PLAN OPERATIVO ANUAL 2022

1. DATOS REFERENCIALES:

1.1. DEPARTAMENTO : La Paz

1.2. PROVINCIA : Murillo
1.3. LOCALIDAD : El Alto
1.4. DIRECCIÓN DISTRITAL : El Alto 3
1.5. SUB DISTRITO :8
1.6. RED : 804
1.7. UNIDAD EDUCATIVA : 27 de Mayo - B
1.8. NIVEL : Secundaria Comunitaria Productiva
1.9. TURNO : Tarde
1.10. DIRECTOR : Edwin Alvarez Calle
1.11. DOCENTES : 25
1.12. ADMINISTRATIVOS :4
1.13. ESTUDIANTES : 548
1.14. RESPONSABLES : Director, Docentes, Administrativos,
Estudiantes, Padres de familia

2. JUSTIFICACIÓN.
Los fundamentos del presente plan, están basados en las necesidades reales de la
Unidad Educativa, recolectados a través de un diagnóstico, teniendo en cuenta los
documentos de estadística, evaluaciones, informes, entrevistas, encuestas y otros
que nos muestran algunas particularidades en el proceso educativo de la
Unidad Educativa 27 de Mayo B.
El presente Plan Operativo Anual está orientado principalmente a brindar un
mejor servicio educativo con el fin de elevar la calidad educativa y que la misma esté
orientado a dar soluciones a las necesidades propias de la población de la
comunidad educativa

En consecuencia, el plan operativo anual 2022 se constituye en un instrumento

administrativo que contiene las orientaciones estratégicas que desarrollaran las
diferentes comisiones organizadas en la Unidad Educativa “27 de Mayo B” con el
propósito de contribuir al desarrollo integral del estudiante y por ende a la comunidad
educativa.

3. MARCO CONTEXTUAL
3.1 CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS

- La Unidad Educativa se encuentra en la zona sur de la ciudad de El Alto, Distrito Nº 8,

Red 804, Zona 27 de Mayo, Avenida 27 de Mayo, Nº 200.
 - La altitud aproximada es de 3900 m.s.n.m. y a una distancia promedio de 45 minutos
desde la Ceja de El Alto.
- El clima de este sector es frío y en temporada de invierno la temperatura llega desde
0º hasta 18º centígrados como promedio.

3.2 CARACTERÍSTICAS SOCIO – ECONÓMICAS

- La principal actividad económica de los habitantes de la Zona 27 de Mayo es el

comercio sobre todo por la existencia de la “feria de lunes”, ubicado en el
Puente Vela , la cual se va extendiendo a lo largo de sus avenidas y calles.
En esta se puede encontrar diferentes artículos: muebles, aparatos electrónicos,
ganado, venta de movilidades, alimentos, entre otros. También se puede advertir
que algunos vecinos del sector, se dedican a la construcción, al transporte
entre otros.
- El trabajo que realizan para generar el sustento económico para sostener a
sus familias, en la mayoría de los casos, es de tiempo completo; la cual en
alguna medida influye en el apoyo, seguimiento y control de sus hijas e hijos.

3.3 CARACTERÍSTICAS CULTURALES

- El nivel de formación es heterogéneo, por lo que una mayoría accedieron al nivel

primario y una minoría cuenta con Educación Superior.

- La lengua predominante de los habitantes que radican en esta zona es el castellano

seguido por la lengua originaria aymara y en algunos casos quechua. La
enseñanza que se imparte en la Unidad Educativa es en lengua castellana.

- En su gran magnitud los pobladores y estudiantes se identifican con las costumbres

y tradiciones de nuestros ancestros, además existe influencia externa de otras
culturas, como el coreano y entre otros.

- Existe un porcentaje considerable de migración de campo a la ciudad por motivos

de trabajo y mejorar la calidad de vida.

- Los servicios básicos que cuenta esta zona es de agua potable, energía eléctrica y
alcantarillado, asimismo carece de otros servicios que es de salud.

