INSTITUCCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

CAT CIENAGA
IV SEMESTRE

MODULO:
MEF (MODELO EDUCATIVO FLEXIBLE)

PROYECTO PEDAGOGICO PRODUCTIVO

TUTOR:
CARLOS BARRETO

CIPA:
JOSE CARLOS BOLAÑOS AREVALO
LEIDA GONZALEZ MORENO

2022
 Institución educativa donde se realizará el proyecto
Institución educativa Isaac J. Pereira

Área generada del proyecto

Ética y valores, proyecto de vida, ciencias naturales

Grado
4

Áreas con las que se relaciona

ciencias naturales y educación ambiental, matemáticas, ciencias sociales y
artística.

Nombre del docente responsable

Hannys Socarrás

Tiempo previsto
6 meses

Nombre del proyecto

Endulza tus ingresos

Participantes
Jose Carlo Bolaño
Leída González
SITUACION PROBLEMA
En la institución educativa Isaac J. Pereiro se encuentra ubicada en el barrio
puerto nuevo en el municipio de Ciénaga Magdalena se está impulsando como
estrategia el proyecto pedagógico productivo se tuvo en cuenta productos del
contexto como el mango y la papaya por medio de instrumentos como la
entrevista se logró que los padres de familia escogieran de forma voluntaria el
proyecto pedagógico productivo se desarrollara entre todos ya que con la
realización de este proyecto se busca dar solución a la problemática del
empleo con esto mejorar la calidad de vida de la comunidad de padres
perteneciente a la Institución Educativa Isaac J. Pereiro se identificó problemas
de falta de empleo se dedican a trabajos de la informalidad, son personas sin
estudio que a duras penas terminaron la primaria uno que otro el bachillerato
trayendo como consecuencia también se vean problemas claves la
drogadicción, el robo, la delincuencia, la pobreza extrema. Con este proyecto
se trata de resolver la falta de ingresos económicos en la familia.

FORMULACION DE EL PROBLEMA
¿Cómo llevar a cabo una actividad económica que de beneficios económicos a
la comunidad de Colegio Isaac J. Pereira por medio de orientaciones para la
producción de dulce tradicionales?

JUSTIFICACION
Al llevar a cabo este proyecto pedagógico productivo, en la comunidad del
colegio Isaac J. Pereira con el fin de conseguir beneficios económicos ya que
esta comunidad tiene problemas socioeconómicos es importante la realización
de este proyecto productivo pedagógico se incorporé en la vida de esta
comunidad siendo una oportunidad de recibir ingresos, servir para el sostén o
el diario vivir de las personas, las familias.
También a la vez se pueden involucrar mucho mas miembros de la familia
desarrollando empresas o microempresas con la producción de dulces
tradicionales logrando solucionar la escasez de dinero y mejorando la calidad
de vida de esta comunidad perteneciente al colegio Isaac J. Pereira.
Además, demostrando con su actividad económica se puede ganar el dinero
honradamente, logrando en las familias comercialicen los dulces tradicionales
con frutas de el contexto como el mango y la papaya del municipio donde viven
se aprovechar algunos tienen sembrados en sus árboles de mango y papaya.
En este caso realizar dulces de mango y de papaya. Además, recuperando la
tradición de los dulces en la época de semana santa pero también se puede
hacer en cualquier época de el año.
OBJETIVO GENERAL
-Desarrollar habilidades y competencias en la comunidad con el proyecto
pedagógico productivo así generar ingresos logrando mejorar la vida de la
comunidad de padres de familias perteneciente al colegio Isaac J. Pereiro.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Motivar y acompañar a la comunidad en la realización de el proyecto
pedagógico productivo llevándolo a que esta actividad económica sea
portadora de un beneficio económico para sus familias.
 Realizar y apropiarse de proyecto pedagógico productivo lograr ingresos
económicos involucrando a todos los miembros de la familia.
CONCEPTOS BASICOS
Los proyectos pedagógicos productivos
Es una estrategia educativa se ofrece a estudiantes, docentes, padres de
familias de una institución educativa oportunidades de articular las mallas
curriculares con la comunidad ejerciendo el emprendimiento y aprovechando
los recursos ofrecidos por el entorno, siendo la base para incorporarse al sector
laboral y generar beneficios económicos para sus familias mejorando la
supervivencia y calidad de vida de las personas.
Los dulces
Son productos naturales elaborados con materias primas naturales que
proporcionan las vitaminas, fibras y antioxidantes necesarios para la dieta
además la ingesta diaria de dulces trae nutrientes, nos mantienen fuertes
saludables e inmunes.
Los dulces son excelentes proveedores de energía por su contenido de glucosa
ayudándonos a estar más activos nos quita el cansancio logrando un buen
desempeño en nuestras actividades. También los dulces por su alto contenido
fenilamina hace que nuestro cerebro desprenda serotoninas y endorfinas
provocando un mejor estado de ánimo.
Comer dulce representa una gran satisfacción a nuestro paladar y también
otorga buenos momento.

