Prof.

Javier Estévez Gualda

PRÁCTICA 1 – INFORME 2: SESIÓN PENSAMIENTO DIVERGENTE / BRAINSTORMING

VIDEOCLIP de SUBTÓNICA

Alumno: Eva M. Cobos García, Celia Fernandez de la Poza, Maria Teresa Italiano, Ainhoa
Escudero Nieto, Ana Cubeiro Jimena.

El sello discográfico EMS GLOBAL MUSIC de Subtónica se reúne contigo para pediros
presupuesto e ideas para el nuevo videoclip, detallado en el guion de la Práctica 1.

Para justificar nuestra propuesta CREATIVA del producto audiovisual (DOS IDEAS),
entregaremos al sello discográfico los resultados del análisis multicriterio, calcularemos los
índices, al igual que en la práctica anterior pero solamente con DOS IDEAS: una de presupuesto
libre y otra low-cost.

1. Explicar brevemente la Fase Creativa de Pre-producción

Tras plantearnos este trabajo realizamos una lluvia de ideas de las cuales sacamos las
siguientes:

En la idea low cost nos planteamos hacer un videoclip en el cual saldría el propio cantante
escenas de él preparando esta canción que escuchamos y cómo el propio autor se imagina
cómo sería su videoclip, entra influencias del circo y se vería a él también cómo pasa por las
casetas y se mira por ejemplo en los espejos que deforman… etc. Incluso para que fuera más
barato pensamos en que algunas partes fueran ilustraciones como si fueran dibujos que el
artista hace.

Para la segunda idea habría que contar con un presupuesto alto, esta fue nuestra idea inicial,
es representar un circo antiguo, la idea de ”freak show”, el artista está pasando por el circo
igualmente entrando en las casetas e interactuando con el entorno.

2. Enumerar los Recursos técnicos y humanos para cada una de las dos ideas

IDEA 1

Recursos Técnicos

Cámara, Espacio interior, Guitarra, Silla, Lápiz y cuaderno de bocetos

Recursos Humanos

Cantante, director de cámara, director, Actores secundarios

IDEA 2

Recursos Técnicos

Enlace a la canción en el Guion de la Práctica 1

 Prof. Javier Estévez Gualda

Cámara, espacio exterior, atrezzo.

Recursos Humanos

Cantante, director de cámara, director, Actores secundarios

3. Realizar un Storyboard básico / Guión

Primera idea (cara)

El video musical está filmado en un circo. Y el protagonista es el cantante de la banda. La

estética es similar a la de American Horror story.

Entra en el circo, el ambiente es muy melancólico. El cantante camina y de repente entra en

un salón de espejos, mira su reflejo y aquí desaparece el fondo, solo que él es visto como un
niño. El niño invita al cantante dentro del espejo y le muestra recuerdos de su vida y luego lo
saca del espejo.

Ahora el cantante mira a su alrededor con curiosidad y en cada espejo ve diferentes

personajes (mujer barbuda, payasos, equilibristas etc... que le invitan a entrar en su espejo, a
jugar con él, a mostrarle sus trucos y a dejarle explorar su mundo. El cantante visita algunos de
sus mundos y luego regresa y canta la canción rodeado de los diversos personajes que ha
conocido.

El video musical termina con el cantante dentro del cobertizo del circo y cuando termina la
canción todas las luces se apagan inmediatamente.

Segunda idea (barata)

Esta idea, mucho más barata, no necesitará localización y actores porque el videoclip se
realizará a través de infografías. El cantante está en una habitación, sentado en su escritorio
escribiendo un cuaderno en ella: de repente lo que está escribiendo se convierte en un dibujo
y cobra vida. Inicialmente el diseño es en blanco y negro pero el estilo es muy similar a los
dibujos de Alicia en el País de las Maravillas.

Inicialmente solo aparece el cantante en la hoja blanca y poco a poco se van añadiendo más y
más personajes, hasta que el dibujo se convierte en un circo (poco a poco el dibujo también se
colorea). También en este caso los personajes juegan con el protagonista, encantarlo con sus
juegos.

