Práctica 2

Medidas con el Vernier de un cilindro macizo

Illarramendi Isabella Nro.21
Miranda Isabella Nro.27 isabellaemt@gmail.com
Morales Valeria Nro.28 valeriasmoralesm@gmail.com
Pérez Leonardo Nro.32 perezmatosleo@gmail.com
Vásquez María Nro.42 maria.cristivasquez4@gmail.com
Profesor: Danysh Oviedo
4to año C
20/11/2022

Resumen
A continuación, hablaremos sobre el proceso que llevamos a cabo en el
laboratorio #2 para la medición de un cilindro macizo, este procesos lo
realizamos con el fin de obtener el margen de error que se va a conseguir
calculando en este caso las medidas del cilindro entre los cinco integrantes de
la mesa de este modo van a haber distintas medidas gracias a que algún
integrante pudo tener un error de paralaje y obtener medidas diferentes entre
los 5 es debido a esto que nos va a dar el margen de error y la idea es
conseguirlo con las fórmulas mostradas a continuación. Para ello usamos un
vernier, este instrumento lo utilizamos para poder obtener algunas medidas del
cilindro como de longitud, profundidad, grosor, diámetro interior y exterior, pero
en este caso solo buscamos la altura y profundidad, para después obtener el
margen de error. Esto lo logramos sacando las medidas de las 5 personas
presente en la mesa, utilizamos la fórmula de profundidad que es A=πr^2 h,
esta fue la fórmula que llevamos a cabo los 5 integrantes de la mesa para poder
encontrar la profundidad del cilindro, midiéndolo con el vernier. Los 5 tuvimos
que medir el mismo cilindro macizo para obtener medidas diferentes y a partir
de ahí obtener el margen de error, el mismo procedimiento lo realizamos para
obtener el margen de error de la altura, luego realizamos una tabla donde estén
todas esas medidas, para después sacar el promedio y así obtener el error,
para conseguir el promedio lo que hicimos fue sumar las 5 medidas diferentes
del diámetro y luego de la longitud y finalmente lo dividimos entre 5 después de
tener todos los resultados finalmente logramos hallar el margen de error con las
fórmulas que se mostraran a lo largo del trabajo.

Next, we will talk about the process that we carry out in laboratory #2 for the
measurement of a solid cylinder. We carry out this process in order to obtain the
margin of error that will be achieved by calculating in this case the
measurements of the cylinder. Among the five members of the table, in this way,
there will be different measurements thanks to the fact that some member could
have a parallax error and obtain different measurements among the 5. It is
because of this that it will give us the margin of error and the idea is achieve it
with the formulas shown below. For this we use a vernier, we use this instrument
to obtain some measurements of the cylinder such as length, depth, thickness,
internal and external diameter, but in this case we only look for the height and
depth, to later obtain the margin of error. We did this by taking the
measurements of the 5 people present at the table, we used the depth formula
that is A=πr^2 h, this was the formula that the 5 members of the table used to
find the depth of the cylinder , measuring it with the vernier. The 5 of us had to
measure the same solid cylinder to obtain different measurements and from
there obtain the margin of error, we did the same procedure to obtain the margin
of error for the height, then we made a table where all these measurements are,
for later take the average and thus obtain the error, to obtain the average what
we did was add the 5 different measurements of the diameter and then the
length and finally we divided it by 5 after having all the results we finally
managed to find the margin of error with the formulas that will be shown
throughout the work.

Palabras clave: Altura, Profundidad, Promedio, Vernier, Cilindro.

Introducción

Se decidió realizar este experimento con el motivo de probar otro

instrumento de medidas de longitud muy pequeñas, no solo para hallar el margen
de error de las medidas, sino para también encontrar cualquier valor de dichas
medidas tanto en su máxima como en su mínima expresión.

El instrumento que se va a usar es el vernier, el cual ayuda a medir

diferentes superficies con una alta precisión. Pero como parte del modelo teórico,
hay que recordar que a pesar de tener la medida directamente del instrumento, la
lectura no es exacta.

En el anterior informe, se midió un paralelepípedo utilizando sus

dimensiones de base, altura y profundidad. Ahora se probará con otro tipo de
forma. Se trata del cilindro, que tiene como dimensiones la altura, junto con el
radio y el perímetro de su circunferencia.

Se plantea medir el radio y la altura por parte de cada uno de los

integrantes del equipo, calcular el valor promedio y la diferencia (delta) de éstas, el
volumen y el área totales que provengan de todas las medidas de los
participantes.

