CUESTIONARIO RELACIONADO CON LOS CONOCIMIENTOS GENERALES

PARA ENTENDER EL ROL DE LA PSICOLOGIA EN LA DINAMICA

AMBIENTAL.

1-INDIQUE Y DESCRIBA DIEZ CUALIDADES QUE DEBE REUNIR EL

PERFIL DE UN PSICOLOGO.

Las principales cualidades que un psicólogo debe reunir para poder ejercer su
labor con profesionalidad son las siguientes:

1- Autocontrol emocional:
Esta es la cualidad más importante ya que permite al psicólogo regular
sus emociones de manera asertiva mientras sucede la consulta.

2- Empatía:
El psicólogo debe ponerse en el lugar del paciente para poder interpretar
lo que este puede estar sintiendo, para poder comprender efectivamente
las reacciones que el paciente pueda tener durante la consulta.

3- Introspección:
Este proceso le sirve al psicólogo para reequilibrar sus estados
emocionales y comprender sus impulsos, también es un método clave
para descubrir cómo funciona la mente.

4- Paciencia:
La relación entre psicólogo-paciente no siempre idílica, y en muchas
ocasiones el psicólogo debe tomar una postura paciente y tolerante, y
debe ser capaz de transmitir esa paciencia para que dicho paciente sea
consciente de que los altibajos son normales.

5- Integridad:
El psicólogo debe inspirar confianza para que las personas se sientan
cómodas al momento de contar aquellos problemas que no se han
 atrevido revelar a ninguna otra persona. Entonces cuando una persona
nota que el profesional es seguro de sí, depositará su confianza en este
y se abrirá.

6- Habilidad comunicativa:
La palabra es el medio de trabajo del psicólogo, pero las habilidades no
se restringen a esta. El profesional debe ser un buen oyente,
mantenerse atento al lenguaje corporal de las personas y descifrarlo.

7- Ética:
La responsabilidad social del psicólogo le obliga a respetar la dignidad
de sus pacientes y preservar y proteger los derechos humanos
fundamentales. Existe un código que todo profesional de la salud debe
seguir estrictamente y que garantiza un servicio profesional.

8- Ser accesible:

Generalmente los que acuden a un psicólogo son personas con

necesidad de ayuda por distintos motivos, esto significa que un buen
psicólogo debe permitir que su cliente de sienta cómodo en sus sesiones
y se muestre accesible a él o ella.

9- No juzgar:
Algunas situaciones reveladas por los pacientes pueden ser poco
comprensibles por los psicólogos, pero el profesional debe comprender
la situación, y a pesar de no estar de acuerdo, jamás debe imponer su
opinión.
 10-Derivar cuando sea necesario:
El psicólogo debe entender que no podrá ayudar al paciente en todos
sus motivos de consulta, por tanto; un buen psicólogo se caracteriza por
derivar al paciente a otro profesional para que este reciba la ayuda
completa que necesita.

2- DEFINE EL TERMINO BIOLOGIA Y PSICOLOGIA E INDIQUE LA

RELACION DE ESTA CON LA BIOLOGIA.

Biología:

La palabra biología está formada por el término griego ‘‘bios’’ que significa la
vida, y ‘‘logos’’ que es el término griego para designar la ciencia. La biología es
la ciencia que estudia todos los organismos vivos, describiendo y clasificando
su morfología, estudiando los fenómenos que se producen en su interior y
poniéndolos en relación los unos con los demás.

Psicología:

La definición de psicología nace de la palabra ‘‘psique’’, cuyo significado es

espíritu o alma y ‘‘logos’’, que significa tratado o estudio. Es, por consiguiente,
la ciencia especial que tiene por objetivo el estudio, comprensión y análisis del
área cognitiva del cerebro, es decir, la mente, pero también interviene en la
conducta de los humanos, por lo que se convierte en un estudio bastante
complejo.

Relación entre ambas:

La biología es el soporte de la psicología y nos sujeta al resto de las ciencias

naturales. La psicología es parte de la biología, en la medida que los
fenómenos que estudia se dan en el vivir de los seres vivos. La psicología
estudia la relación entre el ser humano y su psique, mientras que la biología es
la relación del ser humano con su entorno, la vida y su organismo. Por tanto,
tienen en común que ambas estudian al ser humano en su apariencia física y
mental, debido a eso, la biología es la base de la psicología.

