Período preclásico

3500 AC Primera alteración cognoscitiva pérdida del lenguaje.

400 a.C. Hipócrates: recopila las bases de la primera referencia que reconoce el papel
del cerebro en base a lesiones en este, propuso dos subtipos de alteraciones tras la
pérdida del lenguaje: áfonos y anaudos
Periodo Romano
Valerius Máximus describe el primer caso de alexia traumática.
En el Siglo XV Antonio Guaneiro habla de la afasia fluida, por medio de dos pacientes
afásicos, uno de ellos con un lenguaje fluido parafásico y el otro con una afasia no
fluida.
En el Siglos XVII Girolamo mercuriale con la ayuda de johann schimtt y peter Schmitt
describieron por primera vez un caso de alexia sin agrafia, describen varios pacientes
con incapacidad para denominar y repetir.

PERÍODO CLÁSICO
En 1863 Paul Broca Fue el primero en hacer una relación muy específica entre el
lenguaje y la tercera circunvolución frontal, presentando un caso de un paciente para
fortalecer su punto de vista localizacionista a este le practico un examen Postmortem
en donde demostró una lesión grave en la porción inferior posterior del lóbulo frontal
del cerebro.
En 1874 Karl Wernicke distingue dos tipos de afasia: Motora y sensorial, sin embargo,
postulo un tercer tipo de afasia de conducción. Además, formuló junto con Lichtheim el
primero modelo de explicación de las afasias, en el que se explica las disociaciones
que se pueden presentar en las alteraciones del lenguaje.
1881-1910
En 1881 Munk por medio de experimentos en animales denomino la ceguera psíquica
como la perdida de la memoria de las imágenes de la experiencia visual.
En 1890 Lissauer continúo la investigación de Munk, pero en entes humanos.

PERIODO MODERNO
En 1947 A.R. Luria influye en la interpretación teórica y clínicas de las afasias, hace
una propuesta original acerca de la organización cerebral del lenguaje y de su
patología. Adopto un punto de vista intermedio entre el localizacionismo y el
antilocalizacionismo.

PERIODO CONTEMPORÁNEO
1961-1989 Rehabilitación neuropsicológica, procedimiento terapéutico que mejora la
capacidad para procesar y usar información, permitiendo un mejor funcionamiento del
paciente en su vida diaria. Diller y Ben-Misha, desarrollaron un extenso programa de
rehabilitación en pacientes con traumatismos craneoencefálicos.
En la década de 1990 se fortalecen las investigaciones por medio de imágenes
funcionales, como la resonancia magnética y la tomografía por emisión de positrones
que permitió visualizar la actividad cerebral durante el acto. (Ejemplo leer, hablar,
dibujar).