LECTURA DE CONTEXTO
En la siguiente encuesta realizada por los docentes en formación de ciclo
complementario de IV semestre de la escuela normal superior de Corozal con
la finalidad de recolectar datos e información teniendo en cuenta las opiniones
y puntos de vistas acerca de su vivienda, su trabajo en la informalidad, de
como ven las situaciones. Agradecemos toda la información suministrada por
ustedes sea real, útil y oportuna para nosotros y ustedes.
 ENCUESTA A LOS ESTUDIANTES
1. ¿Has participado en un proyecto pedagógico?
Sí____ No_____
2. ¿Te gustaría participar en un proyecto pedagógico?
Sí____ No_____
3. ¿Te gustaría aprender una actividad que te genere ingresos?
Sí____ No_____
4. ¿Trabajas?
Sí_____ No_____
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ENCUESTA A LOS PADRES
1. ¿Has participado en un proyecto pedagógico?
Sí____ No____
2. ¿Te gustaría participar en un proyecto pedagógico?
Sí____ No____ Tal vez____
3. ¿Considera que son suficiente sus ingresos actuales?
Sí____ No____
4. ¿Le gustaría generar ingresos extras?
Sí____ No____
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
ENCUESTA A LOS PROFESORES
1. ¿Ha realizado un proyecto pedagógico en la institución?
Sí___ No___
2. ¿Sabe qué es un proyecto pedagógico?
Sí__ No___
3. ¿Estaría dispuesto a aplicar un proyecto pedagógico productivo?
Sí___ No___ Tal vez___
4. ¿Sabe de algún arte que pueda enseñar en el proyecto?
Sí__ No___
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS
A los estudiantes:

¿Has participado en un proyecto pedagógico? ¿Te gustaría participar en un proyecto pedagógico?

Sí No Sí No No sé

¿Te gustaría aprender una actividad que genere ingresos? ¿Trabajas?

Sí No Sí No

ENCUESTA A LOS PADRES

¿Has participado en un ¿Te gustaría participar en

proyecto pedagógico? un proyecto pedagógico?

Sí No Sí No Tal vez

ENCUESTA A LOS PROFESORES

¿Considera que son ¿Le gustaría generar
suficientes sus ingresos ingresos extras?
actuales?
¿HA realizado un proyecto ¿Sabe qué es un proyceto
pedagógico en la pedagógico productivo?
institución?
Sí No Sí No
¿Estaría dispuesto a aplicar ¿Sabe de un arte que
un proyecto pedagógico pueda enseñar en el
productivo? proyecto?
Sí No Sí No

Sí No Tal vez Sí No
INTERPRETACIÓN DE LAS GRÁFICAS
La anterior encuesta fue aplicada a la población pertinente al colegio Isaac J.
Pereira del barrio Puerto Nuevo ubicado en el municipio de Ciénaga
Magdalena. En la cual, se tomó de muestra a cinco estudiantes, cinco docentes
y cinco padres de familia y se hallaron los siguientes resultados:
ENCUESTA A LOS ESTUDIANTES
1. ¿Has participado en algún proyecto pedagógico?
¿Has participado en un proyecto pedagógico?

Sí
No

100%

Un 100% de los estudiantes (5) afirman que nunca han participado en algún
proyecto pedagógico dentro de la institución. Por lo cual, se deduce que
tampoco conocen qué es un proyecto de este tipo.
2. ¿Te gustaría participar en un proyecto pedagógico productivo?

¿Te gustaría participar en un proyecto

pedagógico?

20% Sí
No
No sé

80%

El 80% de los niños encuestados (4) expresó su emoción de participar en este

tipo de proyectos. El otro 20% (1) dijo que no sabía si quería hacerlo, muy
probablemente, por no conocer de qué trataba o qué beneficios le traería.
3. ¿Te gustaría aprender una actividad que te genere ingresos?

¿Te gustaría aprender una actividad que genere

ingresos?

Sí
No

100%
Esta fue una de las respuestas más interesantes, ya que el 100% de los niños
(5) dijeron que sí les gustaría aprender una actividad la cual les deje una
remuneración, esto pese a estar en una edad promedio entre los diez a doce
años.
4. ¿Trabajas?

¿Trabajas?

Sí
40% No

60%

La respuesta más preocupante fue la cuarta, ya que el 40% de los estudiantes

en encuestados (2) afirma que además de estar estudiando y pese a su corta,
también trabajan. El otro 60% (3) no trabaja, pero recordemos, están
interesados en hacer una actividad que les genere ingresos.

ENCUESTA A LOS PADRES DE FAMILIA

1. ¿Ha participado en algún proyecto pedagógico institucional?

¿Has participado en un proyecto pedagógico?

Sí
No

100%

De nuevo, se le aplicó la misma pregunta que la primera a los estudiantes,

dando el mismo resultado, ya que el 100% de los padres de familia (5) afirman
que nunca han participado en un proyecto pedagógico productivo, pese a que
varios de ellos tienen más de un hijo estudiando en esta institución.
2. ¿Te gustaría participar en algún proyecto pedagógico?

