INFORME DE RESULTADOS PRUEBA DE NIVEL

Colegio Kalem - Primer Semestre 2018

Profesor(a) IIº Medio A - Historia,Geografía y Ciencias Sociales

ANTECEDENTES GENERALES
En el presente informe se entregan los resultados obtenidos por su curso en la Prueba de Nivel (PDN) del
Primer Semestre 2018. Se presenta una mirada en detalle del desempeño del curso, diseñada para ser utilizada por
profesores y jefes técnicos.
El informe contiene 3 secciones que van de lo general a lo particular: En la sección "¿Cómo le fue a mi curso?",
puede ver el promedio de logro y compararlo con diferentes referencias; en la sección "Mi curso en diferentes vistas",
puede revisar cómo le fue a sus alumnos por habilidad y contenido, y cómo se distribuyen sus alumnos por grupo de
desempeño. Finalmente, en la sección "Tablero Maestro" podrá ver el detalle por alumno y una guía de apoyo a la
lectura del tablero. El informe está diseñado para ser revisado con prueba en mano y pretende entregar, de la forma
más simple posible, información esencial del desempeño de sus alumnos para que usted pueda elaborar remediales.
En algunas secciones, este informe le da la posibilidad de comparar sus resultados con los de SIP Red de
Colegios*, que es una muestra amplia y estable de alumnos, lo que permite revisar brechas, monitorear progresos en
pruebas futuras y así tomar decisiones de acuerdo a la realidad de su aula.

¿CÓMO LE FUE A MI CURSO?

Mi Curso Mi establecimiento SIP Establecimientos

similares **

43% 39% 48% -

28 alumnos examinados ** Según IVE

Mientras que:

El establecimiento con menor porcentaje de logro tuvo un 21%

El establecimiento con mayor porcentaje de logro tuvo un 63%

* SIP es una red de 17 establecimientos con aproximadamente 18.800 alumnos que aplican PDN de forma regular.
01
 INFORME DE RESULTADOS PRUEBA DE NIVEL
Colegio Kalem - Primer Semestre 2018
Profesor(a) IIº Medio A - Historia,Geografía y Ciencias Sociales

MI CURSO EN DIFERENTES VISTAS

POR HABILIDAD
En la siguiente tabla verá el resultado de su curso por habilidad. Se indican, los porcentajes de logro de su curso, el
promedio de su establecimiento y, si existe la información, el promedio SIP. Además se indica qué preguntas de la
prueba evalúan cada habilidad. Puede ver un tablero que desglosa las respuestas de cada alumno por habilidad en
el Anexo 2.
Habilidad Preguntas Curso A Curso B Mi establecimiento SIP

H1. Aplicar 1, 5, 7, 11, 20, 26, 37% 32% 34% 43%

27, 30
H2. Analizar 2, 4, 6, 14, 15, 16, 47% 37% 42% 47%
18, 21, 24, 25, 29,
33, 34, 36
H3. Comprender 3, 8, 9, 10, 12, 13, 42% 37% 40% 51%
17, 19, 22, 23, 28,
31, 32, 35

POR CONTENIDO
En la siguiente tabla verá el resultado de su curso por contenido. Se indican, los porcentajes de logro de su curso, el
promedio de su establecimiento y, si existe la información, el promedio SIP. Además se indica qué preguntas de la
prueba evalúan cada contenido. Puede ver un tablero que desglosa las respuestas de cada alumno por contenido en
el Anexo 3.
Contenido Preguntas Curso A Curso B Mi establecimiento SIP

E1. Crisis, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 43% 37% 40% 54%

totalitarismo y 9, 10, 11, 12, 13,
guerra en la 14, 15, 16, 17, 18
primera mitad del
siglo XX
E2. El mundo 19, 20, 21, 22, 23, 43% 35% 39% 42%
bipolar: proyectos 24, 25, 26, 27, 28,
políticos, 29, 30, 31, 32, 33,
transformaciones 34, 35, 36
estructurales y
quiebre de la
democracia en
Chile

