ACTIVIDAD 1

✓Representación de roles
Tema: actos de habla según intención
• Actos representativos o asertivos
• Actos directivos
• Actos compromisorios
• Actos expresivos
• Actos declarativos
 ACTIVIDAD 1

✓ Objetivos:
• Dramatizar situaciones de la vida real.

• Interrelacionar hechos de la vida

cotidiana con acontecimientos de salud.

• Identificar los actos de habla en la

representación.
 ACTIVIDAD 1
✓ Metodología

Todos los grupo realizan la representación de

roles (deben participar todos los integrantes).

o Se elige al azar a un primer grupo para que

realice la dramatización (durante dos a tres
minutos).
o Se elige a un segundo grupo para que
identifique los actos de habla producidos en
la dramatización.
 ACTIVIDAD 1

✓ Procedimiento (cámaras encendidas)

Primero: se determina la situación que debe

representar cada grupo.

Segundo: todos los integrantes del grupo

participan en la dramatización.

Tercero: un integrante presenta a los

protagonistas y los roles que cumplirá cada uno.
 ACTIVIDAD 1
✓ Situaciones (vida cotidiana y salud)
1. Mamá e hijo pequeño asmático salen del
consultorio y van a la farmacia del hospital a
recoger sus medicamentos.
2. En plena boda el novio empieza a sentir
dolores en el pecho.
3. En el restaurante tres amigos se encuentran
comiendo y uno empieza a tener síntomas de
intoxicación alimentaria.
4. Caminando por el parque, un grupo de
amigos/as se encuentra con un ancianito que
ha sido atropellado.
 ACTIVIDAD 1
✓ Situaciones (vida cotidiana y salud)
5. Una familia que está paseando se encuentra
con un perro que está furioso y muerde a uno
de los integrantes.
6. De compras en el centro comercial, una de
las luminarias de la tienda cae de repente a
los pies de un grupo de chicos/as.
7. En el hospital, un paciente recientemente
operado pregunta al personal por los
resultados de su ecografía.
8. Caminando por la vía pública se observa que
un grupo de personas arrojan basura al piso.
 ACTIVIDAD 1
✓ Situaciones (vida cotidiana y salud)
9. En el laboratorio el personal acomoda y
limpia el material e instrumentos y a dos de
ellos se les cae al suelo.
10. En casa, preparando la comida uno de los
miembros del hogar se corta el dedo.
Lista de cotejo

N° Indicador Sí No Observación

1. Participan todos los integrantes del grupo.

2. La actuación es creativa y dinámica.

3. Existe coherencia entre la acción y el tema del curso.

4. Los diálogos expresan emociones.

5. Utiliza el tono de voz apropiado.

6. Realiza gestos y ademanes que enfatizan el mensaje.

7. Mantiene el contacto visual.

8. Pronuncia las palabras de forma clara.

9. Demuestra motivación y actitud positiva.

10. La representación cumple con el tiempo indicado.