Acerca del “Modelo de examen”

Este modelo de examen tiene carácter orientativo.

El examen no tendrá todas sus preguntas con el mismo formato, ni incluirá necesariamente los
mismos temas específicos. Cualquiera de los contenidos de las dos unidades que se evalúan en
el primer parcial puede ser incluido.

Los parciales de IPC Cursado intensivo tienen el formato de una “prueba cerrada”. Esto implica
que la elaboración de las respuestas no requiere un desarrollo escrito por parte de los
estudiantes. Más allá de este rasgo general, este tipo de pruebas puede presentar diferentes
tipos de ejercicios: los que requieren seleccionar una respuesta correcta dentro de un conjunto
de alternativas dadas; los que requieren identificar como verdadera o falsa una cierta afirmación
y seleccionar la justificación adecuada, o bien indicar verdad o falsedad para cada una de las
opciones dadas en relación a un cierto tema o autor; los que requieren identificar conceptos o
ideas con un autor o corriente de pensamiento determinada, los que requieren completar una
frase o párrafo, entre otras posibles variantes. El primer parcial incluye también ejercicios de
lógica del tipo de los incluidos en el Documento de cátedra “Nociones básicas de Lógica” : hallar
la forma lógica de un razonamiento dado, identificar las proposiciones atómicas que lo
componen, identificar su forma, y determinar la validez o invalidez de un razonamiento
utilizando el método del condicional asociado, que implica reconocer las conectivas lógicas y sus
tablas de verdad.

Es importante leer cada consigna de manera completa de modo de realizar el ejercicio según lo
solicitado e identificar el autor, tema o posición que se evalúa. Por ejemplo, en el marco de los
contenidos estudiados de Historia de la ciencia, si un ejercicio pide identificar la opción correcta
y ofrece diferentes caracterizaciones de lo que se entiende por “planeta”, debemos estar
atentos a la consigna que deberá indicar si se trata de identificar la caracterización
correspondiente a la cosmología aristotélica o copernicana. Es por eso que:

Las consignas contienen la información más valiosa que necesitamos para responder
adecuadamente.

Las opciones que presenta un ejercicio deben ser analizadas en conjunto de manera que la
selección de la opción correcta no sea azarosa sino una selección “razonada”, que permita tener
claro no solo porque elegimos una respuesta sino porque las demás deben ser descartadas.

Es importante tener en cuenta que en un mismo ejercicio la elección de la respuesta correcta

junto con una que no lo es, hace la respuesta inconsistente.

 Tengan en cuenta que tienen a disposición los foros para realizar consultas.
 Recuerden que deben consultar los horarios del primer parcial en la Cartelera general
disponible en la página de inicio del campus.