02
 INFORME DE RESULTADOS PRUEBA DE NIVEL
Colegio Kalem - Primer Semestre 2018
Profesor(a) IIº Medio A - Historia,Geografía y Ciencias Sociales

GRUPOS DE DESEMPEÑO
En el siguiente gráfico se presenta la proporción de alumnos de su curso clasificados por grupo de desempeño
(Alto, Medio, Bajo). Además se compara esta proporción con el promedio de su establecimiento en esta prueba y con
SIP Red de Colegios.
El gráfico muestra que, su curso tuvo un 29% de los alumnos (que corresponde a 8 estudiantes) con un
rendimiento bajo, un 43% de rendimiento medio (12 estudiantes) y un 29% que tuvo un rendimiento alto (8
estudiantes). Esto le permite tener una noción de cómo se distribuyen los desempeños de sus alumnos en el curso.
Para saber quiénes son los estudiantes que conforman cada grupo de desempeño, puede ver la próxima sección
(Tablero Maestro) y revisar los alumnos destacados por colores en las últimas filas de la tabla.

El porcentaje de corte de cada grupo de desempeño, se ajusta de acuerdo a la comparación con el promedio
SIP (usando logro normalizado). Es decir, dada la distribución de los rendimientos de los estudiantes en el grupo SIP,
el porcentaje de corte del grupo de rendimiento bajo resultó ser un 34%.
Si desea hacer un seguimiento futuro de los progresos de su curso, usando pruebas Aptus, puede comparar la
cantidad de estudiantes en cada grupo de rendimiento año a año y/o semestre a semestre.

03
 INFORME DE RESULTADOS PRUEBA DE NIVEL
Colegio Kalem - Primer Semestre 2018
Profesor(a) IIº Medio A - Historia,Geografía y Ciencias Sociales

TABLERO MAESTRO
En la siguiente tabla se muestran los resultados de sus estudiantes a nivel de pregunta. Las preguntas y los alumnos están ordenados de
menor a mayor porcentaje de logro obtenido. De esta manera, los alumnos con mejor rendimiento quedarán en la parte derecha de la tabla,
mientras las preguntas que tuvieron un mejor porcentaje de aciertos se ubicarán en la parte inferior. Es muy importante que lea la guía de
apoyo a la lectura ubicada bajo la tabla para interpretar la información.
Fernández-niño Ruiz, Aurora
Weeks Bustamante, Mariela

Charpentier Gómez, Isidora

% Logro Mi establecimiento
Mancilla Vargas, Sebastián
Mayorga Tamayo, Esteban

Contreras Peña, Sebastián

Riquelme Delgado, Matías

Herrera Vásquez, Leandro

Bórquez Reyes, Francisco

Montecinos Peña, Daniela

Adriazola Gómez, Agustín
Vega Jimenez, Alexandra
Contreras Peña, Moyenei

Olivares Pinto, Fernanda

% Alumnos Alternativa C
% Alumnos Alternativa D
% Alumnos Alternativa A
% Alumnos Alternativa B
Herrera Taruman, Felipe

Fonseca Leiva, Catalina

Muñoz Segovia, Tomás

Caro Barrientos, Mauro

Fonseca Leiva, Ignacio

Burrows álvarez, Dylan
Bórquez Chávez, Elías
Ruiz Morales, Millaray
Numero de pregunta

