ÉTICA Y VALORES

Semana 13:

Respeto y Responsabilidad
 ÉTICA Y VALORES
Grupo Nro. 1
1. Aguilera Espinoza, Macarena
2. Alcantara Rubio, Jeniffer.
3. Antón Figueroa, Santiago
4. Calderón Sanchez, Roysel
5. Castillo López, Marco
6. Cisneros Bartha, Adrian.
7. Correa Leonardo, Brenda Milene – COORDINADORA
Indicaciones generales
1. Ingresa a Zoom desde la Plataforma CANVAS.
2. Hazlo puntualmente y “renómbrate” con
Apellidos, nombre, ID.
3. Mantén tu micrófono apagado cuando
escuchas a la Docente o compañeros.
4. Participa activando micrófono o mediante el
Chat de la Sala. Sé respetuoso y tolerante con
los demás.
5. Realiza tus consultas a la Docente en Sala o
por Bandeja de Canvas.
6. Conoce los equipos de trabajo y coordinador
o coordinadora en Canvas – Personas.
ÉTICA Y VALORES
Segunda Unidad
LA PRÁCTICA DE VALORES A NIVEL INDIVIDUAL, FAMILIAR Y SOCIAL

Semana 13
Respeto y
Responsabilidad
Resultado de aprendizaje:
Identifica la práctica de valores éticos
como el respeto y responsabilidad, en
los distintos ámbitos de la vida
mediante la participación en un foro.
Respeto y Responsabilidad
Observamos el siguiente video:

https://youtu.be/Kc92s05D8L8
Calderón Sanchez, Roysel
 EL RESPETO

Definición
✓ La palabra respeto proviene del latín respectus y
significa “atención” o “consideración”.
✓ El respeto está relacionado con la veneración o el
acatamiento que se hace a alguien. El respeto incluye
miramiento, consideración y deferencia según el
Diccionario de la Real Academia Española (RAE)
✓ Respetar es una actitud que reconoce y aprecia el
valor y la dignidad de los demás y les trata de acuerdo
con ese valor.
• Todas las personas nacemos con derechos que nos
pertenecen por nuestra condición de seres humanos.

• Su origen no es el Estado o las leyes, decretos o títulos,

sino la propia naturaleza o dignidad de la persona
humana.

• Por eso cuando una ley viola los derechos humanos se

la considera nula (sin valor) porque va contra la misma
naturaleza humana.
Se hace referencia a una actitud moral por la
que se aprecia la dignidad de una persona y
se considera su libertad para comportarse tal
cual es, de acuerdo con su voluntad,
intereses, opiniones, sin tratar de imponer
una determinada forma de ser y de pensar.
Kohlberg (2007)
Antón Figueroa, Santiago
 Immanuel Kant
Uno de los filósofos que mayor influencia
ha ejercido sobre el concepto de respeto
ha sido el alemán Immanuel Kant. En su
filosofía moral, este pensador afirma que
los seres humanos deben ser respetados
porque son un fin en sí mismos. Al ser
un fin en sí mismos conservan un valor
intrínseco y absoluto.
El respeto exige la comprensión del otro: ponerse en sus
zapatos, tratar de comprender su posición.

No basta solamente con no agredirlo o ignorarlo, implica

escucharlo con atención y sin el ánimo de cuestionar sus
ideas.

El respeto hace una diferenciación total entre la persona y lo

que esta piense o diga en un momento dado.

Impulsa al ser humano a aceptar sus diferencias personales,

recordando que todos tienen derecho a ser como son.
 Faltas de respeto

ANTES
Burlarnos de una Querer utilizar a los
religión, de un trabajo demás como medios
o una forma de vida
para nuestros planes.
diferente a la nuestra.

