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UNIDAD 1
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
AMBIENTAL
INTRODUCCIÓN
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Sistema de Educación a Distancia
MAPA CONCEPTUAL
DERECHO AMBIENTAL
FUNCIÓN
Tuitiva o tuteladora
Características: Fuentes:
1. Esencialmente público con relación 1. Constitución Política.
con el derecho civil.
2. Legislación propiamente ambiental (Ley Forestal, Ley de Aguas,
2. Crea nuevos principios. Ley de R. Municipal, Cód. de Salud, Ley de Prevención y Control
de la Contaminación Ambiental, Ley de Gestión Ambiental)
3. Sustituye el interés subjetivo del
patrimonio individual. 3. Legislación que regula otros temas sin sentido protector del
ambiente (códigos penales, códigos civiles, códigos de
4. Tiene una implicación internacional. procedimiento, legislación de aspecto económico, disposiciones de
5. Procura el desarrollo sustentable. administración pública.
Principios rectores:
▫ Principio precautelatorio.
▫ Principio de realidad.
▫ Principio de solidaridad.
▫ Principio de regulación jurídica integral.
▫ Principio de responsabilidades compartidas.
▫ Principio de conjunción de aspectos colectivos e individuales.
▫ Principio de introducción de variables ambientales en la toma de decisiones.
▫ Principio de la acción más adecuada al espacio a proteger.
▫ Principio de tratamiento de las causas y los síntomas.
▫ Principio de transpersonalización de las normas jurídicas.
OBJETIVOS GENERALES
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TEMA 1
ORÍGENES DEL DERECHO AMBIENTAL Y SU
IMPORTANCIA
1. Introducción
En el presente tema conocerá los remotos antecedentes de lo que hoy llamamos Derecho
Ambiental, ubicándonos en su inicio hasta su formación jurídico política.
El presente tema tratará sobre el ambiente como bien jurídico tutelado y loa importancia
de la preocupación del derecho del ambiente.
2. Objetivos específicos
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Sistema de Educación a Distancia
La ciencia del Derecho, es decir, aquella que se dedica al estudio de la norma jurídica
como herramienta que hace posible la armonía social, ha tenido que abrir las puertas a
una rama relativamente nueva: el Derecho Ambiental. Éste se inicia a partir de los años
70, cuando la sociedad norteamericana crea la plataforma social desde la reivindicación
por los derechos humanos, el pacifismo como protesta frente a la guerra de Vietnam, la
vuelta a la naturaleza desde una cierta perspectiva del movimiento hippy y el
reconocimiento de que los problemas ambientales empezaban a afectar la calidad de
vida, a raíz de acontecimientos como el del Trail Smelter o el del Love Canal y
derrames de petróleo como el de Exxon Valdez y otros. Gracias a la sociedad civil
norteamericana, el Derecho Ambiental empezó a tomar forma jurídico-política; es así
que en 1967 se expide la National Enviromental Policy Act (NEPA), reconocida como
la Carta Magna del Derecho Ambiental norteamericano.
Pero la antesala de esta nueva rama del Derecho debemos ubicar hacia atrás en la
historia de la humanidad; los babilonios3, griegos y romanos expidieron leyes para
regular la caza y cuidar los bosques; la revolución industrial en el siglo XIX alertó a la
humanidad de los peligros de la contaminación ambiental, y filósofos y naturalistas en
los siglos XVIII y XIX, como Darwin, Ralph Waldo Emerson y Henry David Thoreau,
entre otros, hablaron de nuestra evidente conexión con la naturaleza. La propuesta
jurídica y política para defender el medio ambiente mediante el Derecho se articula a
partir de 1972, cuando los países del mundo asumen una posición común frente al
deterioro de la naturaleza y declaran con entereza el reconocimiento de que las
actividades humanas son las principales causantes del desequilibrio ambiental, en la
Conferencia de Estocolmo sobre el Medio Humano, celebrada bajo los auspicios de las
Naciones Unidas.
3
«... el derecho forestal nació en Babilonia hacia 1900 a. C; el código hitita, redactado de 1380 a 1346 a. C., contiene
una disposición relativa a la contaminación del agua (‘se cobrará una multa de tres ciclos de plata por toda
contaminación de una cisterna o de un pozo comunal’). En 1370 a. C. el faraón Akénatos erige la primera reserva
natural; en el siglo III a. C., un emperador indio, Asoka, publica un edicto –sin duda el primero de la historia– que
protege diferentes especies de animales salvajes». Francois Ost, Naturaleza y Derecho, pág. 29, citando a S. Lyster,
International Wildlife Law, Cambridge, 1985, pág. XXI.
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Para llegar a esa meta será menester que ciudadanos y comunidades, empresas e
instituciones, en todos los planos, acepten las responsabilidades que les incumben y que
todos ellos participen equitativamente en la labor común. Hombres de toda condición y
organizaciones de diferente índole plasmarán, con la aportación de sus propios valores
y la suma de sus actividades, el medio ambiente del futuro. Corresponderá a las
administraciones locales y nacionales, dentro de sus respectivas jurisdicciones, la
mayor parte de la carga en cuanto al establecimiento de normas y la aplicación de
medidas en gran escala sobre el medio. También se requiere la cooperación
internacional con el objeto de allegar recursos que ayuden a los países en desarrollo a
cumplir su cometido en esta esfera. Y hay un número cada vez mayor de problemas
relativos al medio que, por ser de alcance regional o mundial o por repercutir en el
ámbito internacional común, requerirán una amplia colaboración entre las naciones y
la adopción de medidas por las organizaciones internacionales en interés de todos.”
La Conferencia insta a los gobiernos y a los pueblos a que aúnen esfuerzos para
preservar y mejorar el medio humano en beneficio del ser humano y de su posteridad.
Podríamos establecer cinco elementos claves de esta parte del preámbulo de la
Declaración de Estocolmo: el reconocimiento de que la actividad humana está afectando
al equilibrio ecológico, la noción de la equidad intrageneracional e intergeneracional, la
necesidad de administrar el ambiente mediante la creación de normas, la cooperación
internacional para enfrentar el problema y la internacionalización de los problemas
ambientales.
Desde la revolución industrial, es evidente que la acción del ser humano sobre el
ambiente ha producido una emergencia ambiental planetaria, reflejada en problemas
como el cambio climático, el agotamiento de la capa de ozono, la extinción de especies
y la pérdida de la diversidad biológica; el crecimiento urbano acelerado, la
contaminación de la atmósfera, agua y suelo; la pérdida de la selva tropical amazónica,
la deforestación y la erosión.
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Sistema de Educación a Distancia
La Constitución de la República del Ecuador (de 1998) dispone en el Art. 23, numeral
6, la tutela del ambiente por parte del Estado reconociendo un derecho subjetivo público
a vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado. En palabras de Alicia
Morales Lamberti5 se consolida así:
3. TERMINOLOGÍA RELEVANTE.-
La palabra ambiente significa diferentes cosas para distintas personas. Para algunos,
el ambiente se refiere a los elementos básicos de la tierra como el aire, el agua y el
suelo. Otros consideran al ambiente en relación con los recursos naturales que tienen
valor para el ser humano como aspectos de la tierra, la atmósfera y del agua que
pueden ser utilizados por el hombre6.