Cruz Gómez, Joaquín

Osorio Goich, Martina

Ibera Cayún, Luciano
Respuesta correcta

Astorga Rojo, Martin

Runin Perez, Sofia
Ruz Cayún, Javier

% Logro SIP

% Omitidas
% Logro
(-) 11 C B B B A C D B C D A B C B A B B A D B A A B D C B A A B 14 15 23 29 43 14 14 0
28 D A D C D B A B A A A C A B A B A B A C C A D A D A C C A 14 16 38 46 18 21 14 0
20 D A B A A D C D B B A A A B A B A A A B A B A D D D A B A 18 20 30 50 29 4 18 0
8 A D C B D A B A B C C C C A B C B B C B A B D C D C A A A 25 16 37 25 29 32 14 0
23 D C B A A A B B C A B C D B D C B A C A B C C C D D D D D 25 22 22 21 25 29 25 0
33 D B C C A C A B D D A C D B A C C A C C B A A D A D D B D 25 20 29 29 18 29 25 0
1 C D D B D C D D D D C C C D D A B B A C B C C B C D D A A 29 25 42 14 18 29 39 0
10 D A A A B B A B A B B B B C B D B B B D B B D D D - D D D 29 25 43 18 46 4 29 4
17 B A A C A C B A C B B A D B B A A D A B A D D B D B A D A 29 29 34 39 29 11 21 0
34 A - C B C B B C A C C C C C C C A A B B D A C B A A D A A 29 22 26 29 21 39 7 4
35 C - D B D D C B B B A D A C A A C C C B D D A B B C B C C 29 29 22 18 29 29 21 4
14 D B B A C D B C C C D C C C D D A A D C C B C C C D D D D 32 40 65 11 14 43 32 0
24 C B D B D A C D B D A A D C A D D A C D D C C B C C C D C 32 25 36 18 14 32 36 0
25 D D D B B B C C C C D D A A C B B D C C C C D A D C D D C 32 36 48 11 18 39 32 0
2 B A D B A A A A C A A B A B D D B B D A A D D B B A B B B 36 29 48 39 36 4 21 0
18 D B B B D A B B B D A B D C B D D B B D D A D B D B B D B 36 25 26 11 50 4 36 0
5 B A A A C D A C A A A A C B A B A B B B B C B B A B B C B 39 46 58 39 39 18 4 0
27 D B D A B A B D B B A D C B D D B B D A B D B D B D D B D 39 38 42 14 43 4 39 0
3 C A A A A A A D C A C C A A C A C A A C C A A C C C A C C 43 57 77 54 0 43 4 0
12 A B D C C C C A D B A C A A B C A B C A A A B B A - A A A 43 46 61 43 21 25 7 4
26 A C C B D C A B D D B A A A A B A A B D D B A D A A D A A 43 36 51 43 21 11 25 0
30 B B D B D C D B D B D D A A A B B A C A B B A B A B B C B 43 34 49 25 43 11 21 0
32 C D C B C A B B C D B C B C D C B C C D C C D C D C C B D 46 42 52 4 25 46 25 0
9 C A C C D C D A A C D D A A C A C D C C D C C C C - C C D 50 45 66 21 0 50 25 4
22 A D D C C C C A A A D A A C B A D B A A A C A C B A A A A 50 44 75 50 11 25 14 0
4 A A B A C B B B A B A D A A A D D A B A B A C A A A A A B 54 45 48 54 29 7 11 0
15 D A B B D C B C A A D D B D D C C D D B D A D D D D D D D 54 42 76 14 18 14 54 0
29 B B C B A D A B C B A A B B D B C A B B B B B A A B A B B 54 55 51 29 54 11 7 0
13 A A B B B A A B B C A A B B A A A A A B A A A D D B A A A 57 53 66 57 32 4 7 0
21 D C B B D B D D D D B D D D B D D D D B D D D D B B B B B 57 51 65 0 39 4 57 0
6 D D B B A C D D C C D D C B D D D D B D D D D D D D D D D 68 56 57 4 14 14 68 0
7 D B D C C D C A D D D C D D D D D C D D C D D D D B D D D 68 60 55 4 7 21 68 0
16 B A C D B B B C A B A C B C B B A B B B B B B B B B B B B 68 64 85 14 68 14 4 0
19 B D B B B C B D B B B A B D B D B B B B B B D B B B B B D 71 67 61 4 71 4 21 0
31 A A B A A B C A B A A A C B D A A A A A A A A A A A A A A 75 63 68 75 14 7 4 0
(+) 36 1 0.5 1 1 1 0.5 1 0.5 1 1 1 1 0.5 1 1 0.5 0.5 0.5 0.5 1 1 1 0.5 1 1 1 1 1 1 84 81 0 68 32 0 0 0

