UPAO

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

Mg. Alex Vicente Herrada Herrera
 DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HUMANIDADES

FILOSOFÍA DE
LA CIENCIA
ORIGEN DE LA CIENCIA
https://definicionyque.es/ciencia-de-origen/

SEMANA N° 06
Observa el siguiente video y luego
responde:

https://www.youtube.com/watch?v=p-Xnmarcl9s
REFLEXIONEMOS
COLABORATIVAMENTE

¿La ciencia encontró ¿El poder hacer uso de la

¿Qué le permite ciencia, despierta en el
al hombre, o el
la ciencia al hombre el deseo de dominar
encontró a la a otras especies y al mismo
hombre?
ciencia? planeta? Si o no ¿Por qué?
REFLEXIONEMOS
COLABORATIVAMENTE
• ¿Somos independientes o
dependientes de la ciencia?
• ¿Por qué la ciencia es tan
importante en nuestra vida diaria?
¿Dónde podemos situar los orígenes de la ciencia?
 • Describe el origen de la ciencia,
representando sus etapas y aportes de
sus más conspicuos representantes.
PROPÓSITO
 origen de la Ciencia
Su origen viene de los
esfuerzos para sistematizar el
conocimiento y se remonta a
los tiempos prehistóricos,
civilizaciones del neolítico. El
objetivo primario de
la ciencia es (siempre ha sido y
será) mejorar la calidad de vida
de los humanos.
 origen de la Ciencia

• “Mientras los animales inferiores solo están en el mundo,

el hombre trata de entenderlo; y sobre la base de su
inteligencia imperfecta pero perfectible del mundo,
intenta enseñorearse de el para hacerlo más
confortable…” Bunge, M. La ciencia. Su método y su filosofía (1960)
 Origen de la Ciencia
…“En este proceso, construye un
mundo artificial, ese creciente cuerpo
de ideas llamado ciencia que puede
caracterizarse como conocimiento
racional, sistemático, exacto,
verificable y por consiguiente falible…”
“Por medio de la investigación
científica el ser humano ha
alcanzado una reconstrucción
conceptual del mundo que es
cada vez más amplia, profunda
y exacta.”

Bunge, M. La ciencia. Su método y su filosofía (1960)

 ¿Cómo ha evolucionado la ciencia?
A. Toffler
Uno de los primeros científicos que propuso un sistema para
investigar los fenómenos naturales y sus causas fue Galileo
Galilei.

Señaló que para comprender un fenómeno era

indispensable:
•Observarlo con los sentidos.
•Tratar de reproducirlo en el laboratorio.
•Comprobar sus causas repitiéndolo una y otra vez.
Con Galileo nace el método de investigación científica que consiste en:

Analizar y
Formular
elegir la
posibles Experimentar, Formular una
hipótesis que
Plantear el soluciones observar, conclusión
parece
problema. para medir, y para explicar
resolver
resolverlo anotar. la hipótesis.
acertadament
(hipótesis).
e el problema.
 LA CIENCIA Y SU DESARROLLO
HISTÓRICO
Platón y Aristóteles afirman, que el filosofar tuvo su punto de
partida en el asombro y la admiración que experimentó el
hombre, frente a las cosas y el universo que lo rodeaban.
Históricamente, el punto de partida de la ciencia fueron las
necesidades que el hombre experimentó en su devenir histórico;
lo que motivo surgimiento.

La ciencia es producto intelectual del hombre a través de miles

de años.
Y como diría Sanz Elguera en su libro “Introducción a la ciencia”
es habilidad para pensar, habilidad para hablar y habilidad para
inventar y elaborar sus herramientas.
 CIENCIA EN LA EDAD ANTIGUA
Medicina Se distingue por sus dos tendencias: la mágicorreligiosa y la empírico
racional, basada en la experiencia y la observación.
El primer médico es IMHOTEP. Reconocieron la odontología como
especialidad quirúrgica.

Egipto Matemática Resolvían situaciones problemáticas como la regla de tres y progresiones,

así como lo relacionado con áreas y volúmenes. Tuvieron como medida de
longitud, el pie y la mano.

Astronomía Tuvieron conocimiento del Cosmos que era de forma rectangular y que la
Tierra estaba abajo. Elaboraron un calendario; observaron planetas y
estrellas, inventaron el reloj solar.

Arquitectura Las pirámides de Keops, Quefren y Micerino, que superan a todas las
demás en interés arqueológico, artístico e histórico.

Medicina Le otorgaron gran importancia al estudio del hígado. Hicieron estudios

sobre los sueños. Utilizaron la psicoterapia a través de los hechizos.

Escritura Se considera a los sumerios, como los inventores de la escritura, que por
tener forma de cuñas se le denominó “cuneiforme”.
Mesopota
mia Matemática Confeccionaron tablas de multiplicar. Emplearon el sistema decimal y
sexagesimal. Calcularon el volumen de los cuerpos multiplicando: largo,
ancho, altura.
 CIENCIA EN LA EDAD ANTIGUA
Etapa Tales de Mileto (Astronomía, Geometría, Electricidad, Ingeniería).
Presocrática También Anaximandro, Anaxímenes, Heráclito, Pitágoras (Matemático,
Música, Astronomía), Hipócrates (Medicina)

Etapa Platón, Aristóteles, especialmente, abarcó todos los campos del saber y
Grecia Socrática ha sido considerado como el más grande pensador de la antigüedad.