Otra definición incluye a todos los elementos vivos del planeta, así como a sus recursos
naturales, excluyendo de ella al ser humano; para otros tratadistas del tema, es
importante definir al ambiente en tanto tenga relación con los seres humanos. La
principal crítica a todas estas definiciones es que fallan en colocar a los seres humanos
dentro del ambiente, divorciándolos de su ambiente natural y, por lo tanto, asumiendo
que los seres humanos de alguna manera somos ajenos o estamos más allá de la
naturaleza.
4
Henry Capitant, Vocabulario Jurídico, Buenos Aires, Ediciones de Palma, 1961.
5
Alicia Morales Lamberti, Derecho Ambiental, Alveroni Ediciones, 1999, capítulo III, pág. 55.
6
Manual de Legislación Ambiental, PNUMA, 1995, capítulo I, pág. 3.
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Cada vez más, el ambiente se describe en un sentido mucho más holístico, integrando a
los seres humanos como inherentes del ambiente y viceversa. El lugar de los seres
humanos dentro del ambiente ya fue reconocido en la Conferencia de las Naciones
Unidas, celebrada en Estocolmo, en 1972: «Los seres humanos son a su vez una criatura
y un modificador de su ambiente, lo cual le otorga el sustento físico necesario y le
permite la oportunidad para su crecimiento intelectual, moral, social y espiritual»7.
7
Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano, celebrada en Estocolmo, Suecia, en
1972, preámbulo.
8
Carta Mundial de la Naturaleza, Resolución 37/7, 1982, Naciones Unidas.
9
Manual de Legislación Ambiental, PNUMA, 1995, capítulo I, pág. 5.
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Sistema de Educación a Distancia
Con este ejemplo simple, es posible visualizar cómo una decisión de planificación y de
política puede afectar al ambiente y crear problemas ambientales.
Actualmente, muchos describen al estado actual de la gestión ambiental como una crisis
ética o de valores; es decir, hemos sido invadidos por una filosofía individualista del
mundo, en la que los humanos son vistos como superiores a la naturaleza y a otros
humanos, dejando de lado nociones de comunidad, responsabilidad con los otros, y
reconocimiento de la interconexión de todo y entre todos, centrándose únicamente en
una carrera miope por obtener posesiones materiales.
Así surge un nuevo término, divulgado y popularizado por la Comisión Brundtland, y que
constituye, hoy por hoy, una nueva filosofía: desarrollo sustentable.
El uso de los recursos renovables como el suelo, los bosques, el agua dulce, las zonas
costeras, los recursos pesqueros y las áreas urbanas sobrepasa su capacidad de
regeneración natural y, por lo tanto, es no sustentable.
Los gases de efecto invernadero todavía se emiten a niveles mayores a los objetivos
internacionales acordados en el Convenio Marco de Cambio Climático.
Las áreas naturales y la biodiversidad contenida en ellas está disminuyendo debido a la
expansión de tierras para la agricultura y la colonización de grupos humanos.
El incremento y uso extensivo de químicos como «combustible» para el desarrollo
económico está causando graves riegos a la salud, intensa contaminación ambiental y
problemas de tratamiento de desechos.
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El desarrollo que cumple con las necesidades del presente sin comprometer la habilidad de
las futuras generaciones para obtener sus propias necesidades10.
Así tenemos que la definición de desarrollo sustentable aportó con una solución
conceptual al problema ambiental, al permitir que los valores del ambiente y el
desarrollo se reconcilien sugiriendo una integración entre ellos, en todos los niveles de
toma de decisiones. Sin embargo del potencial del desarrollo sustentable como solución
a los problemas ambientales que enfrentamos en la actualidad, las dificultades para su
implementación no pueden ser puestas de lado.
Hay que mencionar que las palabras sustentable y desarrollo son, en estricto sentido,
contradictorias. Lo sustentable implica regeneración a largo plazo, mantenimiento,
reciclaje, mínima explotación de materia prima y administración de las necesidades
humanas sobre una base colectiva. El desarrollo puede ser interpretado de muchas
maneras diferentes, pero de acuerdo a nuestra cultura actual, basada en la producción
industrial, implica una planificación a corto plazo, mantenimiento mínimo, gasto,
máxima explotación de materias primas y énfasis en el individuo. Además de
crecimiento económico, el desarrollo también significa evolución social, cultural y
espiritual. De alguna manera, este aspecto de la sustentabilidad tiene que aparecer
primero para el logro de un desarrollo basado en lo ecológico11.
10
Nuestro Futuro Común, Oxford, 1987. (Llamado el Informe Brundland).
11
A. Rosemarin, La sustentabilidad como una nueva y necesaria filosofía, 1990, Ambio 51.
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Esta última definición es, en sí misma, filosóficamente problemática, pues ubica a los
seres humanos en el centro de las preocupaciones, y no podemos olvidar que el
desarrollo sustentable abarca la integración de las aspiraciones ambientales y de
desarrollo en todos los niveles de la toma de decisiones, ya que implica la aplicación de
conceptos como:
Los recursos naturales de la Tierra, incluidos el aire, el agua, el suelo, la flora, la fauna y
especialmente las muestras representativas de los ecosistemas naturales, deben ser
protegidos en beneficio de las presentes y futuras generaciones mediante una planificación y
manejo adecuado.
Hay que mencionar también a la Ley de Gestión Ambiental que en su Art. 3 señala que:
«El proceso de Gestión Ambiental se orientará según los principios universales del
Desarrollo Sustentable, contenidos en la Declaración de Río de Janeiro de 1992, sobre
Medio Ambiente y Desarrollo».
12
Publicado conjuntamente por la UICN, el PNUMA y la WWF, 1991.
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“Para los autores y los textos internacionales, la sostenibilidad tiene una dimensión
ambiental (utilización racional de los recursos) y una dimensión socioeconómica
(desarrollo sostenible). Esto obedece a que lo que se pretende que sea sostenible o
sustentable, o sea, duradero en el tiempo, puede ser muy variado; porque pueden ser
los recursos naturales o el mismo desarrollo. Ahora bien, uno (utilización racional) y
otro (desarrollo sostenible) son objetivos instrumentales o intermedios respecto del
objeto final o estratégico: la conservación de la naturaleza para lo que, a su vez, hay
que garantizar la biodiversidad. Esto significa que solo podrán perseguirse aquellos
objetivos si están al servicio (funcionalizados) de la consecución del objetivo
estratégico de la conservación de la naturaleza. Este objetivo, al quedar enmarcado y
condicionado internamente por el objetivo estratégico de la conservación de la
naturaleza, supone que el desarrollo solo es sostenible si contribuye a la conservación
de la naturaleza y, en particular, a la biodiversidad. Ahora bien, esto no significa que
se considere ilegítimo no solo el desarrollo, sino incluso el crecimiento, para hacer
posible la legítima aspiración de los países en vías de desarrollo a salir del nivel de
pobreza en que se encuentran y aspirar a mejores niveles de calidad de vida13”.