% Logro 21 22 22 25 26 28 29 31 36 39 39 40 42 42 43 43 43 46 47 47 50 51 56 64 64 67 67 67

Logro
normalizado -2.0 -1.9 -1.9 -1.7 -1.6 -1.5 -1.4 -1.3 -0.9 -0.7 -0.7 -0.6 -0.5 -0.5 -0.4 -0.4 -0.4 -0.2 -0.1 -0.1 0.1 0.2 0.6 1.2 1.2 1.4 1.4 1.4

(-) (+)

Respuesta incorrecta Respuesta correcta Respuesta parcial

Guía de apoyo a la lectura del tablero maestro (y algunas sugerencias para el profesor)
• Identifique a los alumnos de rendimiento más bajo, los que se ubican en la parte izquierda del tablero. Sugerimos reforzar los contenidos de todas las preguntas de color rojo (oscuras) con ellos.
• Las preguntas con menor porcentaje de logro están en la parte superior. Recomendamos una retroalimentación de los contenidos y habilidades evaluados por estas preguntas con la totalidad del curso.
• Analice las alternativas que más marcaron sus alumnos (columnas a la derecha del tablero). Ahí se muestra el porcentaje de alumnos que marcó cada una. Fíjese en las preguntas en las que
la mayoría marcó una opción incorrecta (distractor). Revise, con la prueba en mano, la información que entregan esos distractores e intente explicar por qué los alumnos lo escogieron en vez de la clave.
Esto podría ayudarlo para la toma de remediales.
• Identifique los puntos rojos (oscuros) en la zona verde (clara). Estas son preguntas que por su dificultad se esperaría que esos alumnos hubiesen contestado de manera correcta.
• Identifique los puntos verdes (claros) en zonas rojas (oscuras). Estas podrían representar respuestas al azar, pero en el caso que un alumno tenga varias de esas preguntas correctas (verdes),
sería conveniente prestar atención a ese alumno puesto que pese a su desempeño en la prueba, fue capaz de contestar preguntas difíciles.
• El logro normalizado que se muestra en la última fila de la tabla es un número que refleja la distancia (medida en desviaciones estándar) que hay entre el logro de cada alumno y el promedio SIP.
Esta medida la usamos para tener una noción del desempeño de los alumnos corregido por la dificultad de la prueba, los alumnos con un logro normalizado positivo están por sobre el rendimiento
de los alumnos de SIP Red de Colegios. Logros normalizados sobre 1 (o bajo -1) reflejan desempeños muy superiores (o inferiores) a la muestra de referencia.

04
 INFORME DE RESULTADOS PRUEBA DE NIVEL
Colegio Kalem - Primer Semestre 2018
Profesor(a) IIº Medio A - Historia,Geografía y Ciencias Sociales

