C I E N C I A Y A M B I E N T E

EXPERIENCIA 3 - SESIÓN N° 01

PROPÓSITO: Motivar a las personas a través de un proyecto artístico que los guíe
a expresar sus emociones mediante la danza para mantener su salud física y
emocional.

RESPONDEMOS PROBLEMATIZAMOS LA SITUACIÓN

1. ¿ Los metales se oxidan, después de haber pasado varios meses a la

intemperie, ¿Qué consideras que podría acelerar la oxidación de un
metal?, es decir, ¿Qué lo hace oxidarse en menos tiempo
Si, los factores que facilitan la corrosión es el oxígeno y la humedad.
Los metales en la intemperie no poseen protección, entonces permite la
reacción química ( reducción y oxidación ) frente al oxígeno que
observamos .

2. A partir de la situación, anotemos algunos objetos de hierro que son

fáciles de conseguir y con los cuales se podría generar la oxidación.
• Clavos • Alambres
• Tuercas • Grapas
• Tornillos • Clips
• Llaves
3. Luego, escribimos una pregunta que nos permita indagar sobre la
formación de óxido sobre un objeto escogido:

¿Cómo distintos agentes pueden acelerar el proceso de corrosión en

metales de uso común?

4. ¿ En la pregunta de indagación, identificamos los factores (causa –

efecto) a las que llamamos variables que van a orientar la indagación?
VARIABLE VARIABLE
INTERVINIENTES
INDEPENDIENTE DEPENDIENTE
Agentes que La oxidación del − Mismos metales
aceleren la corrosión metal (tronillos, tuercas y
− Ambiente arandelas)
− Agua y sal − Igual tamaño y
− Aceite condición
− Tierra − Cantidad de agentes
usados
− Expuestos a la misma
condición ambiental.
5. Ahora escribimos una probable respuesta o hipótesis que relacione las
variables independiente y dependiente.

Si exponemos metales de uso común a diferentes agentes para evaluar

su corrosión , entonces encontraremos cual es el que acelera el proceso.

6. También debemos plantear los objetivos en relación a lo que nos

proponemos indagar (recuerda que todo objetivo debe iniciar con un
verbo como: demostrar, explorar, experimentar, etc.)
− Encontrar que agentes y factores, permiten la aceleración del
proceso de oxidación en metales.
− Explorar el proceso de corrosión de metales de uso común , en un
periodo corto.
− Demostrar la relación entre la corrosión de metales y su exposición
a las condiciones que se propone.

DISEÑA ESTRATEGIAS PARA HACER LA INDAGACIÓN

a) ¿ Qué sucede si para todas las muestras utilizamos otro tipo de metal
que no sea hierro?
Probablemente sesguemos la investigación, la razón es fácil , es
posible que estos no cuenten con las mismas características del hierro,
lo que puede alargar el proceso de experimentación y generar
errores al momento de procesar las muestras.

b) ¿ Qué sustancias vamos a usar para obtener óxido de hierro en menos

tiempo?

Usaremos 3 tipos de agentes para observar la corrosión ( sal y agua ,

aceite , arena ) de los cuales estarán expuestos a las mismas
condiciones de entorno.

c) ¿ Observaremos lo mismo en cada muestra?

No, se espera que en una de las cuatro muestras se encuentra mayor
oxidación , así que luego de la experimentación es probable que
algunas tengan mayor corrosión que otras muestras.

d) ¿ Cuál será tu grupo experimental y tu grupo control? (grupo control,

el que permitirá realizar comparaciones).
El grupo experimental en mi investigación , son los vasos que
contienen a los metales y los diferentes agentes para la corrosión , y
en el caso de el grupo de control es el Vaso I , que únicamente
contiene a los metales.
 e) ¿ Cuánto tiempo vamos a observar la variable dependiente?, ¿cómo
piensas registrar los datos
El experimento durara 4 días , en el que se espera hallar resultados
significativos; pienso observar y recolectar datos todos los días a las 12
pm , además tomare fotografías para tener pruebas del proceso.