- Actualmente no se cuenta con seguridad policial debido a los hechos acontecidos

en la gestión anterior, los que prestaban servicio de seguridad tuvieron que
replegarse a sus unidades policiales, por ello, los habitantes tienen que enfrentar
de la forma más creativa la inseguridad que hay en el sector. Estas y otros
aspectos expuestos anteriormente influyen en la conducta de los y las
estudiantes, por lo tanto en el proceso de formación.
4 .VISION
“Ser una Unidad Educativa líder en la formación de recursos humanos con altos
valores, saberes, conocimientos científicos, técnicos y tecnológicos que
contribuyan al desarrollo de una sociedad más equitativa”.

5. MISION
“Fortalecer la formación integral de los estudiantes mediante la planificación
coordinada de la comunidad educativa y desarrollar las acciones pedagógicas
eficientes y eficaces para la calidad del proceso educativo”.

6. OBJETIVOS
6.1 OBJETIVO GENERAL.

- Fortalecer el proceso educativo en la Unidad Educativa para elevar la calidad de la

educación y mejorar las condiciones culturales, sociales, económicas y de salud que
permitan una vida armónica con la naturaleza a través de la participación activa de
todos los miembros de la comunidad educativa.

6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

- Coordinar y coadyuvar en la formación integral de los y las estudiantes mediante la

realización de diferentes actividades y proyectos educativos.

- Promover acciones integradores de convivencia que fortalezcan la comunicación

de los y las estudiantes con la comunidad educativa

Autogestionar medidas de bioseguridad en colaboración y coordinoacion de

organizaciones internas y externas de la comunidad educativa para prevenir y reducir
el riesgo de contagio del covid-19

- Gestionar junto a diferentes Instituciones para mejorar la infraestructura, contar con

mobiliario, instrumentos musicales y equipamiento, que contribuyan y eleven el
proceso de enseñanza aprendizaje.

- Concientizar sobre el cuidado de la salud física, mental y emocional con talleres de

reflexión, seminarios y otros, mediante jornadas de sensibilización.

- Desarrollar medidas de prevención contra factores de riesgo de contagio y fortalecer

acciones de salubridad en el entorno educativo.

7. DIAGNÓSTICO, OBJETIVO Y PLAN DE ACCIÓN DE LAS COMISIONES

7.2 COMISION TECNICAPEDAGOGICA

 7.2.1 DIAGNÓSTICO.
FORTALEZAS
 La Unidad Educativa cuenta con recursos humanos necesarios, docentes de
especialidad.
 Estudiantes predispuestos a elevar su nivel académico dentro de la Unidad
Educativa.
OPORTUNIDADES

 Crecimiento de la Unidad Educativa.

 Docentes comprometidos con la Unidad Educativa.
 Capacitación técnica de instituciones gubernamentales hacia los docentes
 Capacitación a estudiantes de bachillerato de parte de instituciones municipales
y no gubernamentales.


 Insuficiente práctica de valores.

 Carencia de hábitos de higiene.
 Practica insuficiente de docentes y estudiantes en los protocolos de
bioseguridad frente al covid-19.
DEBILIDADES

 Poco compromiso en algunos estudiantes para utilizar adecuadamente sus

propios recursos tecnológicos
 Uso inadecuado de recursos tecnológicos en algunos estudiantes.
 Deficiente uso de plataformas educativas por parte de algunos estudiantes
 insuficiente apoyo en el proceso educativo por parte de algunos docentes.
 Padres de familia poco comprometidos con el rendimiento académico de sus
hijos.
 Poco o escaso apoyo de la junta escolar en la coordinación y ejecución de las
actividades educativas.

 Poca predisposición en la práctica y uso de herramientas y recursos

tecnológicos por algunos miembros de la comunidad educativa.
 Irresponsabilidad en algunos estudiantes para consolidar la nueva dinámica y
AMENAZAS

las modalidades educativas.

 Falta de apoyo y seguimiento de padres de familia en la implementación de
prácticas de bioseguridad frente al Covid-19.
 Baja predisposición de algunos padres de familia para habituarse a la nueva
dinámica y modalidades educativas.
 Deficiente cobertura de la señal de internet en el distrito.
7.2.2 OBJETIVOS.
7.2.2.1 OBJETIVO GENERAL.
 Fortalecer el proceso educativo en la Unidad Educativa para elevar la
calidad de la educación y mejorar las condiciones culturales, sociales,
 económicas y de salud que permitan una vida armónica con la
naturaleza a través de la participación activa de todos los miembros de
la comunidad educativa.

