ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN INICIAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa: I.E.I 230 “Los niños de belén”

1.2. Nombre de la Docente de Aula: María Caballero de Monge
1.3. Estudiante Practicante Yasmira del Rocio carrillo Alave
1.4. Sección - Edad 3 años
1.5. Fecha: 12-12-2022
1.6. Programa de Estudios Educación Inicial
1.7. Ciclo VIII-B

II. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

ENFOQUE TRANVERSAL Enfoque de derecho

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Elaboramos una tarjeta navideña con un mensaje de esperanza
Que los niñas y niños reconozcan la importancia de los adornos
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
navideños (el árbol, la estrella y las campanas)

III. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

PRODUCTO O
ÁREA COMPETENCIA DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE
CAPACIDAD APRENDIZAJE

 Recupera información
explícita de un texto
Comunicación oral. Menciona el
nombre de personas y • Obtiene Elaboran su
personajes, sigue información tarjeta navideña
SE COMUNICA
ORALMENTE indicaciones orales o del texto oral reconociendo su
vuelve a contar con sus significado.
EN SU LENGUA
MATERNA propias palabras los
sucesos que más le
gustaron.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

 SECUENCIA RECURSOS/
ESTRATEGIAS
DIDÁCTICA MATERIALES

MOTIVACIÓN
- Entonaremos la canción “Campanas sobre campana”

INICIO
Buffer

SABERES PREVIOS
Con ayuda de nuestra varita mágica los niños contestan las siguientes preguntas:
 ¿Qué cantamos?
 ¿Quiénes tocan?
 ¿Qué se celebra en este mes?
 ¿Dónde encontramos las campanas?
Varita
 ¿Que otros adornos navideños recordamos?
mágica
PROBLEMATIZACIÓN
¿Ustedes sabían que cada uno de los adornos navideños tiene un significado?

PROPÓSITO
“hoy vamos a conocer el importante significado de los adornos navideños “

GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO
Antes del discurso
Los niños observan un video: significado de los adornos navideños
https://www.youtube.com/watch?v=eAVrXEj_ZZs&t=26s

DESARROLLLO
 DURANTE EL DISCURSO
A continuación, los niños escuchan y son participes de una conversación,
rescatando sus conocimientos.

Las campanas que cuelgan de puertas y ventanas o de las ramas del árbol
representan el anuncio del nacimiento del niño Jesús y de la llegada de la Navidad.
Las campanas muestran la alegría navideña. Son un símbolo de celebración.

El árbol de navidad es símbolo de la vida. Se decora con elementos navideños

como bolas, luces, estrellas, lazos, espumillones y otros elementos decorativos.

Dicen que los Reyes magos llegaron hasta Belén gracias a una estrella que les
anunció y les guió hasta el lugar donde María dio a luz al niño Jesús y les condujo
hasta el pesebre, para que pudieran llevar oro, incienso y mirra de regalo al recién
DESARROLLO nacido. Es por ello por lo que las estrellas simbolizan la luz y la esperanza.

DESPUÉS DEL DISCURSO

Elaboran sus tarjetas con las técnicas de artes plásticas siempre resaltando el
significado de estos símbolos de navidad.

EVALUACIÓN
Con ayuda de una varita preguntona, los niños(as) responden las
siguientes preguntas:
Varita
preguntona
CIERRE  ¿Qué fue lo que más les gustó de la actividad de hoy?
 ¿Qué actividades realizamos?
 ¿Para qué lo aprendieron?
 ¿Con quienes compartirías lo aprendido hoy?

V. EVALUACIÓN:

Criterios de Evaluación Instrumento

 Reconoce el significado de los adornos navideños (el árbol, la estrella y la Lista de cotejo
campana)

LISTA DE COTEJO
 Aula : ………………………….

Fecha : ……………………………………………

Área: ………………………….
Competencia:
……………………………………….
Capacidad:
 ……………………………………..
 ………………………………………..
N° Nombres del estudiante Desempeño:
…………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………..
Propósito de la sesión:
……………………………………………….
SI NO