13
Esta relación no ha pasado desapercibida para las leyes reguladoras de los espacios naturales protegidos. Así, por
ejemplo, el Art. 1 de la Ley 6/1998 (Aragón), de 19 de mayo, de Espacios Naturales Protegidos de Aragón distingue,
por un lado, la conservación de la biodiversidad como objetivo general, y el desarrollo sostenible como objetivo a
perseguir en la gestión de los espacios naturales. De tal modo que «la promoción del desarrollo sostenible de los
Espacios Naturales Protegidos (ha de compatibilizar) al máximo la conservación de sus valores naturales con el
aprovechamiento ordenado de sus recursos y su utilización con fines científicos, educativos, culturales y recreativos, en
armonía con los derechos de su población y potenciando su desarrollo socioeconómico». Andrés Betancor Rodríguez,
Instituciones de Derecho Ambiental, Editorial La Ley, 2001, pág. 101.
27
Sistema de Educación a Distancia
… el conjunto de normas jurídicas que regulan las conductas humanas que pueden influir
de una manera relevante en los procesos de interacción que tienen lugar entre los
sistemas de los organismos vivos y sus sistemas de ambiente, mediante la generación de
efectos de los que se espera una modificación significativa de las condiciones de
existencia de dichos organismos14.
Entre las fuentes directas del Derecho Ambiental ecuatoriano constan los primeros
decretos conservacionistas para las islas Galápagos; el Código de la Salud, expedido en
1971 que contiene normas sobre saneamiento y contaminación ambiental; la Ley de
Aguas, que incluye disposiciones relativas a la contaminación del agua, y la Ley de
Prevención y Control de la Contaminación Ambiental, más tarde se reglamenta su
articulado; sin embargo, poco o ningún efecto práctico ha tenido esta ley por la falta de
apoyo político en su aplicación.
14
Raúl Brañes, Manual de Derecho Ambiental Mejicano, México, Fundación Mejicana para la Educación Ambiental,
Fondo de Cultura Económica, 1994; en Comentarios Bibliográficos de la Revista de Política y Derechos Ambientales en
América Latina y el Caribe, Volumen I Nº 3, Fundación Ambiente y Recursos Naturales, Programa de las Naciones
Unidas para el Medio Ambiente, 1994.
15
Ecuador figura a escala mundial entre los cinco países con más alta diversidad biológica, posee una estimable
riqueza forestal y ha destinado el 15 % de su territorio a áreas naturales protegidas. Plan Ambiental Ecuatoriano,
Comisión Asesora Ambiental de la Presidencia de la República.
16
Art. 19.- Sin perjuicio de otros derechos necesarios para el pleno desenvolvimiento moral y material que se deriva de
la naturaleza de la persona, el Estado le garantiza: num. 2: El derecho de vivir en un medio ambiente libre de
contaminación. Es deber del Estado velar para que este derecho no sea afectado y tutelar la preservación de la
naturaleza. La ley establecerá las restricciones al ejercicio de determinados derechos o libertades para proteger el
medio ambiente.
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17
R. O. Nº 863 de 16 de enero de 1996.
18
R. O. Suplemento de 27 de septiembre de 2004. En el Art. 15 se agrega una competencia: «Prevenir y controlar la
contaminación ambiental en coordinación con entidades afines».
29
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5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
AUTOEVALUACIÓN
2. La antesala de esta nueva rama del Derecho debemos ubicar hacia atrás en la
historia de la humanidad; los babilonios19, griegos y romanos. ( )
4. Desde la revolución industrial es evidente que la acción del ser humano sobre el
ambiente ha producido una emergencia ambiental planetaria. ( )
19
«... el derecho forestal nació en Babilonia hacia 1900 a. C; el código hitita, redactado de 1380 a 1346 a. C., contiene
una disposición relativa a la contaminación del agua (‘se cobrará una multa de tres ciclos de plata por toda
contaminación de una cisterna o de un pozo comunal’). En 1370 a. C. el faraón Akénatos erige la primera reserva
natural; en el siglo III a. C., un emperador indio, Asoka, publica un edicto –sin duda el primero de la historia– que
protege diferentes especies de animales salvajes». Francois Ost, Naturaleza y Derecho, pág. 29, citando a S. Lyster,
International Wildlife Law, Cambridge, 1985, pág. XXI.
30
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¿Cómo le fue en la autoevaluación? Seguramente muy bien, pero para que usted esté
convencido de sus progresos, compare sus respuestas con las que constan en el
SOLUCIONARIO que está a continuación.
Si surgieron algunas discrepancias o dudas, vuelva a leer sobre los temas correspondientes
para llenar los vacíos y reforzar su aprendizaje.
SOLUCIONARIO
1. V
2. V
3. F
4. V
5. F
6. V
31
Sistema de Educación a Distancia
TEMA 2
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS
RECTORES DEL DERECHO AMBIENTAL
1. Introducción
El Derecho Ambiental se encuentra regido por principios rectores, los que revisaremos
detalladamente en el desarrollo del tema, pero que nombraremos brevemente con el fin de
irnos involucrando con sus objetivos: principio precautelatorio, principio de realidad,
principio de solidaridad, principio de regulación jurídica integral, principio de
responsabilidades compartidas, principio de conjunción de aspectos colectivos e
individuales, principio de introducción de la variable ambiental en la toma de decisiones,
principio de nivel de acción más adecuado al espacio a proteger, principio de tratamiento de
las causas y de los síntomas, principio de transpersonalización de las normas jurídicas.
2. Objetivos específicos
32
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En cuanto a la aplicación del Derecho Ambiental, también son importantes los sujetos
destinatarios de las normas, porque es más valioso el cumplimiento voluntario de las normas
que su ejecución forzosa. Una de las características más sobresalientes de este Derecho es su
función tuitiva o tuteladora, como hemos indicado; función que justifica y legitima la propia
existencia de este Derecho. Esta función la cumple el Derecho incluso negándose a sí mismo,
renunciando a su juridicidad, entendida como imperatividad. El Derecho pretende convencer
más que imponer, para que los sujetos asuman el cumplimiento de los objetivos ambientales y
no sea necesario ni imponer ni sancionar su cumplimiento, porque en tales casos, o la eficacia
de la imposición se reduce considerablemente, o la sanción supone que se ha producido un
daño ambiental cuya reparación es difícil o, normalmente, imposible. Andrés Betancor R.,
Instituciones de Derecho Ambiental, Madrid, España, Editorial La Ley, 2001.
33
Sistema de Educación a Distancia
Por otro lado, esta definición se desarrolla en la Ley Orgánica del Régimen Especial
para la Conservación y Desarrollo Sustentable de la provincia de Galápagos que señala:
Se aplica cuando es necesario tomar una decisión u optar entre alternativas, en una
situación en que la información técnica es insuficiente o existe un nivel significativo
de duda en las conclusiones del análisis técnico. En tales casos, el principio
precautelatorio requiere que se tome la decisión que tiene el mínimo riesgo de
causar, directa o indirectamente, daño al ecosistema.
