desesperó con las explicaciones del gallo.

___ Una comadreja atrapó a un gallo.

___ El gallo se defendió frente a la comadreja.