La psicología, es parte de la biología, en la medida que los fenómenos que

estudia se dan en el vivir de los seres vivos, pero tiene un dominio propio. Este
dominio es el estudio de la conducta como la dinámica de las relaciones e
interacciones de los animales entre sí y con su medio en el cual cada animal
opera como una totalidad (Maturana, 1990).

La importancia del estudio de las bases biológicas de la psicología abarca en

saber como es que ocurren los procesos mentales, cual es la unidad principal
que carga o propaga el impulso nervioso, cual es la conexión que existe entre
el encéfalo y las distintas partes de nuestro cuerpo y como es que ocurre esta
comunicación.

3- DEFINE EL TERMINO CIENCIA Y EXPLIQUE POR QUE LA BIOLOGIA Y

LA PSICOLOGIA SON CIENCIA.

La ciencia es la rama del saber humano, constituida por el conjunto de

conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son
obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus
principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza,
además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de
estudio y la sistematización de los conocimientos.

Tanto la biología como la psicología son consideradas como ciencias, puesto

que cada una de estas disciplinas utilizan el método científico para explicar los
fenómenos relacionados con su estudio. El método científico envuelve la
observación de fenómenos naturales y luego, la postulación de hipótesis y su
comprobación mediante la experimentación.
4-NOMBRE Y DESCRIBA CINCO CIENCIA BIOLOGICA LIGADA A LA
PSICOLOGIA.

1- Neurociencia:
Es un campo unificado del conocimiento científico que se ocupa de
estudiar, desde un punto de vista inter, multi y transdisciplinario la
estructura, desarrollo y la organización funcional del Sistema Nervioso
(particularmente del Cerebro) en interacción con el sistema endocrino
dando lugar a las bases biológicas de la conducta.

2- Psiquiatría:
La psiquiatría es la especialidad médica dedicada al estudio de los
trastornos mentales de origen genético o neurológico con el objetivo de
prevenir, evaluar, diagnosticar, tratar y rehabilitar a las personas con
trastornos mentales y asegurar la autonomía y la adaptación del
individuo a las condiciones de su existencia. También en un ámbito
general, se dedica al estudio del encéfalo y lo que está funcionando mal
dentro de él, no tan solo enfermedades mentales.

3- Psicoanálisis:
El psicoanálisis tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de
los problemas emocionales desde el punto de vista de la infancia de la
persona. La interpretación de los sueños, los actos fallidos, y la técnica
de asociación libre, entre otras más. El concepto de psicoanálisis
designa, por una parte, aquel modelo teórico descriptivo y explicativo de
los mecanismos, procesos y fenómenos implicados en la vida anímica
humana.
 4- Sociología:
Es la ciencia social que se encarga del análisis y estudio científico de la
estructuración y funcionamiento de las sociedades humanas y de los
fenómenos colectivos religiosos, económicos, artísticos, etc. producidos
por la actividad social de las mismas, dentro del contexto histórico-
cultural en el que se encuentran.

5- Criminología:
La criminología es una ciencia humana e interdisciplinaria que tiene
como objetivo el estudio del delincuente, el lugar de los hechos, el delito,
las conductas desviadas, el control social, con relación al delito mismo, y
la víctima, con el objetivo de entender al criminal y las distintas
motivaciones que lo llevaron o indujeron a delinquir y porqué muchas
veces el castigo no les atemoriza.

5-EXPLIQUE EN QUE CONSISTE EL METODO CIENTIFICO, NOMRE Y

DESCRIBA LOS PASOS QUE LO FORMAN.

El método científico es una metodología para obtener nuevos conocimientos,

que ha caracterizado históricamente a la ciencia, y que consiste en la
observación sistemática, medición, experimentación y la formulación, análisis y
modificación de hipótesis.

Las principales características de un método científico válido son la

falsabilidad, y la reproducibilidad y repetibilidad de los resultados, corroborada
por revisión por pares. Algunos tipos de técnicas o metodologías utilizadas son
la deducción, la inducción, la abducción, y la predicción.

El método científico abarca las prácticas aceptadas por la comunidad científica

como válidas a la hora de exponer y confirmar sus teorías. Las reglas y
principios del método científico buscan minimizar la influencia de la subjetividad
del científico en su trabajo, reforzando así la validez de los resultados, y, por
ende, del conocimiento obtenido.
  Observación:

es la adquisición activa de información a partir del sentido de la vista. Se trata

de una actividad realizada por un ser vivo (humanos, animales, etc.), que
detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando sus sentidos como
instrumentos principales.