20
Andrés Betancor R., Instituciones del Derecho Ambiental, Madrid, España, Editorial La Ley, 2001.
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Principio de realidad: el Derecho Ambiental solo puede tener eficacia en los ámbitos
local, regional, nacional e internacional, si previamente se ha realizado un minucioso
análisis de la realidad ambiental.
Principio de solidaridad (información, vecindad, cooperación internacional, igualdad,
patrimonio universal).
Principio de regulación jurídica integral (prevención y represión, defensa y
conservación, mejoramiento y restauración).
Principio de responsabilidades compartidas (el problema es global, actuar localmente
y pensar globalmente responsabilidades compartidas pero diferenciadas entre los
estados).
Principio de conjunción de aspectos colectivos e individuales: en el Derecho
Ambiental convergen intereses públicos, privados y colectivos, con normas de Derecho
Administrativo, Penal, Procesal, pero también de Derecho Civil y Mercantil.
Principio de introducción de la variable ambiental en la toma de decisiones:
introducir esta variable constituye una seria responsabilidad política, pues la
problemática ambiental se hace política porque exige la intervención directa del Estado
a través de acciones prioritarias y preferenciales.
Principio de nivel de acción más adecuado al espacio a proteger: no solo deben estar
coordinados los programas ambientales nacionales, sino que es prioritario hacer de esa
coordinación un elemento común de las acciones en los ámbitos local, regional,
nacional e internacional, porque todo es un sistema.
Principio de tratamiento de las causas y de los síntomas (prevención y precaución):
es necesario tratar los orígenes de las causas y no solo los síntomas; si se atiende solo a
éstos, la conservación de recursos se hace obstructora y negativa.
Principio de transpersonalización de las normas jurídicas: toda violación lesiona
por sí a la persona y al ambiente y abre sin más el derecho-deber de su reparación.
Principio 1 de la Declaración de Estocolmo
21
Silvia Jaquenod Zsogon, El Derecho Ambiental y sus Principios Rectores, Monografía de la Dirección General del
Medio Ambiente, Ministerio de Obras Públicas y Urbanismo, Ávila, España, Mijan Artes Gráficas, pág. 212 a 229.
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Sistema de Educación a Distancia
Como fuente del Derecho Ambiental hay que agregar también la legislación ambiental
marco, es decir, aquellas leyes que establecen los parámetros y alcances de la gestión
ambiental nacional como es el caso de la Ley de Gestión Ambiental28.
Como tercera fuente del Derecho Ambiental, Brañes señala a la legislación que regula
otros temas y que «a diferencia de la legislación sobre recursos naturales renovables, no
tienen un sentido protector del ambiente»; aquí estarían incluidos los códigos penales,
civiles y los de procedimiento. Se agregan a estas fuentes toda la legislación que trata el
aspecto económico en sentido amplio y las disposiciones de la administración pública
referidas a la conservación ambiental.
Por otro lado, a diferencia de lo que ocurre con la fuente anterior, en el caso el Derecho
Internacional es una fuente de gran relevancia para el Derecho Ambiental, a pesar de su
carácter de Derecho blando29 o soft law, como se lo denomina en el Derecho anglosajón.
Las siguientes declaraciones de las principales conferencias internacionales son base
fundamental del actual Derecho Ambiental:
26
El Art. 23, num. 6, de la Constitución de la República se refiere al derecho de todo ciudadano a vivir en un ambiente
sano, ecológicamente equilibrado y libre de contaminación; las reformas de 1998 establecen también una sección
sobre medio ambiente (Sección segunda, capítulo 5), bajo el capítulo 5 sobre los derechos colectivos. La Constitución
de 1945 «contenía un artículo a través del cual se manda salvaguardar el patrimonio natural y cultural», Serrano,
Vladimir, Ecología y Derecho, pág. 232. La actual Constitución Política, además de las disposiciones directamente
relacionadas con la conservación ambiental, contiene otros artículos que colateralmente se vinculan a la conservación
y protección, entre ellos, Art. 20, 32, 84 num. 5, 94, 95, 97 num. 16 y 19, Art. 161 num. 5, Art. 238, 239, 240, num. 14,
Art. 27, 29 y 31; asimismo, según Vladimir Serrano, «muchas de las normas relativas a la propiedad y la economía
estarían tácitamente incluidas dentro del régimen de los recursos naturales», Serrano, Vladimir, Ecología y Derecho,
pág. 262.
27
Raúl Brañes, Manual de Derecho Ambiental Mejicano, Méjico, Fundación Mejicana para la Educación Ambiental,
Fondo de Cultura Económica, 1994, pág. 54.
28
R. O. Nº 245 de 30 de julio de 1999.
29
Se entiende por este concepto que los tratados internacionales, mientras no sean objeto de una legislación interna,
constituyen recomendaciones programáticas o declaraciones de políticas que no tienen un sentido estrictamente
obligatorio.
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Sistema de Educación a Distancia
30
El informe establece que «todos los seres humanos tienen derecho fundamental a un medio ambiente adecuado para
su salud y bienestar». Citado por Vicente Bellver Capella en Ecología, de las Razones a los Derechos, Granada,
España, Colección ECORAMA, Editorial COMARES, 1994.
38
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5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
AUTOEVALUACIÓN
2. El Derecho Ambiental solo puede tener eficacia en los ámbitos local, regional,
nacional e internacional, si previamente se ha realizado un minucioso análisis de la
realidad ambiental. ( )
3. En el Derecho Ambiental no es necesario tratar los orígenes de las causas, sino solo
los síntomas. ( )
39
Sistema de Educación a Distancia
¿Cómo le fue en la autoevaluación? Seguramente muy bien, pero para que usted esté
convencido de sus progresos, compare sus respuestas con las que constan en el
SOLUCIONARIO que está a continuación.
Si surgieron algunas discrepancias o dudas, vuelva a leer sobre los temas correspondientes
para llenar los vacíos y reforzar su aprendizaje.
SOLUCIONARIO
1. V
2. V
3. F
4. V
5. V
6. V
7. F
40
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TEMA 3
EL DESARROLLO SUSTENTABLE COMO UNA CRÍTICA
AL MODELO IMPERANTE
1. Introducción
El tema a tratarse se presenta como una propuesta para definir qué es y en qué consiste
el desarrollo sustentable; reconociendo en primer lugar su posición como punto central
a tratar por el Derecho Ambiental.
41
Sistema de Educación a Distancia
Ante este resultado, el Derecho tiene un desafío, esto es, hacer posible un sistema
normativo que permita la aplicación de sus normas con una nueva ética junto con el
apoyo político para que este Derecho Ambiental sea eficaz.
