Leo 

y comprendo

Mundogatuno

COMPRENSIÓNDETEXTOS
Este es Mundogatuno, sus pobladores son d o n
Clavín y  d o n  G l o t ó n .  Ellos n o  se l l e v a n  muy b i e n ,  p o r
eso l e v a n t a r o n  un h o r r i b l e  m u r o .
D o n  C l a v í n  tien e h e r m o s a  su m i t a d  d e  M un do ga tu n o .
Lo cuida y  l i m p i a ,  nunca c o r t a  un á r b o l  sin p l a n t a r
otro.

Don G l o t ó n  es un d e s o r d e n a d o ,  se ha q u e d a d o s i n  

á r b o l e s  y  su lad o  e s t á  l leno  d e  b a s u r a .  ¡Un d í a, do n  
Glot ón  hizo alg o  horri bl e!  E l ab o r ó  un e s t a n q u e  e
invad ió  el otro lado  d e  Mu n d o g a tu no .  Y  d e  u n a  patad a,
d o n  C l a v í n  f u e  m a n d a d o  a l  lad o  d e  l a  b a s u r a .

Don Clavín e m p e z ó  a l i m p i a r  todo, c u l t i v ó  l a  t ie r ra ,

p l a n t ó  á r b o l e s  y  f l o r e s ,  to do lo  h iz o  p o c o  a p o c o .
Don G l o t ó n  también e m p e z ó  a hacer d e  las suyas.
Se asomó un d í a  a l  m u r o ,  muy a r r e p e n t i d o  y....

¡Qué sorpresa se llevó! ¡El basurero era un
jardín!

¿Cómo has hecho? –Preguntó d o n  G l o t ó n .  Hay
q u e  c u i d a r  las p l a n t a s  d o n  G lo t ó n ,  v i v e  conmigo y  te
enseñaré –d ijo  d o n  C l a v í n .

–¡Claro que sí! Se d i e r o n  l a p a t a  y  se h i c i e r o n
amigos. Mira qué b o n i t o  es ahora Mundogatuno,
l l e n o  d e  p l a n t a s ,  f l o r e s ,  todo  l i m p i o  y  c u i d a d o .
COMPRENSIÓN DE TEXTOS

• Escribe la palabra al lado del significado que corresponda.

Cultivo - Pobladores - Basura - Tanque - Invadió

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 ____________________
____________________
___
..................................... ___ Habitantes de
Vehículo de guerra.
Entró por la fuerza un lugar.

en una parte.

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__ .....................................
Desechos que se

recogen en
Acción de dar a las
las ciudades.
Plantas los cuidados

necesarios para que

den frutos.

• Pinta del mismo color los recuadros cuyas palabras sean sinónimos.

Horrible Limpia Comelón Feo

Bonita Glotón Hermosa Aseada

• Lee y contesta las preguntas, según la lectura.

1. ¿Por qué se levantó un muro en Mundogatuno?
bien.
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........................................................................................................................
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y el otro lado estaba limpio.
2. ¿Por qué don Glotón invade el lado de don Clavín?
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........................................................................................................................
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3. ¿Qué hizo don Clavín con el lado sucio?
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4. ¿Por qué el lado que invadió don Glotón no se mantuvo limpio?
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COMPRENSIÓNDETEXTOS
Porque  don  Glotón   no lo usaba, ni cuidaba de las plantas.
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5. ¿Por qué al final, Mundogatuno quedó limpio y bello?
Porque   Don Clavín le enseñó a don Glotón a cuidar el ambiente.

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• Completa las fichas escribiendo cómo era cada personaje.

Aseado Sucio
Don Clavín
Cuidadoso Don Glotón
Desordenado
.................................. Ocioso
_________________________ __________________________
_________________________ .. __________________________
_________________________ __________________________
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• Escribe la palabra que completa la oración.

3. No debemos edificar
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_________
1. Si  cortas un árbol debes ..................  para
____________________
.............................. 
____ otro. dividir a los pueblos.

2. El basurero se

convirtió en un

  ____________________.
____
 _________________
4. Debemos ..................... __________
..................... muchas
_______ __________
nuestro planeta. plantas.

• Escribe dos causas dando respuesta a las preguntas

¿Por qué no se puede vivir en un lugar sucio?

1. .............................................................................
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__________________________________________________________________
2. .............................................................................

¿Por qué vivirías en un lugar limpio?

1. __________________________________________________________________
.....................................................................................................
__________________________________________________________________

2. .....................................................................................................

cuidar de 5.   Debemos

• Escribe una oración para cada personaje.

...............................

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..................................

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Ojo, ojito
• Pinta las letras que se repiten y descubrirás una imagen. Luego escribe el
nombre.

La imagen es un ___________________________________