7.2.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Coordinar y coadyuvar en la formación integral de los y las estudiantes
mediante la realización de diferentes actividades y proyectos
educativos.

 Promover acciones integradores de convivencia que fortalezcan la

comunicación de los y las estudiantes con la comunidad educativa

 Autogestionar medidas de bioseguridad en colaboración y coordinación

de organizaciones internas y externas de la comunidad educativa para
prevenir y reducir el riesgo de contagio del covid-19

 Gestionar junto a diferentes Instituciones para mejorar la infraestructura,

contar con mobiliario, instrumentos musicales y equipamiento, que
contribuyan y eleven el proceso de enseñanza aprendizaje.

 Concientizar sobre el cuidado de la salud física, mental y emocional con

talleres de reflexión, seminarios y otros, mediante jornadas de
sensibilización.

 Desarrollar medidas de prevención contra factores de riesgo de contagio

y fortalecer acciones de salubridad en el entorno educativo.

7.2.3 ACTIVIDADES, RESPONSABLES, RECURSOS Y CRONOGRAMA POR

TRIMESTRES.

CRONOGRAM
RESPONSABLE
Nº ACTIVIDADES RECURSOS A POR
S
TRIMESTRES
 1º 2º 3º

❖ Coordinar Talleres de ❖ Director ❖ R.M. 001 / 2022

planificación curricular.
❖ Comisión ❖ Materiales
Técnico analógicos
1 Pedagógico de (diferentes x
U.E. herramientas y
recursos
❖ Plantel tecnológicos)
Docente

❖ Facilitar formatos de POA, ❖ Director ❖ R.M. 001 / 2022.

PAT, PDC e informes de
inicio de gestión. ❖ Comisión ❖ Ley 070.
Técnico
Pedagógico de ❖ Planes y
U.E. Programas del
Ministerio de
❖ Plantel Educación.
2 X
Docente
❖ Planes y
❖ Comunidad Programas del
educativa. Distrito Educativo El
Alto-3

❖ Materiales
analógicos.

❖ Elaboración y distribución ❖ Director ❖ R.M. 001 / 2022.

de herramientas de
seguimiento y desarrollo ❖ Comisión ❖ Ley 070.
curricular (cuaderno Técnico
Pedagógico de ❖ Planes y
pedagógico y otros)
U.E. Programas del
Ministerio de
Educación.
3 X
❖ Planes y
Programas del
Distrito Educativo El
Alto-3

❖ Materiales
analógicos.
 ❖ Centralización en formato ❖ Comisión ❖ Materiales
impreso y digital de las Técnico analógico.
4 planificaciones curriculares Pedagógico de X
en relación POA, PSP, PAT, U.E. ❖ Material de
PDC. escritorio.

❖ Coordinar actividades de ❖ Director ❖ Materiales

consolidación del PSP en la analógico.
comunidad educativa como: ❖ Comisión
talleres de concientización, Técnico ❖ Material de
rincones informativos y Pedagógico de escritorio.
acciones de concientización U.E.
5 X
❖ Plantel
Docente

❖ Comunidad
educativa.

❖ Proporcionar instrumentos ❖ Comisión ❖ Materiales

para la ejecución del Técnico analógico.
6 Diagnóstico (Formulario Pedagógico de X
U.E. ❖ Material de
Google Drive) e informes al
escritorio.
Plantel Docente.

❖ Organización de talleres ❖ Director ❖ Materiales

sobre el uso de las analógico.
❖ Plantel
aplicaciones de la Plataforma
7 Docente ❖ Material de X
del Ministerio de Educación
escritorio.
dirigido a estudiantes y PP.FF. ❖ Comunidad
de la Unidad Educativa. educativa.