2. Objetivos específicos
Según Pérez, varios aspectos del Convenio de Diversidad Biológica, suscrito por
Ecuador en 1992 y ratificado en 1993, deben considerarse como parte integrante del
Derecho Ambiental, entre ellos32:
33
«El concepto de sustentabilidad tiene una raíz simple, se fundamenta en el reconocimiento, comúnmente conocido
en la vida económica, de que para mantener el ingreso a través del tiempo se requiere que las reservas de capital no
se agoten. El ambiente natural tiene la función de una reserva de capital para la economía humana, suministrando
recursos y servicios esenciales, lo que además incluye la asimilación de desechos. La actividad económica en la
actualidad está agotando el capital natural. Mientras en el corto plazo esto puede generar riqueza económica, en el
largo plazo se reduce la capacidad del medio ambiente para proveer de estos recursos y servicios. La sustentabilidad
es, entonces, la meta de «vivir dentro de nuestros medios ambientales». Dicho de otra manera, implica que «no
debemos sobrepasar los costos de las actividades presentes hacia las futuras generaciones». Michael Jacobs, The
Politics of the Real World, 1996, pág. 17.
34
«El entendimiento de los problemas ambientales ha cambiado. Antes se creía que el agotamiento de los recursos no
renovables como los combustibles fósiles y los minerales era el problema principal. Lo que ahora sabemos es que la
pérdida de recursos renovables como árboles, suelos, agua, peces, constituyen problemas mucho más urgentes. Los
recursos naturales renovables no tienen que ser agotados. Si los índices de explotación son iguales a los índices de
regeneración, puede ser mantenida una reserva constante de recursos. Pero, con frecuencia, la explotación sobrepasa
los índices de regeneración dejando atrás suelos degradados y escasez para el futuro. La contaminación ambiental
también es un problema muy grave. El problema de los combustibles fósiles no es tanto por el hecho de que se pueden
terminar, sino los daños que éstos causan: el efecto invernadero que resulta de las emisiones de carbono, lluvia ácida
causada por el azufre y el nitrógeno. Contaminantes del aire como el plomo y los hidrocarburos son los principales
causantes de enfermedades respiratorias. Con mayor amplitud, la acumulación en el ambiente de pesticidas, dioxinas y
otras substancias químicas tóxicas y peligrosas generan riesgos a la salud aún desconocidos, pero que producen cada
vez mayor preocupación. Mientras tanto, la pérdida de biodiversidad en números y variedades de las especies de
animales y plantas representa pérdidas múltiples: del reservorio de material genético del que se derivan nuevas drogas
y otros productos farmacéuticos; de la riqueza que la naturaleza ofrece a todas las culturas y experiencia de muchas
personas, y del valor intrínseco del mundo natural». Jacobs, Politics of the Real World, pág. 14.
43
Sistema de Educación a Distancia
Las Naciones Unidas han discutido seriamente el tema del desarrollo sustentable; la
«Estrategia Mundial para la Conservación» de 1980 condujo a la celebración de la
Conferencia sobre Medio Ambiente y Desarrollo, en Río de Janeiro, Brasil, en 1992.
Veinte años antes ya se habían reunido los países del mundo en Estocolmo, para
reflexionar y discutir la relación de los seres humanos frente a la naturaleza, lo que dio
lugar a la «Declaración sobre el Medio Humano»35.
35
«Uno de los hitos históricos más importantes de la época fue la reunión del Grupo de Expertos sobre el Desarrollo y
el Medio, celebrada en Founex, Suiza (del 4 al 12 de junio de 1971). Allí se preparó un documento sobre el estado del
medio ambiente humano y natural en el planeta, que se transformó en una de las bases para la Conferencia de las
Naciones Unidas sobre el Medio Humano, celebrada en Estocolmo, en 1972, y dio lugar a una Declaración y a un Plan
de Acción para el Medio Humano, que contiene 109 recomendaciones concretas». El Desarrollo Sustentable,
Transformación Productiva, Equidad y Medio Ambiente, CEPAL, LG/1648 (CONF. 80/2), 18 de enero de 1991.
44
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Como resultado de este esquema de expansión y crecimiento que irrespeta los límites
del capital natural, los problemas de calentamiento global, crecimiento demográfico,
contaminación ambiental, pérdida de la biodiversidad biológica, agotamiento de los
ecosistemas marítimos, deforestación y pobreza, entre otros, están aumentando. La
pobreza es en sí causa y efecto de la degradación ambiental: 1,3 billones de personas,
más de la quinta parte de la raza humana, viven en pobreza absoluta. Los pobres
dependen del medio ambiente para su subsistencia y los índices de fertilidad en las
naciones más pobres siguen en aumento (Jacobs, 1996).
45
Sistema de Educación a Distancia
El objetivo fundamental del desarrollo debe ser la sustentabilidad ambiental, la misma que
garantiza el bienestar humano al proteger las fuentes de materia prima y asegurar que los
sistemas de absorción de desechos no sean excedidos, para evitar daños a los seres humanos
(Goodland, 1995). La economía debe reorientar el concepto de crecimiento de escala hacia
criterios de distribución y eficiencia en el uso de los recursos naturales reconociendo las
limitaciones del capital natural. La economía no ha asumido esta realidad, pero los actuales
problemas ambientales están demostrando que «la escala del subsistema económico
humano está sobrepasando la capacidad de los ecosistemas que lo respaldan» (Goodland,
1995). La economía requiere, además, asignar valor a los elementos comunes como el aire,
el agua y el suelo, que ahora son considerados escasos, e internalizar los costos ambientales.
36
El Consejo Mundial de Industria y Medio Ambiente al promover el libre comercio, se aparta del concepto de equidad,
porque el retiro de barreras tarifarias refuerza las desigualdades al no reconocer que «las naciones más ricas del mundo
importan sustentabilidad de las naciones más pobres» (Eden, 1994).
46
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Por otro lado, para lograr el desarrollo sustentable, debemos otorgar particular atención a la
relación entre países desarrollados y países en desarrollo. Es importante notar que las
políticas de conservación en áreas rurales y urbanas de los países en desarrollo son difíciles
de aplicar porque están en juego problemas como la provisión de alimentos, agua y empleo.
Al contrario, en los países desarrollados las políticas de conservación afectan al modo de
vida de pocas personas, por lo tanto, en los países en desarrollo, «es inútil apelar al
altruismo y al idealismo en circunstancias en que las familias e individuos se ven forzadas a
actuar de manera egoísta en su lucha por sobrevivir» (Redcliff, 1994).
37
Jorge Bustamante Alsina, Derecho Ambiental, 1995, pág. 44.
47
Sistema de Educación a Distancia
La dispersión legal de la legislación ecuatoriana atenta contra la aplicación efectiva de las normas
ambientales.
Ost señala que el derecho negociado al medio ambiente tiene ventajas y desventajas.
Sería beneficioso:
“cuando se adopta la lógica de la colaboración responsable y el juego se transforma y genera un
beneficio mutuo: se trata de una partida con resultado positivo, en la que las ganancias se suman
en lugar de neutralizarse. ¿No le conviene a todo el mundo beneficiarse de un ambiente sano?38”
Ost señala como ejemplo el caso de la Union Carbide tras la catástrofe de Bhopal. Esta
compañía para evitar costos procesales negoció con las víctimas indemnizaciones
irrisorias, lo cual demostró la desigualdad de poderes en la negociación; el mismo autor
hace referencia al incendio de los depósitos de la fábrica Sandoz de Basilea que
contaminó el Rhin en 1986. En este caso, las víctimas estuvieron bien organizadas y
lograron una buena negociación. Para Ost, la negociación en temas ambientales debería
tomar el ejemplo de la negociación en Derecho laboral «que tantos éxitos ha
cosechado»; para este autor, bajo un marco normativo claro y unos procedimientos
rigurosos, la negociación ambiental puede ser útil, siempre y cuando «no se suprima la
idea de conflicto y se tenga en cuenta el choque, actual o potencial, de intereses y
valores»; si se diluye el conflicto de intereses en una posición de fachada «todos somos
amigos de la naturaleza», las soluciones pueden basarse en la ley del más fuerte39.