Para este experimento, además de utilizar el instrumento ya mencionado para

medir un cilindro, también se aplicará un método analítico que involucra usar
fórmulas de estadísticas para hallar los resultados.

Objetivos
Objetivo general
Analizar los resultados medidos del cilindro macizo con el vernier entre las
medidas calculadas por los integrantes del equipo y sacar el volumen promedio ( V
), el error del volumen promedio (∆ V ), área promedio ( A ) y error del área (∆ A )
Objetivos específicos
1.- Calcular el radio (r) y la altura (h) del cilindro macizo entre todos los de la
mesa.
2.- Calcular el radio promedio (r ) y la altura promedio (h )
3.- Calcular y comprobar el volumen promedio (V )
4.- Calcular el volumen (V) de cada uno de las medidas dadas de todos los de la
mesa.
5.- Determinar el error del volumen promedio (∆ V )
6.-Calcular área (A) entre todos los integrantes de la mesa
7.-Sacar el área promedio ( A )
8.-Determinar el error del área (∆ A )
6.-Analizar los resultados de las medidas obtenidos del cilindro macizo con el
Vernier
Marco teórico
Con esta práctica de laboratorio seguiremos observando los diferentes
instrumentos de medición, en este caso fue utilizado el vernier
“La medición es un proceso que consiste en comparar un patrón elegido
como unidad con un objeto cuyo tamaño físico se va a medir para ver cuántas
veces ese patrón o unidad está contenido en ese tamaño” (Suárez y Brett, 2006).
Las medidas pueden ser directas, es decir, medidas obtenidas mediante la
lectura de la escala de un instrumento de medida, o indirectas, es decir, medidas
obtenidas mediante fórmulas matemáticas, físicas o químicas (Oviedo, 2022).
Ahora bien, “un instrumento de medida es un dispositivo utilizado para
medir una cantidad física, como una balanza, voltímetro, amperímetro, cilindro
graduado, cronómetro, vernier, tornillo micrométrico, escala, etc.” (Suárez & Brett,
2006). En este caso utilizaremos verniers o calibradores, que es un instrumento
que consta de un par de reglas, una fija, otra deslizante y unos topes que ayudan
a medir las dimensiones externas, internas y la profundidad de un objeto.
“Usualmente la escala móvil (nonio) se marca con diez divisiones, cubriendo las
nueve divisiones de la escala fija (principal), de modo que cada división del nonio
corresponde a 9/10 de la división de la escala principal” (José Romero, S/F). Su
rango de error es de 0,05 o 0,02 mm. La escala vernier fue inventada por el
matemático portugués Pedro Nonius, y el diseño de la escala actual fue
perfeccionado por Pedro Venier en 1931, que también es el origen del nombre del
instrumento. Para obtener la medida más precisa, debemos sumar los resultados
obtenidos de la escala principal, y los resultados obtenidos de las otras escalas
por un producto de 0,02 mm (Suárez & Brett, 2006).
 Siempre que se determina experimentalmente una cantidad física, el
resultado va acompañado de cierto grado de incertidumbre, debido a factores
como las limitaciones de nuestros sentidos, el hecho de que la línea de visión de
la medida no sea paralela al instrumento de medida, o que el mismo instrumento
es defectuoso, por lo que siempre que se compara el valor verdadero de una
magnitud con el valor obtenido, se encuentra una diferencia denominada error de
medida (Soteldo, 1976). Para reducir con precisión el tamaño del error, es
necesario repetir la medición tantas veces como sea posible y obtener el valor
promedio de todos los valores medidos, que se puede dar mediante la siguiente
fórmula:
suma de todaslas mediciones
M=
número de mediciones realizadas
Obteniendo el valor promedio de las medidas podemos conseguir el error
absoluto en cada una de las mediciones entendiéndose como, el valor absoluto de
la diferencia entre la medida y el valor promedio de las medidas.