❖ Organización y ejecución ❖ Director ❖Material de

de la Primera Etapa de las escritorio.
Olimpiadas Científicas ❖ Comisión
Estudiantiles. Técnico ❖ Pruebas escritas
9 Pedagógico de o digitales online. X
U.E.
❖ Convocatoria.
❖ Plantel
Docente

❖ Coordinar actividades de
consolidación del PSP en la
 comunidad educativa como:
talleres de concientización,
rincones informativos y
acciones de concientización

❖ Evaluación y seguimiento ❖ Director. ❖ Material de

de las actividades del escritorio.
trimestre (con instrumentos ❖ Comisión
de seguimiento y evaluación Técnico ❖ Cuaderno
por área para “EL AULA Pedagógico de pedagógico.
ABIERTA”). U.E.
10
❖ Instrumentos y
X
❖ Plantel fichas de
Docente. seguimiento
(citaciones,
❖ Comunidad compromisos, etc.)
educativa.

❖ Apoyo y seguimiento a ❖ Director ❖ Instrumentos y

estudiantes que presenten fichas de
dificultad en el proceso de ❖ Comisión seguimiento
enseñanza-aprendizaje Técnico (citaciones,
(identificación de casos Pedagógico de compromisos, etc.)
especiales). U.E.
11 X
❖ Actas en
❖ Plantel coordinación con la
Docente dirección.

❖ Comunidad
educativa

❖ Organización de talleres ❖ Director ❖ Materiales

(virtuales o presenciales) analógico.
sobre orientación vocacional ❖ Comisión
13
Técnico ❖ Material de
X
para estudiantes de la
promoción. Pedagógico de escritorio.
U.E.

❖ Evaluación y seguimiento ❖ Director. ❖ Material de

de las actividades del escritorio
trimestre (con instrumentos ❖ Comisión
14
Técnico ❖ Cuaderno X
de seguimiento y evaluación
por área para “EL AULA Pedagógico de pedagógico
ABIERTA”). U.E.
❖ Instrumentos y
 ❖ Plantel fichas de
Docente. seguimiento
(citaciones,
❖ Comunidad compromisos, etc.)
educativa.

❖ Apoyo y seguimiento a ❖ Director ❖ Instrumentos y

estudiantes que presenten fichas de
dificultad en el proceso de ❖ Comisión seguimiento
enseñanza-aprendizaje Técnico (citaciones,
(identificación de casos Pedagógico de compromisos, etc.)
especiales). U.E.
15 X
❖ Actas en
❖ Plantel coordinación con la
Docente dirección.

❖ Comunidad
educativa

❖ Presentación de productos ❖ Director ❖ Materiales de la

tangibles e intangibles sobre vida
el PSP en una feria ❖ Comisión
educativa. Técnico ❖ Materiales
Pedagógico de analógicos.
U.E.
❖ Materiales de
X
16
❖ Plantel producción de
Docente conocimiento

❖ Comunidad ❖ Informes
educativa.

❖ Organización y defensa de ❖ Director ❖ Materiales de

monografías o proyectos escritorio.
productivos de estudiantes ❖ Comisión
de la promoción. Técnico ❖ Informes.
Pedagógico de
U.E. ❖ Materiales
17
analógicos.
X
❖ Plantel
Docente

❖ Comunidad
educativa
 ❖ Evaluación y seguimiento ❖ Director ❖ Instrumentos y
de las actividades del fichas de
trimestre (con instrumentos ❖ Comisión seguimiento
de seguimiento y evaluación Técnico (citaciones,
por área). Pedagógico de compromisos, etc.)
U.E.
18 X
❖ Actas en
❖ Plantel coordinación con la
Docente dirección.

❖ Comunidad
educativa.

7.3 COMISION DISCIPLINARIA

7.3.1 DIAGNÓSTICO.

 Se tiene los recursos humanos necesarios, docentes con pertinencia académica

 Estudiantes dispuestos a elevar su nivel de responsabilidad
 Se tiene los ambientes adecuados en la unidad educativa.

 Aumento del prestigio de la unidad educativa

 Docentes comprometidos en el control de la disciplina
 Apoyo en la vigilancia por parte de las autoridades de la policía.