38
Ost, pág. 113.
39
Ost, pág. 122.
48
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
El punto de partida para un análisis sobre las perspectivas futuras del Derecho
Ambiental sería preguntarnos ¿qué pretendemos hacer con la naturaleza mediante el
Derecho? La respuesta a esta pregunta tiene varios enfoques, uno de ellos es la
orientación antropocéntrica que hemos impuesto a nuestra relación con la naturaleza,
pero cómo podría mirarse de otra manera si el Derecho no puede ser entendido sino solo
desde el punto de vista del interés humano. Aquí está el reto, el Derecho está llamado a
revertir el enfoque antropocéntrico, que no ha hecho justicia a la naturaleza, y encontrar
el «justo medio» en palabras de Ost. En efecto, desde la perspectiva antropocéntrica, la
naturaleza es considerada como objeto del Derecho que regula un mundo creado a
nuestra imagen, es decir, un Derecho que reduce a la naturaleza a los intereses de la
especie humana; he aquí el problema, el Derecho no puede crear reglas que no
respondan a la complejidad de los sistemas que lo conforman, los procesos temporales
de reversibilidad o regeneración de ecosistemas deben ser respetados, de otra manera
estaríamos violando las leyes biofísicas sustentadoras de vida. Un ejemplo de la
tendencia a la antropización de la naturaleza lo encontramos en 1972 cuando el Consejo
Municipal de los Ángeles resolvió «plantar novecientos árboles de plástico en los
principales bulevares de la ciudad»40; a esto se podría agregar la creación de zoológicos
cinco estrellas que marcan el tipo de relación que hemos establecido con la naturaleza,
«el sustituto plastificado porque es más cómodo y menos caro» y «el paraíso ecológico
para mantener el sueño de una edad de oro naturalista»41.
40
Ost, pág. 25, capítulo I.
41
Ost, pág. 27.
42
Ost, pág. 30.
43
Ost, pág. 30.
44
Ost, pág. 31.
49
Sistema de Educación a Distancia
45
Ost, pág. 165.
46
Ost, pág. 168.
47
Ost, pág. 169.
50
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Por su parte, el tratadista chileno Godofredo Stutzin48 hace las siguientes acotaciones
respecto a los beneficios jurídicos del reconocimiento de la naturaleza como sujeto de
derechos:
48
Godofredo Stutzin, «Un Imperativo Jurídico. Reconocer Derechos a la Naturaleza», en Ambiente y Desarrollo, Nº I,
diciembre de 1990.
51
Sistema de Educación a Distancia
52
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
53
Sistema de Educación a Distancia
La ecología, palabra utilizada por primera vez en 1866 por Ernst Haeckel y definida como
«la ciencia de las relaciones de los organismos con el mundo exterior»49, significa en su raíz
griega oikos: casa y logos: ciencia. La ecología se refiere al cuidado de nuestro hogar único
e insustituible: la Tierra. La ciencia de la ecología debe estudiar los fenómenos naturales
que hacen posible la vida en este planeta, y debe también enfrentar dos realidades
esenciales: «la idea de la globalidad y la idea de la procesualidad»50, dos características
esenciales de todos los fenómenos vitales del planeta.
Todo este sistema de vida que estudia la ecología funciona mediante unos engranajes de
reversibilidad y equilibrio que sostienen esa homeostasis del planeta, resultado de procesos
de evolución que tienen millones de años y que nos obliga a entender los procesos en
edades geológicas. Este equilibrio debido a las actividades humanas está siendo afectado a
tal punto que la capacidad de regeneración de la naturaleza o su reversibilidad corre el
riesgo de volverse irreversible, lo que podría poner en peligro la vida.
49
Francois Ost, Naturaleza y Derecho. Para un debate ecológico en profundidad, Ediciones Mensajero, 1996, pág. 87.
50
Ost, pág. 87.
51
Ost, La Tierra entera es un solo ser vivo en permanente búsqueda de su equilibrio homeostático, pág. 87.
52
«Por diversidad biológica se entiende la variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos, entre otras
cosas, los ecosistemas terrestres y marinos y otros ecosistemas acuáticos y los complejos ecológicos de los que
forman parte; comprende la diversidad dentro de cada especie, entre las especies y de los ecosistemas». Convención
sobre Diversidad Biológica, Art. 2.
53
Ost, pág. 91.
54
La Constitución del Ecuador en el Art. 91, inciso segundo, señala: «El Estado... tomará medidas preventivas en caso
de dudas sobre el impacto o las consecuencias ambientales negativas de alguna acción u omisión, aunque no exista
evidencia científica de daño».
54
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Los avances de la técnica y los viajes espaciales nos permiten visualizar al planeta
Tierra flotando en el espacio; para muchos esta experiencia es conmovedora, pues
impresiona ver este bello planeta azul en constante y frágil equilibrio; inmediatamente
vienen a nuestra mente los misterios de la fuerza de gravedad, del big bang, del universo
en expansión, de la física cuántica, de la hipótesis Gaia, y así podríamos enumerar otros
tantos fenómenos y teorías que explican este gran milagro de la vida, y nos
comprometen moralmente a velar por la permanencia de la vida y del planeta, pues
hasta el momento sabemos que esta nave espacial, tierra biofísicamente limitada, es la
única en la que podemos vivir en medio de la infinidad del espacio.
55
Ost, pág. 91.
56
«Efectivamente, estamos convencidos de que, mientras no se replantee nuestra relación con la naturaleza, mientras
no se descubra qué nos distingue de ella y qué nos une a ella, nuestros esfuerzos serán vanos, como lo prueba la muy
relativa efectividad del Derecho medioambiental y la muy modesta eficacia de las política públicas en este terreno».
57
Ramón Ojeda Mestre, El Nuevo Derecho Ambiental, Corte Internacional de Arbitraje y Conciliación Ambiental, 2002.
55
Sistema de Educación a Distancia
Desde esta perspectiva, se deduce el tránsito del paradigma del vaquero hacia el
paradigma de la nave espacial. El primer paradigma se sitúa antes de la revolución
industrial en el que la tierra es una gran llanura con recursos aparentemente ilimitados,
pues solo unos pocos millones de habitantes viven en un planeta enorme, cuyos
sistemas naturales de regeneración y reciclaje funcionan a la perfección. Este símil fue
formulado por Kennet Boulding, en 1968, al criticar el actual modelo de desarrollo:
El vaquero vive en los llanos interminables. Toma lo que quiere de la naturaleza donde quiera que
lo encuentre. Los llanos son vastos y sus recursos parecen ser inagotables. Deja caer por el
camino cualquier desperdicio o pertenencia que ya no sirve a sus necesidades, para que las
fuerzas de la naturaleza se lo lleve (…) el desempeño está medido en términos del valor de
mercado de los productos elaborados de los recursos. Mientras más rápido los recursos sean
extraídos de la tierra, procesados y desechados, más próspera se considera la gente58.
