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TUTORIA CUARTO GRADO

Mi grupo de Amigas y Amigos

Completar la siguiente frase:

¾ Cuando estoy con mis amigos y amigas …………………............
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Para realizar esta sesión realizaremos la dinámica de los reporteros.
Pautas:
-Se dividen en 2 grupos, Grupo A y Grupo B
-Grupo A entrevista primero al Grupo B y luego Grupo B al grupo A
-Los estudiantes no pueden entrevistar a las personas que los entrevistaron
previamente.
-Preguntas para la entrevista:
¿Intereses sobre como son las y los jóvenes en la localidad?

¿Qué cosa comparten con sus amigos y amigas?

¿Cómo es la vida de los adolescentes en la zona?

¿Cuáles son las características de los grupos de amigos?

¿Cuáles son los intereses y actividades de los grupos de amigos?

¿Existen amistades peligrosas en los grupos de amigos?

¿Existen diferencias o peleas en los grupos de amigos?

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x Después de la dinámica respondemos de manera grupal las siguientes preguntas:

¿Cómo se forma un grupo de amigos o amigas?

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¿Los grupos son grandes o pequeños, mixtos o solo de varones o mujeres?

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¿Qué hace que las personas sean consideradas como amigas y amigos?

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¿Cómo se divierten las/los adolescentes de la zona cuando están en grupo?

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¿Qué cosas comparten?

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¿Qué actividades o conductas negativas aparecen en algunos grupos?

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¿Tienen distintos intereses los grupos de varones y de mujeres?

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Realizamos la siguiente actividad de manera individual:

1.Hacer una lista de las características que valoran en un amigo o amiga del aula y compartirla
de manera voluntaria.

Nombre del amigo(a)…………………………….

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Características que valoras de tu amigo(a):

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2.Mediante un sorteo al azar escogeremos a un compañero de clase y le escribiremos una

carta diciéndoles sus características que valoran y sus características que deben cambiar o
mejorar, también los motivos porque valoran su amistad.