El videoclip termina con la imagen deteniéndose y convirtiéndose en un dibujo fijo en la hoja.

La página del cuaderno se desprende, vuela con el viento y es encontrada y recogida por un
niño en un patio de recreo.

4. Justificación y objetivos, así como el grado de cumplimiento en cada una de las ideas

Idea 1: aprovechando que las ilustraciones dan pie a la imaginación y esta grabación debe ser
lowcost, utilizamos estas imágenes para expresar un ambiente circense (que representa la
canción) y la propia imaginación del cantante que es quien piensa en las ilustraciones. Como
Enlace a la canción en el Guion de la Práctica 1
 Prof. Javier Estévez Gualda

objetivo mostrar que no hace falta mucho dinero para hablar de manera original de lo que la
canción trata.

Idea 2: Mediante el ambiente festivo circense a la par que tétrico, mostramos las ideas que la
canción transmite, las cuales son quejas e injusticias que se ven representadas alrededor del
protagonista del video. El objetivo es representar la canción.

5. Breve presupuesto y calendario

Primera Idea Calendario

Ilustrador 50 Un día para grabación

Cámara 20 Dos semanas para la ilustración

Atrezzo 20 Un día para montaje

Segunda idea Calendario

Atrezzo 500 Una semana para grabación

Actores y Actrices 500 Una semana para montaje

Iluminación 100

Maquillaje 200

-Complete los 7 criterios escogidos para

Criterio 1: Presupuesto

Criterio 2: Grado de cumplimiento de objetivos marcados inicialmente

Criterio 3: Tiempo de entrega del proyecto audiovisual

Criterio 4: Posibilidad de viralizarse

Criterio 5: rango de creatividad

Criterio 6: Dificultad de realización

Criterio 7: Probabilidad de subvención

1) VALORAR de 0 a 5 puntos cada una de las soluciones y calcular la SUMA SIMPLE de

cada alternativa. Seleccionar en ROJO la solución más idónea.

Crit.\Soluc. Valor SOL1 Valor SOL2

1 4 2
Enlace a la canción en el Guion de la Práctica 1
 Prof. Javier Estévez Gualda

2 5 5

3 5 3

4 3 5

5 5 5

6 4 2

7 5 3

SUMA SIMPLE 31 25

SUMA SIMPLE=Sumatorio, en cada Solución propuesta, de todas las valoraciones.

2) Indicar un coeficiente de ponderación para cada uno de los criterios y estimar la

SUMA PONDERADA para cada una de las soluciones propuestas. Marcar en ROJO la
mejor solución.

Crit.\Soluc. coeficiente Valor ponderado Valor ponderado

SOL1 SOL2
ponderación (pi)

1 10 40 20

2 8 40 40

3 9 45 27

4 6 18 30

5 5 25 25

6 10 40 20

7 9 45 27

SUMA PONDERADA 253 189

Los coeficientes de ponderación pueden indicarse de 0 a 10. Cada valor ponderado

correspondiente a cada criterio será igual a la multiplicación del coeficiente de ponderación
(pi) por el “Valor SOLi” (de 0 a 5) indicado en la tabla del apartado 1.

3) Utilizando los mismos coeficientes de ponderación, calcular el VTP de cada una de las
soluciones. Marcar en ROJO la mejor solución.

Crit.\Soluc. coeficiente Valor ponderado Valor ponderado

SOL1 SOL2
ponderación (pi)

1 10 40 20
Enlace a la canción en el Guion de la Práctica 1
 Prof. Javier Estévez Gualda

2 8 40 40

3 9 45 27

4 6 18 30

5 5 25 25

6 10 40 20

7 9 45 27

VALOR TÉCNICO PONDERADO 0,88 0,66

Los coeficientes de ponderación deben ser idénticos a los de la tabla anterior. Cada valor
ponderado correspondiente a cada criterio será igual al indicado en la tabla del apartado 2. El
Valor Técnico Ponderado de cada solución será igual al cociente entre la SUMA PONDERADA y
el producto del valor máximo posible (5 en nuestro caso) por la suma de los coeficientes de
ponderación.

Enlace a la canción en el Guion de la Práctica 1