Período Destacan: Ecuclides (Matemática Astronomía, Óptica, etc.), Arquímedes

A. Magno (Física: Estática e hidrostática), Aristarco (Astrónomo), Ptolomeo
(Universo), Galeno (Medicina).

-Por mucho tiempo conservó sus tradiciones primitivas; los datos sobre ciencia se
considera a partir de la llamada Dinastía Shang (1500 a. C.).
-Zhou, Qin, Han; filósofos creadores del “Confucionismo” y “Taoísmo”, liderados por
China Confucio y Lao Tse.
-La dinastía Han destacó en Medicina.

-Destacaron en medicina, con dos compendios médicos ( el Charaka

que distinguía 3 procesos vitales en el cuerpo humano y el Susruta que
India es un tratado que pertenece al campo de la cirugía.
-En Alquimia buscaron el elixir de la vida.
-Destacaron en Astronomía, Matemática.
CIENCIA EN LA EDAD
MEDIA
La ciencia en esta edad tiene que considerarse a
partir de los árabes, quienes tuvieron influencia
griega.
-Se considera ciencia en la Europa Occidental
teniendo en cuenta los inventos y perfeccionamientos
técnicos como la rueda hidráulica, la pólvora, los ROGERIO BACON
relojes mecánicos.
-Surgen mentalidades de reconocimiento como
Rogerio Bacon, Santo Tomás de Aquino.
-En el siglo XIV, sobresalen: Guillermo de Ockam y
Nicolás de Oresme.
-En el siglo XV, destacan Nicolás de Cusa, Juan
Gutenberg, Leonardo da Vinci. JOHAN
GUTEMBERG
 CIENCIA EN LA EDAD
MODERNA
-Es la edad más rica; en el siglo XVI sobresalen en el campo de la
medicina: Fracastoro, Paré, Falopio, Paracelso y Vesalio. En el campo de
la astronomía: Copérnico y Tycho Brahe.

-En el siglo XVII destaca: En astronomía Kepler y sus órbitas elípticas; en

física los trabajos de Galileo y Newton. En medicina los trabajos de
Harvey y Leuweenhoek.
https://es.aleteia.org/2015/12/10/kepler-
galileo-y-newton-cientificos-que-creian-en-
dios/
-En el siglo XVIII destacan: Herschel, La Teoría de la Astronomía Sideral;
se descubrió la Teoría del Flogisto, los trabajos de Lavoiser en el campo
de la química; los trabajos de Euler, Lagrange, Monge, en el campo de la
matemática.

-En siglo XIX, destacan en el campo de la ciencia los trabajos de

Lamarck, Darwin y su selección natural, Pasteur y su esterilización
llamada pasteurización; Mendel y las leyes de la herencia; Dalton y la
teoría que lleva su nombre; la teoría de Gay-Lussac; trabajos como la http://innovacionespacial.blogspot.com/2013/10/l
ey-universal-de-la-gravitacion-de.html

electrólisis, la tabla periódica.., etc.

 CIENCIA EN LA EDAD
CONTEMPORÁNEA
Según A. Toffler, Se inicia con la llamada “Tercera
Revolución Industrial” ha de significar la revolución
científica y tecnológica (CIENCIA
CONTEMPORÁNEA)
. Tres grupos tecnológicos son los que han
iniciado la revolución en el campo de la
tecnología:
a. La Robótica.
b. La Ingeniería Genética (Bioingeniería)
c. Los Medios de Comunicación.
https://revolucion.online/tecnologica/
 CIENCIA EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA
- AlvinToffler, la humanidad ha vivido tres grandes momentos:
1. Se inició unos 10,000 años, cuando se inventó la agricultura en 5 áreas
germinales: Perú, China, Medio Oriente y México; el mundo del estado nómada
pasó al sedentarismo y con ello un progreso que dio inicio o nacimiento a la
cultura.
2. En siglo XVIII, ocurre cuando se extiende a través del mundo el industrialismo
por obra del uso de la máquina. Este acontecimiento se realizó a través de la
primera revolución industrial (siglo XVIII y parte del XIX); que junto al desarrollo
agrícola e industrial ocasionó el desarrollo de las ciudades.
3. Se inicia con la llamada “Tercera Revolución Industrial” ha de significar la
revolución científica y tecnológica (CIENCIA CONTEMPORÁNEA)
. Tres grupos tecnológicos son los que han iniciado la revolución en el campo
de la tecnología:
a. La Robótica.
b. La Ingeniería Genética (Bioingeniería)
c. Los Medios de Comunicación.
 INTERROGANTES PARA LA PLENARIA:

1. ¿Qué debemos valorar sobre el origen y el proceso evolutivo de la ciencia?

2. ¿Qué factores explican el mayor o menor avance científico en

determinadas épocas de la historia?

3. ¿Qué papel desempeñan las necesidades humanas en el desarrollo y

evolución de la ciencia?

4. Explicar cómo ha sido la evolución de la ciencia a través del tiempo,

estableciendo semejanzas y diferencias.
Referencias bibliográficas
• Bonilla, L. (2019). Hacia una filosofía de la ciencia. Trujillo: Litton
´s.
• Bunge, M. (1960). La ciencia, su método y su filosofía . Buenos
Aires: Siglo XXI.
• Chalmers, A. (1976). ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? . Buenos
Aires: Siglo XXI.
• Delgado , S., Núñez, F., & Sanhueza, M. (2020). Filosofía 3.
Santiago de Chile: Santillana.
• Kubrick , S. (Dirección). (1968). 2001: A Space Odyssey [Película].
Reino Unido: Metro-Goldwyn-Mayer.
• Kuhn, T. (1962). La estructura de las revoluciones científicas.
Buenos Aires: Siglo XXI.
• Udías, A. (2001). El universo, la ciencia y Dios. Madrid: PCC.
 Actividades

Diseñar una infografía respecto del tema de la

clase.
• Orientaciones
• Organización de los equipos.
• Investigación bibliográfica.