GENERA Y REGISTRA DATOS O INFORMACIÓN

GRUPO CONTROL GRUPO EXPERIMENTAL

Vaso I : Metales (Tronillos, tuercas y Vaso II : Metales con agua y sal.
arandelas) Vaso III : Metales con aceite.
Vaso IV : Metales con tierra.

N° de DÍAS DE OBSERVACIÓN
vasos Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6
I No se Ningún Ningún Los metales Sin Sin
observa cambio cambio tienen un ningún ningún
cambio ligero cambio nuevo nuevo
en su color, cambio cambio
en algunos
lugares se ve
negro
II No se Los A parte de Se comienza El agua La
observa metales cambios a observar es arandela
cambio siguen en anteriores, no ligera mucho esta casi
el mismo hay más corrosión mas por
estado, el diferencias Las arandelas espesa y completo
agua se comienzan a toma corroída
torna de desprender una y una
un color un un color coloraci parte del
poco más naranja rojizo ón tornillo
denso turbia
III La Al principio La muestra Sin ningún Ningún Ningún
muestra se ve parece estar nuevo cambio cambio
ha sido aceite buen estado cambio
invadid corroe en y los metales
a por absoluto están
agentes conservados
externos
(hormig
as)
IV No se Los Comienzan Sin ningún Ningún Ningún
observa metales no un color nuevo cambio cambio
cambio tienen acción negra cambio
cambio
significativ
o
 Compara los resultados de la oxidación de los clavos en cada uno
ANALIZAMOS de los vasos con la información obtenida sobre la “Oxidación de
los cuerpos”

1. ¿ Qué diferencia observas en los resultados de las muestras?

Podemos observar una corrosión significativa en el vaso II ( agua y sal ),
en contraste con el vaso I y IV que casi no tienen cambios y el vaso III
que tiene agentes externos, sin embargo, es el que mejor se ha
mantenido.

2. ¿ Qué factores han permitido que se acelere la oxidación de los clavos?

Los factores mas significativos son el agua, sal y humedad.

3. ¿ Cuál de las muestras tiene mayor oxidación? Para ello, estimamos el

porcentaje del área del metal que ha sido oxidado
Como mencione anteriormente la muestra en el vaso I , contiene mayor
corrosión ,primero que nada, el agua es turbia y en un principio de un
tono rojizo obscuro.
Ahora bien, observamos que en las arandelas la corrosión abarca ¾ del
metal , en el caso del tornillo casi l mayor parte de la punta, y por ultimo
la tuerca es la que menor oxidación sufrió, a excepción de algunos lados,
pero son muy pequeños.

4. ¿ Cómo se forman los compuestos óxidos?, ¿de dónde obtienen el

oxígeno?
Los óxidos se forman por la unión de un oxigeno con valencia (-2) y un
elemento con numero oxidación positiva (metal o no metal).
Mayor mente se pueden obtener del ambiente

5. ¿ Por qué la quema de objetos puede generar óxidos contaminantes a la

atmósfera?
Cualquier tipo de objetos que son expuestos a la quema, son nocivos
para el medio ambiente, porque estos tienen una descomposición muy
acelerada y su materia es antinatural.
Estos generan un desequilibrio ambiental, afecta a la capa de ozono e
influye directamente con la cantidad de rayo UV que ingresan en la
tierra.

EVALUAMOS

1. ¿ La información obtenida nos ha permitido responder a las preguntas

planteadas y a resolver todas tus dudas?

Casi todas, hay algunas cuestiones que me quedan en duda, sin

embargo, creo que, conociendo un poco mas sobre el tema, pudo llegar
a entenderlo por completo.
2. ¿ Logramos el objetivo que nos formulamos para la indagación?
Si , exploramos, encontramos y demostramos cual es el factor que
acelera la corrosión en metales de uso común, y claramente lo
encontramos, si combinamos a un metal en condiciones físicas húmedas,
con agua y sal la oxidación en obviamente más rápida que con otros
factores expuestos.

3. ¿ Qué reajustes realizamos durante el proceso?

Al revisar diariamente la muestra me di cuenta que la corrosión solo se
realizaba del lado que estaba a la superficie, así que decidí cambiarlos
de posición a todos por igual.