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  • Historia 03-10-2022

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    Deyvi Torres
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    Este documento presenta las orientaciones para una lección sobre el calendario maya en el tercer grado de bachillerato general unificado. Los estudiantes aprenderán cómo era concebido el tiempo en las culturas precolombinas y para qué fue desarrollado el sistema de numeración vigesimal maya a través de la lectura de una página en el texto y completando un organizador gráfico y preguntas.

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    Título original

    HISTORIA 03-10-2022 (1)

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    Subsecretaría de Educación del Distrito Metropolitano de Quito

    AÑO LECTIVO
    UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “PEDRO
    BOUGUER” 2022

    Docente: Tlga.Fatima Zambrano FASE IX


    Asignatura: Historia Grado/Curso:
    Ejes transversales: Educación, cultura y saberes ancestrales. Tercero de BGU
    Emociones/valores: Lealtad Paralelo
    Examinar los sistemas y teorías económicas, a
    través de su relación con el trabajo, la producción y
    Logros de aprendizaje:
    sus efectos en la sociedad, para valorarlos en su
    justa dimensión como respuestas adecuadas a las
    demandas sociales vigentes y pasadas.
    Tema: El calendario maya “B, C y D”
    Semana: 03 de octubre del 2022
    Orientaciones metodológicas

    1.-Leer la pagina # 19 del texto de historia


    2.-Realizar un organizador gráfico
    3.-resolver las siguientes preguntas.

    1.- ¿Cómo era concebido el tiempo en las culturas precolombinas?


    2.- ¿Para qué fue desarrollado el sistema d enumeración vigesimal?

    REVISADO POR:
    Docente Coordinadora EBJA: Vicerrectora:
    Tlga. Fatima Zambrano Ing. Yesseña Rivera Lic. María Yanacallo

    Fecha: 03/10/2022 Fecha: 03/10/2022 Fecha: 03/10/2022

    Dirección: Av. Amazonas N34 -351 y Av. Atahualpa


    Quito-Ecuador
    Teléfono: 593-2 297-2900 / www.educacion.gob.ec

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