Actividad de aprendizaje 5

Autoevaluación

Mejoramiento personal

Presentado por:

Natalia Toro Guerra

Programa Virtual Negociación Internacional (2104842)

SENA
 Actividad de aprendizaje 5

Evidencia 1: Autoevaluación “Mejoramiento personal”

El hecho de que se deba recurrir a los términos de libertad, justicia respeto,

responsabilidad, entre otros, como marco conceptual para el ejercicio social y
profesional, hace que surja la inquietud de que estos saberes se conviertan en
conocimientos activos y que sean utilizados de forma continua en el actuar diario y no
solo en el campo laboral sino también en el social y familiar, por lo tanto el objetivo de
esta evidencia es que se apropie de estos conceptos realizando una autoevaluación
para su mejoramiento personal.

Para el desarrollo de esta autoevaluación lea los conceptos que se encuentran

formulados en la tabla que aparece a continuación, luego diligénciela en su totalidad,
colocando al frente de cada uno de estos, su autoevaluación teniendo en cuenta que
debe escoger uno de los siguientes niveles de valoración y justificar su respuesta:

 Bueno.

 Por mejorar.

 Bueno y puedo mejorar.

Concepto
Libertad: es la facultad natural de la
voluntad humana para determinar
espontáneamente sus actos. En ella
encuentra, o debe encontrar, equilibrio
el orden social. En su uso, el hombre
debe tener en cuenta los derechos
ajenos.
Autoevaluación
Bueno. Respeto y tengo en cuenta los
derechos de la otra persona respecto a la
libetad de expresión y la libertad humana
y entendendiendo que en ocasiones las
personas no tienen la misma forma de
oponinar o ver las cosas.

Bueno En buenos términos trato de ser

Justicia: dar a cada uno lo que
corresponde o pertenece según sus
cualidades y capacidades. Por
ejemplo: a cada estudiante se le
asigna una calificación de acuerdo a su
esfuerzo.
una persona equitativa que sabe
reconocer lo que las otras personas
hacen por mi de buena manera en el
tema de los malos actos prefiero no
realizar justicia con mis propias manos ni
atormentar mi vida con recores que no
conducen a nada.
 Bueno el respeto se practica a diario con
Respeto: reconocimiento que uno las diferentes personas con las que uno
hace de las cualidades superiores de se relaciona y respetando sus punto de
una persona, tales como su posición vista,maneras de pensar,creencias.
social o moral, que se acompaña de
obediencia y una especie de
veneración hacia ella. Es el cuidado
que se pone en no ofender o herir la
susceptibilidad de las personas.

Bueno y puedo mejorar Aveces con el

Responsabilidad: obligación
demostrar que el trabajo se ha
realizado conforme a las normas y
estándares previamente acordados.
de afán del dia a dia solo nos preocupamos
por cumplir el deber y olvidades las
normas o estándares que esta exige y
efectivamente cumplimos con el deber
pero no realizado con la mayor
responsabilidad y dedicación.

Bueno va muy de la mano con el

Tolerancia: es la capacidad de
aceptar o respetar la ideología y los
valores sociales de otra persona o
grupo de personas. El límite de los
derechos de una persona está donde
comienzan los de la otra.
respeto donde podamos ser tolerantes
habrá respeto, muchas veces nos
encontramos con personas un poco
dificles de tratar o que tienen un punto de
vista diferente y no cambian su opinión a
pesar de uno tener buenos argumentos
se cierran en su opinión pero gracias a la
tolerancia se dialoga se llegan acuerdos
antes de pasar a una agresión.

Bueno y por mejorar aveces en la

Solidaridad: es la colaboración mutua cotinidianidad nos encontramos con
entre las personas, como aquel personas que requieren ayudan y
sentimiento que mantiene a las muchas veces reparamos esa ayuda y la
personas unidas en todo momento, damos pensando en recibir algún
sobre todo cuando se viven beneficion en otras ocasiones si se
experiencias de las que no resulta fácil ayuda por que nace o en otras
salir. cisrcustancias sabemos las experiencias
de las otras personas y aun asi no
hacemos mayor cosa por ayudar o
hacemos comentarios que pueden
lastimar a esa persona .

Amor: la expresión más íntima de los
seres humanos ya sea en la familia,
con los amigos, con los más
necesitados, un ejemplo vivo, cuando
Jesucristo murió en una cruz por amor
a todos.
Alteridad: la alteridad hay que
entenderla a partir de una división
entre un yo y un otro, o entre un
nosotros y un ellos. El otro tiene
costumbres, tradiciones y retirarme y esperar que las situación se
representaciones diferentes a las del
yo, por eso forma parte de ellos y no
de nosotros.
La alteridad implica ponerse en el lugar puede evitar solo entendiendo al otro
de ese otro, alternando la perspectiva
propia con la ajena; es decir, la
alteridad viene a ser una buena
muestra de interés por comprenderse.
De ahí que se encargue por fomentar
tanto el diálogo como los acuerdos e
incluso las vías de paz a cualquier
posible conflicto.
Criticidad: la capacidad que tiene el
hombre para hacer conscientemente
afirmaciones verdaderas cayendo en
cuenta de por qué las hace, de los
límites de estas afirmaciones y del
dinamismo que lo lleva a agruparse
siempre más allá de los límites.
La criticidad es el equilibrio entre la
subjetividad con la objetividad, es decir
ver la realidad por sí mismo y poderla
ver desde el punto de vista de los
demás. La crítica debe ser responsable
Por mejorar soy u na persona poco
afectiva y mis muestras de amor son
pocas lo que en ocaciones da la
impresión que no me preocupo o quiero
a mi famiia cuando en realidad es lo
contrario es algo en lo que trabajo dia a
dia
Bueno soy una persona que maneja
mucha empatía sin confundirla en
quereme meter en la vida de los demás
entiendo el problema ajeno y antes de
cualquier disgusto prefiero el dialogo o el
calme , ante todo pensar el por que la
otra persona grito o miro feo a sacar
conclusiones donde voy a responder
igual o peor a una situación que se
Bueno y por mejorar en ocasiones
cometo el error que por dar un punto de
vista positivo o de realizar una critica
constructiva no se emplean las palabras
correctas y se econvierte en una
conversación de criticones donde se cree
que no se pueden cometer los mismos
errores y hasta juzgamos sin entender de
pronto la situación ajena.
 y verídica, quien critica encuentra un
lado positivo a las cosa, muy por el
contrario al criticón.

Desarrolle esta evidencia con la herramienta de su preferencia y envíe el archivo al

instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.

Pasos para enviar evidencia:

1. Clic en el título de la evidencia.

2. Clic en Examinar mi equipo y buscar el archivo previamente guardado.
3. Dejar un comentario al instructor (opcional).
4. Clic en Enviar.

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de aprendizaje

con el fin de verificar que ha realizado todas las evidencias propuestas, saber cómo
desarrollarlas y entregarlas correctamente.

Criterios de evaluación
Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal
según los requerimientos del proceso formativo.