Ahora, para poder determinar el margen de error de las medidas realizadas

tenemos que obtener el valor de la desviación media. Para ello usamos la
siguiente ecuación:

|M 1−M |+| M 2 −M|+|M 3−M |+…

∆ M=
N
Entendiendo a la misma como la suma de los errores absolutos entre el
número de errores absolutos.
Ahora bien, como se indicó anteriormente, en esta práctica procederemos a
realizar diferentes mediciones en un cilindro, por lo que definiremos ciertos
aspectos con relación a esto.
Un cilindro es un cuerpo geométrico que está formado por un rectángulo
que gira alrededor de uno de sus lados. Sus elementos son el eje que es el lado
del rectángulo que permanece fijo en el giro, las bases que son dos círculos
perpendiculares al eje, las tapas que cierran el cilindro, la altura (h) que es la
distancia entre las dos bases y el radio (r) es la longitud desde el eje hasta el
extremo del cilindro, corresponde con el radio de la base (Fernández, 2020).
El radio puede obtenerse dividiendo entre 2 al diámetro de la base.
El área es la cantidad de espacio dentro de una figura de dos dimensiones,
y el volumen es la cantidad de espacio dentro de un objeto tridimensional
(Martínez, 2017).
 Para poder sacar el área de un cilindro debemos emplear la siguiente
fórmula:
2 × π × r ×(h+r )
Para poder obtener el volumen de un cilindro debemos usar la siguiente
fórmula:

π × r 2 ×h
Entendiendo en ambos casos a r, como la longitud del radio de la base del
cilindro, y a h como la altura del cilindro.
Ya con todos los conceptos esenciales establecidos, podemos pasar a la
descripción de la realización de este laboratorio.
Materiales utilizados y diseño experimental
El vernier
El vernier o también conocido como pie de rey, es un instrumento de
medición que fue diseñado para medir con gran precisión cualquier tipo de objeto,
ya sea que tenga una superficie interna, externa y/o profundidad. Cabe mencionar
que normalmente se utiliza para medir piezas pequeñas ya que los más comunes
son de 20cm de largo. En cuanto al material, generalmente se construyen de
acero inoxidable endurecido, porque este posee una gran resistencia al desgaste y
a la deformación.
Los calibradores Vernier son instrumentos de alta precisión, que se utilizan
cuando se necesita hacer mediciones en diferentes superficies. Fácil lectura,
debido al ángulo de inclinación de la superficie del vernier de 15º (escala
secundaria), permite 4 tipos de medición: exteriores, interiores, escalón y
profundidad.
Durante la medición, tome la escala principal y mueva el control deslizante
con el pulgar, para aferrar las mordazas externas grandes alrededor del objeto. Si
presiona el deslizador con demasiada fuerza, las mordazas quedarán en ángulo,
lo que impedirá una medición precisa.
Este instrumento se usó para medir el radio (r) y la altura (h) del cilindro
macizo.

El vernier es un instrumento utilizado para la medida de espesores y diámetros

tanto exteriores como interiores. Existen varios tipos de vernier aunque todos son
muy similares ya que constan de la misma estructura y los cambios que hay entre
uno y otro son mínimos. Cabe destacar que la mayoría de estos instrumentos
están construidos de acero inoxidable ya que es un material muy resistente a la
corrosión.

Las partes del vernier serían:

1. Mordaza fija y móvil

2. Pata fija y móvil
3. Seguro
4. Nonio
5. Impulsor
6. Reglilla de profundidad

También se usaron instrumentos tales como reglas plásticas y calculadoras.

Metodología Experimental

Al llegar al laboratorio lo primero que hicimos fue observar y escuchar las

indicaciones de cómo se usa el vernier, ya después de saber cómo utilizar
este instrumento de laboratorio procedimos a calcular las dos medidas del
cilindro macizo que son altura y profundidad en este caso, cada uno de los
integrantes de la mesa realizamos esas dos medidas y lo colocamos en un
cuadro de valores donde están las dos medidas de los 5 integrantes el
cuadro de valor era el siguiente:

V1 V2 V3 V4 V5
27.3mm 23.3mm 23.3mm 26.5mm 26.4mm
h1 h2 h3 h4 h5
28.6mm 27.7mm 29.8mm 31mm 31.5 mm
 Luego buscamos el valor promedio de estas dos medias, para sacar el
promedio lo que hacemos es sumar los 5 valores que nos dio de la altura y
profundidad, después dividirlo entre 5, se debide entre 5 debido a que eran el
número de medidas que teníamos.