¿Te gustaría participar en un proyecto

pedagógico?

Sí
No
40% Tal vez

60%
De nuevo, la misma segunda pregunta que a los niños, sólo que esta vez con
diferentes resultados. En estas respuestas se evidencia una problemática de la
cual los profesores nos hablaron previamente, y es que los padres de familia
suelen ser bastante apáticos a las actividades relacionadas con el proceso
escolar de los niños. En este caso el 40% de ellos (2) dijo que no les gustaría
participar, mientras que el otro 60% (3) dijo que sí.
3. ¿Considera que son suficientes sus ingresos actuales?

¿Considera que son suficientes sus ingresos

actuales?

Sí
No
40%

60%

Un 60% de los padres de familia encuestados (3) consideran que sus ingresos
mensuales son insuficientes, mientras que el otro 40% (2) afirman que sí lo
son.
4. ¿Le gustaría generar ingresos extras?

¿Le gustaría generar ingresos extras?

Sí
No

100%

Pese a la anterior pregunta que dictaba que el 40% de los padres (2) sentían
que sus ingresos mensuales eran suficientes, en esta el 100% de ellos (5)
afirma que sí les gustaría generar ingresos extras.
ENCUESTA A LOS PROFESORES
1. ¿Ha realizado un proyecto pedagógico en la institución?

¿HA realizado un proyecto pedagógico en la

institución?

Sí
No

100%
El 100% de los profesores encuestados (5) afirmaron que nunca han realizado
un proyecto pedagógico en la institución. Platicando un poco con ellos, nos
comentaron que ellos consideran que, si lo aplicaran, no sería apoyado por los
padres de familia, ya que como ya habíamos mencionado anteriormente, son
reacios a este tipo de actividades.
2. ¿Sabe qué es un proyecto pedagógico productivo?

¿Sabe qué es un proyceto pedagógico

productivo?

Sí
No

40%
60%

La segunda pregunta aplicada a los profesores dejó bastantes malas

sensaciones, ya que el 60% de los encuestados (3) afirmó no saber qué es un
proyecto pedagógico. El otro 40% (2) dijo que sí sabía, aunque nunca lo habían
aplicado. Es probable que esos tres profesores no conozcan este tipo de
proyectos debido a su edad, ya que seguramente cuando ellos estudiaron la
profesión, no se hacía énfasis en la importancia de hacerlos.
3. ¿Estaría dispuestos a realizar un proyecto pedagógico productivo?

¿Estaría dispuesto a aplicar un proyecto

pedagógico productivo?

Sí
No
Tal vez

20% 20%

60%

Otras respuestas igual de preocupante fueron las halladas en la tercera

pregunta de la encuesta a los profesores. En la que el 60% de ellos (3)
afirmaron que no estarían dispuestos a llevar un proyecto pedagógico
productivo a la institución. Un 20% (1) dijo que sí lo harían y el otro 20% (1) dijo
que tal vez se animarían. De nuevo, el argumento para negarse a hacerlo es
que piensan que los padres de familia no se animarán a participar, sin
embargo, es bastante lamentable la apatía que se ve por parte de los
profesores también.
4. ¿Sabe de un arte que pueda enseñar en el proyecto?
 ¿Sabe de un arte que pueda enseñar en el
proyecto?

Sí
No

40%
60%

El 60% de los encuestados (3) afirma que saben de algún arte que puedan
enseñar en el proyecto, mientras que el 40% restante (2) afirma que no.

CONCLUSIONES
Después de haber visto los resultados de las encuestas, podemos llegar a la
conclusión de que sí es necesario este tipo de proyectos en la institución, ya
que puede ayudar a las familias a mejorar un poco sus ingresos y así contribuir
a que los niños no se vayan a otro tipo de trabajos los cuales consuman más
sus fuerzas de modo que terminen por dejar las aulas de clases. Por otro lado,
se evidencia también que se debe trabajar en la actitud de los padres de familia
tanto en la de los profesores, ya que ambos tienen bastantes prejuicios frente a
este tipo de actividades y no se sientes confiados a que estos puedan
funcionar.

ESTANDARES Y COMPETENCIAS BASICAS QUE SE TRABAJARAN CON

EL PROYECTO PEDAGOGICO PRODUCTIVO
Estándares (de cuarto a quinto grado)
En ciencias sociales.
 Organizo la información obtenida utilizando cuadros graficas…y las
archivo en orden.
ESTANDARES (de cuarto a quinto grado)
En ciencias naturales
 Formulo preguntas a partir de una observación o experiencias y escojo
algunas de ellas para buscar posibles repuestas.
 Comunico oralmente y por escrito, el proceso de indagación y los
resultados que obtengo.
COMPETENCIAS LABORALES EMPRESARIALES Y PARA EL
EMPRENDIMIENTO (ELABORACION DE PANES DE NEGOCIO).
 Propongo un servicio o producto que se requiera en mi entorno cercano.
 Diseño un modelo o un plan de acción para crear una empresa.