Clasificación de la

interacción musical (CIM)

Yenifer Angel Romero - Laura Cristina Bojacá Bonilla
 Mércèdes Pavlicevic
❖ Nordoff-Robbins Music
Therapy, londres
❖ Libros principales:
➢ Therapy in Context
➢ Groups in Music
➢ Music Therapy:Intimate
Notes
❖ Con Gary Ansdell:
➢ Beginning Research in the
Arts Therapies
➢ Community Music
Therapy.

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 Fundamentos
¿En qué pensó Pavlicevic para hacer el
instrumento?
Antecedentes
- Escasez de instrumentos musicoterapéuticos.
- Estudios que valoran conducta final pero
ignorando el material musical y otros que se
centran, principalmente, en el proceso
musical.
- Experiencia musical como “pivote” de sesión
MT.
- Rol de la Improvisación clínica en MT.

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Improvisación clínica
- “Provee el espacio para una dinámica e
interacción recíproca entre el terapeuta y la
persona”.
- Significado comunicativo, sin objetos
intermediarios (comunicación directa).
- Aldrige: “ Se puede inferir de su ejecución que
uno está escuchando a una persona
directamente en el mundo”.

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comunicación
- “La calidad de los actos de la persona más que los
actos en sí mismos, es lo que revela la dinámica
comunicativa de la interacción”.
- 1. Capacidad de ser influenciado por otro.
- 2. Capacidad de “leer” el significado de los actos
del otro.
- 3. Flexibilidad dentro de sí mismo para coordinar
un acto sensible.
- 4. Imaginación y capacidad para sostener y
extenderse.

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Comunicación
“Si el terapeuta está proveyendo un contexto interactivo a
través del uso de la improvisación clínica, cualquier
disturbio en la susceptibilidad de la persona y respuesta al
otro, además de cualquier desorden o capacidad dañada
para organizar el self a fin de captar íntimamente uno con
otro, será revelada directamente dentro de la
improvisación musical”

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Origen de la escala
CLasificación de la
Interacción Musical

Se presenta como
alternativa frente a: Historia

Escala
Nordoff-Robbins IAPS- Perfiles de
(1977) Evaluación Ámbito Clínico Investigación
(Brucscia, 1987)

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¿A quiénes evalúa?
¿Solo participante?
ventajas
Ejecución del Los focos de la CIM
paciente/compañero podrían ser alterados para
(participante). evaluar al terapueta.
Lectura de los signos
comunicativos en esta
expresión de P.

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 ¿Cómo
funciona?
11
12
Instrumento

13
Instrumentos

14
Instrumento

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16
Bibliografía
✗ Cripps, C., Tsiris, G., & Spiro, N. (Eds.). (2016). Outcome measures
in music therapy: A resource developed by the Nordoff Robbins
research team. Londres: Nordoff Robbins. P. 53. Disponible en :
www.nordoff-robbins.org.uk
✗ Online Conference for Music Therapy. (2016). Mércèdes
Pavlicevic, PhD. Recuperado de :
https://onlineconferenceformusictherapy.com/sessions/mercedes-pavlicevic-phd/

✗ Universidad de Pretoria (24 de junio de 2020). Comemorating

Mércedès Pavlicevic. 2020 WCMT 16th World Congress of Music
Therapy. Recuperado de:
https://www.up.ac.za/music-therapy-2020/article/2904425/commemorating-mercedes-pavlicevic-

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Bibliografía
✗ Pavlicevic, M. (1995). Proceso Interpersonal en Improvisación
Clínica: Acercamiento a una Definición Sistemática
Subjetivamente Objetiva (V. Regis, Trad.). En T. Wigram, Editor A,
B. Saperston, Editor B, y R. West, Editor C (Eds.), The Art and
Science of Music Therapy a Handbook. Chur, Switzerland :
[Newark, N.J.] : Harwood Academic Publishers.
✗ Pavlicevic, M. (1991). Music in Communication: Improvisation in
Music Theory. [Tesis doctoral]. Universidad de Edimburgo.
Recuperado de : https://era.ed.ac.uk/handle/1842/20099

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