ANEXOS

ANEXO 1: RESULTADOS POR ALUMNO EN DIFERENTES PRUEBAS RENDIDAS

Lenguaje y Comunicación Matemática Biología Historia,Geografía y Ciencias Sociales Química Física
Nº Nombre
Logro (%) Logro (%) Logro (%) Logro (%) Logro (%) Logro (%)
1 Adriazola Gómez, Agustín 49 41 40 51 31 17
2 Astorga Rojo, Martin 63 38 69 67 51 40
3 Bórquez Chávez, Elías 43 27 34 56 31 17
4 Bórquez Reyes, Francisco 63 16 51 43 49 26
5 Burrows álvarez, Dylan 54 22 57 64 40 23
6 Caro Barrientos, Mauro 57 32 46 29 26 34
7 Charpentier Gómez, Isidora 63 38 51 43 31 34
8 Contreras Peña, Moyenei 63 27 40 36 37 26
9 Contreras Peña, Sebastián 46 22 40 39 31 20
10 Cruz Gómez, Joaquín 46 30 40 25 37 17
11 Fernández-niño Ruiz, Aurora 37 35 40 21 29 23
12 Fonseca Leiva, Catalina 49 38 40 42 31 51
13 Fonseca Leiva, Ignacio 74 30 54 67 43 54
14 Hernández Vargas, Katary 71 32 - - 31 43
15 Herrera Taruman, Felipe 46 19 31 22 34 26
16 Herrera Vásquez, Leandro 57 38 54 43 40 40
17 Ibera Cayún, Luciano 51 22 17 50 11 46
18 Mancilla Vargas, Sebastián 43 43 40 39 34 34
19 Mayorga Tamayo, Esteban 37 35 46 28 20 29
20 Montecinos Peña, Daniela 60 27 37 67 43 20
21 Muñoz Segovia, Tomás 43 35 31 47 43 17
22 Olivares Pinto, Fernanda 49 32 34 42 23 37
23 Osorio Goich, Martina 63 19 43 64 46 29
24 Riquelme Delgado, Matías 29 16 37 26 20 23
25 Ruiz Morales, Millaray 46 32 29 31 31 26
26 Runin Perez, Sofia 51 27 60 47 29 23
27 Ruz Cayún, Javier 54 24 40 40 23 20
28 Vega Jimenez, Alexandra 54 24 46 46 37 17
29 Weeks Bustamante, Mariela 31 19 34 22 20 34
Promedio Curso 51 29 42 43 33 29
Promedio SIP 61 42 53 48 45 44

05
 INFORME DE RESULTADOS PRUEBA DE NIVEL
Colegio Kalem - Primer Semestre 2018
Profesor(a) IIº Medio A - Historia,Geografía y Ciencias Sociales

ANEXO 2: TABLERO DE HABILIDADES

En el siguiente tablero se muestra el puntaje obtenido por los estudiantes en cada una de las habilidades. En la parte izquierda del tablero
se encuentra el número de preguntas y el total de puntos posibles. Los colores dependen del porcentaje de puntos que obtuvo cada
alumno. De esta manera en verde se muestran los estudiantes que obtuvieron sobre un 48% en esa habilidad, en amarillo los que tienen
entre 34% y 48% y en rojo los que tienen un porcentaje menor a 34%. Al igual que en el tablero maestro, los estudiantes de mejor
desempeño están a la derecha y las habilidades con menor logro se encuentran en la parte superior.
Fernández-niño Ruiz, Aurora Fernanda

Mayorga Tamayo, Esteban Sebastián

Riquelme Delgado, Matías Alejandro

Montecinos Peña, Daniela Fernanda

Weeks Bustamante, Mariela Ignacia

Contreras Peña, Sebastián Roberto

Contreras Peña, Moyenei Yamileth

Charpentier Gómez, Isidora Arlette

Mancilla Vargas, Sebastián Alexis
Herrera Taruman, Felipe Leandro

Caro Barrientos, Mauro Alejandro

Adriazola Gómez, Agustín Erardo

Fonseca Leiva, Ignacio Alejandro

Fonseca Leiva, Catalina Amanda

Herrera Vásquez, Leandro Javier

Bórquez Reyes, Francisco Javier

Bórquez Chávez, Elías Gonzalo

Muñoz Segovia, Tomás Ignacio
Runin Perez, Sofia Magdalena
Ruiz Morales, Millaray Aracely