Para sacar las medidas promedio hicimos lo siguiente:

Profundidad promedio R= R1+R2+R3+R4+R5 = 22.3mm +23.3mm

+23.3mm+26.5mm+26.4mm

r =24.36 mm

Altura Promedio= h1+h2+h3+h4+h5 = 28.6mm +27.7mm+29.8mm+31mm+31.5

mm

5 5

h=29.7 mm

Para llevar todos estos procedimientos a cabo el grupo primero midió el

objeto, esta vez el procedimiento se nos hizo más sencillo porque ya lo
habíamos practicando en el anterior laboratorio, esta vez el procedimiento
nos pareció más largo pero no tan complicado, a pesar de que era nuestra
primera vez haciendo uso de este implemento a medida que fluía la clase el
profesor siempre estuvo atento a nosotros y respondiéndonos nuestras
preguntas con la mejor disposición, ya que estábamos comprobando con el
si el procedimiento que estábamos realizando era el correcto, a la hora de
hacer la hoja de resultados una persona estaba escribiendo el informe junto
con la ayuda de otro compañero, por otro lado estábamos haciendo el
ejercicio en un cuaderno mientras otra persona estaba sacando los cálculos
 de las medidas promedio para copiarlos en el cuaderno y después pasarlos
a la hoja de resultados

Presentación de los resultados

1) Medidas con el vernier de un cilindro macizo

Medidas 1 2 3 4 5
r = radio 22,3 mm 23,3 mm 23,3 mm 26,5 mm 26,4 mm
h = altura 28,6 mm 27,7 mm 29,8 mm 31 mm 31,5 mm

Procedimiento:

Encontrar volumen, es decir, V :V ± ∆V

2
V 1=π (r ¿ ¿1) h¿

V 1=π ( 22,3 mm )2 .28,6 mm

3
V 1=44 861,28 mm

Se repite la fórmula para obtener V 2 ,V 3 , V 4 y V 5

3
V 2=47 243,43 mm

3
V 3=50 825,06 mm

3
V 4 =68 391,68 mm

3
V 5=68071,27 mm

1 3 3 4 5
r +r + r + r +r
r=
5
 22,3 mm+23,3 mm+ 23,3 mm+26,5 mm+26,4 mm
r=
5

r =24,36 mm

h1+ h3 +h3 +h 4 +h5

h=
5

28,6 mm+27,7 mm+9,8 mm+31 mm+31,5 mm

h=
5

h=29,72 mm

2
V =π . r .h

V =π .(24,36 mm)2 .29,72 mm

3
V =55 405,54 mm

|V 1−V |+|V 2−V |+|V 3 −V |+|V 4−V |+|V 5−V |

∆V =
5

|44 861,28−55 405,54|+|47 243,43−55 405,54|+¿|50 825,06−55 405,54|+|68 391,68−55 405,54|+¿|68 0

∆V =
5

|144 625,87|+|8162,11|+|4 580,48|+|12 986,14|+|13 565,73|mm 3

∆V =
5

3
∆ V =16 802,26 mm

V :V ± ∆V

3 3
V : ( 55 405,54+16 802,26 ) mm =72 207,8 mm
 3 3
V : ( 55 405,54−16 802,26 ) mm =38 603,28 mm

Encontrar el área, es decir, A : A ± ∆ A

A1=2 π r 1 (r 1 +h)

A1=2. π .22,3 mm(22,3+28,6)mm

2
A1=7 131,85 mm

Se repite la fórmula para hallar A2 , A 3 , A 4 y A5

A2=7319,91 mm2

2
A3 =7 772,74 mm

A 4=9 574,00 mm2

2
A5 =9 604,22mm

A=2 πr (r + h)

A=2. π .24,36 mm(24,36+ 29,72) mm

A=8 277 , 39mm 2

|A 1− A|+|A2− A|+| A3 −A|+|A 4− A|+|A5 −A|

∆ A=
5

|7 131,85 mm2−8 277,39 mm2|+|7 319,91 mm2−8277,39 mm2|+ ¿|7 773,74 mm2−8 277,39 mm2|+|9 574,00
∆ A=
5
 |1145,54 mm2|+|957,48 mm2|+|503,65mm 2|+|1296,61 mm2|+¿|1 326,83 mm2|
∆ A=
5
2
∆ A=1 046,02mm

A: A±∆ A

2 2
A : ( 8 277,39+1 046,02 ) mm =9 323,41mm

2 2
A : ( 8 277,39−1 046,02 ) mm =7 231,37 mm

2) Resultados de las medidas del cilindro macizo

Medidas 1 2 3 4 5

r = radio 22,3 mm 23,3 mm 23,3 mm 26,5 mm 26,4 mm

h = altura 28,6 mm 27,7 mm 29,8 mm 31 mm 31,5 mm

V= 44 861,28 47 243,43 50 825,06 68 391,68 68 071,27

volumen mm3 mm3 mm3 mm3 mm3
A = área 7 131,85 7 319,91 7 772,74 9 574,00 9 604,22
mm3 mm3 mm3 mm3 mm3