 Falta de la práctica de los valores en alguno de los estudiantes.

 Falta de colaboración en la disciplina por algunos docentes.
 Indisciplina de algunos estudiantes en las clases semipresenciales
 Falta de control por parte de algunos padres de familia a su hijos.

 Poca predisposición y compromiso de las autoridades locales en el cuidado de

la seguridad de los estudiantes.
 Desintegración familiar.
 7.3.2 OBJETIVOS.
7.3.2.1 OBJETIVO GENERAL.
 Fortalecer los hábitos de la disciplina, mediante la práctica de valores
de respeto, responsabilidad, puntualidad, honestidad, para el bien estar
de la, física, mental de la comunidad educativa.
7.3.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Promover la disciplina desde el ámbito familiar, irradiando valores de
respeto, obediencia, honestidad, responsabilidad, por los padres,
madres de familia.
 Motivar al hábito de la disciplina, delegando actividades desde el aula.
 Trabajar activamente en la comisión, juntamente con el personal
administrativo y la comunidad educativa.

7.3.3 ACTIVIDADES, RESPONSABLES, RECURSOS Y CRONOGRAMA POR

TRIMESTRES.
CRONOGRA
N RESPONSABLE MA POR
ACTIVIDADES RECURSOS TRIMESTRES
º S
1º 2º 3º

Implementar un reglamento para Dirección y

1 clases virtuales comisión x
disciplinaria

Decomiso de objetos ilícitos, de Comisión

2 acuerdo al reglamento interno de disciplinaria y x x
la comunidad Educativa dirección

Seguimiento y control en los Comisión

estudiantes en el consumo de las disciplinaria y
bebidas alcohólicas y otras docentes
3 x x
sustancias nocivas para evitar el
desprestigio de la comunidad
educativa

Control del uniforme de Comisión

4 x x x
bioseguridad en los estudiantes. disciplinaria y
 docentes

Controlar los actos de indisciplina Plantel docente y

en las clases semipresenciales en comisión
5 x
el curso y el patio de la Unidad disciplinaria
Educativa

Control del uniforme (bioseguridad Comisión

o traje formal) en los docentes disciplinaria
6 informando a la comisión x x x
económica para su respectiva
cancelación de la multa.

Realizar compromiso con los Dirección,

estudiantes con dificultad de Comisión
7 x
aprendizaje de la gestión 2021 disciplinaria y
pedagogica

Dinamizar el uso de la línea Dirección, Plantel

telefónica de la unidad docente y
educativa.(dar una cuota para la administrativo,
8 habilitación ) comisión x x x
disciplinaria y la
comunidad
educativa.

7.4 COMISION SALUD Y MEDIO AMBIENTE

7.4.1 DIAGNÓSTICO.

 Se tiene los recursos humanos necesarios, docentes predispuestos a participar

de las actividades planificadas.
 Estudiantes dispuestos a elevar su nivel académico y ser partícipes de las
diferentes actividades.
 Trabajo coordinado con la junta escolar
 Ambientes adecuados para el desarrollo de las diferentes actividades.

 Crecimiento de la unidad educativa.

 Fomentar el trabajo cooperativo y participativo de los docentes de la unidad
educativa.
 Incentivar la participación activa de los estudiantes en las diferentes actividades
  Falta de colaboración de algunos docentes.
 Falta de conciencia en la toma de decisiones relacionadas con la Pandemia.
 Falta de hábitos de higiene básicos como el correcto lavado de manos y uso de
implementos de bioseguridad como: barbijo, alcohol en gel, mascarilla y otros.

 Indiferencia de algunos estudiantes y docentes en la participación activa de

actividades.
 Falta de control y seguimiento de los padres de familia con respecto al
desarrollo de las diferentes actividades.
 Emergencia sanitaria por la cuarta ola, diferentes variantes y casos Covid 19.