 Experimentación:

La experimentación, método común de las ciencias experimentales y las

tecnologías, consiste en el estudio de un fenómeno, reproducido generalmente
en un laboratorio, en las condiciones particulares de estudio que interesan,
eliminando o introduciendo aquellas variables que puedan influir en él.

 Hipótesis:

Una hipótesis científica es una proposición aceptable que ha sido formulada a

través de la recolección de información y datos, aunque no esté confirmada,
sirve para responder de forma alternativa a un problema con base científica.

Una hipótesis se puede usar como una propuesta provisional que no se

pretende demostrar estrictamente, o puede ser una predicción que se debe
verificar por el método científico.

 Teoría:

Una teoría es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de

hipótesis comprobadas, un campo de aplicación y algunas reglas que
permitan extraer consecuencias de las hipótesis.

 Conclusión:

Se detalla un informe acerca de los resultados y conclusiones a las que se

ha llegado con la realización de la investigación. A partir de los resultados
obtenidos, se pueden desprender leyes científicas y aportes que
contribuyan a la caracterización de un fenómeno.
6- BUSQUE UN TRABAJO DE INVESTIGACION, ANALISELO E INDIQUE
EN ESTE LAS PARTES CORRESPONDIENTE A LOS PASOS DEL
METODO CIENTIFICO.

TEMA: ADCICCION A LOS VIDEOJUEGOS EN LOS JOVENES.

INTRODUCCION.

Esta investigación tiene como propósito recoger el conocimiento que se

necesita para enfrenar la problemática en los jóvenes con relación a la
dependencia de los juegos de video.

PASOS DE INVESTIGACION UTILIZADOS:

 Observación: Se identifico el porcentaje de jóvenes alumnos de la

universidad de UGM que son adictos a los videojuegos, la cual inicio la
necesidad de encontrar una solución a la alta probabilidad de trastornos
en el comportamiento de dichos jóvenes.

 Hipótesis: Tras haber realizado las observaciones pertinentes, se

formula una hipótesis probable. Debido a que existen pruebas de
registro del bajo rendimiento académico de los jóvenes alumnos y
algunas conductas irregulares, se deduce que el fallo consiste en las
largas horas que los estudiantes invierten en el juego, en aplazamiento
de sus estudios y actividades deportivas.

 Experimentación: De este modo, se llevarían a cabo varios

experimentos. Ejemplo, probaríamos a cambiar los videojuegos por otro
tipo de entretenimiento que sea menos dañino, como promover la cultura
en los jóvenes en sus momentos de ociosidad, crear nuevas habilidades
útiles para la vida y sensibilizar sobre la violencia en los videojuegos.
También se implementaría una reducción de horas de juegos o en el
caso extremo se retiraría el aparto de juego durante un tiempo hasta que
las condiciones mejoren.
  Teoría: A partir de los resultados del experimento, se elabora una teoría
que contemple toda la información que disponemos. Si después de
hacer los experimentos anteriormente mencionados la conducta y
rendimiento de los jóvenes no mejora significativamente, entonces se
debe reformular la hipótesis e investigar nuevamente las causas del
problema.

 Conclusión: De este modo, la adicción se da cuando una persona

necesita un estímulo concreto para lograr una sensación de bienestar y,
por lo tanto, supone una dependencia mental y física frente a ese
estímulo. El cambio en nuestro estilo de vida y el aumento en la
tecnología han llevado a los jóvenes a relacionarse más con este tipo de
pasatiempos, dejando a un lado otros métodos de diversión más sanos y
provechosos, así como los deportes, los juegos de mesa en familia y la
lectura. Los jóvenes utilizan los videojuegos, en su mayoría, como
mecanismo de escape a dificultades en los estudios o el hogar.

7- HABLE DE LA MICROSCOPIA Y SU IMPORTANCIA EN EL

DESARROLLO DE LA CIENCIA Y DE LA HUMANIDAD.