Esta realidad dicta los principios básicos de la economía de la nave espacial. Un aumento en el
bienestar de los miembros de la nave necesariamente depende de que se vuelvan más eficaces y
efectivos en el uso sostenible y el reciclaje de los recursos existentes, primero para satisfacer sus
necesidades, y luego –al grado que existen excedentes– sus deseos. El desechar cualquier
recurso, y por ello perderlo para siempre, es, para los habitantes de la nave, un indicio de una falla
seria en el sistema. La meta es extender la vida de los productos, más que aumentar la velocidad
en desecharlos59.
Francois Ost afirma que la actual crisis ambiental se produce porque lo que está en
crisis es nuestra representación de la naturaleza y nuestra relación con ella, aparte de
otros signos de la crisis ecológica como la extinción de especies, la deforestación, el
cambio climático y la contaminación. Esta relación crítica es denominada por Ost como
la crisis del vínculo y del límite porque, por un lado, pretendemos personificar a la
naturaleza como sujeto de derechos y, por otro, prevalece la noción de la naturaleza
como objeto del Derecho.
58
Carlos E. López Dávila, Iván López Dávila, Manual del Sistema Nacional Ambiental. Análisis y Propuestas del SINA,
2003, p. 18
59
Ost, pág. 18.
56
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Los modernos tenían razón al pensar que el hombre no se reduce a la naturaleza y que el poder
distanciarse de ella es la señal más segura de su humanidad; pero cometieron el error de olvidar
que el límite (aquí la diferencia hombre-naturaleza), aunque separa y distingue, también une. El
límite, decíamos, es una ‘diferencia implicada’. Al mantener únicamente la diferencia y ocultar la
implicación, los modernos nos han llevado por el camino de la ilimitación y de la
irresponsabilidad66.
61
Ost, pág. 11.
62
Ost, pág. 12.
63
Ost, pág. 12.
64
«La naturaleza es precisamente tanto en la physis griega como en la natura latina lo que nace, lo que no cesa de
llegar a la existencia, lo que se da en permanencia. Este dato es también un don que exige en primer lugar la pasividad
de la acogida y la apertura de la gratuidad. Este don, que recuerda que no todo está disponible ni es fabricable, es
también la condición de posibilidad del símbolo: puesto que no todo puede someterse a nuestro dominio, se produce
una fisura en la que tiene su origen el sentido y el esfuerzo por encontrar un significado. Sin ni siquiera nombrar lo
sagrado, sencillamente la posibilidad de dar sentido es la que garantiza el vínculo reconocido en el dato natural». Ost
citando a F. Alquié, pág. 13.
65
Ost, pág. 13.
66
Ost, pág. 14.
67
Ost, pág. 15.
57
Sistema de Educación a Distancia
Hagamos lo que hagamos, incluso atribuir derechos a la naturaleza, como el derecho de actuar
ante un tribunal que Christopher Stone reclamaba para los secuoyas del Mineral King Valley,
68
siempre seremos nosotros los que hagamos hablar a la naturaleza .
Quizás Ost tenga razón al decir que el dualismo del antropocentrismo y el monismo de
la ecología profunda son dos posiciones equivocadas y que, por lo tanto, es necesaria
una tercera posición, aquella de las «diferencias implicadas» que nos llevan a considerar
la necesidad de una «ciencia de las relaciones», es decir, un enfoque dialéctico que
ponga las cosas en su sitio. El Derecho Ambiental, entonces, debería propender a este
balance de poderes entre la naturaleza y la humanidad. Esta idea se sintetiza en el
siguiente análisis de Ost:
La vuelta de las cosas que pretende operar la deep ecology no es, pues, una justa vuelta de las
cosas. En lugar de hinchar desconsideradamente la categoría de sujeto, con el riesgo de perder al
hombre, conviene poner cada cosa en su sitio y de esta manera volver a encontrar el sentido del
vínculo y del límite en nuestras relaciones con la naturaleza. La única manera de hacer justicia a
uno (el hombre) y a otra (la naturaleza) es manteniendo, a la vez, sus parecidos y sus diferencias.
Aunque el hombre es un ser vivo, también es –se trata de un privilegio exclusivo– capaz de
libertad, productor de sentido, sujeto de una historia y autor y destinatario de reglas. Por su parte,
la naturaleza, aunque al término de su evolución ha producido la especie humana cuyas
condiciones de supervivencia mantiene día a día, también es, respecto al hombre, completamente
diferente y absolutamente extraña. Hombre y naturaleza son partes asociadas, aunque no se
puede reducir el uno a la otra69.
Francois Ost, en su obra Naturaleza y Derecho, plantea que el Derecho Ambiental para
ser efectivo no debe optar ni por la orientación antropocéntrica o cartesiana, ni por el
enfoque puramente holístico propuesto por la ecología profunda o deep ecology, lo cual
se refleja jurídicamente cuando consideramos a la naturaleza como objeto o como
sujeto del Derecho. Este autor propone la ecologización del Derecho, en el que se
respete lo que nos une y nos separa de la naturaleza. Una naturaleza que de ser sujeto
u objeto pasa a ser naturaleza-proyecto («lo que la naturaleza hace de nosotros y lo
que nosotros hacemos de la naturaleza»), en el que se respete esa realidad dada y el
aporte cultural de la humanidad a esa realidad, lo cual también es el proyecto de la
naturaleza, por lo tanto, el Derecho debe construir un sistema normativo que exija
respeto a esta relación dialéctica. Este pensamiento de Ost se explica en estas líneas:
Obviamente, por el doble motivo de ser organismos vivos autónomos y seres capaces de
lenguaje y razón, nos hemos vuelto, en cierta manera, ajenos a ese medio que, sin
embargo, nos constituye. Pero esta situación paradójica será, sin duda, menos difícil de
pensar si se acepta el siguiente principio fundamental: «No solamente no se puede
separar un ser autónomo (Autos) de su hábitat cosmo-físico y biológico (Oikos), sino
que además hay que pensar que Oikos se encuentra en Autos sin que por ello Autos deje
de ser autónomo». (Citando a Morin) Es que el hombre tiene una manera única de
habitar el mundo: ese mundo material, que es su morada, su nicho ecológico, lo habita,
en primer lugar, con palabras y con representaciones.
68
Ost, pág. 16.
69
Ost, pág. 16.
58
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Ahora bien, el lenguaje es la facultad de situar a distancia todas las cosas y, de esa
manera, volverlas a crear. En este sentido, solo el hombre es capaz de ecología; no
solamente en el sentido de ciencia de los ecosistemas, sino, más fundamentalmente, en
el sentido de poner en palabras (Logos) su hábitat (Oikos) y su relación con la tierra.