Olivares Pinto, Fernanda Paz

Ibera Cayún, Luciano Nicolás

Osorio Goich, Martina Isidora

Burrows álvarez, Dylan Farid
Cruz Gómez, Joaquín Emilio

Ruz Cayún, Javier Armando

Astorga Rojo, Martin Yrazu

Vega Jimenez, Alexandra
Cantidad de preguntas

Total de puntos
HABILIDADES

% Logro SIP
% Logro
H1 8 8 1 1 2 0 4 1 3 2 2 2 3 4 3 3 4 3 2 3 2 3 4 4 5 5 5 5 4 2 37 43
H3 14 14 2 3 4 4 3 4 4 4 5 6 5 4 6 5 5 7 5 7 8 8 6 6 7 8 8 9 10 11 42 51
H2 14 14 4.5 4 2 5 2.5 5 3.5 5 6 6 6 6.5 6 7 6.5 5.5 8.5 6.5 7 6 8 8.5 8 10 10 10 10 11 47 47
Total de puntos 36 36 7.5 8 8 9 9.5 1010.511 13 14 1414.515 1515.515.515.516.517 17 1818.520 23 23 24 24 24
Logro (%) 21 22 22 25 26 28 29 31 36 39 39 40 42 42 43 43 43 46 47 47 50 51 56 64 64 67 67 67

ANEXO 3: TABLERO DE CONTENIDOS

En el siguiente tablero se muestra el puntaje obtenido por los estudiantes en cada contenidos. En la parte izquierda del tablero se
encuentra el número de preguntas y el total de puntos posibles. Los colores dependen del porcentaje de puntos que obtuvo cada alumno.
De esta manera en verde se muestran los estudiantes que obtuvieron sobre un 48% en ese contenido, en amarillo los que tienen entre
34% y 48% y en rojo los que tienen un porcentaje menor a 34%. Al igual que en el tablero maestro, los estudiantes de mejor desempeño
están a la derecha y los contenidos con menor logro se encuentran en la parte superior.
Fernández-niño Ruiz, Aurora Fernanda

Mayorga Tamayo, Esteban Sebastián

Riquelme Delgado, Matías Alejandro

Montecinos Peña, Daniela Fernanda

Weeks Bustamante, Mariela Ignacia

Contreras Peña, Sebastián Roberto

Contreras Peña, Moyenei Yamileth

Charpentier Gómez, Isidora Arlette

Mancilla Vargas, Sebastián Alexis
Herrera Taruman, Felipe Leandro

Caro Barrientos, Mauro Alejandro

Adriazola Gómez, Agustín Erardo

Fonseca Leiva, Ignacio Alejandro

Fonseca Leiva, Catalina Amanda

Herrera Vásquez, Leandro Javier

Bórquez Reyes, Francisco Javier

Bórquez Chávez, Elías Gonzalo

Muñoz Segovia, Tomás Ignacio
Runin Perez, Sofia Magdalena
Ruiz Morales, Millaray Aracely

Olivares Pinto, Fernanda Paz

Ibera Cayún, Luciano Nicolás

Osorio Goich, Martina Isidora

Burrows álvarez, Dylan Farid
Cruz Gómez, Joaquín Emilio

Ruz Cayún, Javier Armando

Astorga Rojo, Martin Yrazu

Vega Jimenez, Alexandra
Cantidad de preguntas

Total de puntos
CONTENIDOS

% Logro SIP
% Logro

E2 18 18 4.5 5 6 6 1.5 6 7.5 7 8 4 8 7.5 5 7 7.5 7.5 8.5 9.5 8 5 10 8.5 9 10 15 12 11 10 43 42

E1 18 18 3 3 2 3 8 4 3 4 5 10 6 7 10 8 8 8 7 7 9 12 8 10 11 13 8 12 13 14 43 54
Total de puntos 36 36 7.5 8 8 9 9.5 1010.511 13 14 1414.515 1515.515.515.516.517 17 1818.520 23 23 24 24 24
Logro (%) 21 22 22 25 26 28 29 31 36 39 39 40 42 42 43 43 43 46 47 47 50 51 56 64 64 67 67 67

06