Programas del ministerio de educación

Es la directora/el director, o quien haga sus veces, responsable de liderar y

gestionar el servicio presencial de su escuela. Para ello, deberá fortalecer
los vínculos entre subdirector(es), coordinador(es), docentes, auxiliares de
educación y personal administrativo tanto con las familias como con los
mismos estudiantes. Es por este motivo que resulta fundamental brindar
fortalecimiento a los equipos directivos de las escuelas para guiarlos en la
priorización de actividades para el logro de aprendizajes y bienestar de
las/los estudiantes tras un largo periodo de aislamiento. En vista de lo
afirmado, el fortalecimiento de capacidades de los directivos de las
instituciones educativas se enfoca en prácticas de gestión escolar hacia el
desarrollode la autonomía, relacionadas con el trabajo colegiado y
colaborativo en la escuela, el monitoreo de la práctica pedagógica docente
en el marco del aprendizaje presencial y a distancia, el fortalecimiento de
dicha práctica pedagógica docente en el marco del aprendizaje, así como la
planificación institucional y curricular, y la gestión del bienestar de
estudiantes y docentes, lo que incluye el compromiso de la escuela con la
reinserción y la continuidad educativa.
En tal sentido, la Dirección de Fortalecimiento de la Gestión Escolar (DIF)
ha priorizado en las propuestas de las estrategias formativas del Programa
Nacional de Formación y Capacitación de directores y subdirectores de
instituciones educativas y en otras acciones de fortalecimiento destinadas a
los directivos del país, las mencionadas prácticas de gestión. No obstante,
es necesario redoblar esfuerzos en el fortalecimiento de habilidades blandas
para gestionar el retorno a interacciones presenciales, así como a la nueva
convivencia sobre todo para potenciar aquellas prácticas de gestión
vinculadas a los compromisos de gestión escolar 4 y 5. Diversos materiales
pedagógicos en torno a los temas mencionados han sido y serán puestos a
disposición de directivos y comunidad educativa a través del Portal
Directivo
Como parte del proceso de fortalecimiento de competencias, la Dirección
de Formación Docente en Servicio (DIFODS) proporciona, a las/los
docentes en servicio, a nivel nacional, siertas acciones formativas acciones
formativas que se desarrollan en el marco del Programa de Formación y
Capacitación Permanente durante el 2022, teniendo como líneas
formativas:
 MEJORA DE APRENDIZAJES.
 BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL.
 INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN.
 COMPETENCIA DIGITAL.

Programa de Fortalecimiento de
Competencias de los Docentes
Usuarios de Dispositivos Electrónicos
Portátiles

Programas formativos focalizados Ciclo de Formación Interna - CFI.

Programa para la Formación de

Formadores Regionales.

Programa de Formación docente para

el desarrollo de competencias en el
marco de la Educación STEAM

Prácticas Educativas Inclusivas en el

Marco del Diseño Universal para el
Aprendizaje (DUA).

Programa de formación docente para la

innovación educativa.
Formación para todos

Programa para el Retorno al Año

Escolar 2022.

Programa Nacional para el Desarrollo

de la Competencia Digital Docente.

Acciones formativas: según niveles,

modalidades, modelos de servicio
 educativo, así como aquellos que
devienen de compromisos
intersectoriales.
Atención diferenciada según demanda
regional: Asistencia técnica para la
elaboración e implementación de los
Planes Regionales de Formación
Docente en Servicio.

Programa Nacional para Docentes Contratados

PROGRAMAS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Plantea que El Programa Multianual de Inversiones del Sector Producción
vendría a ser un instrumento de gestión de mediano plazo que contiene el
diagnóstico de la situación de las brechas de infraestructura o de acceso a
servicios, los criterios de priorización como también se va a tener en cuenta
cartera de inversiones del Sector Producción correspondiente al período
2022 al 2024.
El documento se ha formulado en concordancia con lo establecido en el
Decreto Legislativo Nº 1252 y modificatorias que crea el Sistema Nacional
de Programación Multianual y Gestión de Inversiones y deroga la Ley Nº
27293 Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública, el Decreto Supremo
N° 284- 2018-EF y modificatoria que aprueba el Reglamento del Decreto
Legislativo Nº 1252, así como la Resolución Directoral Nº
001-2019-EF/63.01 que aprueba la Directiva General del Sistema Nacional
de Programación Multianual y Gestión de Inversiones y modificatorias.
El Programa Multianual de Inversiones 2022 - 2024 del Sector fue
elaborado en coordinación con los equipos técnicos de la Unidad
Formuladora y Unidad Ejecutora de Inversiones del Ministerio de la
Producción y sus organismos públicos adscritos.
 Fondo Nacional de Desarrollo Pesquero-FONDEPES
 Instituto Tecnológico de la Producción-ITP
 Organismo Nacional de Sanidad Pesquera-SANIPES
 Instituto del Mar del Perú-IMARPE
 Instituto Nacional de Calidad-INACAL
El presente documento en la primera parte desarrolla las competencias y
alineamiento del Sector Producción, en la segunda parte los indicadores de
situación de las brechas de infraestructura o acceso a servicios públicos, en
la tercera parte los criterios de priorización y en la última parte se describe
la cartera de inversiones del Ministerio de la Producción y sus organismos
públicos adscritos.
Programas:
 Programa Nacional de Diversificación Productiva (PNDP)
creado mediante Decreto Supremo N° 010-2014-PRODUCE de
fecha 20 de noviembre de 2014:
Tiene como objetivo contribuir con la generación de nuevos motores de
crecimiento económico y potenciar los existentes, la mejora de la
productividad, competitividad y del comercio interno, a través de la
promoción y el desarrollo de la infraestructura productiva específica, en el
ámbito de sus competencias, que conlleve a la diversificación productiva.
 Programa Nacional A Comer Pescado creado mediante Decreto
Supremo N° 007-2012- PRODUCE de fecha 25 de octubre de
2012
Busca fomentar, consolidar y expandir los mercados internos para el
consumo final de productos derivados de los recursos hidrobiológicos de
los ámbitos marítimo y continental del Perú. •
 Programa Nacional de Innovación para la Competitividad y
Productividad (PNICP) – INNOVATE PERÚ creado mediante
Decreto Supremo N° 003-2014-PRODUCE de fecha 24 de julio
de 2014.
Busca incrementar la productividad empresarial a través del fortalecimiento
de los actores del ecosistema de la innovación (empresas, emprendedores y
entidades de soporte) y facilitar la interrelación entre ellos.
 Programa Nacional de Innovación en Pesca y Acuicultura
(PNIPA) – creado mediante Resolución Ministerial N°198-2017-
PRODUCE de fecha 5 de mayo de 2017.
Busca promover el desarrollo del sector Pesca y Acuicultura de manera
sostenible e inclusiva, de tal manera de lograr ampliar la base productiva
del país, aumentar la productividad, incrementar la competitividad y el
valor agregado de nuestra exportación pesquera, fortalecer la seguridad
alimentaria y el aprovechamiento de la biodiversidad pesquera y acuícola y
generar respuestas innovadoras para la adaptación al cambio y a la
inestabilidad climática.