Para el mejor estudio de este tema se deberá hacer un resumen de los hechos en
los que se ha producido la negociación ambiental. Realice un cuadro sinóptico
con datos relevantes. Elabore un análisis crítico respecto de las ventajas y las
desventajas de negociar el Derecho al medio ambiente. Además resalte con un
marcador datos relevantes de los otros temas que reúne esta unidad temática;
esta técnica ayudará a recordar contenidos de aprendizaje significativo como
las propuestas y afirmaciones de Francois Ost. Realice un esquema de los
paradigmas tratados y el real problema que aqueja a la naturaleza.
Recuerde que cuenta con la oportuna asistencia del tutor para reforzar y aclarar
inquietudes respecto al tema; de igual forma es importante que participe en las
actividades propuestas por su tutor para el estudio del tema.
70
Ost, pág. 294.
59
Sistema de Educación a Distancia
5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
AUTOEVALUACIÓN
7. La palabra ecología fue utilizada por primera vez en 1866 por Ernst Haec. ( )
8. La ciencia de la ecología debe estudiar los fenómenos naturales que hacen posible la
vida en este planeta. ( )
10. Francois Ost afirma que la actual crisis ambiental se produce porque lo que está en
crisis es nuestra representación de la naturaleza y nuestra relación con ella. ( )
12. Para Ost el dualismo del antropocentrismo y el monismo de la ecología profunda son
dos posiciones equivocadas, por lo tanto, es necesaria una tercera posición. ( )
60
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
¿Cómo le fue en la autoevaluación? Seguramente muy bien, pero para que usted esté
convencido de sus progresos, compare sus respuestas con las que constan en el
SOLUCIONARIO que está a continuación.
Si surgieron algunas discrepancias o dudas, vuelva a leer sobre los temas correspondientes
para llenar los vacíos y reforzar su aprendizaje.
SOLUCIONARIO
1. V
2. V
3. V
4. V
5. F
6. V
7. V
8. V
9. F
10. V
11. V
12. V
61
Sistema de Educación a Distancia
TEMA 4
LA FIGURA DEL PATRIMONIO COMO SOLUCIÓN
JURÍDICA AL PROBLEMA AMBIENTAL
1. Introducción
Revisaremos la propuesta del tratadista Ost, que recomienda patrimonializar a los bienes
ecológicos globales indispensables para la vida, como el clima, la atmósfera y las masas
oceánicas, porque esto supone beneficios; siguiendo con estas acciones las posturas
actuales de una figura legal establecida por las convenciones internacionales señaladas,
porque se trata de estar bajo la tutela de una organización internacional o de un Estado.
62
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
2. Objetivos específicos
71
Ost, pág. 297.
72
Alexander Kiss, Introduction to International Environmental Law, 1997, pág. 110.
63
Sistema de Educación a Distancia
Según el Derecho, para que se configure la responsabilidad por daño y se reconozcan daños
y perjuicios a la víctima, se deben cumplir tres condiciones: la existencia de un acto u
omisión negligente, un perjuicio cierto actual o futuro y un vínculo de causalidad entre la
falta y el perjuicio. En el primer caso, la falta puede ser imputable de manera colectiva
no a uno sino a muchos autores del daño, por ejemplo, a muchas industrias que
contaminan; en cuanto al segundo presupuesto, los daños o perjuicios pueden solo
aparecer luego de largos períodos que pueden sobrepasar los plazos de prescripción, la
evaluación de los daños podría tomar 30 años, por ejemplo, y a su vez habría que
evaluar los daños directos, indirectos y acumulados de un determinado daño al
ambiente; bajo el tercer presupuesto, los vínculos de causalidad también se expanden en
el tiempo, las responsabilidades son difusas y las víctimas, dispersas, múltiples y poco
identificables; el Derecho Ambiental, en este último caso, debe reconocer
indemnizaciones, aunque la víctima no sea la propietaria del sitio contaminado o ni
siquiera exista daño inmediato a la salud y aun cuando no sea sino solo indirectamente
afectada.
73
Ost, pág. 317.
74
Ost, pág. 322.
64
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
En materia penal, los nuevos enfoques sobre la responsabilidad también se aplican, pero
el Derecho Penal deberá siempre ser subsidiario en materia ambiental, pues habrá que
agotar todos los esfuerzos para prevenir el daño considerando los riesgos de
irreversibilidad.
El Derecho administrativo del medio ambiente no constituye necesariamente una protección eficaz
de la naturaleza y sus usuarios. En el marco de un Estado industrial, en el que élites políticas y
económicas se combinan y refuerzan mutuamente sus intereses respectivos, el sistema
reglamentarista, al mismo tiempo que otorga a los ciudadanos una protección ilusoria, puede en
ciertos casos reforzar más que frenar las actividades contaminantes76.
75
Art. 91 tercer inciso de la Constitución de la República.
76
Ost, pág. 65.
65
Sistema de Educación a Distancia
5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
AUTOEVALUACIÓN
3. El Derecho Ambiental está llamado a aplicar figuras como la del patrimonio común,
considerando la dialéctica entre el hombre y su medio. ( )
66
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
¿Cómo le fue en la autoevaluación? Seguramente muy bien, pero para que usted esté
convencido de sus progresos, compare sus respuestas con las que constan en el
SOLUCIONARIO que está a continuación.
Si surgieron algunas discrepancias o dudas, vuelva a leer sobre los temas correspondientes
para llenar los vacíos y reforzar su aprendizaje.
SOLUCIONARIO
A.
1. V
2. F
3. V
B.
1. El tema de la reparación del daño ambiental encuentra problemas a la hora de
compatibilizar los principios jurídicos con la lógica ecológica.
67
Sistema de Educación a Distancia
68
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RESUMEN DE LA UNIDAD
70
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Es paradójico pensar que el Derecho Ambiental es débil y que ésta reside en la manera
como nos relacionamos con la naturaleza, básicamente fundamentada en el paradigma
del vaquero que se analiza en la presente unidad.
Ante esta cruel pero cierta realidad, el desafío del Derecho es hacer posible un sistema
normativo que permita la aplicación del paradigma de la nave espacial-Tierra; en
principio se ha adelantado en el papel, se habla de un Derecho Ambiental gaseoso,
débil, inaplicable, blando. Es necesaria una nueva ética junto con el apoyo político para
que este Derecho Ambiental sea eficaz.
Y por último en esta unidad trata sobre “patrimonializar” las especies y los espacios
naturales y que equivale a considerarlos como cosas vivas-biótopo y biosfera que es
necesario conservar a salvo o salvaguardar, sostiene Ost. Este concepto es aplicado en el
Derecho Internacional Ambiental por la Convención de la UNESCO sobre la Protección
del Patrimonio Natural y Cultural de la Humanidad, por la Convención sobre el
Derecho del Mar de 1982, que reconoce como tal a la plataforma submarina, y por el
Tratado de la Antártica.
71
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72
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7. Elabore un esquema en el que consten las tres condiciones para que se configure la
responsabilidad por daño y se reconozcan daños y perjuicios a la víctima.
73
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