UNIVERSIDAD PRIVADA

ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE

INGENIERIA

TRABAJO PRACTICO PARA

DEBATIR

GRUPO:
N°4
CURSO:
FILOSOFIA DE LA
CIENCIA DOCENTE:
LUIS D. ESTEVES
PAIRAZAMÁN INTEGRANTES:
RUIZ LOYOLA, RICHARD
SANTA CRUZ CORONEL,
ARIANIS SIFUENTES
GONZALES, CARLOS
VALENCIA ASMAT, DAVID
 REFLEXIONEMOS GRUPALMENTE:
¿CÓMO SE RELACIONA LA CIENCIA CON LA VERDAD?
Las verdades científicas sirven para explicar algo que está ocurriendo, pero luego tienes que
demostrarlo. Las verdades cambian con el tiempo. Se ha visto, por ejemplo, que en la teoría de la
relatividad de Einstein había una parte que carecía de veracidad.
¿POR QUÉ LA CIENCIA ES CIENCIA?
Porque se ocupa de un conjunto de hechos o verdades dispuestas de manera sistemática y que
muestran el funcionamiento de las leyes generales: la ciencia matemática.
Conocimiento sistémico del mundo físico o material obtenido a través de observaciones y la
experimentación.
¿QUÉ DEBEMOS ENTENDER POR LEY EN CIENCIA?
es una proposición científica que afirma una relación constante entre dos o más variables o factores,
cada uno de los cuales representa una propiedad o medición de sistemas concretos.
¿CONSIDERAS QUE LOS EXPERIMENTOS ES LO MÁS IMPORTANTE EN CIENCIA? ¿POR QUÉ?
Si, conocen la naturaleza de las sustancias, conocen hechos y acumulan datos para establecer
comparaciones generalizaciones y conclusiones.
El experimento es al mismo tiempo un procedimiento para obtener conocimientos y un tipo de
práctica que confirma la veracidad de esto.
 INTERROGANTES PARA LA PLENARIA:
1. ¿Qué debemos valorar sobre el origen y el proceso de evolución de la ciencia?

Debemos valorar a la ciencia porque es una rama del saber basada en un conjunto de
conocimientos objetivos y verificables. Resulta muy importante para explicar y
comprender la vida, incluso, ha permitido resolver muchos misterios de la humanidad.

2. ¿Qué factores explican el mayor o menor avance científico, en determinadas épocas

de la historia?

Uno de ellos seria en el plano subjetivo del desarrollo de la ciencia donde están los
progresos cognoscitivos, las características de personalidad, los intereses particulares del
sujeto, su forma ética y moral, entre otros aspectos, del científico o grupo de científicos
que realizan su actividad en el campo de la ciencia.

3. ¿Qué necesidades humanas destacadas, experimentó el hombre, en el desarrollo y

evolución de la ciencia?

Por ejemplo, algunas de esas necesidades y experimentos del hombre a lo largo de la

evolución de la ciencia fueron: el fuego, hacer y controlar el fuego supuso un antes
y después para el desarrollo del ser humano, la rueda; que data del año 3.500 a.C.,
el arado, la pólvora, el hormigón, la bombilla, máquina de vapor y muchos más
descubrimientos con el fin de desarrollar a las industrias.
4. Elaborar un cuadro comparativo de la evolución de la ciencia, a través del tiempo,
estableciendo semejanzas y diferencias.

EVOLUCION DE LA CIENCIA

EPOCAS
SEMEJANZAS DIFERENCIAS

Egipto: Se centraron en el culto Otorgaron gran importancia al

a sus dioses; desarrollaron la estudio del hígado. Hicieron
regla de 3 y progresiones para estudios sobre los sueños.
EDAD ANTIGUA beneficio en la agricultura; en Utilizaron la psicoterapia a
arquitectura se centraron en la través de los hechizos.
construcción monumental.
Mesopotamia: Aplicaron el
estudio de sueños;
desarrollaron la escritura
cuneiforme; confeccionaron las
tablas demultiplicar.
Grecia: Fueron los que más
avances obtuvieron dentro de
la mayoría de ciencias como
matemáticas y astronomía.
China: A pesar de mantener
tradiciones primitivas, tuvieron
avances en la filosofía y
medicina
India: Principalmente en
astronomía y medicina,
buscaron el elixir de la vida
La ciencia se desarrolló por Se considera ciencia, en la
parte de los árabes, influencia Europa Occidental, teniendo en
griega; además de no tener las cuenta los inventos y
EDAD MEDIA limitaciones impuestas por la perfeccionamientos técnicos
iglesia. Se tuvo en cuenta los como la rueda hidráulica, la
inventos y perfeccionamientos pólvora, relojes mecánicos. La
técnicos ciencia se desarrolló por parte
de los árabes, influencia griega;
además de no tener las
limitaciones impuestas por la
iglesia.
 La más extensa; sobresalen
estudios en la química,
matemática, astronomía,
EDAD MODERNA medicina y otras ciencias
Se da inicio de la 3RA REV.
INDUSTRIAL en 3 grupos
tecnológicos. Robótica,
EDAD Bioingeniería, medios de
CONTEMPORANEA comunicación
Es la Edad más rica; en el siglo
XVI sobresalen en el campo de
la medicina. También destacan
en el campo de la ciencia los
trabajos de Lamarck, Darwin y
su selección natural, Pasteur y
su esterilización llamada
pasteurización
El método científico que se
comenzó a usar con el invento
de galileo Galilei cambia en la
edad contemporánea para las
investigaciones prácticas,
además aparecieron nuevos
filósofos que aportaron
pensamientos para la ciencia