SÍLABO INGLÉS I

CURSO VIRTUAL INTENSIVO

I. DATOS INFORMATIVOS

Nivel : I (A1 – I)
Institución : Centro de Idiomas de la Universidad César Vallejo
Duración : 1 mes
Curso : Virtual Intensivo

II. SUMILLA:

La experiencia curricular de inglés pertenece al área de Formación Profesional.

Es de naturaleza teórico-práctica y de carácter obligatorio.
Tiene finalidad brindar al estudiante el conocimiento del idioma inglés a nivel
elemental A1 (101), el cual le permitirá interactuar en variados contextos
relacionados con su entorno en ese nivel. Los contenidos están estructurados
para que en forma lógica, secuencial y comunicativa los estudiantes puedan ir
adquiriendo elementos lingüísticos y extralingüísticos mientras desarrolla la
comprensión y producción de textos orales y escritos a nivel elemental A1
dentro del Marco de Referencia Europeo (CEFR).

III. COMPETENCIA

Al finalizar el presente curso, el estudiante será capaz de reconocer y utilizar

vocabulario, gramática, pronunciación, diálogos y textos cortos en los siguientes
escenarios comunicativos:

1. Describir acciones repetitivas

2. Expresar obligación
3. Expresar posibilidades futuras a condición
4. Expresar condiciones
5. Expresar hipótesis irrealizables
6. Informar las palabras de alguien
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

COMPONENTE: TU PRÁCTICA DIARIA:

NOMBRE DE LA OBJETIVOS Y
UNIDAD TEMÁTICA
Hello Tema principal: Presentarse a sí mismo y a otros
I’m fine Gramática: Formas abreviadas del verbo “be”
To be
Vocabulario: Saludos y expresiones para despedirse
Nice to meet you
A, B, C Tema principal: Contar, deletrear y hacer preguntas
Spell this! Gramática: Formas abreviadas con el verbo “be”
What’s your number?
Vocabulario: Saludos
How’s it spelled?
Food Tema principal: Saludar a otras personas, presentarse a sí
Personal pronouns mismo ypedir información sobre la salud de otra persona
Jobs
Gramática: Pronombres personales, preguntas con el verbo “be”,
Laura is a doctor
artículos definidos e indefinidos
Vocabulario: Empleos y nacionalidades
Ask me a question Tema principal: Establecer preferencias
Bacon for breakfast Gramática: Hacer preguntas y negar con “do”
My breakfast
Vocabulario: Alimentos y bebidas
I like coffee

Questions Tema principal: Hacer preguntas

Who, what, where, when? Gramática: El presente simple, palabras interrogativas, uso de “to
Airport vocabulary do”
Where do you come
Vocabulario: El viejo oeste
from?
Where do you live? Tema principal: Describir instalaciones
Home sweet home Gramática: Uso de “there is” y algunos adjetivos
There’s a garage
Vocabulario: Habitaciones y características de una casa
I live in a house
What do you have? Tema principal: Expresar negación y posesión
Who are they? Gramática: El verbo “to have”, forma negativa y abreviada
No, he’s not
Vocabulario: vehículos y adultos mayores
He’s not a doctor
Meet the family Tema principal: Expresar posesión y hablar de la familia
Who is Barbara? Gramática: Uso del plural, caso genitivo, adjetivos y
Family members
pronombresposesivos
I have a brother
Vocabulario: Miembros de la familia
They are swimming Tema principal: Hablar sobre el presente
What is happening? Gramática: Caso genitivo, presente continuo, verbos que terminan
Getting together con
He is working
–e, adverbios de frecuencia
Vocabulario: Cómo me siento, familia
What is it? Tema principal: Revisión
You have to do it Gramática: Verbos auxiliares, presente simple, presente continuo
What is Sara doing?
Vocabulario: Revisión de lo aprendido
Once more!
Buying groceries Tema principal: Comprar los abarrotes, decir precios, expresar
Numbers cantidades
How much is it?
Gramática: Números
Anything else?
Vocabulario: Verduras y frutas, ir de compras, dinero y cantidades
It’s better Tema principal: Pedir y dar información, hacer comparaciones
Comparisons Gramática: Adjetivos, hacer comparaciones
Compare it!
Vocabulario: Hacer turismo
Bigger, better

EVALUACIÓN FINAL Plataforma Virtual EXAM CENTER UCV

El estudiante deberá asegurarse de realizar dentro del nivel elemental A1 en la plataforma

Speexx, estrictamente las unidades de Práctica Diaria indicadas en el cuadro superior. La
realización de unidades adicionales y/o distintas a las indicadas, no serán consideradas en el
puntaje de la evaluación del estudiante.
V. ACTIVIDADES Y EVALUACIONES

NOTA CRITERIOS
PLATAFORMA TRILCE DE EVALUACIÓN COMPONENTES PESO

N1 Receptive skills Práctica Diaria / Mis Ejercicios 30%

Desarrollo de
actividades N2 Productive skills Clases en línea 40%

Listening, reading, writing and

Examen final N3 Examen final 30%
use of English

- Es importante que el estudiante REGISTRE CORRECTAMENTE sus datos personales en la

plataforma Speexx para que su avance sea CONSIDERADO.

VI. REQUISITO DE APROBACIÓN

● De 01 a 13 Desaprueba.
● De 14 a 20 Aprueba.