Volumen total

Máx. valor = 72 207,8 mm3 Mín. valor = 38 603,28 mm3

Área total

Máx. valor = 9 323,41 mm2 Mín. valor = 7 231,37 mm2

Análisis de resultados

En cuanto a los resultados esperados y los resultados obtenidos, no hay

discrepancia. Se aspiraba desde un principio que los integrantes del equipo
obtuvieran medidas distintas cada uno, tanto de radio como de altura. Por ende,
también se decidió sacar dos valores diferentes de volumen y área: uno con el
valor máximo y otro con el valor mínimo.

El error experimental del instrumento no se puede evitar, ya que a pesar de

que la medida es directa, nunca será exacta. Sin embargo, se puede reducir con el
uso de fórmulas matemáticas y estadísticas que apoyen la confiabilidad entre los
resultados medidos y los calculados.

En base al modelo teórico, después de aprender rápidamente a cómo usar

correctamente el vernier, se utilizó para medir las dimensiones altura y radio,
calculándola a partir del perímetro del cilindro, porques estas son las necesarias
para obtener las magnitudes de volumen y área.

La relación de los resultados obtenidos con los objetivos se cumplió de

manera que, se calcula el volumen y el área que se consiguió de cada medida de
radio y altura de los participantes, junto con el volumen y el área que se obtiene de
su suma total. Luego se logra sacar el valor promedio para calcular la fórmula de
las diferencias de las magnitudes, para cada uno de las áreas y los volúmenes
medidos, restados con sus promedios respectivos. Y así los últimos resultados,
sumando el valor promedio con la diferencia o delta de cada magnitud para hallar
el volumen y el área máxima, y restarlos para conocer los valores mínimos.

Las ventajas que se pueden apreciar de este montaje y procedimiento

experimental es que se pueden conseguir medidas de los objetos más pequeños
con otros instrumentos, además de enseñar y demostrar las diferentes medidas
que obtiene cada quien, y ayuda a conseguir los resultados más cercanos de las
magnitudes físicas investigadas.

Pero entre algunas limitaciones están que, a la hora de calcular, puede

resultar engorroso. Sobre todo, con el severo problema de equivocarse en uno de
los datos u operaciones, ya sea con los valores promedio, el cálculo de las deltas
o también las expresiones máximas y mínimas de volúmenes y áreas.
Conclusiones

Nosotros al realizar este trabajo pudimos comprobar los márgenes de

error que podemos obtener al medir un objeto en este caso el cilindro
macizo, 5 personas distintas con distintos puntos de vista, porque pudimos
observar que al ser el mismo objeto y utilizar el mismo material de medición
que en este caso fue el vernier, tuvimos distintas medidas y ahí fue donde se
generó nuestro margen de error. Nosotros como grupo hicimos nuestro
mayor esfuerzo y considero que tuvimos una buena comunicación pero sin
embargo puedo mejorar puedo decir que logramos nuestro objetivo, a pesar
de ser nuestra primera vez usando un vernier para medir un cilindro macizo
pero sin embargo considero que logramos nuestros objetivos, pudimos
calcular todas las medidas, hacer las fórmulas requeridas y buscar el margen
de error como finalidad, pero tengamos en cuenta de que ahorita nuestro
margen de error se pudo provocar por un error humano también llamado
como error de paralaje, pero pudieron haber más factores por los que nos
pudo dar error sin embargo, esos factores no están comprobados en este
informe.

Referencias

Martínez, M. (2011, septiembre 12). Cómo encontrar el área, volumen y perímetro.

Www.mundodeportivo.com/uncomo.
https://www.mundodeportivo.com/uncomo/educacion/articulo/como-encontrar-el-
area-volumen-y-perimetro-1972.html

Museo de la Geología. (s/f). Ucm.es. Recuperado el 10 de noviembre de 2022, de

https://www.ucm.es/museogeo/micrometros

Mecafenix, I. (2020, abril 9). Que es un vernier y para que sirve? Ingeniería

Mecafenix. https://www.ingmecafenix.com/medicion/vernier/
Que es un vernier y para que se utiliza? (2021, agosto 26). Revista Española de

Electrónica | Todas las noticias de electrónica actualizadas a diario; Revista

Española de Electrónica. https://www.redeweb.com/actualidad/vernier/

Anexos

Figura 1

Nota. Partes del Vernier.