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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación


Viceministerio de Educación
Dirección General de Investigación y Formación Docente
Sistema Nacional de Investigación y Formación del Magisterio Venezolano
Subsistema de Formación Continua y Permanente
CENAMEC

DOCENTE: CÉDULA DE IDENTIDAD:


MÓDULO: TEMA GENERADOR:
UNIDAD CURRICULAR:
FECHA: MEDIADOR/A DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO:

FICHA DE LECTURA N° 1

TEMA GENERADOR: Enfoque Socio-Crítico.


REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS:  Fortalecimiento del pensamiento crítico e
intercultural.
DATOS DE LA FUENTE TEXTO: QUIÉN EN EL MUNDO SOY YO, O QUIEN
SOY YO EN EL MUNDO?
AUTOR(ES): William Ayers
EDITA: Marzo 19, 2016. América del Norte, Artículos,
Estados Unidos.
PÁGINAS A LEER: 1-4

SINOPSIS

Lo interesante:
Lo positivo:
Lo discutible:

Síntesis crítica de la lectura teniendo en cuenta la práctica pedagógica de la gestión


escolar:
Otros textos que se articulan con la lectura:

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