7.4.3 OBJETIVOS.
7.4.3.1 OBJETIVO GENERAL.
 Promover el cuidado de la salud, la prevención del Covid 19 y protección
del medio ambiente a través de la consolidación de las distintas
actividades planeadas, con la participación de toda la comunidad
educativa.
7.4.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Dar a conocer los síntomas y variantes de esta cuarta ola de contagios.
 Promover la vacunación entre estudiantes de la unidad educativa.
 Aplicar debidamente los protocolos de bioseguridad.
7.4.4 ACTIVIDADES, RESPONSABLES, RECURSOS Y CRONOGRAMA POR
TRIMESTRES.
CRONOGRA
MA POR
N RESPONSABLE TRIMESTRE
ACTIVIDADES RECURSOS
º S S

1º 2º 3º

Informar sobre la cuarta ola, las Comisión salud y  Medios

diferentes variantes y medidas de cuidado del virtuales
1 prevención dirigida a los medio ambiente  Carteles X
estudiantes de la unidad  Periódicos
murales
 educativa.

Optimizar los protocolos de Comisión salud y  Medios

bioseguridad que se deben cuidado del virtuales
2 realizar en casa, en la calle y en medio ambiente  Carteles X
los ambientes de la unidad  Periódicos
educativa. murales

Gestionar basureros ecológicos Comisión salud y  Insumos

para elementos que se utilizan en cuidado del de
3 la bioseguridad (barbijos) medio ambiente limpieza X

Padres de familia

Implementación del botiquín de Comisión salud y  Insumos

primeros auxilios. cuidado del médicos
4 medio ambiente de X
primeros
auxilios
Promover la alimentación Comisión salud y  Medios
saludable para fortalecer el cuidado del virtuales
sistema inmunológico y el uso de medio ambiente  Carteles
5 medicina tradicional para ayudar  Periódicos X
en la disminución de los síntomas Asesores de
murales
que producen las diferentes curso
variantes de Covid 19

Promover la vacunación en los Comisión salud y  Medios

estudiantes de la unidad cuidado del virtuales
6 educativa, ya que estas protegen medio ambiente  Carteles X X X
frente a las diferentes variantes.

Promover el cuidado del medio Comisión salud y  Herramienta

ambiente mediante el cuidado del s de
7 mejoramiento del jardín de la medio ambiente jardinería x
unidad educativa.

7.5 COMISION SOCIAL Y ECONOMICA

7.5.1 DIAGNÓSTICO.

 Unidad, respeto mutuo entre docentes, administrativos, actitud de

tolerancia, dirección y entre colegas.
 Disposición individual y colectiva de los integrantes de la comisión
para trabajar en las actividades programadas
  Integración y socialización mediante actividades estratégicas
durante la gestión
 Todas aquellas actividades que demandan la participación de la
comisión social y económica.

 Irresponsabilidad en algunos docentes en cuanto al aporte

económico.
 Rechazo al momento de cancelar la cuota
 El compromiso individual de los docentes a la hora de cumplir con
los aportes acordados provocando un constante peregrinaje de los
integrantes de la comisión económica
 El factor tiempo no permite desarrollar las actividades plenamente.

 La falta de constancia de los componentes de la Unidad Educativa

respecto de los acuerdos alcanzados en reuniones.

8 OBJETIVOS.
8.4 OBJETIVO GENERAL.
 Promover espacios de cuidado de la salud mediante la socialización,
integración, empatía, respeto, responsabilidad, para un buen clima
laboral entre docentes y administrativos, mediante actividades con el
uso adecuado de las medidas de Bioseguridad que se desarrollara
durante la gestión educativa.

7.5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Fortalecer la importancia de los valores comunitarios, en las actividades
planificadas durante la gestión.
 Lograr el compromiso y participación, de todos los docentes, en el cobro
u/o cuotas, para el desarrollo de las actividades planificadas.
 Publicar la lista de los docentes que incumplan con las cuotas y aportes
para las diferentes actividades programadas en la presente gestión.
7.5.3 ACTIVIDADES, RESPONSABLES, RECURSOS Y CRONOGRAMA POR
TRIMESTRES.
CRONOGRA
N RESPONSABLE MA POR
ACTIVIDADES RECURSOS TRIMESTRES
º S
1º 2º 3º