La microscopia es el conjunto de técnicas y métodos destinados a hacer visible

los objetos de estudio que por su pequeñez están fuera del rango de resolución
del ojo normal. Si bien el microscopio es el elemento central de la microscopía,
el uso de este se requiere para producir las imágenes adecuadas, de todo un
conjunto de métodos y técnicas afines pero extrínsecas al aparato.

La microscopia es una herramienta básica para el aprendizaje y la

investigación en el ámbito científico y, por ende, dirigido al desarrollo de la
evolución humana. La verificación de formas de vida más pequeñas de lo
visible abolió del todo las teorías mágicas o religiosas en torno a la
enfermedad, y abrió una ventana científica para el estudio verificable de los
distintos agentes infecciosos y de la química propia del cuerpo.

8- DESCRIBA EL TERMINO MICROSCOPIO, SEÑALE LOS TIPOS

PRINCIPALES QUE HAY Y DIGA LAS PRINCIPALES DIFERENCIAS
ENTRE ELLOS.

El microscopio es una herramienta que permite observar objetos y elementos

demasiado pequeños para ser captados a simple vista. Su nombre proviene del
griego “micros” (diminuto) y “scopeo” (mirar), y emplea el principio de la
refracción y reflexión de la luz para generar un aumento controlado de la
imagen de la materia.

Existen diferentes clases de microscopios, conforme al método empleado para

magnificar las imágenes de la materia microscópica, a saber:

 Microscopio óptico simple. El más común y el primero en inventarse,

emplea una lente óptica para agrandar la imagen de lo observado.
 Microscopio compuesto. Este emplea un sistema complejo de lentes
variables y combinadas para brindar distintos tipos de aumento sobre la
materia observada.
 Microscopio digital. Es una variante contemporánea que aprovecha la
tecnología computarizada para agrandar la imagen a través de cámaras
de altísima resolución.
 Microscopio fluorescente. Esta variante del microscopio liviano emplea
fluorescencia o fosforescencia útiles para estudios específicos de la
materia.
 Microscopio estéreo o de disección. Este microscopio posee dos
objetivos y dos lentes oculares para brindar una experiencia óptica
tridimensional.
 Microscopio electrónico. Es uno de los más avanzados e importantes
de la actualidad, emplea flujos de electrones para iluminar la materia
observada y así obtener rangos de aumento imposibles con los demás
microscopios.
 9- NOMRE Y DESCRIBA BREVEMENTE LOS TIPOS DE
MICROSCOPIOS COMPUESTOS QUE HAY.

Los microscopios compuestos pueden clasificarse según el número de oculares

de los que disponen. En base a esta clasificación existen tres tipos de
microscopios compuestos.

 Microscopios monoculares. Estos microscopios disponen de un único

ocular para observar la muestra.
 Microscopios binoculares. En estos microscopios la muestra es
observada con los dos ojos y son mucho más cómodos para periodos de
observación prolongados.
 Microscopios trinoculares. Estos microscopios disponen de tres
oculares. Dos son utilizados para observar la muestra con los ojos,
mientras que el tercer ocular es utilizado para conectar una cámara que
puede capturar imágenes de la muestra.

Además, existen microscopios compuestos de tipo estereoscópicos. Este

tipo de microscopio permite observar las características tridimensionales de la
muestra, pero su aumento es significativamente inferior al del microscopio
compuesto convencional.

10-NOMRE Y DESCRIBA LOS TIPOS DE MICROSCOPIO

ELECTRONICOS QUE HAY.

Existen dos tipos principales de microscopios electrónicos: el microscopio

electrónico de transmisión y el microscopio electrónico de barrido. Estos
permiten alcanzar amplificaciones mayores antes que los mejores microscopios
ópticos, debido a que la onda de los electrones es bastante menor que la de los
fotones.
 Microscopio electrónico de transmisión (TEM). El microscopio
electrónico de la transmisión es el tipo original de microscopio
electrónico, que ordena un haz electrónico de alto voltaje hacia el
espécimen para iluminarlo y para crear una imagen magnificada de la
muestra.
 Microscopio electrónico de exploración (SEM). Esta utiliza una
técnica conocida como exploración de retículo para producir las
imágenes magnificadas del espécimen. Dirige un haz electrónico
enfocado a través del área rectangular del espécimen, que pierde
energía mientras que pasa a través, y La energía se convierte en otras
formas de la energía.
 Microscopio electrónico de la reflexión (REM). Este implica la
detección de un haz de electrones elástico-dispersos que se refleje lejos
del espécimen que se está examinando.