Tocar a alguien sin Abusar de quienes

su consentimiento. están en desventaja.
Correa Leonardo, Brenda
Milene
El respeto no es:
Una persona que se autorespeta es capaz de:
Darse espacio a sí
mismo y a los demás.
Permanecer estable
internamente, sin una
sensación errónea de
inferioridad o superioridad.
Desprenderse y no
presionar a los demás
para satisfacer sus
deseos.
Respetar a los
demás.
Ser libre y ayudar a los
demás a liberarse.
Expresarse con dulzura,
naturalidad y espontaneidad,
pero con honestidad y
coraje.
Procurar que sus palabras y
acciones estén llenas de
consideración, discerniendo
siempre qué es lo más preciso
para decir o hacer, de modo que
nadie se sienta herido ni molesto.
 EJEMPLOS
DE LA
VIDA COTIDIANA
1 El valor del respeto en la vida cotidiana se
aplica cada que entramos a una aula de clase
y le ponemos mucha atención al docente
que se para enfrente de nosotros a
compartir nos todo lo que sabe sobre su
carrera y para una ayuda de nosotros en el
futuro. Si lo escuchamos atentamente es una
muestra clara del respeto.
2 Otro ejemplo del respeto en la
vida cotidiana es cuando
nuestros padres nos corrigen
por algún error nuestro,
nosotros simplemente los
escuchamos y si tenemos algo
por decirles nos dirigimos a
ellos con el respeto que se
merece.
3 Cuando alguien expresa su
opinión o punto de vista y aunque
no este de acuerdo con nosotros,
escucharlo y aunque no compartir
su idea respetarla ya que cada
quien es libre de opinar lo que
quiere ante cualquier situación.
Castillo López, Marco
Tampoco es lo mismo que la mera TOLERANCIA: No es lo mismo decirle a alguien "te
respeto" que decirle "te tolero".
Se tolera algo o a alguien que se considera malo, pero se le soporta o aguanta como mal
menor. El respeto es reconocimiento positivo del valor de alguien. Eso no significa darle la
razón si no la tiene. Se puede y se debe corregir, con la debida delicadeza, a quien se halla
en el error. Cualquier sociedad y grupo precisan de un conjunto de reglas. Pero una
convivencia pacífica no se consigue sólo con el cumplimiento de normas o leyes. El respeto
tiene que salir de dentro; es contrario al egoísmo y requiere, para ser auténtico y fecundo,
una serie de condiciones:

* Ha de ser sincero y surgir libremente, pues en su vivencia no cabe la hipocresía; un

respeto impuesto no se consolida, acaba por estallar.

* Ha de llegar a ser espontáneo, fruto de ideas claras y de hábitos bien arraigados, sin
necesidad de grandes reflexiones teóricas y de tensiones internas.

* Ha de buscar el diálogo y suscitar amabilidad, pues la cerrazón, la intransigencia y la

sinrazón sólo conducen al conflicto y a la violencia.

Algunas actitudes que dificultan la educación en el respeto, y que es bueno que sepamos
detectar y corregir a tiempo, son, entre otras, la soberbia y la prepotencia, la envidia, el
miedo, la intolerancia, el permisivismo o el autoritarismo.
 LA RESPONSABILIDAD

Definición
Significa responder, dar
respuesta al llamado de
otro. Está íntimamente
ligada a la vocación, palabra
proveniente del latín vocatio
o acción de llamar.
Para referirse a la
responsabilidad como valor
humano, se puede decir que
es una característica positiva
adoptada por las personas,
al ser capaces de asumir un
compromiso y a su vez
accionar de la mejor manera
ante una determinada
situación, obedeciendo la
ética y la moral.
Aguilera Espinoza, Macarena
La responsabilidad tiene que ver con
cumplir con las obligaciones
personales, familiares, laborales y
ciudadanas; con rendir cuentas; con
obedecer a la propia conciencia, a
las autoridades y a Dios, no como un
acto pasivo de esclavitud, sino como
el ejercicio del compromiso que
dignifica a cada persona.
Tipos de Responsabilidad
 Responder y reconocer las inquietudes propias y las de los demás.

Principios de la responsabilidad Mejorar de forma ilimitada todo recurso propio del cargo que se tiene.

Reportar cualquier anormalidad que se presente de forma voluntaria e

involuntaria.

Planificar diversas acciones en el tiempo referente a una determinada

actividad.

Asumir con distinción las acciones, expresiones y sentimientos que se

generan en las personas.

Principios y prácticas que produzcan, manejen y utilicen diferentes

herramientas y materiales al cargo asignado.
Alcantara Rubio, Jeniffer.
 IMPORTANCIA
• Desde la infancia (hogar-escuela),
se aprenden y se ponen en práctica
los valores, entre ellos la
responsabilidad, para que a medida
que pase el tiempo se pueda tener
compromiso y cumplir con todas
las obligaciones.
• Sentir seguridad es una necesidad La responsabilidad es un
básica, por lo tanto, al compartir y valor muy importante que la
contar con una persona sociedad debe practicar, ya
que es sinónimo de
responsable que genere confianza, confianza, seguridad y
se puede tener la tranquilidad de estabilidad.
que todo saldrá bien.
 EJEMPLOS DE LA VIDA COTIDIANA

1. Responsabilidad en actividades académicas

2. Puntualidad

3. Responsabilidad social

4. Cuidar de otra persona

5. Crianza de mascotas

6. Responsabilidad en el hogar

7. Autocuidado

8. Prudencia al conducir La responsabilidad es un valor muy

importante para la humanidad
9. Responsabilidad laboral

10. Asumir nuestros propios errores

Bibliografía

• Cortina, A. (2002). El mundo de los valores.

2ª. Edición. Editorial Búho, Madrid, España.
• Mora, N. Guía El Respeto. Recuperada de:
https://www.academia.edu/29778277/Gui
a_El_respeto
GRACIAS !