Refrigerio de confraternización Comisión socio Refrigerio

1 iniciando el año escolar cultural y preparado por la X
económica comisión

Agasajo por el Día del Padre Prof de turno y Invitación y

Comisión socio congratulación
2 en forma virtual X
cultural y
económica

Agasajo por el Día de la Madre Prof de turno y Invitación

Comisión socio congratulación
3 en forma virtual X
cultural y
económica

Homenaje por el Día del Estado Prof de turno y Coordinación

Plurinacional (6 de agosto) Comisión socio con los
4 X
cultural y profesores de
económica turno

Aniversario de la U.E. 27 de Mayo Prof de turno y Coordinación

B Comisión socio con los
5 profesores de X
cultural y
turno
económica

Clausura del año escolar Prof de turno y Coordinación

Comisión socio con los
6 profesores de X
cultural y
turno
económica

Congratulación de cumpleaños Comisión socio Invitación y

7 cultural y congratulación X X X
económica en forma virtual

Coordinar y coadyuvar con la Comisión socio Material de

adquisición de insumos cultural y escritorio
8 bioseguridad en coordinación con económica, y X X X
las otras comisiones respecto al comisiones Insumos de
logro de las actividades bioseguridad
 propuestas. relacionadas

Aporte para Canastón Navideño Comisión socio Material de

9 (300bs) cultural y escritorio
económica

Publicar a los deudores morosos Comisión socio Material de

|
de los diferentes aportes cultural y escritorio X X X
0
económica

7.6 COMISION DEPORTIVA

7.6.1 DIAGNÓSTICO.

 La unidad educativa cuenta con dos canchas deportivas.

 Los estudiantes están predispuestos para la participación en las
actividades deportivas
 Predisposición de los docentes en la práctica deportiva

 Contamos un una cancha de futbol cerca de la unidad educativa.

 Participación en actividades deportivas nacionales (JUEGOS
PLURINACIONALES)

 No contamos con un tinglado.

 El espacio entre el terreno de juego y los cursos es reducido.
 Falta de equipamiento deportivo

 Falta de control de los padres de familia , en las actividades

extracurriculares

7.6.2 OBJETIVOS.
7.6.2.1 OBJETIVO GENERAL.
 Promover la práctica sana del deporte y la integración dentro y
fuera de la comunidad educativa para el fortalecimiento de la buena
salud con la participación de toda la comunidad educativa.
7.6.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Organizar eventos deportivos con la participación de la
comunidad educativa
 Participar en los diferentes eventos deportivos organizados por
la RED 804 y la Liga del Magisterio.
 Coadyuvar en la buena participación de los estudiantes en los
Juegos Deportivos Estudiantiles Plurinacionales

7.6.3 ACTIVIDADES, RESPONSABLES, RECURSOS Y CRONOGRAMA POR

TRIMESTRES.
CRONOGRA
N RESPONSABLE MA POR
ACTIVIDADES RECURSOS TRIMESTRES
º S
1º 2º 3º

Campeonato de futbol en honor al Comisión Material

1 X
día del padre. deportiva deportivo

Inauguración del año deportivo Comisión Material

deportiva y deportivo
2 X
estudiantes de la
U.E

Participación en el campeonato Dirección, Material

del magisterio en las diversas Comisión deportivo
disciplinas (varones y mujeres) deportiva y
3 X X X
maestras y
maestros de la
U.E.

Participación en los juegos Dirección, Material

4 plurinacionales en las diferentes Comisión deportivo X X X
disciplinas deportiva,
estudiantes y
 padres de
familia.

Campeonato inter cursos de Comisión Tableros de

ajedrez y campeonato de ajedrez deportiva, ajedrez
para docentes. maestros y
5 X X
maestras y
estudiantes de la
U.E

Participación en el campeonato de Dirección, Material

RED en las diversas disciplinas comisión deportivo
6 X
(varones y mujeres). deportiva y
plantel docente

Campeonato de voleibol en honor Comisión Material

al día del estudiante deportiva y deportiva
7 X
estudiantes de la
U.E

Carrera pedestre en el Comisión Material

aniversario del colegio deportiva. deportiva
Docentes
8 encargados de X
la fecha y
estudiantes de la
U.E

Campeonato para madres de Comisión Material

9 X
familia de la U.E deportiva deportiva

7.7 COMISION INFRAESTRUCTURA Y MANTENIMIENTO

7.7.1 DIAGNÓSTICO.

 Personal capacitado y organizado en comisiones de trabajo, para la prevención

y contención de la pandemia
 Contamos con una Infraestructura en buenas condiciones, con aulas
suficientemente equipadas


 Personal docente administrativo con amplia trayectoria en la U. E.