11-DEFINE EL TERMINO BIOLOGIA MOLECULAR.

La Biología Molecular es la disciplina científica que tiene como objetivo

el estudio de los procesos que se desarrollan en los seres vivos desde
un punto de vista molecular. Dentro del Proyecto Genoma Humano
puede encontrarse la siguiente definición sobre la Biología Molecular: Es
el estudio de la estructura, función y composición de las moléculas
biológicamente importantes. Esta área está relacionada con otros
campos de la Biología y la Química, particularmente Genética y
Bioquímica.

La biología molecular concierne principalmente al entendimiento de las

interacciones de los diferentes sistemas de la célula, lo que incluye
muchísimas relaciones, entre ellas las del ADN con el ARN, la síntesis
de proteínas, el metabolismo, y el cómo todas esas interacciones son
reguladas para conseguir un correcto funcionamiento de la célula.
12-DEFINA EL TERMINO NEUROCIENCIA Y SUS RELACIONES CON LA
BIOLOGIA MOLECULAR, MICROSCOPIA Y PSICOLOGIA.

La neurociencia es el estudio del sistema nervioso. El sistema nervioso está

compuesto por el cerebro, la médula espinal y las redes de células
nerviosas sensitivas o motoras, llamadas neuronas, en todo el cuerpo. El
objetivo de la neurociencia es comprender cómo funciona el sistema
nervioso para producir y regular emociones, pensamientos, conductas y
funciones corporales básicas, incluidas la respiración y mantener el latido
del corazón.

La neurociencia tiene una estrecha relación con la biología molecular,

microscopia y psicología, dado a que cada una de ellas trabajan de forma
conjunta y dinámica. Puesto que la neurociencia se encarga del sistema
nervioso, la biología molecular se encarga de la estructura de los seres
vivos, entonces la psicología da los reflejos más simples a las más sublimes
experiencias emocionales que están arraigados en las estructuras
moleculares, genéticas y celulares en el cerebro.

La neurociencia, pues, aprovecha la biología molecular para explorar cómo

los genes, moléculas de señalización y morfología celular influyen en el
sistema nervioso y por ende, en el comportamiento humano.

13-BUSQUE UNA IMAGEN DE UN MICROSCOPIO COMPUESTO Y UN

ELECTRONICO E INTERPRETE SU FUNCIONAMIENTO.

El microscopio compuesto tiene la función de producir una imagen

ampliada de una muestra por medio de dos sistemas ópticos que actúan
sucesivamente.
El microscopio electrónico tiene como función formar imágenes de
objetos diminutos, usando electrones en lugar de fotones. El cual
alcanzan amplificaciones mayores antes que los microscopios ópticos.
14- EXPLIQUE DE UNA MANERA AMPLIADA LAS DIFERENCIA
ESTRUTURALES Y FUNCIONALES QUE EXISTEN ENTRE AMBOS
MISCROCOPIOS.

Es habitual tener cierta confusión en el momento de distinguir los

microscopios ópticos de los electrónicos, ya que disponen de
funcionalidades similares. Estos dos tipos de microscopio, con todo y que
tengan el mismo objetivo, que es ampliar imágenes de elementos
imperceptibles a simple vista, son completamente diferentes.

La principal diferencia radica en que el microscopio óptico o compuesto,

utiliza luz visible, mientras que el electrónico emplea electrones.

Por otro lado, la lente del microscopio óptico es de vidrio. En cambio, la del
microscopio electrónico es electromagnética. El tamaño de los microscopios
electrónicos es mucho más grande que los ópticos y las imágenes del
microscopio electrónico no tienen color, mientras que las del óptico si son a
color.

Microscopio electrónico.

 La muestra debe ser procesada previamente.

 Un haz de electrones atraviesa la muestra.
 La imagen se proyecta en una pantalla.
 Es costoso.
 Requiere entrenamiento.

Microscopio óptico.

 Contiene varias lentes.

 La muestra es atravesada por la luz visible.
 Las lentes refractan la luz, ampliando la imagen.
 Se pueden observar células vivas.
 Menor aumento (2,000 X) y poder de resolución.
BIBLIOGRAFIA:

es.Wikipedia.org
https://scielo.org/en/
https://scholar.google.es/schhp?hl=es