 Estudiantes con iniciativas para el cuidado de la infraestructura de la U.E
  Practica insuficiente de disciplina (orden, limpieza y puntualidad) en docentes y
estudiantes.
 Falta de trabajo en equipo de los docentes.
 Insuficiente control y acompañamiento de los PPFF, en actividades de
prevención del covid-19

 Ausencia de apoyo de las autoridades locales: alcaldía, junta de vecinos, para

la implementación de materiales de bioseguridad.
 Practica irresponsable del uso de insumos sanitarios para la contención del
covid-19 en la comunidad educativa

7.7.2 OBJETIVOS.
7.7.2.1 OBJETIVO GENERAL.
 Establecer criterios de mantenimiento de los ambientes, infraestructura,
mobiliario, con actividades de desinfección y limpieza para el desarrollo
de las actividades académicas de la gestión, tomando medidas de
bioseguridad, para cuidar la salud de toda la comunidad educativa.
7.7.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Organizar el cuidado de los ambientes e infraestructura de la Unidad
Educativa.
 Sugerir a la Junta Escolar la dotación de mobiliario, reposición de
vidrios. habilitación de toma corrientes
 Sugerir limpieza y desinfección constante del mobiliario, tanto de aulas
como del patio.
 Tomar medidas de bioseguridad en el desarrollo de las actividades
académicas, como distanciamiento. Uso de barbijos, guantes, gel.

7.7.3 ACTIVIDADES, RESPONSABLES, RECURSOS Y CRONOGRAMA POR

TRIMESTRES.
CRONOGRA
N RESPONSABLE MA POR
ACTIVIDADES RECURSOS TRIMESTRES
º S
1º 2º 3º
 Reunión de las comisiones y Directores Humanos
direcciones de ambos turnos y Junta escolar
1 junta escolar para coordinación las Comisiones de X
infraestructura
actividades de mantenimiento de
mobiliario y ambientes de la U.E

Mantenimiento de las aulas Comisión Materiales

(limpieza y pintado) infraestructura
Asesores Masa corrida
Junta escolar
Delegados de Lija
2 curso x
Padres de familia Pintura
Directiva
estudiantil Rodillos
Estudiantes de
curso
Colaborar en la dotación de Comisión Materiales
implementos de bioseguridad infraestructura
Insumos de
4 (barbijos, alcohol en gel, x x x
atomizadores caseros, bandejas Comisión salud bioseguridad
de bioseguridad, etc ) Junta escolar

Gestionar en colaboración con la Comisión Materiales

junta escolar el equipamiento del infraestructura
5 Material de x x
mobiliario de la unidad educativa
ante las autoridades pertinentes. Junta escolar escritorio

8. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO.

Seguimiento y evaluación de las actividades será por: Comisiones, Áreas y por

Niveles de forma trimestral y anual.
QUE COMO QUIENES CUANDO

● Cumplimiento de ● Preparación de ● Director. ● A la finalización

objetivos de las instrumento para ● Comisión de cada trimestre
comisiones y evaluar Técnico ● A la finalización
áreas. ● Priorizar tipo de pedagógico, del proyecto.
● Uso eficiente de instrumento para ● Responsables ● A la finalización
los recursos evaluar. de cada de la gestión
● Desarrollo de ● Aplicación del comisión, (a la escolar
actividades instrumento finalización de
● Grado de elaborado cada trimestre)
participación de ● Grado de ● Autoridades
los actores. confiabilidad del locales,
instrumento. estudiantes y
● Crear instrumentos representantes
de acompañamiento de madres y
que permitan hacer padres de
seguimiento familia a la
finalización del
proyecto.